初中安全教育课认识地震课件

初中安全教育课认识地震第一章地震基础知识什么是地震地震的定义核心概念地震是地球内部能量突然释放而引起的震源地球内部发生地震的地方,是能量地面震动现象这种震动由地下岩层断释放的起点裂、错动产生,能量以地震波的形式向四震中震源正上方的地面位置,通常是受周传播,导致地表产生振动灾最严重的区域地震的成因板块构造理论断层活动中国地震带地球表面由多个巨大的岩石板块组成,这些地壳中的断层带是地震的主要发生地岩层板块不断缓慢移动当板块之间发生碰撞、在应力作用下发生断裂和位移,沿断层面产挤压或错动时,积累的巨大能量突然释放,就生错动,释放出强大的地震波形成了地震震级与烈度的区别震级烈度震级是衡量地震释放能量大小的量度,用数字表示一次地震只有一个震烈度是指地震对地面和建筑物的影响和破坏程度,用度表示同一次地震级,震级每增加1级,能量约增加32倍常用的震级标准包括里氏震级和矩在不同地点的烈度不同,通常震中烈度最高,向外逐渐减弱烈度受震级、震级震源深度、距离和地质条件影响•小于3级微震,人一般感觉不到•1-4度人有感觉,但无破坏•3-5级有感地震,可能造成轻微破坏•5-6度墙体出现裂缝•5-7级中强震,会造成破坏•7-8度房屋受损,部分倒塌•7级以上大地震,破坏性极强•9度以上房屋大量倒塌地震波的传播纵波（波）横波（波）P S传播速度最快的地震波,能在固体、液传播速度次于P波,只能在固体中传播体和气体中传播到达时使建筑物上到达时使建筑物左右摇晃,破坏力比P下颠簸,是地震预警的重要依据波强,是造成建筑破坏的主要原因表面波（波）L沿地表传播的地震波,传播速度最慢但振幅最大能够引起地面的起伏运动和扭曲变形,对地面建筑威胁最大地震的危害建筑物倒塌地震的直接破坏最主要表现为建筑物和构筑物的倒塌,造成大量人员伤亡抗震性能差的建筑在强震中极易坍塌,导致人员被埋压次生地质灾害地震可引发山体滑坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害山区地震尤其容易触发大规模滑坡,阻断交通,掩埋村庄海啸海底地震可能引发破坏性海啸2004年印度洋大海啸由

9.1级地震引发,巨浪高达30米,造成23万人死亡,是历史上最严重的海啸灾难之一火灾与次生灾害地震破坏燃气管道、电力设施,容易引发火灾和爆炸同时可能导致水坝决堤、化工厂泄漏等严重次生灾害,扩大损失范围地震历史上的重大事件年唐山大地震119767月28日凌晨,河北唐山发生

7.8级强烈地震,震中烈度达11度这座百万人口的工业城市在23秒内被夷为平地,造成24万多人遇难,16万2年汶川大地震2008多人重伤,直接经济损失超过100亿元,是20世纪世界上人员伤亡最大的地震5月12日14时28分,四川汶川发生

8.0级特大地震,波及大半个中国年日本东日本大震灾3地震造成近7万人遇难,37万余人受伤,直接经济损失超过8000亿元2011全国动员开展抗震救灾,展现了中华民族强大的凝聚力3月11日,日本东北海域发生

