四下公共安全教育课件

四年级公共安全教育课件第一章公共安全的重要性生命安全是最宝贵的财富触目惊心的数据安全意识从小培养根据统计,我国每年因意外事故失去生命的儿童数量超过5万人这些本可安全意识是保护自己和他人的第一步它不仅能让我们避免危险,还能在以避免的悲剧提醒我们,安全教育刻不容缓关键时刻帮助他人脱离险境交通事故、溺水、跌落等意外伤害是儿童意外死亡的主要原因但只要我们提高警惕,掌握安全知识,就能大大降低风险安全从我做起,每一个孩子都是家庭的希望,社会的未来保护好自己,就是对家人最好的爱什么是公共安全定义与范围交通安全消防安全公共安全关系到每个人的生命财产安全和社遵守交通规则,安全出行每一天预防火灾,掌握逃生技能会秩序的稳定它是我们和谐生活的基础保障网络安全校园安全保护个人信息,文明上网创建和谐校园,远离欺凌第二章交通安全知识遵守交通规则保护生命,12过马路走斑马线红灯停绿灯行,横穿马路时一定要走斑马线或过街天桥、地下通道切勿图方便而乱记住交通信号灯的含义:红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路前要先穿马路,这是最危险的行为观察左右来车,确保安全再通过34骑车戴头盔乘车系安全带骑自行车或电动车时,务必佩戴安全头盔头盔能在发生意外时保护我们的头部,减少伤害真实案例小明不遵守交通规则的教训:事故经过小明是一名四年级学生,平时总觉得自己动作快,经常不走斑马线就横穿马路有一天放学后,他为了赶时间回家看动画片,在没有看清来车的情况下闯红灯过马路突然,一辆转弯的汽车驶来,司机来不及刹车,小明被撞倒在地,造成腿部骨折和多处擦伤,被紧急送往医院救治惨痛代价•住院治疗三个月,错过了整个学期的课程•家庭承担了高额的医疗费用•父母每天请假照顾,工作受到很大影响•老师和同学们都非常担心和难过遵守交通规则安全回家,每一次遵守交通规则,都是对生命的尊重让我们从现在做起,做一个文明出行的好学生第三章消防安全知识火灾是威胁我们生命安全的重大隐患学习消防知识,掌握逃生技能,是每个人的必修课火灾的危害与预防认识火灾危害远离火源电器安全火灾会造成人员伤亡、财产损失,甚至毁灭整不玩火柴、打火机等火源好奇心可能带来灾正确使用家用电器,不私拉乱接电线发现电个家庭高温、浓烟、有毒气体都是致命威胁难,我们要坚决抵制玩火的诱惑器故障要及时告诉家长,避免火灾隐患预防火灾,人人有责我们要养成良好的用电用火习惯,时刻保持警惕,消除身边的火灾隐患火灾逃生三步骤快、低、湿湿毛巾捂口鼻贴近地面快速撤离用湿毛巾折叠4-8层,紧紧捂住口鼻湿毛巾火灾现场浓烟滚滚,有毒气体大多聚集在上方可以过滤烟雾和有毒气体,保护我们的呼吸系发现火灾后要立即撤离,不要贪恋财物时间我们要弯腰低姿前进,或匍匐爬行,因为离地统就是生命,每一秒都至关重要沿着安全通道面30厘米以内的空气相对清新如果没有毛巾,可以用衣服打湿代替,但一定快速有序地离开建筑物这样做可以减少吸入有毒烟雾,提高逃生成功要确保能遮住口鼻记住:生命比任何财物都重要,逃生时不要回率头去拿东西!