培训机构初中英语课件

培训机构初中英语课件设计方案课程介绍与教学目标适用年级核心目标初一至初三全覆盖，循序渐进的课程提升学生英语综合能力，掌握核心词体系汇与语法知识体系能力培养强调听说读写全面发展，培养自主学习能力与英语思维章节安排总览初一重点1校园生活与基础语法，建立英语学习兴趣与信心，掌握基本句型结构2初二重点日常交流与时态学习，扩展词汇量，强化语法应用与口语表达能力初三重点3综合应用与中考冲刺，系统复习语法知识，提升阅读写作与应试技巧Chapter1初一英语基础篇自我介绍与问候Unit1Hello!重点词汇姓名表达name,first name,last name,nickname年龄与国籍age,country,nationality,China,Chinese兴趣爱好hobby,like,love,enjoy,favorite基本问候hello,hi,nice tomeet you,how are you核心句型简单问答句型•Whats yourname Myname is...•How oldareyouIm12years old.互动活动•Where areyou fromIm from...•Whats yourhobby Ilike reading/playing basketball.我的学校Unit2My School重点词汇classroom,library,playground,canteen,office,building,floor等校园设施相关词汇核心语法there be句型There is/are...表达存在关系方位介词in frontof,behind,next to,between,near实践任务绘制校园平面图并用英语介绍各个区域位置，培养空间表达能力我的家庭Unit3My Family核心词汇与句型家庭成员称谓•father/dad,mother/mom,brother,sister•grandfather/grandpa,grandmother/grandma•uncle,aunt,cousin一般现在时描述•My fatheris ateacher.•My motherworks ina hospital.•I haveone brotherand onesister.•We livetogether happily.课堂活动日常作息Unit4Daily Routine早晨下午get up,brush teeth,have breakfast,go toschool havelunch,play sports,join clubs1234上午晚上have classes,do exercises,study harddo homework,watch TV,go tobed语法重点一般现在时的肯定句与否定句•肯定句I get up at6:30every day./She doeshomework afterdinner.•否定句I dontwatch TVon weekdays./He doesntplay gamesat night.Chapter2初二英语进阶篇爱好Unit5Hobbies运动类音乐类阅读类艺术类basketball,football,swimming,play thepiano,play theguitar,read books,read novels,read drawpictures,paint,takerunning,dancing singsongs,listen tomusic magazines,go tothe libraryphotos,make crafts语法重点一般现在时第三人称单数（he/she/it+动词s/es）过去的事情Unit6Past Events常用过去式动词一般过去时句型规则变化不规则变化肯定句I visitedmy grandparentslast weekend.play→played go→went否定句I didntgo tothe parkyesterday.visit→visited see→saw疑问句Did yousee themovie Yes,I did./No,I didnt.study→studied eat→ate写作练习watch→watched have→hadwork→worked make→made时间状语yesterday,last week/month/year,ago,in2020未来计划Unit7Future Plans表达方式will+动词原形I willtravel toBeijing.be going to+动词We aregoingto havea party.句型练习预测与计划表达What willyou doI will.../What areyou goingtodo Imgoingto...创意任务制作未来计划海报并展示，包括学习目标、职业理想、旅行愿望等旅行与交通Unit8Travel andTransport交通工具词汇旅行用语情态动词plane,train,bus,subway,taxi,car,ticket,airport,station,passport,hotel,can能力-I canspeak English.must bike,ship map,tourist必须-You mustwear aseatbelt.by plane/train/bus,on foot,take ataxi,book aticket,check in,ask fordirectionsride abike情景对话活动学生分组模拟订票与问路场景订票对话在机场/火车站购买车票，询问价格、时间、座位等信息Chapter3初三英语冲刺篇条件句Unit9Conditional Sentences第一类条件句结构If从句（一般现在时）+主句（will+动词原形）句型示例•If itrains tomorrow,we willstay athome.•If youstudy hard,you willpass theexam.•If shedoesnt come,we wontstart themeeting.课堂游戏条件句接龙•What willyou doif youhave freetime表达功能学生围成圈，每人说一个条件句，下一位同学需要根据前一句的结果继续造句，形成因果链条例如预测结果If youeat toomuch,you willfeel sick.

1.If Igetupearly,I willhave timefor breakfast.给出建议If youwant toimprove,you shouldpractice more.

2.If Ihave timefor breakfast,I willfeel energetic.

3.If Ifeel energetic,I willstudy better.

