九年级上安全教育课件

九年级上学期安全教育课件增强安全意识，守护生命第一章安全教育的重要性:生命基础教育日培养目标生命安全是所有学习和生活的基础,没有安2025年全国中小学生安全教育日:3月最后一培养规则意识、风险意识和自我保护能力全就没有一切个周一生命的警钟真实案例警示:溺水悲剧交通事故深刻启示2025年山西平遥6名儿童溺水身亡事件震惊2024年上海行人闯红灯致电动车司机死亡这些惨痛教训告诉我们:安全意识缺失会导全国,提醒我们必须时刻警惕水域安全案例,凸显遵守交通规则的重要性致无法挽回的严重后果,生命只有一次生命只有一次安全不可忽视第二章校园安全:常见安全隐患重点防范领域•课间在走廊和楼梯奔跑追逐•防范校园欺凌,营造和谐环境•上下楼梯时拥挤推搡•关注食品安全与饮水卫生•实验室操作不当引发危险•警惕陌生人进入校园•体育活动中缺乏防护意识•正确使用体育器材•教室内电器使用不规范•保持教室通风和清洁校园安全细节01文明行走上下楼梯靠右行,不推搡不拥挤,给他人留出通道02远离危险不玩火、不触电,熟悉消防设施位置和使用方法03课间安全课间不在教室和走廊奔跑打闹,避免碰撞受伤04个人卫生注意个人卫生,勤洗手,不共用餐具和毛巾案例分析小红玩火引发火灾:事故经过初中生小红在宿舍内使用打火机点燃纸张玩耍,不慎引燃窗帘,火势迅速蔓延,造成宿舍严重损毁,幸无人员伤亡事故原因缺乏消防安全意识,对火源危险性认识不足,不了解火灾的严重后果和蔓延速度正确做法•远离火源,不玩火不带火种进校园•掌握灭火器使用方法和灭火常识•发现火情立即报警,不要试图独自扑救第三章交通安全:遵守规则骑车安全走斑马线,看红绿灯,绿灯行红灯停,黄灯亮时不抢行过马路时左骑自行车时靠右行驶,不逆行不闯红灯,不载人不双手离把转弯时右观察,确保安全再通过提前示意,注意观察周围车辆乘车安全法律责任乘坐公交车时有序上下,站稳扶好乘坐私家车时系好安全带,不将头手伸出窗外,不干扰驾驶员交通安全数据震撼万5+30%100%年度死亡人数闯红灯事故占比主要责任每年因交通事故死亡的未闯红灯导致的交通事故占法律规定闯红灯者承担主成年人超过5万人,令人痛心所有事故的30%,是主要致要责任,需赔偿损失并接受因处罚这些触目惊心的数字背后,是一个个破碎的家庭和无法挽回的生命让我们从自身做起,严格遵守交通规则,对自己和他人的生命负责交通安全不是小事,而是关系到每个人生命安全的大事遵守规则安全回家红灯停,绿灯行,这简单的规则却能守护生命让我们养成良好的交通习惯,每天都能平安回家,与家人团聚第四章消防安全:火灾逃生三要点1湿毛巾捂口鼻2弯腰低头前行用湿毛巾折叠后捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾保持身体低姿势,因为浓烟向上聚集,下方空气相对清洁3走安全通道按照疏散指示标志,快速有序撤离,不乘坐电梯火灾逃生演练步骤快速撤离发现火情按照预定的逃生路线快速有序撤离,不要贪恋财物,不要返回火场第一时间发现火情后,保持冷静,立即拨打119报警,说明详细地址和火势情况安全集合正确姿势撤离到安全区域后,在指定地点集合,清点人数,等待消防人员到来遇到浓烟时,采用湿毛巾捂口鼻,贴近地面匍匐前进的方式逃生重要提醒:定期参加学校组织的消防演练,熟悉逃生路线和方法在火灾发生时,保持冷静比什么都重要,慌乱只会增加危险第五章网络安全:保护隐私识别诈骗合理上网不随意泄露个人信息,包括姓名、住址、电识别网络诈骗和不良信息,不轻信中奖信息,防止网络沉迷,合理安排上网时间,多参与户话、学校等,不向陌生人透露家庭情况不点击可疑链接,遇到诈骗及时告诉家长外活动和现实社交,保持身心健康网络世界虽然精彩,但也充满风险我们要学会在享受网络便利的同时,保护好自己,养成健康的上网习惯,不让虚拟世界影响现实生活网络安全法规《未成年人网络保护条例》核心要点网络产品防沉迷机制•网络平台应设置青少年模式,限制使用时长各大网络平台已建立未成年人防沉迷系统,通过实名认证、时长限制、消费限额等方式保护青少年健康成长•禁止向未成年人传播暴力、色情等有害信息•网络游戏实施防沉迷系统,限制游戏时间和消费•保护未成年人个人信息不被非法收集和使用•网络欺凌行为将受到法律严惩家长和学校应共同