学校课间安全课件

学校课间安全教育课件课间安全事故惊人数据50%75%100%课间事故占比高发时段预防责任小学课间安全事故在校园所有安全事故中占据近一课间十分钟是学生受伤的高发时段，需要特别关注每个人都应参与课间安全预防，共同保障学生健康半的比例，这个数字令人警醒和防范成长课间安全关系你我他保护自己关爱同学学会自我保护，远离危险行为，是每个学生必须掌握的基本技能只有自己安课间安全不仅是个人的事，更关系到身边的每一位同学互相提醒、互相帮全了，才能真正享受快乐的课间时光助，共同营造安全的校园环境•遵守安全规则•提醒同学注意安全•避免危险区域•发现危险及时报告•保持冷静理智•帮助受伤的同学课间安全意识从小培养安全意识习惯养成从小培养安全意识，让安全观念深入人良好的安全习惯会影响孩子的一生，成为心，成为本能反应终身受益的宝贵财富责任担当课间安全是每个学生应尽的责任，培养责任感从现在开始危险区域大揭秘123楼梯间操场边缘教室走廊楼梯是校园中最容易发生安全事故的区域之操场边缘往往存在高度差,如看台、围栏等设教室走廊空间相对狭窄,课间学生往来频繁在一学生上下楼梯时容易因拥挤、推搡而跌倒施学生在玩耍时如果不注意,容易发生高处坠走廊奔跑、追逐打闹极易发生碰撞事故,造成双受伤特别是课间人流量大时,楼梯间更加危落的危险事故方受伤险•攀爬围栏有坠落风险•奔跑撞伤同学•台阶湿滑易摔倒•边缘追逐易失足•转角处视线盲区•人多拥挤易踩踏•器材使用不当受伤•奔跑下楼易撞伤课间游戏中的安全隐患追逐打闹的危险课间追逐打闹是最常见的不安全行为在兴奋状态下,学生往往忽视周围环境,容易跌倒擦伤或撞到他人•高速奔跑失控摔倒•撞到墙壁、门框受伤•踩到他人脚部扭伤•推搡导致跌倒骨折物品打闹风险规则意识缺失使用书本、文具等物品打闹嬉戏,看似无害实则危险尺子、铅笔等尖锐物品可能刺伤眼睛或身体其他部位,造成严重后果楼梯安全，人人有责上下楼梯靠右行，不推不挤慢慢走安全秩序靠大家，文明礼让记心间雨天课间安全风险地面湿滑雨天地面积水,走廊、楼梯变得湿滑学生行走时容易打滑摔倒,特别是穿着光滑鞋底的鞋子时更加危险•走廊积水易滑倒•楼梯湿滑要慢行•操场泥泞避免奔跑雨具安全隐患雨伞使用不当也会带来安全问题打开或收起雨伞时可能戳到他人,雨伞的尖端更是潜在的危险源•雨伞尖端勿对人•室内及时收伞•避免挥舞雨伞玩耍第三章课间安全行为规范楼梯安全守则010203一步一阶慢慢走靠右行走守秩序手扶栏杆保平衡上下楼梯时保持稳定步伐,一步一个台阶,不要跳跃或始终保持靠右侧行走,为对面来的同学留出通道遵手扶楼梯扶手可以帮助保持平衡,在紧急情况下能够跨步急躁是楼梯安全的大敌守交通规则,井然有序及时稳住身体,防止摔倒0405不推不挤讲文明禁止奔跑和打闹遇到拥挤时耐心等待,绝不推搡前面的同学文明礼让是安全的保障楼梯上严禁奔跑、追逐、打闹等危险行为保持安静,专注于安全行走操场安全守则选择安全区域在操场活动时,要选择平坦、开阔、远离危险设施的区域玩耍避免在施工区域、设备维修区域活动•远离围栏边缘•避开施工区域•选择平坦地面•注意运动器材使用范围遵守游戏规则每项活动都有其规则,遵守规则不仅让游戏更有趣,更能保障大家的安全不攀爬高处严禁攀爬围栏、看台、球门等高处设施高处坠落可能造成严重伤害,甚至危及生命注意天气变化雨天、大风天气要特别注意,地面湿滑、视线不佳时应减少户外活动,确保安全课间游戏安全守则远离危险物品遵守游戏规则避免危险动作游戏时不携带尖锐物品、弹珠、玩具枪等可能伤人每个游戏都有规则,认真遵守才能玩得开心又安全打闹、推搡、绊倒等危险动作绝对禁止游戏是为的物品书包、文具等也应妥善放置,避免绊倒他不私自改变规则,不强迫他人参与不愿意的游戏了快乐,不是为了伤害他人或自己保持友好态度,文人明游戏安全的游戏环境需要每个人共同维护选择合适的游戏项目,控制好游戏强度,时刻保持安全意识当游戏出现危险苗头时,要及时停止并告知老师记住,任何游戏都不应以牺牲安全为代价文明排队安全第一,有序排队不争抢,互相礼让显文明课间十分钟虽短,安全意识记心间第四章课间安全自我保护技巧发现危险及时报告观察识别远离危险时刻保持警觉,注意观察周围环境和同学行为,及时发现潜在危险发现危险行为或危险区域,第一时间远离,不围观、不参与报告老师提醒他人立即向老师或学校管