9.0级地震并引发特大海啸,巨浪最高达40米灾害导致福岛核电站发生严重核泄漏事故,造成近2万人死亡或失踪,引发全球对核安全的重新审视,影响深远第二章地震自救与避险技巧当地震突然来临时,正确的应对方法可以最大限度地保护我们的生命安全本章将详细讲解地震发生时的科学避险方法,包括室内外不同场景下的正确反应、逃生路线规划以及震后自救互救技能掌握这些实用技巧,在危急时刻就能做出正确判断,保护自己和身边的人地震来临时的正确反应保持冷静感觉到震动时不要惊慌,迅速判断所处环境,选择最近的安全位置恐慌会导致错误决策,冷静思考是自救的第一步寻找掩护立即躲到坚固的桌子下、床下或坚固家具旁边,用枕头、书包等保护头部和颈部远离窗户、镜子、吊灯等易碎和悬挂物品禁止行为绝对不要使用电梯逃生,电梯可能在震动中卡住或坠落不要站在窗边、阳台或靠近外墙,避免被坠落物砸伤不要慌乱奔跑,防止摔倒受伤室内避险动作演示趴下掩护稳住--0102趴下（）掩护（）Drop Cover感觉到地震时,立即采取蹲下或趴下的姿势,迅速爬到坚固的桌子、课桌或其他坚固家降低身体重心这个动作可以防止被震倒,具下面,用双手抓住桌腿如果附近没有桌同时便于快速移动到安全位置双膝跪地,子,用双手和手臂护住头部和颈部,蜷缩身体身体前倾,保持平衡远离可能倒塌的书架、柜子和玻璃制品03稳住（）Hold on紧紧抓住掩护物,随着震动移动,不要松手保持这个姿势直到震动完全停止如果掩护物移动,要跟着一起移动,始终保持在其保护之下震后检查周围环境再行动室外避险要点如果在室外遇到地震远离建筑物立即跑到开阔地带,远离楼房、围墙、烟囱、水塔等高大建筑物,防止被坠落物砸伤避开危险设施远离电线杆、路灯、广告牌、玻璃幕墙等,这些设施可能倒塌或掉落碎片远离陡坡和悬崖地震可能引发山体滑坡和落石,要尽快远离山边、河边等危险地带避开桥梁和立交桥这些结构在地震中可能受损或坍塌,应迅速离开桥面,到空旷安全处保护头部找到安全位置后立即蹲下,用书包、衣物或双手保护头部,闭眼防止异物伤害特别提醒如果正在行驶的车辆中,司机应减速停车,乘客抓牢扶手,降低重心停车后不要急于下车,等地震过后再离开停车时要避开十字路口、桥梁和高架地震逃生路线规划熟悉环境1平时要熟悉学校、家庭和常去场所的建筑结构,了解所有安全出口的位置记住最近的逃生门和疏散通道,清楚楼梯的位置定期检查逃生通道是否畅通,不被杂物堵塞制定逃生计划2与家人和同学讨论制定地震应急预案,规划至少两条不同的逃生路线,以防主要路线被堵确定室外的安全集合点,约定好震后的联系方式有序撤离3地震暂停后,如果需要撤离建筑物,要听从指挥,保持冷静,不要拥挤推搡按照预定路线快速但有序地撤离,不要返回室内拿取物品下楼梯时要扶好栏杆,防止踩踏事故避免踩踏4在人群中保持镇定,不要逆流而行如果人流拥挤,要侧身前进,用手臂保护胸部一旦摔倒,立即蜷缩身体,双手抱头护住头颈部,避免被踩踏校园地震疏散演练定期参加地震疏散演练是提高应急反应能力的有效方法图为学生们在老师的指导下,按照预定路线有序撤离教学楼,到达操场安全区域通过反复练习,同学们能够在真实地震发生时迅速做出正确反应,熟练掌握逃生技能,最大限度保护自己的生命安全演练不仅锻炼了身体的应急反应,更培养了沉着冷静的心理素质地震后自救与互救检查伤情防范次生灾害震后首先检查自己和周围人员的伤情对于轻伤进行简单包扎止血,重立即关闭燃气阀门和电源总闸,防止火灾和燃气爆炸不要使用明火,伤者不要随意搬动,保持呼吸道