安全品德课件

安全品德课件守护生命，珍爱安全第一章安全意识的重要性生命安全是最宝贵的财富生命的价值警钟长鸣生命是创造和享受美好生活的前提，是年印尼火山事故中国游客因忽视2024一切幸福与成就的基础每个人的生命安全警告，在火山禁区拍照时不幸坠都独一无二，承载着家人的期望、社会亡，给家人带来无尽悲痛的责任和个人的梦想失去生命意味着失去一切可能性，无论是个人成长、家庭幸福还是社会贡献，都将化为泡影因此，珍爱生命、守护安全应当成为我们每个人的首要责任真实案例网红为流量冒险丧命极限挑战的代价大胃王的健康隐患岁网红为博取关注，在高楼边缘、高速列车顶部等危险场所拍摄视部分美食博主为追求流量进行暴饮暴食挑战，导致严重健康问题，有35频，最终因安全防护不足坠落身亡人因此患上急性胰腺炎甚至危及生命安全事故的社会影响每一起安全事故背后，都是无数家庭的破碎和社会资源的巨大损失让我们铭记历史教训，从重大事故中汲取警示年甘肃平凉特大交通事故12003因驾驶员疲劳驾驶和超载，导致人死亡、人受伤事故造成1238数十个家庭支离破碎，经济损失超过千万元2年湖南衡阳火灾2003名消防员在救援过程中英勇牺牲，他们用生命诠释了责任与20担当这起事故暴露出建筑安全管理的严重漏洞一次事故，终生遗憾；一人违章，众人受害安全事故不仅夺走生命，更给家庭带来永久的伤痛，给社会造成难以估量的损失安全无小事，生命重于泰山这些触目惊心的画面提醒我们，每一个安全规定都是用血泪换来的教训只有时刻保持警惕，严格遵守安全规范，才能避免悲剧重演让我们永远铭记生命只有一次，安全永远第一第二章增强安全意识的三大要素规则意识遵守法律法规，尊重社会规范安全意识识别潜在危险，主动规避风险风险意识预判危险信号，做出正确判断这三大要素相互关联、缺一不可，共同构成了我们的安全防护体系接下来，让我们详细了解每一个要素的具体内涵和实践方法牢固树立安全意识安全意识是一种主动预防危险的思维习惯它要求我们在行动前思考潜在风险，在日常生活中保持警觉，时刻将安全放在首位认识潜在危险的能力观察周围环境，识别不安全因素•了解各类事故的常见原因•学习安全知识，提升风险认知•培养安全第一的价值观•生活中常见的危险行为交通违规闯红灯、不走斑马线、骑车玩手机用电不当湿手触碰电器、私拉乱接电线攀爬高处翻越护栏、在阳台边缘玩耍玩火危险在易燃物附近使用明火安全提示危险往往隐藏在看似平常的日常活动中只有建立强烈的安全意识，才能在关键时刻保护自己树立规则意识遵守交通法规公共场所安全规定法律保障生命安全红灯停、绿灯行，过马路走斑马线，骑车不在游泳池边奔跑、不在禁烟区吸烟、紧《道路交通安全法》《消防法》《未成年戴头盔这些规则看似简单，却是保护生急出口保持畅通每一条规定都有其存在人保护法》等法律法规，为我们的生命安命的重要屏障的理由全提供法律保障规则不是束缚自由，而是保护生命的必要手段尊重规则就是尊重生命，遵守规则就是对自己和他人负责的表现增强风险意识识别危险信号避免危险诱惑风险意识要求我们能够敏锐地察觉危险的征兆，并及时采取防范措施好奇心驱使的冒险青少年容易因好奇而尝试危险行为，如攀爬高压电这种能力需要通过学习和实践不断培养塔、进入废弃建筑探险等注意警示标志和安全提示同伴压力下的冒险为了证明勇气或融入群体，参与明知危险的活动•观察他人的不安全行为并引以为戒•了解不同场景的潜在危险•学会评估行为的风险程度•远离危险游戏拒绝电子烟保持警惕自残、窒息挑战等危险游戏尼古丁成瘾危害健康时刻评估风险，做出明智选择法律法规解读未成年人保护条例国家通过完善的法律体系保护未成年人的生命安全和身心健康了解这些法律规定，有助于我们更好地保护自己的权益内容管理防沉迷制度学校责任禁止传播有害内容任何危害未成年人身心健网络游戏时长限制未成年人工作日每天不得安全教育义务学校必须开展安全教育，建立康的信息，包括暴力、色情、诱导自残等内超过小时，节假日不得超过小时，防止网络校园安全管理制度，保障学生在校期间的人身13容，都被明确禁止传播沉迷影响身心发展安全《