案例分享某小学火灾逃生演练:演练过程演练的重要意义某小学定期组织消防安全演练警报响这次演练让学生们掌握了正确的逃生方起后,全校1200名师生在3分钟内全部安法,培养了应急反应能力当真正的火灾全撤离到操场发生时,大家就能够沉着冷静,成功避免伤亡•学生们听到警报后立即停止活动消防部门专家指出,定期演练能让逃生行•在老师的引导下有序排队为成为肌肉记忆,在紧急时刻自然做出正•用湿毛巾捂住口鼻,弯腰快速前进确反应•按照预定路线撤离到安全区域•到达操场后各班清点人数并报告日常准备同样重要:熟悉家里和学校的安全出口位置,知道最近的逃生路线,这些都是关键时刻的救命知识第四章校园安全与防欺凌校园是我们学习和成长的地方,应该充满快乐与和谐让我们共同努力,创建一个安全友善的校园环境预防校园欺凌营造和谐环境,什么是校园欺凌识别欺凌行为校园欺凌是指在校园内外,学生之间发生的故意或恶意通过肢体、语言及网络等学会识别欺凌行为是保护自己的第一步如果遇到以下情况,要提高警惕:手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为•同学无故对你使用暴力或语言攻击•身体欺凌:打、推搡、抢夺物品•被强迫做不愿意做的事情•言语欺凌:辱骂、嘲笑、恐吓•个人物品经常被损坏或抢走•社交欺凌:孤立、排挤、散布谣言•被同学故意孤立,不让参加集体活动•网络欺凌:网上发布侮辱性言论或图片勇敢说不寻求帮助遇到欺凌时,要勇敢而坚定地表达拒绝用清晰有力的语气说不,让对方知道你遭遇欺凌后,一定要及时告诉老师和家长他们会保护你,帮助解决问题不会屈服•向班主任或其他信任的老师报告同时要保持冷静,尽快离开现场,寻求帮助记住:寻求帮助不是软弱,而是聪明和•告诉父母具体情况勇敢的表现•必要时可以拨打110报警•保留证据如照片、聊天记录等我们每个人都有责任制止欺凌看到同学被欺负,不要袖手旁观,要勇敢站出来或及时报告老师网络安全保护个人隐私:网络世界的隐藏危险互联网给我们带来了便利,但也潜藏着许多风险保护个人隐私,安全上网,是我们必须掌握的技能不加陌生人为好友网络上的陌生人可能隐藏真实身份不要随意添加不认识的人,更不要轻信他们的话保护个人信息永远不要在网上泄露:家庭住址、电话号码、学校名称、父母信息、银行账号等敏感信息警惕网络诈骗不轻信中奖信息、免费礼品等诱惑遇到要求转账、提供密码的情况,一定要告诉家长文明健康上网不浏览不良网站,不传播谣言,不发表攻击性言论做一个文明的网络公民网络安全第一课安全上网,从我做起让我们共同营造一个健康、安全、文明的网络环境第五章公共卫生安全良好的卫生习惯是预防疾病、保护健康的重要基础让我们从日常小事做起,守护自己和他人的健康养成良好卫生习惯预防疾病,勤洗手科学戴口罩饭前便后、外出回家、接触公共物品后都要用肥皂或洗手液认真洗手正在人群密集场所、医院、公共交通工具上要佩戴口罩正确佩戴方法:深色确洗手步骤包括:湿手、打肥皂、搓洗手心手背指缝、冲洗干净、擦干或烘面朝外,金属条朝上,完全覆盖口鼻,压紧鼻梁处避免用手触摸口罩外侧干每次洗手至少持续20秒保持环境清洁了解传染病防控保持教室、家里通风整洁每天开窗通风2-3次,每次不少于30分钟定期认识常见传染病如流感、水痘、手足口病等的传播途径和预防方法出现清理垃圾,不随地吐痰,不乱扔废弃物干净的环境能有效减少病菌滋生发热、咳嗽等症状要及时就医,不要带病上学,避免传染他人健康小贴士:保证充足睡眠,均衡饮食,适量运动,这些都能增强我们的免疫力,让身体更好地抵抗疾病疫情期间的安全守则避免聚集做好防护减少到人群密集场所,保持安全社交距离,一般建议保持1米以上间距外出正确佩戴