幼儿安全教学课件

幼儿安全教学课件第一章安全意识启蒙为什么安全对幼儿如此重要？自我保护能力弱共同守护成长预防意外伤害幼儿年龄小，对危险的认知和判断能力有家长和教师是孩子安全的第一道防线通过限，身体协调性尚未完全发展，容易在日常家园合作，建立完善的安全防护体系，及时生活中受到各种意外伤害他们需要成人的发现并消除安全隐患，为孩子营造安全的生细心呵护和正确引导活和学习环境幼儿安全事故的常见原因认知发展阶段环境管理因素教育缺失问题幼儿处于认知发展的初级阶段，对事物的因果家庭和幼儿园的安全管理如果不到位，会给孩许多幼儿缺乏系统的安全教育，不了解基本的关系理解不足，好奇心强但缺乏危险意识他子带来潜在危险物品摆放、设施维护、监管安全知识和自救方法当面对危险情况时，往们往往凭直觉行动，无法准确预判行为可能带力度等方面的疏忽，都可能成为安全事故的诱往不知所措，无法采取正确的应对措施来的后果因安全教育不系统•缺乏危险判断能力危险物品放置不当••自救知识掌握少•模仿能力强但辨别力弱安全设施不完善••应急反应能力弱•注意力容易分散监督管理有疏漏••安全习惯未养成•自控能力尚未成熟环境隐患未及时排查••安全从小做起每一个安全的习惯，都是对孩子最好的保护第二章居家安全家是孩子最常活动的场所，也是安全教育的重要阵地了解家庭中的安全隐患，掌握居家安全守则，能够有效预防大部分家庭意外事故的发生让我们一起为孩子打造一个安全温馨的家家庭中的安全隐患12危险物品管理电器与火源安全药品、清洁剂、杀虫剂等化学用品具有毒电源插座应安装保护盖，电线不要裸露在性，必须放在幼儿触及不到的地方尖锐物外厨房灶台是高危区域，要教育孩子不随品如刀具、剪刀、针线等也要妥善收纳，避意进入热水壶、电熨斗等电器使用后要放免孩子因好奇而受伤在安全位置•药品要锁柜保管•插座加装安全盖•清洁剂远离幼儿视线•厨房设立安全界限•刀具使用后及时收好•热源远离幼儿活动区3高处与门窗防护窗户要安装防护栏，阳台不能堆放可攀爬物品教育孩子不要爬高，不在窗边玩耍门缝、柜门关闭时要注意不要夹到孩子的手指•窗户安装防护装置•阳台保持安全距离•避免攀爬高处家具家长必知的居家安全守则危险物品安全存放陌生人应对教育紧急联系方式记忆将所有危险物品放入带锁的柜子中，教育孩子独自在家时不要给陌生人开让孩子熟记家长电话号码以及、110钥匙由家长保管定期检查家中物品门，即使对方自称是父母的朋友通、等紧急求助电话在家中显119120摆放，确保幼儿无法接触到潜在危险过门镜观察，有情况立即打电话给家眼位置张贴紧急联系人信息教会孩品药品要标注清楚，过期药品及时长可以通过角色扮演的方式让孩子子如何正确拨打电话求助，清楚说明处理练习应对情况和地址案例分享小明误食药片的教训事件经过1岁的小明在家中玩耍时，看到茶几上有一瓶彩色的药片出于5好奇，他打开瓶盖，将药片当成糖果吃了几颗不久后，小明开始感到头晕恶心2及时发现与处理妈妈发现小明神色不对，询问后得知情况，立即查看了药瓶，确认药品名称和剂量她马上拨打急救电话，并根据医生指导120幼儿园的安全教育3进行初步处理，随后将小明送往医院洗胃治疗老师了解情况后，在班级开展了专题安全教育活动，通过图片、故事和互动游戏，让孩子们认识到药品不能随便吃，不明物品不4预防措施与反思能放进嘴里的重要性这次事件给所有家长敲响了警钟小明家重新整理了药品存放，所有药品放入锁柜家长们也意识到，安全教育需要持续进行，不能有丝毫松懈，要时刻保持警