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条规定未成年人的父母或者其他监护人应当为其提供安全的家庭生活环境，及时排除引发触电、烫伤、跌落等伤害的安全隐患安全标志，生命守护这些安全标志是我们日常生活中的重要守护者认识并遵守安全标志，能够帮助我们及时识别危险、避免事故发生每一个标志背后，都可能是一条生命的代价换来的警示第三章生活中的安全守则安全不是抽象的概念，而是体现在日常生活的方方面面从上学路上的交通安全，到家中的用电用气，从校园活动到公共场所，我们需要在每一个场景中都保持安全意识，遵守相应的安全规则交通安全行人闯红灯致人死亡案例年上海案例一名行人无视红灯冲过马路，导致正常行驶的电动车驾驶员为躲2024避急刹车摔倒，头部撞击地面不幸身亡闯红灯者被判处有期徒刑并赔偿巨额费用这起案例告诉我们交通违规不仅危害自己，更可能成为他人悲剧的制造者每一次闯红灯都是在拿生命赌博1遵守信号灯2走人行横道红灯停、绿灯行、黄灯等一等，这是最基本的交通规则过马路必须走斑马线，不翻越护栏，不横穿马路3注意观察4骑车安全过马路前左右观察，确保安全后再通过佩戴头盔，不逆行，不在机动车道骑行家庭安全防火安全防电安全防煤气中毒火灾预防措施不玩火柴、打火机；安全用电规范不用湿手触碰电器开一氧化碳预防使用燃气要开窗通不在床上吸烟；电器使用完毕及时断关；不私拉乱接电线；不超负荷用风；定期检查燃气设备；不在密闭空电；厨房用火不离人；定期检查燃气电；不在电线下放风筝；雷雨天不使间使用炭火；安装一氧化碳报警器管道用电器中毒症状识别头晕、恶心、四肢无逃生知识发现火灾立即拨打；用触电急救立即切断电源；使用干燥力发现后立即开窗通风，将患者转119湿毛巾捂住口鼻；低姿势前行；不乘绝缘物体使触电者脱离电源；拨打移到空气流通处120坐电梯；不贪恋财物急救电话校园安全校园暴力预防心理健康关注校园暴力严重危害青少年身心健康我们要勇敢对校园欺凌说不，既不做施青春期是心理发展的关键时期，面对学业压力、人际关系等挑战，要学会正确暴者，也不做沉默的旁观者疏导情绪识别校园暴力言语侮辱、身体伤害、孤立排挤、网络欺凌压力管理合理安排学习时间，培养兴趣爱好应对策略及时向老师、家长求助；保留证据；不以暴制暴情绪调节学会倾诉，寻求心理辅导心理建设增强自信，学会自我保护，培养良好人际关系珍爱生命任何困难都是暂时的，生命最宝贵12遵守校规体育安全不在楼道奔跑打闹体育活动做好热身34实验安全紧急疏散严格遵守实验操作规程熟悉安全出口和疏散路线公共场所安全公共场所人员密集，潜在风险较多我们需要提高警惕，遵守公共秩序，既保护自己也保护他人010203识别安全标志避免危险区域遵守公共秩序注意观察警示标志、禁止标志、指示标志，了解远离施工现场、深水区域、高压电设施等危险场排队候车、有序进出、不拥挤推搡，在紧急情况安全出口位置所下保持冷静0405保管好财物紧急应对能力注意防盗防骗，不与陌生人随意交谈，不接受陌生人的食物熟记报警电话、火警、急救，遇到危险及时求助110119120安全无处不在，细节决定成败这些场景展示了我们日常生活中随处可见的安全标志和设施安全意识体现在每一个细节中，只有时刻保持警觉，认真对待每一个安全提示，才能有效预防事故发生让我们养成观察安全标志的习惯，让安全成为生活的常态第四章自我保护技能掌握必要的自我保护技能，是每个人的必修课在危险来临时，正确的应对方法可能就是生与死的区别本章将介绍实用的自救互救知识、心理健康维护和网络安全防范技巧自救能力互救能力预防能力危急时刻的自我保护帮助他人化险为夷防患于未然的智慧紧急情况下的自救与互救火灾逃生交通事故现场自救逃生路线规划平时应熟悉所在建筑的安全出口位置，了解至少两条逃作为受伤者保持冷静，不要随意移动身体（可能加重伤势）；如有意生路线在酒店、商场等陌生环境，第一时间观察安全出口标志识，设法报警或呼救；记住肇事车辆特征逃生演练要点作为目击者保持冷静，不要慌乱立即拨打急救电话和报警

