小学校园活动安全主题班会课件

小学校园活动安全主题班会第一章校园安全的重要性为什么校园安全至关重要安全是保障事故占比高意识第一步校园是孩子们学习和成长的地方,安全的环统计数据显示,校园意外事故中,交通和活动提高安全意识是预防事故发生的第一步,每境是一切教育活动的前提和基础安全事故占比最高,需要特别重视个学生都要时刻保持警惕校园安全事故真实案例案例一课间追逐摔伤案例二火灾逃生不及时案例三交通安全意识缺失:::某小学一名学生在课间休息时在走廊上奔跑追某校园因电器老化引发小型火灾,部分学生因缺一名小学生放学后未走人行横道,突然横穿马路,逐,不慎摔倒撞到墙角,导致头部受伤,缝了8针乏逃生知识,逃生路线选择错误,导致轻微烟雾被行驶车辆撞伤,造成腿部骨折吸入教训:严格遵守交通规则,生命安全高于一切教训:课间活动要文明有序,不在走廊追逐打教训:掌握正确的火灾逃生方法至关重要闹安全让校园更美好当每个学生都遵守安全规则,文明有序地参与各项活动,我们的校园就会变得更加安全、和谐、美好让我们从自己做起,从现在做起,共同营造平安校园!第二章校园活动中的常见安全隐患了解校园活动中可能存在的各种安全隐患,是预防事故发生的关键让我们一起认识这些潜在的危险,学会如何避免它们活动中易忽视的安全风险追逐打闹的危险体育器材使用不当场地环境隐患在校园内追逐打闹是最常见的安全隐患,容体育器材如果使用不当或缺乏正确指导,很活动场地的环境状况直接影响安全湿滑易导致跌倒、碰撞等意外伤害特别是在容易造成伤害包括单杠、双杠、篮球架的地面、杂物堆放不规范、设施损坏未及楼梯、走廊等狭窄空间,危险性更高等设施都需要正确使用时修复等都是潜在风险•可能撞到其他同学或设施•未经热身直接剧烈运动•雨天地面湿滑容易摔倒•容易摔倒造成骨折或擦伤•不按规范使用器材•杂物阻挡通道影响疏散•在拥挤场所可能引发踩踏•超出自身能力做危险动作•破损设施可能造成划伤楼梯和走廊安全0102上下楼梯靠右行禁止追逐打闹养成靠右行走的好习惯,避免与对面来的同楼梯是事故高发区,绝对不能在楼梯上奔跑、学发生碰撞,保持秩序井然的通行环境推搡、打闹,要慢步行走,注意安全03注意扶手台阶上下楼梯时要扶好扶手,看清台阶,特别注意脚下,防止踩空或绊倒摔伤温馨提示:上下楼梯时不要边走边看手机或书本,要集中注意力,确保安全通行遇到人多拥挤时,要耐心等待,不要急于推挤交通安全知识普及1走人行横道遵守信号灯2不随意穿越马路,过马路必须走人行横道或过街天桥,绝不能为了图方便而随意穿越马路严格遵守红绿灯信号,做到红灯停、或攀爬交通隔离栏,这是非常危险的绿灯行、黄灯等一等行为,可能导致严重交通事故3骑车安全规范12岁以下儿童禁止独自骑自行车上路,骑车时要注意观察路况,不骑快车,不并排骑行,转弯时要减速交通安全关系生命,遵守规则从我做起!食品安全与卫生拒绝三无食品不吃过期变质食物保持个人卫生不购买无生产日期、无质量合格证、无生产厂家食用过期或变质的食物容易引起食物中毒,出现养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手,用流动水的三无食品这些食品质量无保障,可能含有有腹痛、腹泻、呕吐等症状购买食品要检查保质和肥皂认真清洗不随地吐痰,不乱扔垃圾,保持害物质,危害身体健康要在正规商店购买有品期,发现食物变色、变味要立即停止食用教室和校园环境整洁牌的食品卫生是健康的第一步良好的卫生习惯能够有效预防疾病传播,保护我们的身体健康让我们从小事做起,认真洗手,注意饮食卫生,做健康快乐的好学生!第三章校园安全标志与自我保护认识和理解校园内的各种安全标志,是保护自己和他人安全的重要技能同时,学会自我保护方法,能够在危险来临时做出正确反应常见校园安全标志介绍禁止攀爬标志禁止打闹标志消防通道标识安全出口标志看到这个标志表示该区域禁止攀爬,提醒学生在此区域不能追逐打闹,常指示消防通道和紧急疏散路线,平时指示最近的安全出口位置,发生紧急通常设置在围栏、窗户等危险位置,见于楼梯、走廊等容易发生碰撞的不能在此堆放物品,紧急时刻按此路情况时要按照标志指引快速有序撤攀爬可能导致坠落受伤地方线撤离离到安全区域记住这些安全标志,并理解它们的含义,在日常生活中自觉遵守标志提示,就能大大降低安全事故发生的风险防范陌生人接近不随意交谈接受礼物不与陌生人随意交谈,更不能接受陌生人给的食物、玩具等礼物,即使对方看起来很友善及时报告可疑人员遇到在校园周围徘徊、询问个人信息的可疑人员,要立即告诉老师或家长,不要自己处理学会正确求助报警记住紧急电话110,遇到危险时要大声呼救,向周围成年人求助,或拨打报警电话说明情况安全口诀:陌生人,不理睬;给东西,不要拿;跟我走,喊救命;问信息,不透露;记住父母电话号,危险时刻能自保!