惕重要提醒家中药品必须妥善保管，放在幼儿无法触及的地方一旦发生误食，要立即就医，并保留药品包装以便医生诊断第三章幼儿园安全幼儿园是孩子们集体生活和学习的重要场所完善的安全管理制度、教师的细心监护以及孩子们的自律行为，共同构成了幼儿园安全的三道防线让我们一起了解如何在幼儿园中保障每个孩子的安全幼儿园安全管理要点教师监督责任设施安全保障日常教育渗透教师是幼儿园安全的第一责任人，需要时刻关幼儿园的硬件设施必须符合安全标准，并定期将安全教育融入日常教学活动中，通过游戏、注孩子们的活动，及时发现并制止危险行为进行检查维护，确保设备完好无损故事、儿歌等形式，让孩子在快乐中学习安全知识全程陪伴幼儿活动游乐设施定期检修••每周安全主题活动密切观察幼儿状态消防器材完备有效•••情景模拟演练及时纠正不安全行为安全通道畅通无阻•••安全标识认知做好交接班记录监控系统全面覆盖•••自我保护技能培养突发情况快速应对门禁制度严格执行•••家园共育安全意识•幼儿园常见安全注意事项上下楼梯安全玩具使用规范上下楼梯时要扶好扶手，一步一个台玩玩具时要学会分享和轮流，不能争阶，不推挤、不奔跑按照规定方向抢使用后要放回原处，保持整洁行走，遵守右侧通行的规则老师尖锐或小零件玩具要在老师监督下使会在楼梯口引导，确保秩序井然用，防止误食或受伤户外活动守则户外活动前做好热身准备，活动时听从老师指挥，不脱离集体玩滑梯、秋千等器械时要排队等候，使用方法正确注意地面情况，防止跌倒摔伤文明有序，安全第一排队等候是美德，遵守规则保平安第四章交通安全教育交通安全关系到每个孩子的生命安全教会孩子认识交通信号、遵守交通规则、养成良好的出行习惯，是家长和教师的共同责任让我们一起为孩子的平安出行保驾护航幼儿交通安全基本知识认识交通信号出行牵手原则远离车辆危险红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等过马路一无论是上下车还是过马路，都要紧紧拉住大人不在停车场、马路边、车道附近玩耍不要在定要走斑马线看清左右来往车辆要学会观的手，不能乱跑在人多的地方更要牵好手，车前车后穿行，司机视线盲区很危险认识车,察交通信号灯的变化，耐心等待绿灯亮起防止走失听从家长指挥，不任性乱动辆的危险区域，时刻保持警惕和安全距离交通安全小故事小红过马路的正确做法观察交通信号灯小红和妈妈来到路口，她首先抬头看交通信号灯此时是红灯小红耐心地等在路边，没有着急,过马路手拉大人安全通行当绿灯亮起，小红紧紧拉着妈妈的手，走在斑马线上她左右观察，确认没有车辆后才通过，整个过程非常谨慎遵守规则的重要性正是因为小红遵守了交通规则，认真观察路况，所以能够安全地过马路这个好习惯值得每个小朋友学习我们要像小红一样，做遵守交通规则的好孩子安全提示过马路时要做到一慢二看三通过，宁可多等几分钟，也不抢那几秒钟生命安全最重要！第五章消防安全教育火灾是威胁生命安全的重大隐患让孩子从小了解火灾的危害，掌握基本的防火知识和逃生技能，在关键时刻能够自救和求助，是消防安全教育的核心目标火灾预防与自救知识远离火源绝对不能玩火柴、打火机、蜡烛等火源不要在床上、沙发上等易燃物附近玩耍看到有人玩火要及时告诉大人，自己也要以身作则湿毛巾捂口鼻如果遇到火灾，要用湿毛巾折叠后捂住口鼻，防止吸入浓烟浓烟中含有大量有毒气体，比火焰本身更危险正确使用湿毛巾可以有效保护呼吸系统快速安全撤离保持冷静，弯腰低姿快速向安全出口移动火灾时烟雾