1.•120110用湿毛巾捂住口鼻在确保自身安全的前提下设置警示标志

2.•弯腰低姿前行，避免吸入浓烟不随意移动伤者（除非有二次伤害风险）

3.•触摸门把手判断温度，确认安全再开门对意识清醒的伤者进行安慰

4.•沿着墙壁前进，避免迷失方向学习基本的止血、包扎等急救技能

5.•如被困房间，用湿布堵住门缝，在窗口挥舞鲜艳物品求救

6.重要提醒急救技能需要专业培训，建议参加学校或社区组织的急救培训课程心理健康与情绪管理识别心理压力寻求帮助情绪调节方法长期失眠、食欲不振、情绪低落、注意力难以集向父母、老师、朋友倾诉；拨打心理援助热线；运动放松、音乐疗法、深呼吸练习、培养兴趣爱中、对事物失去兴趣等都可能是心理压力的信寻求专业心理咨询师的帮助记住寻求帮助是好、保持规律作息、与积极乐观的人交往号勇敢的表现生命中没有过不去的坎，只有想不开的人无论遇到多大的困难，生命都是最宝贵的任何问题都有解决的办法，而自残和极端行为只会让爱你的人痛苦网络安全防范保护个人信息防范网络诈骗在数字时代，个人信息保护至关重要一旦泄露，可能导致财产损失、常见诈骗手法隐私侵犯甚至人身安全威胁冒充公检法机关要求转账

