校园安全主题课件

校园安全主题教育课件第一章校园安全的意义与现状校园安全守护每一个孩子的未来校园学习与成长的乐园校园是每个孩子接受教育、培养品格、实现梦想的重要场所这里承载着家庭的希望，孕育着国家的未来一个安全、温馨的校园环境，是孩子们健康成长的基本保障安全威胁不容忽视年全国校园安全事故统计2024数据显示，校园安全形势依然严峻，各类安全事故呈现多样化趋势以下是2024年全国校园安全事故的主要统计数据安全无小事，警钟长鸣每一次事故都是血的教训，每一个生命都值得珍惜校园安全需要我们时刻保持警惕，防患于未然真实案例某中学火灾事故回顾事故概况年某地中学实验室发生严重火灾事故，造成名学生受伤，直接经济损失超过万2023350元这起事故给学校、家庭和社会带来了深刻的警示事故原因分析实验室违规使用大功率电器设备•师生普遍缺乏消防安全意识•消防设施维护不到位，灭火器过期•应急疏散演练流于形式•深刻教训安全管理漏洞和侥幸心理酿成惨痛代价只有将安全责任落到实处，才能真正保护学生生命安全第二章校园安全的主要风险点识别校园内外的各类安全隐患，了解风险分布特点，有针对性地开展安全防范工作校园交通安全隐患校园周边交通复杂校车安全管理上下学高峰期，校园周边道路车流量大，学生过马路存在较大安全风险部分校车存在超载、车辆老化、驾驶员资质不合格等问题校车管理制度部分学校周边缺乏人行横道、减速带等交通安全设施不完善，安全检查流于形式，事故频发根据统计，交通事故已成为中小学生意外伤亡的首要原因加强交通安全教育，完善校园周边交通设施，规范校车管理势在必行校园消防安全实验室火灾隐患化学药品储存不当，实验操作不规范，电器设备老化，通风系统不完善，都可能引发火灾事故食堂安全风险厨房用火用电集中，燃气管道、油烟管道存在隐患，工作人员消防意识薄弱，容易引发火灾宿舍消防问题学生违规使用电器，私拉乱接电线，在宿舍吸烟，疏散通道堆放杂物，严重威胁住宿安全消防设施缺失部分学校消防设施配备不足，灭火器、消防栓维护不到位，应急照明和疏散指示标志不完善校园欺凌与心理安全校园欺凌的多种形式心理健康问题突出校园欺凌已成为影响学生身心健康的严重问题，它不仅造成身体伤害，更会给受害者带来长期的心理创伤学业压力、人际关系困扰、家庭问题等因素导致学生心理健康问题日益增多焦虑、抑郁、自卑等心理问题如不及时干预，可能导致严重后果01言语欺凌辱骂、嘲讽、恶意起外号，伤害自尊心02肢体欺凌推搡、殴打、抢夺财物，造成身体伤害03网络欺凌网络谩骂、传播谣言、公开隐私，影响恶劣04关系欺凌孤立排挤、散布谣言，破坏人际关系网络安全风险网络诈骗陷阱冒充熟人借钱、虚假中奖信息、网络兼职诈骗、游戏装备交易欺诈等手段层出不穷，学生容易上当受骗个人信息泄露随意填写问卷调查、下载不明来源应用、扫描可疑二维码，导致个人信息被非法收集和使用不良信息侵害暴力、色情、赌博等不良信息通过网络传播，严重侵害学生身心健康，影响正确价值观形成网络沉迷问题过度使用网络游戏、短视频等，导致学习成绩下降、视力受损、社交能力减弱，甚至引发网络成瘾食品安全与卫生问题校外小吃隐患校园周边的流动摊贩和小店铺往往存在严重的食品安全隐患，但因为价格便宜、口味吸引，成为学生的常去之处•无证经营，卫生条件差•使用劣质油、过期食材校园食堂卫生•三无食品泛滥•容易引发食物中毒食堂卫生状况直接关系到全校师生的身体健康食材采购、储存、加工、供应各环节都需要严格把关•食材来源是否正规可追溯•厨房环境是否清洁卫生•从业人员是否持证上岗•餐具消毒是否符合标准第三章校园安全防范知识与技能掌握实用的安全防范技能，提高自我保护能力，在危险来临时能够正确应对，最大限度保护自身安全交通安全自护技巧过马路三看三步走一看观察左侧来车二看观察右侧来车三看再次确认左右安全选择人行横道或天桥地下通道，等待绿灯，快速通过，不在马路上玩耍或低头看手机校车乘坐安全要点有序排队上下车，不拥挤推搡；车辆行驶中坐稳扶好，不在车内打闹；头手不伸出窗外；系好安全带；下车后等车辆驶离再过马路交通安全记心间，文明出行每一天培养良好的交通安全习惯，不仅保护自己，也是对他人生命的尊重消防安全知识普及火灾报警要领发现火灾时保持冷静，立即拨打119火警电话报警时要说清楚