会向上升，低处空气相对好一些不要贪恋财物，生命安全最重要跟着安全指示标志找到出口幼儿消防演练实录为了提高幼儿的消防安全意识和应急反应能力，幼儿园定期组织消防疏散演练通过实践演练，让孩子们在真实情境中学习逃生技能警报响起到达安全区听到火灾警报声，教师立即组织幼儿停止活动，迅速全体师生撤离到操场安全区域，各班老师再次清点人集合，清点人数数，确保无人遗漏有序疏散总结讲评孩子们在老师的带领下，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低园长对演练过程进行总结，表扬表现好的班级，指出姿，按照既定路线快速撤离教室需要改进的地方，强化安全意识通过定期演练，孩子们逐渐熟悉了逃生路线，掌握了基本的自救方法，应急反应能力得到了显著提升在实战中练习，在练习中成长，这是最有效的安全教育方式第六章食品安全教育食品安全直接关系到孩子的身体健康教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，学会辨别食物的安全性，拒绝不洁食品，是预防食源性疾病的重要措施幼儿饮食安全要点拒绝不洁食物陌生食品警惕卫生习惯养成不吃腐烂、变质、发霉的食物，这些食物不要随便吃陌生人给的零食、糖果或饮饭前便后要洗手，这是预防病从口入的基中含有大量细菌和毒素，会引起食物中料，即使对方看起来很友善有些不法分本措施用流动水和肥皂认真清洗手部，毒教育孩子辨认食物的新鲜程度，闻一子可能在食品中添加有害物质只吃家至少秒不要用脏手拿食物，不边玩边20闻、看一看，有异味或外观异常的食物坚长、老师给的食物，或者经过家长同意的吃，养成良好的个人卫生习惯决不吃食品正确洗手七步法•检查食品外观和气味婉言谢绝陌生人食物••使用自己的餐具•注意食品保质期及时告知老师或家长••保持进餐环境整洁•发现问题及时报告学会保护自己••食物中毒预防小知识食品保存方法不同食品需要不同的保存条件生熟食品要分开存放，避免交叉污染熟食在室温下不宜放置超过2小时，要及时冷藏冰箱里的食物也要定期清理，过期食品及时丢弃识别变质食物教孩子用简单的方法识别变质食物看外观食物发霉、变色、有斑点闻气味有酸臭味、异味摸质地变软、发黏、有液体渗出尝味道味道异常立即吐出不适及时报告吃完东西后如果感到肚子疼、恶心、呕吐、头晕等不舒服，要立即告诉老师或家长不要害羞或隐瞒，早发现早治疗才能避免严重后果第七章网络安全教育随着数字时代的到来，幼儿接触网络的机会越来越多虽然网络为孩子打开了新世界的大门，但也潜藏着诸多风险帮助孩子建立正确的网络安全意识，养成良好的上网习惯，是现代家长和教师的新课题幼儿网络安全风险不良链接陷阱个人信息保护合理时间管理⏰网络上有很多伪装成游戏、动画的恶意链网络世界虚虚实实，不能轻易相信陌生人长时间使用电子设备会影响视力、睡眠和身接，点击后可能下载病毒或进入不良网站绝对不能泄露姓名、家庭住址、电话号码、体发育，还容易上瘾每天使用电子设备的教育孩子不要随意点击弹出的广告、未知链父母工作单位等个人信息不要在网上发布时间要严格控制，建议不超过分钟使用30接，使用网络时要有家长陪伴只访问家长自己或家人的照片网络聊天要谨慎，遇到时要保持正确坐姿屏幕亮度适中，定时休息,允许的儿童网站和应用程序索要信息的情况立即告诉家长眼睛多参加户外活动，不要沉迷网络世界家长和教师的网络安全指导010203内容监督与筛选识别网络陷阱培养良好习惯为孩子选择适龄的应