理人员报告危险情况,让成人及时处理善意提醒参与危险活动的同学,帮助他们认识到风险并停止危险行为常见危险行为正确报告方式•在楼梯上推搡打闹•清楚说明发生什么事•攀爬围栏或高处•准确告知地点位置•使用危险物品玩耍•描述涉及的人员•在人群中快速奔跑•说明紧急程度•进入禁止区域•保持冷静不慌张勇敢发声发现危险及时报告不是打小报告,而是保护自己和他人安全的负责任行为每个人都应当成为校园安全的守护者受伤时的正确处理停止活动简单处理受伤后立即停止当前活动,避免二次伤害不要勉强继续运动在等待专业处理时,可进行简单的清洁和包扎,防止伤口感染1234求助报告医疗救治第一时间告诉老师或附近的成年人,说明受伤情况和部位根据伤情轻重,及时前往校医室或医院接受专业治疗不同伤情的处理擦伤出血用清水冲洗伤口,消毒后贴上创可贴,避免感染扭伤肿胀停止活动,冰敷消肿,避免揉搓,及时就医检查撞伤头部立即静卧休息,观察是否有头晕、呕吐等症状,必须就医骨折疑似不要移动受伤部位,等待专业人员固定和搬运防踩踏小技巧避免拥挤保持冷静在人流密集区域保持适当距离,不拥挤、不争抢,给自己和他人留出足够空间提前规划路线,避遇到人群拥挤时,不要惊慌失措,保持镇定慌乱只会让情况更糟,冷静思考才能找到安全出路开高峰时段听从指挥保护要害听从老师和管理人员的指挥,按照指定路线有序通行服从安排是保障集体安全的关键若不幸陷入拥挤人群,双手交叉护住胸口,保护心肺等重要器官侧身前行,降低受挤压风险踩踏事故往往发生在瞬间,但预防却要从日常做起养成不拥挤、不推搡的好习惯,遇到人多时耐心等待如果发现前方人群异常拥挤,立即停止前进,选择其他路线或等待疏散记住,生命安全永远比赶时间更重要第五章课间安全应急演练课间突发事故应对受伤学生的求助方法同学的协助方法大声呼救立即报告清晰地喊老师!有人受伤了!引起周围人注意第一时间跑去告知最近的老师或成年人,说清楚事故地点和伤情说明位置准确告知自己所在的具体位置,方便救援人员保护现场快速找到提醒其他同学不要围观,保持现场秩序,给救描述伤情援留出空间简要说明受伤部位和严重程度,帮助判断处理方式情绪安慰原地等待用温和的语言安慰受伤同学,帮助其保持镇定,等待专业救援轻伤可自行前往就近老师处,重伤应原地等待,避免移动突发事故处理需要冷静和迅速作为受伤者,要清楚表达需求;作为目击者,要及时提供帮助每个人都可能成为救援链条中的重要一环,掌握正确的应对方法能够最大限度减少伤害防踩踏演练步骤0102警报响起快速判断听到防踩踏演练警报后,立即停止当前活动,保持镇定,不要惊慌快速观察周围环境,判断最近的安全出口和疏散路线,避开拥挤区域0304有序撤离听从指挥按照预定路线有序撤离,保持队形,不奔跑不推搡,与前面同学保持适当距离严格遵守老师的指令,按照指定方向前进,不擅自改变路线或返回0506到达集合点演练总结到达指定安全区域后,按班级整队集合,清点人数,向老师报告演练结束后认真听取老师的讲评,总结经验教训,改进不足之处演练的重要性定期进行防踩踏演练能够帮助同学们熟悉疏散路线,掌握正确的逃生方法演练时要像真实情况一样认真对待,培养肌肉记忆,这样在真正的紧急情况下才能从容应对火灾等紧急情况课间应对听到警报立即响应听到火警或其他紧急警报,立即停止一切活动,按照应急预案行动,不得延误迅速离开危险区域沿着安全通道快速撤离,远离火源和浓烟区域用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行禁止使用电梯火灾等紧急情况下严禁使用电梯!电梯可能断电或变形,必须使用楼梯等安全通道撤离前往安全集合点撤离后迅速前往预定的安全集合地点,清点人数,不擅自离开或返回建筑物紧急情况注意事项•保持冷静,不要惊慌失措•听从指挥,有序疏散•不返回拿取物品•帮助行动不便的同学•到达安全区域后及时报告第六章课间安全案例分享梨泰院踩踏事故警示事故回顾给我们的警示2022年10月29日,韩国首尔梨泰院发生严重虽然梨泰院事故发生在校外,但其教训同样适踩踏事故,造成重大人员伤亡事故发生在一用于校园课间时段,楼梯、走廊等区域的人条狭窄的下坡巷道,大量人群涌入,相互推搡流密度很大,如果不注意秩序,同样可能发生拥挤,最终导致悲剧危险主要原因分析课间安全的启示•人流密度过大,超出通道承载能力