1.详细地址（学校名称、建筑物）

2.起火部位和火势大小

3.燃烧物品种类

4.是否有人员被困

5.报警人姓名和联系方式逃生路线识别熟记教室、宿舍、食堂等场所的安全出口位置和疏散路线平时留意疏散指示标志，参加消防演练，确保紧急情况下能够快速撤离灭火器使用方法掌握灭火器的正确使用方法，关键时刻能够自救互救01提提起灭火器02拔拔掉保险销03防止校园欺凌的有效方法1识别欺凌行为了解欺凌的各种表现形式，意识到自己或他人正在遭受欺凌，是防范的第一步2勇敢说不面对欺凌时要明确表达拒绝态度，用坚定的语气和姿态告诉对方停止这种行为3及时求助不要独自承受，第一时间向老师、家长、同学寻求帮助，必要时报警处理4保留证据记录欺凌发生的时间、地点、过程，保存相关聊天记录、照片等证据如果你是受害者如果你是旁观者•保持冷静，避免激化矛盾•不做冷漠的看客•远离施暴者，寻找安全场所•在安全前提下制止欺凌•告诉信任的成年人•向老师报告情况•寻求心理辅导帮助•给予受害者支持和安慰网络安全防护要点提高防范意识1不轻信陌生人发来的链接和信息，不随意点击弹窗广告，不下载来源不明的软件遇到天上掉馅饼的好事要多个心眼保护个人隐私2不在网上公开真实姓名、家庭住址、学校信息、电话号码等个人信息不随意添加陌生人为好友，不向陌生人透露个人隐私设置强密码3使用包含大小写字母、数字和符号的复杂密码，不同账号使用不同密码定期更换密码，不将密码告诉他人，不在公共电脑上保存密码健康使用网络4合理安排上网时间，不沉迷网络游戏和短视频多参加户外活动和社交活动，保持现实生活与网络生活的平衡食品安全常识安全饮食原则认识垃圾食品垃圾食品是指营养价值低、含有大量添加剂、高热量高脂肪的食品，长期食用会危害身体健康油炸食品薯条、炸鸡等含油量高，容易引发肥胖腌制食品咸菜、火腿含盐量高，含有致癌物质碳酸饮料含糖量高，损害牙齿，影响骨骼发育膨化食品添加剂多，营养价值低，影响食欲养成良好的饮食习惯，从小做起，让健康伴随一生选择正规食堂就餐学校食堂有资质、有监管，食品来源和卫生条件相对有保障检查食品标签购买包装食品时查看生产日期、保质期、配料表，避免食用过期变质食品注意饮食卫生饭前便后洗手，不用脏手接触食物，使用公筷公勺，预防疾病传播第四章应急处理与自救互救学习应对突发事件的方法，掌握基本的自救互救技能，在危急时刻能够冷静应对，化险为夷突发火灾应急流程保持冷静不要慌乱，迅速判断火势和逃生方向，按照疏散指示撤离发出警报大声呼喊或按下火警按钮，提醒周围人员注意，迅速撤离危险区域低姿前进用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速移动，避免吸入有毒烟雾有序撤离沿着疏散通道和安全出口撤离，不乘坐电梯，不返回火场等待救援如被困无法逃生,关闭房门,用湿布堵住门缝,在窗口挥动鲜艳物品求救特别提醒火灾中大部分伤亡是由烟雾窒息造成的正确使用湿毛巾、保持低姿态、快速撤离是保命的关键防踩踏安全技巧避免踩踏的预防措施上下楼梯靠右行走，不拥挤推搡•集体活动时听从指挥，有序进出•不在楼梯、走廊等狭窄空间玩耍打闹•发现拥挤情况及时避开或提醒他人•遇到拥挤时的自护方法当发现前方拥挤或人群骚动时1立即停止前进2采取保护姿势不要继续往前挤，寻找靠近墙壁的位置双手抱头护住头颈，蜷缩身体，侧身倚靠墙壁3保持身体平衡双脚站稳，不要弯腰捡东西，防止摔倒如不幸摔倒，要立即蜷缩成球状，双手紧扣颈后，保护头部、颈部和胸腹部等重要器官急救基础知识简单包扎止血心肺复苏（）CPR直接压迫止血法用干净纱布或毛巾直接按压伤口分钟评估现场确保环境安全，判断患者意识和呼吸3-5包扎固定用绷带或三角巾包扎伤口，松紧适度，不影响血液循环胸外按压双手重叠，用掌根垂直下压胸骨中部，深度厘米，频率5-6次分100-120/人工呼吸打开气道，捏住鼻子，口对口吹气次按压与呼吸比例为230:2重要提示急救知识需要专业培训和实践操作遇到紧急情况在保证自身安全的前提下第一时间拨打急救电话并在专业人员指导下进行,,120,急救防范自然灾害地震自救蹲下