4.If Istudy better,I willget goodgrades.健康与锻炼Unit10Health andExercise身体部位词汇运动项目head,eye,ear,nose,mouth,arm,leg,jogging,yoga,swimming,cycling,hand,foot,heart,stomach hiking,aerobics,stretching建议句型should,ought to,had better•You shouldexercise regularlyto stayhealthy.•We oughtto eatmore vegetablesand fruits.•You hadbetter drinkenough waterevery day.•You shouldntstay uplate oreat junkfood.环境保护Unit11Environment环境问题词汇环保行动词汇污染类型air pollution,water回收利用recycle,reuse,reduce,pollution,noise pollution,plastic sortgarbagepollution节约资源save water/energy,环境破坏deforestation,global turnoff lights,use publicwarming,climate changetransport被动语态基础结构be+过去分词•Trees areplanted everyyear.•Waste isrecycled inour city.•The riveris pollutedby factories.考试技巧Unit12Exam Skills010203听力技巧阅读技巧写作技巧预测策略听前快速浏览题目，预测可能出现的扫读（Scanning）快速浏览全文，把握文章段落结构开头引入主题，主体展开论述，结尾内容与答案范围主旨与结构总结升华抓关键词注意时间、地点、人物、数字等关键细读（Intensive Reading）仔细阅读相关段句型多样化使用简单句、并列句、复合句相结信息，做好标记落，寻找具体信息与细节合，避免单调重复边听边记使用缩写与符号快速记录要点，避免推理判断根据上下文推测生词含义，理解作者遗漏重要信息意图与文章深层含义重点语法复习时态系统特殊句型一般现在时习惯动作与客观事实条件句If从句表达假设与条件一般过去时过去发生的动作与状态被动语态be+过去分词一般将来时将要发生的动作与计划there be句型表达存在关系现在进行时正在进行的动作情态动词can,must,should等综合练习句型转换肯定句、否定句、疑问句互换时态填空根据语境选择正确时态综合运用在写作与口语中灵活运用各类语法重点词汇汇总校园生活兴趣爱好健康环境•classroom,library,playground•sports,music,reading•body parts,health•teacher,student,classmate•hobby,interest,favorite•exercise,sport,fitness•lesson,homework,exam•play,watch,listen•environment,pollution•subject,math,science,history•enjoy,love,prefer•recycle,save,protect家庭生活旅行交通中考高频词•family members•transportation•important,necessary•daily routine•ticket,passport,hotel•successful,achieve•housework,chores•tourist,travel,visit•improve,develop•relationship•direction,map,guide•communicate,express听说训练设计12情景对话模拟小组合作任务设置真实生活场景，如购物、问路、布置小组讨论任务，如Plan a就医、点餐等，学生两两配对进行角School TripDesign