1.绝不在楼梯、走廊等狭窄空间推搡•下坡地形加剧了推挤力量

2.人多时耐心等待,不争抢•人群相互推搡,失去平衡

3.发现拥挤立即停止前进•缺乏有效的人流疏导和管理

4.服从老师的疏导指挥•前方倒地引发连锁反应

5.时刻保持安全意识血的教训踩踏事故往往在瞬间发生,但后果极其严重课间秩序不是小事,每个人的不安全行为都可能成为事故的导火索让我们从这些惨痛教训中学习,珍惜生命,遵守秩序校园追逐跌倒案例事故经过1某小学课间,两名学生在走廊追逐打闹,其中一名学生在奔跑中失去平衡,撞到正在行走的另一名同学,两人同时跌倒在地2受伤情况被撞学生摔倒时手臂着地,导致右臂骨折;追逐学生头部撞到墙角,造成轻微脑震荡,两人都被送往医院治疗事故分析3追逐学生违反了课间安全规定,在狭窄的走廊高速奔跑,视线被遮挡,无法及时发现前方行人,最终导致碰撞事故4深刻反思一时的疏忽大意造成了严重后果,不仅自己受伤,还伤害了无辜的同学课间游戏应选择安全场所,遵守规范,不能将快乐建立在危险之上从案例中学到的教训走廊禁止奔跑走廊空间狭窄,转角处视线受阻,奔跑极易发生碰撞游戏要选对地方追逐游戏应在操场等开阔区域进行,不在室内和狭窄空间玩耍注意观察周围行走时要注意观察周围环境,避免突然改变方向或突然停止对他人负责不仅要保护自己,更要考虑自己的行为是否会伤害到他人及时制止危险行为看到同学有危险行为,要及时劝阻或报告老师安全从我做起遵守规则不只是口号,而是用实际行动保护自己和他人让我们从每一个课间做起,从每一次排队做起,共同营造安全和谐的校园环境第七章家校共筑课间安全防线家长如何配合学校安全教育日常安全教育强化规则意识关注课间动态在家中经常与孩子讨论安全话题,通过案例分析让孩帮助孩子理解并记住学校的安全规则,在家中也建立通过与老师沟通、查看班级群动态等方式,了解孩子子理解遵守规则的重要性将安全教育融入日常生相应规范,让孩子养成遵守规则的习惯规则意识的在学校的课间表现发现问题及时引导教育,与学校活,潜移默化地培养安全意识培养需要家校共同努力形成教育合力家长可以做的事家校合作的重要性•每天询问孩子课间活动情况课间安全教育需要家庭和学校共同参与学校提供专业的安全教育和管理,家庭提供日常的关注和引导只有家校携手,形成教育合力,才能真正让安全意识深•教会孩子自我保护方法入孩子心中,让安全行为成为孩子的自觉习惯•培养孩子的安全意识和规则意识•榜样示范,遵守公共秩序家长的支持和配合是学校安全工作的重要保障让我们共同努力,为孩子创造一个安全、健康、快乐的成长环境•与学校保持密切沟通•关注孩子的身体状况•支持学校的安全管理措施让我们一起守护课间安全学生的责任老师的责任遵守课间安全规则,不做危险行为,保护自己也保护他人积极参与安全教育,加强课间巡查和管理,及时发现和制止危险行为开展安全教育,提高学生安掌握自我保护技能全意识和应急能力家长的责任学校的责任配合学校安全教育,在家庭中强化安全意识培养关注孩子课间表现,发现问完善安全管理制度,改善安全设施,定期开展安全演练营造安全文化氛围,让题及时引导安全成为每个人的自觉行动课间安全人人有责,课间十分钟,虽然短暂,却是校园安全的重要时段每一次课间,都是对安全意识的检验;每一个安全行为,都是对生命的尊重让我们携手共进,从自身做起,从现在做起,共同营造一个安全、文明、和谐、快乐的校园环境安全无小事,责任重于山让每一个课间都充满欢笑,让每一个孩子都健康成长这是我们共同的心愿,也是我们共同的责任!。