口罩,回家后及时洗手,对随身物品进行必要的消毒清洁遵守规定健康监测严格遵守学校和社区的防疫规定,配合测温、登记等防疫措施,不隐瞒行每天进行体温测量,如有不适及时报告家长和老师,主动配合隔离观察程疫情防控,人人有责我们的每一个小小行动,都是在为战胜疫情贡献力量让我们携手并进,共同守护健康安全第六章应急自救与互救技能掌握基本的应急自救和互救技能,能在关键时刻挽救生命让我们学习这些宝贵的生存技能紧急情况下如何自救1第一步识别危险:保持警觉,快速判断周围环境是否存在威胁识别危险的类型火灾、地震、溺水等,评估危险程度和自己所处的位置2第二步保持冷静:深呼吸,控制恐慌情绪冷静的头脑是成功自救的关键惊慌失措只会让情况更糟,要提醒自己我能应对3第三步采取行动:根据危险类型采取相应的自救措施如火灾时用湿毛巾捂口鼻低姿撤离,地震时躲在坚固物体下保护头部4第四步寻求帮助:在确保自身安全的前提下,及时呼救或拨打紧急电话用明显的方式挥舞衣物、发出声音等引起救援人员注意简单急救知识止血包扎呼救•小伤口:用清水冲洗,按压止血,贴上创可贴•用干净的纱布或布料覆盖伤口•大声呼喊救命或帮帮我•大伤口:用干净布料直接按压伤口5-10分钟•包扎松紧适度,不影响血液循环•拨打紧急电话求助严重出血:在伤口上方用布条绑扎,但不要绑太紧•固定好包扎材料,防止脱落•向周围人明确说明需要什么帮助学会拨打紧急电话119110120火警电话报警电话急救电话发生火灾时拨打说明详细地址、起火原因、火势大小、遇到违法犯罪、交通事故、紧急求助等情况拨打保持冷有人突发疾病或受伤时拨打说明患者位置、年龄、症状,是否有人被困等信息静,说清地点和具体情况听从调度员指导进行急救拨打紧急电话的注意事项0102讲清地点说明情况准确说出所在位置的详细地址,包括街道名称、门牌号、附近明显标志物等,方便救援人员快简明扼要地描述发生了什么事,有多少人受伤或被困,伤势如何等关键信息速找到0304保持电话畅通听从指挥报警后不要挂断电话,等待调度员确认信息无误救援人员可能需要再次联系询问详情听从调度员的专业指导,在等待救援时采取正确的应对措施,不要慌乱重要提醒:紧急电话是救命的生命线,绝不能恶意拨打或谎报险情这不仅是违法行为,还可能耽误真正需要帮助的人案例演练小华成功拨打救火:119惊险时刻正确的报警过程一天下午,10岁的小华独自在家做作业突然,他闻到一股烧焦的味道,循着气味来到厨房,发现妈妈保持冷静:深呼吸,让自己平静下来忘记关火的锅子已经冒烟起火!拨打119:用清晰的声音说我要报火警小华想起学校学过的消防知识,没有慌张他首先关掉了燃气阀门,然后立即跑到安全的地方拨打说明地址:我家在XX小区X栋X单元X号了119火警电话描述情况:厨房的锅子着火了,火不是很大说明人员:家里只有我一个人,我已经到了安全的地方保持联系:留下了手机号码,等待消防员的指示消防员在5分钟内赶到,迅速扑灭了火势由于小华报警及时,火情没有扩大,避免了更大的损失消防员称赞小华沉着冷静,是教科书式的正确报警小华的体会当时确实很害怕,但我记得老师说过,遇到危险要冷静,要及时求助我很庆幸自己学过这些安全知识,关键时刻真的救了我们家!这个案例告诉我们:应急知识不是纸上谈兵,关键时刻真的能救命让我们认真学习每一项安全技能!