畅通及时拨打120急救电话,清楚说明用手电筒照明检查水管是否破裂,关闭自来水阀门,保存可用的饮用位置和伤情水组织互救发出求救信号在确保自身安全的前提下,帮助周围被困人员听到呼救声要及时救助,如果被困废墟,保持体力,不要盲目呼喊用敲击管道、墙壁的方式发但要注意方法,避免造成二次伤害优先救助容易救助的人员,争分夺出有规律的求救信号有手机的话尽量发送短信或定位信息,等待专业秒救人救援人员到来常见错误避险行为❌躲在门框下很多人认为门框是安全的,但现代建筑的门框并不比其他地方坚固,且门在震动中会来回摆动造成伤害正确做法是躲在坚固的桌子下或墙角❌站在窗边观察窗户玻璃在震动中极易破碎,碎片会造成严重伤害外墙也可能脱落,靠近窗边非常危险应立即远离窗户,到室内相对安全的位置躲避❌乘坐电梯逃生地震时电梯可能突然停电,将人困在狭小空间内,甚至可能坠落绝对不能使用电梯,必须走楼梯疏散如果在电梯内遇到地震,按下所有楼层按钮,在最近楼层停下后迅速离开❌慌乱跳楼从楼上跳下是非常危险的,极易造成骨折甚至死亡即使建筑物晃动剧烈,也应先采取正确的室内避险姿势,等震动停止后再有序撤离,绝不能盲目跳楼第三章地震应急准备与演练防灾胜于救灾,做好充分的事前准备能够在地震发生时大大提高生存机会本章将指导同学们如何准备家庭应急物资,进行安全检查,参与应急演练,了解地震预警系统,以及掌握灾后心理调适方法通过系统的准备和训练,我们能够在灾害面前更加从容应对,将损失降到最低未雨绸缪,有备无患家庭地震应急包准备应急包必备物品清单饮用水每人每天至少3升,储备3-7天的量食品压缩饼干、罐头、巧克力等易保存的高能量食品照明工具手电筒、头灯、蜡烛和防水火柴,备用电池急救包创可贴、纱布、碘伏、止痛药、常用药品防护用品口罩、手套、雨衣、保温毯工具多功能刀、绳索、哨子、收音机重要文件身份证、户口本复印件,少量现金通讯工具手机、充电宝、应急充电器个人用品卫生纸、湿巾、毛巾、换洗衣物维护与管理应急包应放在容易拿取的固定位置,全家人都知道在哪里每半年检查一次,更换过期的食品、水和药品定期检查手电筒和收音机的电池是否有电确保包的重量适中,紧急时能够快速携带家庭避震安全检查固定家具物品存放标识关键位置用L型金属固定件将高大的书架、衣柜、电视柜将重物和易碎物品放在低处或地面上,避免高处明确标识燃气阀门、电源总闸和水管总阀的位置,等家具固定在墙上,防止地震时倾倒砸伤人检坠落造成伤害不要在床头放置重物或镜框清确保全家人都知道如何关闭在显眼位置张贴应查吊灯、吊扇的安装是否牢固理走道,保持通道畅通急联系电话学校地震应急演练的重要性培养应急意识熟悉逃生路线通过定期演练,让防震意识深入学生内心,形成反复练习使学生熟记疏散路线和集合地点,在条件反射式的自救行为模式真实地震发生时能迅速做出正确反应检验预案效果提高协调能力通过演练发现应急预案的不足,及时改进完善,演练锻炼师生之间的配合,培养有序撤离的纪确保在真实灾害中能够有效运行律性,避免慌乱和踩踏事故教育部要求每年至少组织2次地震应急演练演练不应流于形式,要认真对待每一次练习,把它当作真实地震来应对只有通过反复训练,才能在灾害真正来临时做到临危不乱,科学避险紧急地震预警介绍预警系统原理地震预警系统利用地震波传播速度的差异工作纵波（P波）速度快但破坏力小,横波（S波）速度慢但破坏力大系统在检测到P波后,立即通过电磁波（接近光速）向周边地区发送警报,为人们争取几秒到几十秒的宝贵避险时间预警到达后立即行动