监督,引导青少年合理使用网络,培养自律能力网络安全案例年蓝鲸自残游戏事件常见网络诈骗手法揭秘2024这款源自境外的游戏通过社交网络传播,诱导青少年完成一系列自残任冒充客服诈骗:假冒电商平台客服,以退款、赔偿等名义骗取钱财务,最终导致多起悲剧警方及时介入,破获传播团伙,挽救了许多生命游戏装备交易诈骗:以低价出售游戏装备为诱饵,收款后拉黑刷单兼职诈骗:以高额回报诱导刷单,要求先行垫付资金警示:警惕网络上的危险游戏和挑战,不参与任何可能伤害自己的活动,网络交友诈骗:建立虚假感情后以各种理由借钱发现此类信息立即举报防范措施:不贪小便宜,不轻信陌生人,涉及金钱交易必须告知家长第六章心理健康与自我保护:求助渠道遇到校园欺凌或心理困扰,要勇敢向家长、老师、心理咨询师求助,不独自承受认识压力学习压力、人际关系压力是正常现象,关键是学会正确面对和调节情绪良好关系建立积极健康的人际关系,学会尊重他人、理解他人,培养同理心和合作精神心理健康与身体健康同样重要九年级是学业压力较大的时期,我们要学会调节情绪,保持乐观心态,遇到困难及时寻求帮助,不要让负面情绪积累成心理问题心理健康小贴士规律作息与运动有效沟通参与集体活动保持良好作息时间,每天保证8小时睡眠坚持适遇到困惑时,主动与家长、老师沟通,倾诉内心想积极参加班级和学校组织的集体活动,在团队中度运动,如跑步、打球等,释放压力,增强体质法他们是最值得信赖的人,能给予指导和帮助找到归属感,建立友谊,增强自信心健康的心理是成功学习和快乐生活的基础学会关爱自己,也要关心他人,共同营造温暖和谐的校园氛围第七章防溺水安全:远离水域掌握技能紧急救援不私自下水游泳,不到无安全设施、无救援人学习溺水自救知识:保持冷静、仰卧呼吸、挥发现有人溺水,立即大声呼救并拨打110或120,员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳手求救了解他救方法:岸上施救优先,使用救不盲目下水施救,避免发生连环事故生设备年多起青少年溺水事故回顾20242024年夏季,全国发生多起青少年溺水事故,主要原因包括:私自到江河湖泊游泳、缺乏安全意识、高估自身游泳能力、监护人监管不到位等这些事故给家庭带来了巨大的痛苦,也为我们敲响了警钟溺水事故警示事故多发原因分析•缺乏安全意识,侥幸心理作祟•高估自身游泳能力,低估水域危险56%•家长和学校监管不到位•不了解水域地形和水下暗流•救援知识缺乏,盲目施救导致连环事故溺水事故往往发生在一瞬间,而且救援的黄金时间只有几分钟预防永远胜于救援,远离危险水域是最有效的保护措施未成年人占比溺水死亡事故中,未成年人占比高达56%,是青少年意外死亡的首要原因75%私自游泳75%的溺水事故发生在无人看管的野外水域,私自游泳是主要致因生命禁区切勿靠近每一块警示牌背后,都可能有血的教训请严格遵守安全警示,不要让好奇心和侥幸心理成为生命的终结者第八章防骗防拐:01不轻信陌生人无论陌生人说什么理由,都不要轻信不接受陌生人的食物、饮料和礼物,不跟陌生人走02保护个人信息不向陌生人透露家庭地址、电话、父母工作单位等信息在公共场合注意保护隐私03识别拐骗手段常见手段包括:冒充父母朋友、以帮忙找人为由、利用糖果玩具诱惑、谎称父母出事等04及时求助遇到可疑情况立即向周围群众、保安或警察求助,拨打110报警,记住父母电话号码虽然我们已经是九年级学生,但仍然要保持警惕骗子的手段不断升级,我们的防范意识也要不断提高防骗防拐案例案例一冒充学校老师:骗子冒充学校老师,谎称家长出事需要接孩子幸好学生警觉性高,要求骗子出示证件并联系班主任核实,最终识破骗局启示:遇到此类情况,一定要通过学校官方渠道核实身份,不要轻易跟任何人走案例二网络交友陷阱:某学生通过社交软件认识网友,对方以见面为由将其诱骗至偏僻地点,实施拐卖所幸警方及时解救启示:网络交友需谨慎,不要与网友单独见面,更不要到陌生偏僻的地方家庭与学校协同保护家庭责任学校责任•加强安全教育和监护•定期开展安全教育•保持与孩子的沟通•严格门禁管理制度•了解孩子的交友情况•建立家校联系机制第九章应急处理与自救技能:轻微伤口处理1擦伤:用清水冲洗伤口,去除污物,涂抹碘伏消毒,必要时用创可贴包扎小切口:用干净纱布按压止血,消毒