1.不在公共场合透露家庭住址、电话号码•刷单返利诈骗

2.不在社交媒体晒家庭财产、行程安排•冒充熟人借钱

3.不随意填写网络问卷和注册信息•虚假中奖信息

4.设置复杂密码，定期更换•游戏装备交易诈骗

5.不扫描来源不明的二维码•防范原则不轻信、不转账、不泄密遇到可疑情况及时与家长沟通，警惕索要验证码的信息•拨打反诈专线咨询96110健康上网内容筛选谨慎交友合理安排上网时间远离不良网站和信息不与网友单独见面案例分享网络诈骗与防范技巧通过真实案例学习如何识别和防范网络诈骗，提高自我保护能力案例一游戏充值诈骗小明在游戏中看到超低价充值广告，添加对方后按要求转账元，结果被拉QQ500黑教训游戏充值必须通过官方渠道，不要相信任何低价代充案例二冒充老师诈骗诈骗分子加入家长群，冒充老师要求缴纳资料费家长在群内转账后发现被骗教训涉及金钱交易，必须电话核实，不在群内直接转账案例三明星粉丝群诈骗诈骗分子建立假粉丝群，以应援集资名义骗取钱财教训加入粉丝组织要通过官方渠道，不轻易向陌生人转账技能是生命的护盾掌握这些自我保护技能，就像为生命穿上了一层坚固的防护盔甲知识就是力量，技能就是保障让我们积极参加各类安全培训和演练，将这些知识转化为危急时刻的本能反应，为自己和他人的生命安全保驾护航第五章安全与品德的关系安全意识与道德品质密不可分一个有责任感、守规则、懂担当的人，必然也是重视安全的人反之，漠视安全规则的人，往往也缺乏基本的社会责任感和道德素养诚信责任自律担当尊重安全意识体现责任与担当保护自己也是保护他人我们的生命不仅仅属于自己，更承载着家人的期望和社会的责任对家人的责任我们的平安是父母最大的心愿，是家庭幸福的基础对社会的责任每个人都是社会的一份子，保护自己就是为社会减轻负担对未来的责任珍爱生命才能实现人生理想，为社会做出贡献当我们遵守交通规则时，不仅保护了自己，也保护了其他交通参与者；当我们注意用火安全时，不仅保护了自己的家庭，也保护了邻居和社区深刻思考每一个不负责任的冒险行为，受伤的不仅是自己，更是深爱我们的家人他们为我们的成长付出了全部心血，我们有什么理由不珍惜这来之不易的生命？一人安全，全家幸福；一人违章，众人受害安全意识的本质就是对生命的尊重和对他人的负责品德教育中的安全教育遵守规范诚实守信自觉遵守法律法规、校规校纪、公共秩序规则意识是品德修养的重不隐瞒安全隐患，发现问题及时报告诚实面对自己的行为后果，不要体现逃避责任树立榜样培养习惯以自己的行为影响他人，制止不安全行为，传播安全知识，做安全文养成良好的安全习惯，如出门检查水电气、过马路看信号灯、不去危化的践行者险场所等品德教育与安全教育相互融合，共同塑造健全的人格一个品德高尚的人，必然具有强烈的安全意识；一个重视安全的人，也必然是一个有责任感、讲原则、守规矩的人让我们将安全意识内化为品德修养，将安全行为外化为日常习惯互动讨论你身边的安全隐患有哪些？如何改进？请大家思考以下问题，并与同学分享你的观察和想法校园安全家庭安全楼梯拥挤、体育活动安全、实验室操作等方面存在哪些隐患？如何改用电用气、阳台防护、消防设施等是否规范？可以采取什么措施？善？交通安全网络安全上学路上有哪些交通隐患？如何保护自己和他人？你遇到过哪些网络风险？如何提高防范意识？讨论要点识别问题、分析原因、提出方案、付诸行动让我们从身边的小事做起，共同创造更安全的环境课件总结生命可贵1安全第一2增强意识3遵守规则4守护生命5通过本课件的学习，我们深刻认识到安全的重要性生命是最宝贵的财富，失去了生命，一切都将不复存在34100%三大意识四大领域全面保护安全意识、规则意识、风险意识交通、家庭、校园、公共场所身体安全与心理健康并重让我们牢记安全不是一时的口号，而是一生的承诺从今天开始，让安全意识融入我们的日常生活，成为我们行为的准则做自己生命的守护者，也做他人生命的守护者致谢与行动号召从我做起，珍爱生命守护安全感谢大家认真学习本次安全品德课程知识的价值在于实践，让我们将今天学到的安全知识转化为实际行动今日承诺1从今天起，严格遵守安全规则，不做危险行为每日反思2每天检查自己的行为，发现安全隐患及时改正传播理念3向家人朋友宣传安全知识，共同营造安全环境终身践行4让安全意识伴随一生，守护幸福人生千里之行，始于足下安全品德，从现在做起，从小事做起让我们携手共进，共同创造一个更加安全、更加美好的明天！安全品德，伴你成长每一天！。