第七章反恐防暴基础知识了解基本的反恐防暴知识,提高安全防范意识,能在危险来临时保护自己和他人识别可疑物品和行为可疑物品的特征可疑行为的识别无人认领的包裹鬼鬼祟祟在公共场所发现无人看管的箱子、背包、手提袋等物品,尤其是放置在重要设施附近的行为诡异,东张西望,刻意回避他人视线或监控设备的人异常物体装扮异常外观异常、有刺鼻气味、发出异响、冒烟或有电线外露的可疑物品在不适宜的场合穿着厚重衣物,或刻意遮挡面部、携带异常物品的人位置异常反复踩点出现在不该出现的地方的物品,如教室门口突然出现的陌生箱子多次在同一地点徘徊观察,对安保措施、人员进出特别关注的人询问敏感信息牢记:发现可疑物品,绝对不要触碰!要立即远离,并报告老师或拨打110陌生人主动询问学校安保、人员分布等敏感信息遇到可疑情况怎么办123保持距离及时报告听从指挥不要靠近可疑物品或人员,保证自己的安全是第一位的立即告诉最近的老师、保安或警察,说清具体位置和情况服从老师和警方的安排,有序撤离到安全地带,不要围观反恐举报热线介绍全国反恐举报电话公安报警电话12339110这是国家反恐怖工作专线电话,24小时受理公众举报发现涉恐涉暴线索,可以拨打遇到正在发生的危险情况,要立即拨打110报警公安机关会快速出警处置这个电话我们能做什么作为小学生,我们要做到:提高警惕:留意周围环境,发现异常情况及时报告不传谣言:不轻信、不传播未经证实的恐怖信息学习知识:认真学习反恐防暴知识,掌握自我保护技能配合安保:进入公共场所时,主动配合安全检查保守秘密:不随意泄露学校的安保措施和人员信息反恐防暴,人人有责每一个公民都是国家安全的守护者,我们的警觉和及时报告,可能就会挽救许多人的生命!第八章安全守则与法律意识学法、知法、守法,是每个公民的基本义务从小培养法律意识,做一个遵纪守法的好公民遵守法律做守法好公民,了解未成年人保护法远离违法行为珍惜美好生活《中华人民共和国未成年人保护法》专门保护我们的合即使是未成年人,实施违法行为也要承担法律责任我们我们生活在和平、安全、法治的社会环境中,这是无数人法权益它规定了家庭、学校、社会、网络、政府、司要坚决抵制不良诱惑:努力的结果要懂得珍惜,用实际行动维护这份美好:法对未成年人的保护责任拒绝毒品:毒品害人害己,一次不碰是底线•遵守学校规章制度•禁止任何人对未成年人实施虐待、遗弃不偷不抢:尊重他人财产,偷窃是犯罪行为•尊重老师和同学•保障受教育权,不得让未成年人辍学不打架斗殴:用暴力解决问题是错误的•爱护公共财物•保护隐私权,不得随意公开未成年人信息不欺凌他人:严重欺凌可能构成犯罪•做诚实守信的人•培养正确的价值观法律小知识年龄与责任我们的权利我们的义务8岁以下:无民事行为能力人•生存权和发展权•遵守法律法规8-18岁:限制民事行为能力人•受保护权•尊重他人权利12岁以上:犯罪可能负刑事责任•参与权•维护公共秩序14岁以上:严重犯罪要负刑事责任•受教育权•爱护公共财产•隐私权•诚实守信结语安全伴我成长:安全教育永无止境,自我保护安全意识掌握技能,关键时刻自救时刻保持警惕,预防为主互帮互助守望相助,共建安全环境责任担当每个人都是安全第一责任人持续学习不断充实安全知识安全第一预防为主,同学们,通过今天的学习,我们掌握了丰富的公共安全知识但知识只有转化为行动,才能真正保护我们的安全安全意识需要从小培养,安全习惯需要日积月累生命只有一次,安全重于泰山让我们把今天学到的知识牢记心中,落实到日常生活的每一个细节。