用程序和网站，设置家长控通过生动的案例教育孩子识别常见的网络诈骗和与孩子约定上网规则，如使用时间、使用地点、制功能，过滤不良内容定期查看孩子的浏览记陷阱比如中奖信息、免费游戏、陌生人加好友可访问内容等，并坚持执行鼓励孩子多进行线录，了解他们在网上看什么、玩什么推荐优质等都可能是骗局教会孩子遇到可疑情况时要停下活动，培养广泛的兴趣爱好家长以身作则，的儿童教育资源，引导孩子健康上网下来思考，询问家长意见，不要盲目相信和行合理使用电子设备，为孩子树立好榜样建立良动好的亲子沟通让孩子愿意分享网络经历,第八章自我保护与应急技能培养孩子的自我保护意识和应急反应能力，是安全教育的终极目标当孩子学会识别危险、勇敢说不、正确求助时，他们就拥有了保护自己的力量让我们帮助孩子成为自己的安全守护者幼儿自我保护小技巧认识安全标志勇敢说不大声呼救教孩子认识常见的安全标志和警示标识，如禁止教育孩子对让自己感到不舒服、不安全的事情要遇到危险或紧急情况时，要大声呼救引起他人注通行、小心触电、紧急出口等看到这些标志要勇敢说不不管对方是谁，都有权利拒绝不合意学会用响亮、清晰的声音喊救命、帮帮知道其含义，并遵守相关规定通过游戏和实地理的要求让孩子明白，保护自己不是不礼貌，我等求救语在公共场所走失时可以向穿制服,观察，让孩子熟记这些重要的安全符号而是必要的自我保护通过角色扮演练习拒绝的的工作人员警察、保安、商场工作人员求助方式和语言记住父母的联系方式应急电话和求助方法如何正确拨打紧急电话110保持冷静深呼吸，让自己平静下来报警电话拨打号码准确拨打相应的紧急电话说清位置告诉接线员你在哪里（家庭地址、幼儿园名称、明显标志物）遇到坏人、迷路、需要警察帮助时拨打描述情况简单说明发生了什么事情听从指导按照接线员的指示去做119不要挂断等待对方说可以挂断再挂电话其他求助途径火警电话第一时间告诉老师或家长•发生火灾时拨打，说清地址和火势向穿制服的警察、保安求助•到附近的商店、银行等公共场所寻求帮助•120记住不要随意跟陌生人走，即使对方说是来帮忙的•急救电话有人受伤、生病严重时拨打求助互动环节安全小达人游戏通过趣味互动游戏，巩固学习成果，让孩子们在欢乐中深化安全意识123图片识别游戏设计安全标志分享安全故事展示各种生活场景图片，让孩子们判断哪些行为是鼓励孩子们发挥创意，为幼儿园、家庭或社区设计邀请孩子们分享自己经历或听过的安全小故事，可安全的，哪些是危险的例如在马路上玩球、正安全标志可以是防滑提醒、安静标识、排队标志以是成功避免危险的经历，也可以是从错误中学到确过马路、爬窗户、规范用电等通过抢答的方等通过动手绘画，加深对安全标志的理解和记的教训老师给予点评和鼓励，表扬安全行为，纠式，激发孩子的参与热情忆正不当做法结语安全伴我成长安全意识从小培养幼儿时期是安全意识形成的关键期通过系统的安全教育，让孩子从小树立安全观念，养成良好的安全习惯，这些宝贵的品质将伴随他们一生，成为人生路上的保护伞家园携手共筑防线孩子的安全需要家庭、幼儿园和社会的共同努力家长和教师密切配合，保持沟通，形成教育合力，才能为孩子营造全方位的安全保障网让我们携手同行，守护孩子的安全成长让每个孩子都能在安全的环境中健康成长、快乐学习、自信生活安全教育永远在路上希望通过本课程的学习，每位家长、教师和孩子都能提高安全意识，掌握必要的安全知识和技能让我们共同努力，为孩子们创造一个安全、温馨、充满爱的成长环境，让安全之花在每个孩子心中绽放！。