网络安全基础知识123保护个人信息防范网络诈骗应对网络欺凌不在网上随意泄露姓名、学校、家庭住址、不点击不明链接,不下载来路不明的软件,不如果在网上遇到辱骂、威胁等欺凌行为,不电话号码等个人信息,也不要发布自己的照轻信中奖免费领取等信息遇到要求转要回应和报复,要保存证据及时报告老师和片和家人信息账汇款的,一定要告诉家长家长,寻求帮助•不告诉陌生人真实信息•天上不会掉馅饼•保存聊天记录截图•不在社交平台公开隐私•陌生链接不乱点•不要独自承受压力•密码设置要复杂且保密•涉及金钱要警惕•及时向成年人求助第四章应急处理与逃生技能掌握基本的应急处理和逃生技能,能够在危险发生时保护自己和他人的生命安全让我们认真学习这些可能在关键时刻救命的知识火灾逃生基本知识用湿毛巾捂住口鼻发现火情立即报警火灾中大量浓烟含有有毒气体,吸入后会导致窒息昏迷逃生时要用湿发现火灾要立即大声呼喊着火了,通知周围的人,并拨打火警电话119,毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入浓烟如果没有湿毛巾,干毛巾也比没说清楚地点、火势情况和被困人员信息不要贪恋财物,生命第一!有强沿安全通道有序疏散低姿态快速撤离按照安全出口指示牌的方向撤离,不要乘坐电梯疏散时要保持冷静,烟雾向上升腾,下方空气相对清新逃生时要弯腰或匍匐前进,保持低不要拥挤推搡,听从指挥有序撤离到空旷安全地带集合姿态快速向安全出口移动,避免吸入过多浓烟火场逃生口诀:冷静观察找出口,湿巾捂鼻弯腰走,不贪财物保生命,有序撤离到安全!地震避险技巧地震发生时地震停止后躲避坚固桌子或墙角快速有序撤离迅速躲到坚固的课桌下或承重墙墙角,地震停止后要迅速撤离教室,沿着安全用书包或双手保护头部和颈部,避免被通道向操场等空旷地带转移,不要使用掉落物砸伤电梯远离窗户和悬挂物到安全区域集合要远离窗户、玻璃、吊灯等容易破碎撤离到操场或空旷安全区域后,按班级或坠落的物品,也不要靠近外墙和阳台排队集合,清点人数,不要随意离开集合点保持冷静不要慌乱注意余震防范地震时要保持冷静,不要惊慌失措四处乱跑,听从老师指挥,采取正确的避险地震后可能发生余震,在安全区域等待姿势时要远离建筑物,随时准备采取防护姿势简单急救知识止血与包扎烫伤处理扭伤应对轻微出血:用清水冲洗伤口,消毒后贴创可贴轻度烫伤:立即用冷水冲洗15-20分钟,降低皮停止活动:受伤后立即停止运动,避免二次伤肤温度害较大出血:用干净纱布或手帕按压止血,然后包扎,及时就医起水泡:不要弄破水泡,用干净纱布覆盖,及时冷敷消肿:用冰袋或冷毛巾敷在受伤部位,减就医轻肿胀鼻出血:头部前倾,捏住鼻翼,用冷毛巾敷额头和鼻梁严重烫伤:不要涂抹牙膏等物品,用干净布料抬高患肢:将受伤的手脚抬高,促进血液回流覆盖,立即送医紧急联系电话要牢记:火警

119、匪警

110、急救

120、家长电话也要记在心!演练让安全成为习惯通过反复演练,我们能将安全知识转化为本能反应在真正的危险来临时,这些演练经验将成为保护我们生命安全的重要技能让我们认真对待每一次演练!第五章安全行为规范与班级规则建立和遵守安全行为规范,是创建平安校园的基础让我们共同遵守班级规则,养成良好的安全行为习惯,为自己和他人创造安全的学习环境活动中应遵守的安全规则文明有序参加活动1参加任何校园活动都要保持文明有序,不追逐打闹,不拥挤推搡排队时要按顺序进行,不插队不争抢进出教室、操场等场所要有序通行,相互礼让爱护公共设施2爱护学校的课桌椅、体育器材、图书等公共财物,正确使用各种设施设备不在墙壁、桌椅上乱涂乱画,不损坏教学设备,发现设施损坏要及时报告老师不做危险游戏3不玩危险游戏,如用石头、木棍等物品相互投掷,攀爬高处,在栏杆上行走等游戏时要注意安全,选择适合的场地和方式,避免伤害自己和他人听从指挥服从管理4活动时要认真听从老师和安全员的指挥,服从管理和安排遇到紧急情况要保持冷静,按照指示行动,不擅自离开集体,确保活动安全顺利进行课间活动安全注意事项不攀爬栏杆和高处绝对不能攀爬栏杆、窗台、树木等高处,这