、掩护、稳住室内迅速蹲下躲在坚固的桌子、床下或墙角抓牢固定物体保护头颈部远离窗,,,户、吊灯等危险物品室外远离建筑物、树木、电线杆等跑到空旷地带蹲下用书包或双手保护头部,,震后有序撤离到安全区域不乘坐电梯注意余震如被埋压保存体力敲击管道或,,,,墙壁发出求救信号台风暴雨安全避险提前准备关注天气预报准备应急物资手电筒、食品、饮用水、药品等检查门窗,,是否牢固避险原则尽量待在室内不外出关闭门窗远离窗户不在大树、广告牌、临时,,建筑物下避雨积水区域不在积水中行走避免触电如被困在积水中尽快转移到高处等待救,,援第五章校园安全责任与法律意识明确各方安全责任树立法律意识共同营造安全、和谐、法治的校园环境,,学生的安全责任主动增强安全意识•认真学习安全知识和技能•积极参与应急疏散演练•主动发现并报告安全隐患•关心帮助同学,共同维护安全家长与学校的安全职责家长的安全责任学校的安全职责加强对孩子的安全教育和监护建立健全安全管理制度和应急预案••配合学校做好安全管理工作定期开展安全教育和应急演练••及时与学校沟通孩子的情况完善校园安全设施和设备••关注孩子的心理健康状况加强门卫管理和校园巡查••教育孩子遵守交通规则和校规及时排查和消除安全隐患••不让孩子携带危险物品上学妥善处理校园安全事故••家校合作是保障学生安全的重要基础家长和学校要相互配合、相互支持共同为孩子创造安全的成长环境,相关法律法规简介《中华人民共和国未成年人保护法》《校园安全管理条例》保护未成年人的身心健康保障未成年人的合法权益促明确学校安全管理的责任主体、管理制度、防范措施,,进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展和事故处理程序为校园安全提供法律保障,1234《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国治安管理处罚法》学校及其他教育机构应当建立安全制度和应急机制对对扰乱学校秩序、侵害学生权益的行为进行处罚维护,,学生进行安全教育加强管理及时消除隐患正常的教育教学秩序和校园安全,,了解相关法律法规有助于我们明确权利和义务增强法律意识学会用法律武器保护自己当自身权益受到侵害时要勇敢地拿起法律武器维护自己的合法,,,,权益法律小贴士任何组织或个人不得侵害未成年人的人身权、财产权和其他合法权益对侵害未成年人合法权益的行为任何人都有权予以劝,阻、制止或向有关部门提出检举或控告第六章创建安全和谐校园环境全员参与、齐抓共管通过建立长效机制和安全文化共同打造平安和谐的校园环境,,安全文化建设安全主题班会应急疏散演练定期组织安全主题班会围绕交通安全、消防安全、防欺凌、网络安每学期至少组织次应急疏散演练模拟火灾、地震等突发情况让师,2,,全等主题开展讨论分享经验提高安全意识通过案例分析、情景生熟悉逃生路线和自救互救方法演练要做到严肃认真不走过场,,,,模拟等方式让学生深入理解安全的重要性确保人人掌握逃生技能,安全联防机制安全激励机制建立师生安全联防小组设立安全信息员及时发现和报告安全隐设立安全之星平安班级等荣誉称号对在安全工作中表现突出的,,,患建立家校联动机制共同关注学生安全开展小手拉大手活动个人和集体进行表彰通过正向激励营造人人关心安全、人人参与,,,让学生成为家庭安全的宣传员安全的良好氛围安全文化是校园文化的重要组成部分只有将安全理念深入人心转化为师生的自觉行动才能真正实现校园的长治久安,,结语安全伴我成长，幸福与你同行校园安全，人人有责安全不是一句口号而是需要我们每个人用行动去践行的承诺,从我做起守望相助家校共育增强安全意识掌握安全知识养成安全习惯做自关心同学互相提醒共同遵守安全规则营造互助友家长、学校、社会携手合作形成安全教育合力,,,,,,,,己安全的第一责任人爱的校园氛围为孩子撑起保护伞100%0365安全意识安全事故天天平安让安全成为每个人的自觉行动我们共同努力的目标让每一天都充满阳光和希望让我们携手共筑平安校园让安全伴随每一个孩子健康成长让幸福与每一个家庭同行,,!。