aHealthy色扮演，练习实用口语表达与应变能Menu等，学生需要分工合作、讨论力教师提供对话框架与关键句型，方案、达成共识，最后进行小组汇学生可自由发挥创造性对话报培养团队协作与英语交流能力3角色扮演与展示读写训练设计阅读理解技巧写作训练方法写作模板与范文主旨大意题书信类问候开头、正文表达、祝福结尾快速浏览首尾段与各段首句，把握文章核心思想说明文引入话题、分点阐述、总结观点细节理解题记叙文时间地点、事件经过、感受体会根据题目定位原文，仔细阅读相关段落寻找答案写作练习流程词义猜测题审题构思明确写作要求与要点列提纲组织文章结构与内容利用上下文、构词法、同义词等线索推测生词含义初稿写作按提纲扩展成文修改润色检查语法、丰富表达推理判断题综合分析文章信息，合理推断作者意图与隐含意义课堂互动游戏单词接龙语法抢答情景模拟竞赛学生按座位顺序进行单词接龙，后一个单词的首教师展示句子或图片，学生抢答相应的语法知识字母必须是前一个单词的尾字母例如book点或造句例如看到yesterday快速说出一→key→yellow→word可设置主题限制，般过去时句子；看到条件句前半部分，补充后半如校园生活词汇或动物名称，增加难度与趣部分采用积分制，激发学生竞争热情与参与味性培养词汇量与快速反应能力度巩固语法知识，提升应用速度多媒体与动画辅助教学课件动画演示视频短片激发兴趣使用动画展示语法规则，如时态变播放英语原声电影片段、TED演讲、化、句型结构转换等，使抽象概念可英语国家文化纪录片等，创造沉浸式视化例如用时间轴动画演示三种语言环境设置观看任务，如记录关时态的区别，用流程图展示被动语态键信息、总结主要内容、讨论观点的构成增强学生理解与记忆效果等，培养听力理解与批判性思维能力互动练习软件家校合作建议家长辅导策略学习习惯培养复习预习指导•创造英语学习氛围，•制定固定学习时间，课后复习鼓励孩子大声朗读培养学习规律性•回顾课堂笔记与重点•陪伴观看英语动画•建立错题本，定期复内容片、电影，增加语言习薄弱环节•完成配套练习巩固知输入•坚持每日英语阅读识•检查作业完成情况，15-20分钟•听录音跟读，模仿语关注学习进度•鼓励使用英语日记记音语调•不要过分纠错，保护录生活孩子学习兴趣与自信课前预习•参加英语角、演讲比心赛等实践活动•浏览新课词汇与课文•与教师保持沟通，了•标注疑难问题，准备解孩子学习状况课堂提问教学评价与反馈自评与互评机制期中期末测试建议形成性评价设计测试内容应涵盖听说读写四项技能，题型包采用多元化评价方式，包括课堂表现、作业括听力理解、词汇语法、阅读理解、书面表完成度、小组合作、口语展示等建立学生达等难度分层设计，既有基础题保证大部学习档案袋，记录成长轨迹使用评价量规分学生通过，也有拓展题挑战优秀学生考（rubric）明确评分标准，让学生清楚了解后及时讲评，分析错误原因，制定改进计自己的优势与改进方向划教师备课资源推荐官方教材配套优质教学资源•人教版教师用书与教学参考•中国教育资源网、学科网•配套课件、音频、视频资源•英语教师论坛与微信公众号•单元测试卷与期中期末试卷•优秀教案与创意活动分享•教学设计案例与课堂实录•语法练习题库与阅读材料网络教学平台•腾讯课堂、钉钉等在线教学工具•ClassIn互动教室•Quizlet、Kahoot等互动游戏•YouTube教学频道（需科学上网）充分利用各类教学资源，结合学生实际情况进行二次开发与创新，设计出符合学生需求、富有特色的课堂教学方案案例分享优秀课堂实录某培训机构七年级英语公开课My SchoolLife教学亮点导入创新播放学校宣传片引入话题，激发学生兴趣与自豪感任务驱动设计School Reporter角色，学生采访同学并报道校园新闻分层教学为不同水平学生提供差异化任务与支持技术融合使用平板电脑录制学生采访视频，课堂即时播放评价多元教师评价、同伴互评、自我反思相结合学生反馈这堂课太有趣了！我第一次用英语采访同学，虽然紧张但很有成就感老师的视频导入让我们更想用英语介绍自己的学校了教学反思成功之处任务设计贴近学生生活，激发了真实的交流需求技术手段运用恰当，增强了课堂互动性改进方向部分学生参与度不够均衡，需要更多小组合作机会时间管理可以更精准，确保每个环节充分展开未来教学趋势展望智能辅导虚拟现实体验AI人工智能技术提供个性化学习路径与即时反馈VR/AR技术创造沉浸式英语学习环境个性化定制移动学习普及根据学生特点提供定制化学习方案随时随地通过移动设备进行学习与练习数据驱动教学跨文化交流通过学习数据分析优化教学策略在线连接全球学习者，真实语言交流信息技术与英语教学的深度融合将为学习者带来更加高效、有趣、个性化的学习体验教师需要不断学习新技术，创新教学方法，适应教育发展的新趋势总结与展望0102初中英语教学的核心价值培训机构提升教学质量的关键初中英语不仅是一门学科，更是打开世界关注学生个体差异，设计多元化教学活的窗口通过系统的英语学习，学生获得动；运用现代教育技术，创造互动学习环语言工具、跨文化理解能力与终身学习能境；建立科学评价体系，促进学生全面发力，为未来发展奠定坚实基础展；加强教师专业培训，提升教学水平03激励学生持续学习的策略培养学习兴趣与成就感，让学生体验英语学习的乐趣与价值；设定可达成的目标，庆祝每一个进步；创造真实交流机会，增强语言运用信心；树立长远视野，引导学生认识英语对未来的重要意义让我们携手努力，用心设计每一堂课，关爱每一位学生，共同创造更加有效、有趣、有温度的英语课堂！。