是非常危险的行为,容易导致坠落摔伤甚至危及生命不在楼梯走廊玩耍楼梯和走廊是通行要道,不能在此追逐打闹、做游戏要文明通行,靠右行走,保持通道畅通观察周围避免碰撞活动时要注意观察周围环境和其他同学的动向,保持适当距离,转身、奔跑前要先看清周围,避免碰撞课间休息是放松身心的时间,但放松不等于放纵我们要在安全的前提下快乐活动,既保护自己,也尊重他人的安全和权益防止校园欺凌什么是校园欺凌校园欺凌是指在校园内外,学生之间发生的一方故意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为认识欺凌表现互帮互助身体欺凌:推搡、殴打、抢夺物品看到同学被欺凌,要主动帮助或报告老师语言欺凌:辱骂、嘲笑、恐吓威胁不当旁观者,不起哄、不传播欺凌信息关系欺凌:孤立、排挤、散布谣言营造友善和谐的班级氛围,团结互助网络欺凌:网上辱骂、传播不实信息123勇敢说不遇到欺凌要勇敢拒绝,明确表示不接受这种行为保持冷静,不要以暴制暴,避免冲突升级及时向老师、家长报告,寻求帮助和保护反对欺凌,从我做起!尊重他人,友善相处,共建和谐平安校园!第六章互动环节与安全演练理论知识需要通过实践来巩固让我们通过问答、角色扮演和实际演练,将学到的安全知识转化为实际应对能力,真正做到学以致用安全知识问答问题一火灾逃生步骤问题二正确过马路问题三遇到陌生人:::问:发生火灾时,正确的逃生步骤是什么问:如何安全地过马路问:遇到陌生人搭讪或给礼物,应该怎么办答:1发现火情立即报警1192用湿毛巾捂答:1走人行横道或过街天桥2遵守交通住口鼻3弯腰低姿态前进4沿安全出口信号灯3红灯停、绿灯行4过马路前左答:1不与陌生人交谈2不接受陌生人的标志撤离5不乘坐电梯6到安全区域集右观察5不在马路上追逐打闹6不随意东西3不告诉陌生人个人信息4如果被合横穿马路跟踪要向人多的地方走5大声呼救引起注意6立即告诉老师或家长通过这些问题,检验一下自己掌握了多少安全知识吧!如果还有不清楚的地方,要及时向老师请教角色扮演模拟紧急情况应对:场景一火灾疏散演练场景二陌生人接近求场景三地震避险动作:::助情景设置:教室突然发生火灾,情景设置:上课时突然发生地烟雾弥漫情景设置:放学路上有陌生人震,教室剧烈晃动上前搭讪,说是父母朋友,要演练内容:学生迅速用湿毛巾演练内容:学生迅速躲到课桌带你去找父母捂住口鼻,弯腰低姿态,按照下,用书包或双手保护头部,老师指挥有序撤离,沿着安全演练内容:学生保持警惕,礼远离窗户震动停止后,有序通道到达操场集合貌但坚定地拒绝,不跟陌生人撤离到操场走,打电话向父母确认,必要注意要点:不慌乱、不推挤、注意要点:反应迅速、保护头时大声呼救听指挥、快速有序部、听从指挥、有序撤离注意要点:保持冷静、不轻信、会求助、记特征安全演练总结与反思演练收获分享•通过亲身体验,更深刻理解了安全知识的重要性•掌握了在紧急情况下保持冷静、快速反应的方法•认识到团队协作和听从指挥的重要性•发现了自己在安全意识方面的不足之处•学会了如何在日常生活中应用安全知识需要改进的方面•有些同学演练时不够认真,没有当真对待•疏散速度还不够快,需要加强反应能力训练•个别同学在演练中出现慌乱,要增强心理素质•对一些安全标志和逃生路线还不够熟悉安全演练不是走过场,而是在关键时刻能救命的技能训练希望大家认真对待每一次演练,将安全意识内化于心、外化于行!第七章家校共筑安全防线校园安全需要学校、家庭和社会的共同努力让我们携手合作,形成安全教育的合力,为每一个孩子创造安全、健康、快乐的成长环境安全从我做起守护美好校园,学校持续教育家长配合监督定期开展安全教育课程和演练活动,完善安全管理制度,营造安全校园环境关注孩子的安全教育,配合学校工作,监督孩子遵守安全规则,及时沟通安全问题学生自觉遵守每个学生都是校园安全的守护者,自觉遵守安全规则,提高安全意识和自护能力共建平安校园社会共同关注家校社会协同配合,形成安全教育合力,让校园成为孩子们安全快乐的成长乐园社会各界关注校园安全,共同营造安全的社会环境,保护孩子们健康成长让我们携手共建平安校园!安全是一切美好的前提,是我们学习和成长的保障让我们从现在做起,从小事做起,时刻保持安全意识,养成良好的安全习惯相信在大家的共同努力下,我们的校园一定会更加安全、和谐、美好!安全无小事,责任重于山让我们共同守护这片美好的校园,让每一个孩子都能在安全的环境中健康快乐地成长!。