1.如在室内,立即采取趴下-掩护-稳住姿势

2.如在室外,迅速远离建筑物到空旷地带

3.正在行驶的车辆减速停车

4.不要使用电梯,远离窗户和悬挂物地震预警手机通知示例当地震预警系统监测到地震发生时,会通过手机、电视、广播等多种渠道向公众发出警报手机会收到醒目的预警信息,显示地震震级、预计到达时间和建议采取的行动听到预警音后,要立即停止手头工作,迅速采取避险措施预警信息可能只有十几秒的提前量,但这短暂的时间可能就是生死之间的差别不要怀疑或犹豫,立即行动保护自己!地震后的心理调适识别心理反应经历地震后,出现恐惧、焦虑、失眠、噩梦等反应是正常的不要压抑这些情绪,接纳自己的感受是康复的第一步持续的情绪困扰需要及时寻求帮助与人倾诉交流主动向家长、老师、同学倾诉自己的感受和担忧,不要把情绪憋在心里分享经历能够减轻心理压力,获得理解和支持听听别人的故事也能帮助我们认识到自己并不孤单恢复正常生活尽快回归正常的学习和生活作息,参与集体活动规律的生活能带来安全感和掌控感适度运动、听音乐、绘画等都是很好的情绪调节方式寻求专业帮助如果心理困扰持续超过一个月,严重影响日常生活,要及时向学校心理老师或专业心理咨询机构求助专业的心理危机干预能够帮助我们走出阴影,重建心理健康真实案例分享汶川地震幸存者故事废墟下的小时求生722008年汶川地震中,15岁的中学生小明被埋在教学楼废墟下他回忆说当时天崩地裂,我躲在课桌下,但整栋楼还是塌了被困的72小时里,小明保持冷静,用敲击水管的方式发出求救信号,节省体力不乱动他回忆起老师在安全教育课上讲过的自救知识,用衣服包扎伤口止血,收集身边的雨水维持生命我一直告诉自己,救援人员一定会来的,我要坚持住正是这份信念和正确的自救方法,让他最终等到了救援人员被救出后,小明说那次经历让我真正明白了学校平时防灾演练的重要性如果没有那些知识,我可能就坚持不下来了这个真实的故事告诉我们,掌握正确的避险和自救知识,在关键时刻真的能救命我们学习的每一个防震技能,都可能在未来的某一天保护我们和他人的生命互动环节地震安全知识问答问题问题12地震发生时,如果你在教室里,应该怎么地震预警来临时,你有大约10秒时间避办险以下哪个行为是错误的A.立即冲出教室B.躲在课桌下保护头A.立即趴下并寻找掩护B.赶紧收拾贵部C.站在窗边观察D.乘电梯下楼重物品C.远离窗户D.关闭燃气阀门问题3家庭应急包中不需要准备什么A.饮用水和食物B.手电筒和电池C.贵重首饰D.急救包和药品答案1-B,2-B,3-C课堂小结地震基础知识1理解地震的成因、震级与烈度的区别,认识地震波的传播特点,了解地震的主要危害和历史重大地震事件科学认识地震,消除不必要的恐慌室内外避险技能2掌握趴下-掩护-稳住三步避险法,知道室内外不同场景的正确应对方式,避免常见的错误行为冷静判断,科学避险逃生与自救互救3熟悉逃生路线规划原则,学会有序撤离避免踩踏,掌握震后自救互救的基本方法,了解如何防范次生灾害应急准备与演练4准备家庭应急包,进行家庭安全检查,积极参与应急演练,了解地震预警系统的使用,重视灾后心理调适有备无患,防患未然记住地震无情人有情,知识就是保护我们的盔甲把今天学到的每一项技能都记在心里,在日常生活中践行安全意识,关键时刻它们就能救你一命!家庭作业1家庭安全隐患排查回家后仔细检查家中的家具是否固定牢固,重物是否放在高处,逃生通道是否畅通找出潜在的安全隐患,和家长一起制定整改计划拍照记录检查结果2准备家庭应急包按照课堂上学习的清单,和家人一起准备或检查家庭应急包确保包内物品齐全、有效,放在全家人都知道的固定位置列出物品清单交给老师3制定家庭应急预案与家长讨论并制定家庭地震应急预案确定家中的安全躲避点,规划至少两条逃生路线,约定室外集合地点和紧急联系方式绘制家庭疏散路线图4进行家庭演练周末和家人一起进行一次地震避险演练从不同房间开始,练习避险动作和疏散路线记录演练过程中发现的问题,写一份演练总结报告教师寄语100%亲爱的同学们,今天我们一起学习了地震安全知识,希望安全意识这些知识能够在关键时刻保护你们的生命生命只有一次,安全重于泰山时刻保持警醒希望你们把今天学到的知识牢记心中,不仅要保护好自己,还要把这些知识传递给次1家人和朋友在日常生活中保持警觉,积极参加每一次安全演练,让防灾意识成为一种习惯珍贵生命当灾难来临时,知识就是力量,冷静就是生存的希望相信你们都能成为保护自己和生命不能重来他人的小英雄!次0——你们的老师侥幸心理杜绝麻痹大意参考资料与学习资源中国地震局官方网站www.cea.gov.cn-提供权威的地震科普知识、实时地震信息和防震减灾指南,包括地震预警系统介绍和应急避险指导国家应急广播发布地震应急知识和防灾减灾科普内容,提供应急避险技能培训视频和在线课程中国数字科技馆地震专题-通过互动展示和动画演示,生动讲解地震原理、避险技能和自救互救方法,适合青少年学习纪录片推荐《汶川十年》《震后重生》等纪录片,真实记录地震灾害和救援过程,展现人类面对灾难的勇气和智慧建议同学们利用课余时间,通过这些资源进一步学习地震知识,观看科普视频,参与在线互动课程,不断提升自己的安全素养和应急能力谢谢聆听!安全从认识地震开始今天我们一起学习了地震的科学知识和实用的自救技能希望同学们能够把这些知识牢记于心,并在日常生活中积极实践我会认真参加每一次地震演练,把避险回家后我要和爸爸妈妈一起准备应急动作练到熟练!包,制定家庭应急预案我要把学到的知识告诉更多人,让大家都提高安全意识!让我们一起做安全小卫士,保护自己,守护他人!。