后包扎,如出血不止需就医烫伤:立即用冷水冲洗15-20分钟降温,不要涂抹牙膏等物质,严重烫伤需就医火灾逃生技巧2湿毛巾捂口鼻,弯腰低姿势,沿墙壁快速撤离门把手温度高时不要开门,寻找其他出口或等待救援被困时在窗口挥舞鲜艳衣物求救地震避险要点3室内:躲在坚固的桌子下或墙角,保护头部远离窗户和吊灯,不要使用电梯室外:远离建筑物,蹲在空旷地带震后听从指挥有序撤离到安全区域紧急求助电话110119120报警电话火警电话急救电话应急演练重要性演练的作用熟悉流程通过反复演练,让应急程序成为肌肉记忆,危险时刻能够本能反应发现问题在演练中发现疏散路线、设施等方面的问题,及时改进完善增强能力提高面对突发事件的应对能力和心理素质,遇险时不慌乱学校定期组织的各类应急演练不是形式,而是在关键时刻能够救命的技能培训每一次演练都是在为真正的危险做准备提醒:参加演练时要认真对待,不嬉笑打闹真正的灾难不会提前通知,只有平时练就真本领,危急时刻才能保护自己和他人第十章法律法规与安全责任:《未成年人保护法》重点条款1家庭保护父母或监护人应当履行监护职责,关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯2学校保护学校应当建立安全管理制度,保障学生在校期间的人身安全,防止校园欺凌3社会保护禁止向未成年人出售烟酒,网吧等场所不得接纳未成年人4网络保护网络平台应设置青少年模式,防止网络沉迷,保护个人信息相关法律法规《道路交通安全法》:规定行人、非机动车、机动车的通行规则和法律责任《消防法》:明确消防安全责任,规定火灾预防和逃生要求《治安管理处罚法》:对扰乱公共秩序、危害公共安全的行为进行处罚规则意识与风险意识识别风险遵守规则能够识别生活中的安全隐患自觉遵守法律法规和校规校纪评估行为行动前评估可能的安全后果保护他人自我保护不做伤害他人的事,必要时帮助他人掌握自我保护的方法和技能培养规则意识和风险意识是安全教育的核心目标规则不是束缚,而是保护;风险意识不是胆小,而是智慧只有时刻保持警惕,才能在复杂的环境中保护好自己安全源于警惕,事故出于麻痹让安全意识成为我们的本能反应,让遵守规则成为我们的行为习惯安全意识的社会意义个人安全与家庭幸福安全是社会和谐的基石每个人的安全都与家庭幸福密切相关一个人的安全事故,会给整个家庭带来巨大的痛苦和沉重的负担社会的和谐稳定建立在每个人的安全基础上当我们遵守交通规则、防范火灾、网络安全文明时,就是在为社会和谐做贡献课堂互动安全知识问答:问题一交通安全标志识别问题二火灾逃生步骤选择::请说出至少5种常见的交通安全标志及发生火灾时,以下哪些做法是正确的A.其含义,例如禁止通行、注意行人、限使用电梯快速逃离B.用湿毛巾捂住口速标志等鼻C.打开所有门窗通风D.沿墙壁低姿势撤离问题三网络安全行为判断:以下哪些网络行为是安全的A.使用强密码并定期更换B.在社交媒体公开家庭住址C.不点击陌生人发来的链接D.与网友单独见面通过这些问题,检验我们对安全知识的掌握程度课后请大家继续思考,并与家长讨论这些安全话题课后作业与家校合作家庭安全检查清单1与家长一起对家中进行安全检查,包括:电线插座是否老化、消防器材是否完好、楼道是否堆放杂物、门窗锁具是否牢固等,填写检查清单并提出改进建议向家长讲述安全知识2选择今天学到的一个安全知识点,完整地讲述给家长听,包括为什么重要、如何预防、遇到危险如何应对通过讲述加深理解和记忆制作安全隐患调查报告3观察学校或社区中存在的安全隐患,如破损的井盖、缺失的护栏、视线盲区等,拍照记录并写一份调查报告,提出改进建议,下周课堂分享家长寄语:请家长朋友配合学校,共同做好孩子的安全教育工作安全教育不是一次性的活动,而是需要持续关注和反复强调的过程让我们携手为孩子创造安全的成长环境生命无价安全第一让我们从增强安全意识做起同学们,通过今天的学习,我们系统地了解了各个方面的安全知识安全不是一句口号,而是需要我们每天践行的行动让我们从现在做起,从小事做起,时刻保持警惕,遵守规则,远离危险珍惜生命,守护自己和他人的安全,共同建设安全、和谐的校园环境时刻警惕遵守规则珍爱生命保持安全意识,识别身边风险自觉遵守各项安全规定让安全伴随我们健康成长记住:生命只有一次,安全重于泰山!。