线上教学安全课件

线上教学安全课件线上教学的普及与挑战爆发式增长安全隐患日益凸显随着信息技术的飞速发展和疫情的催化作用,线上教育已经成为现代教育体系中然而,线上教学环境的开放性和复杂性也带来了前所未有的安全挑战网络环境不可或缺的重要组成部分截至2025年,中国线上教育用户规模已突破5亿大中存在着各种潜在风险,包括个人信息泄露、网络诈骗、恶意攻击、不良内容传关,覆盖从幼儿园到高等教育的全学段播等这种教育模式打破了时间和空间的限制,为更多学生提供了优质的教育资源和学习机会线上教学安全的核心目标保护学生个人信息安全防范网络欺诈与网络暴力确保教学平台稳定可靠确保学生的姓名、身份证号、家庭住址、联系提高师生识别网络诈骗的能力,建立有效的预警方式等敏感信息不被非法收集、使用或泄露和应对机制同时,营造健康友善的网络环境,杜建立完善的数据保护机制,防止个人隐私遭受侵绝网络欺凌和语言暴力,保护学生的心理健康犯安全无小事每一次点击、每一条信息、每一个操作都可能关系到我们的安全让我们时刻保持警惕,养成良好的网络安全习惯第二章网络环境中的主要安全威胁网络钓鱼与诈骗案例伪装身份诈骗诈骗分子冒充老师、同学或教育机构工作人员,通过即时通讯软件、电子邮件等方式发送虚假信息,诱骗学生或家长转账汇款、提供个人信息或点击恶意链接数据触目惊心根据公安部统计,2024年全国网络诈骗案件较上年增长20%,其中针对学生群体的诈骗案件占比显著上升诈骗手法不断翻新,欺骗性越来越强,给广大师生和家长带来了巨大的经济损失和心理压力警示:请务必通过官方渠道核实信息真实性,不要轻信任何要求转账或提供个人信息的消息!网络暴力与不良信息网络暴力问题严峻调查显示,约30%的学生在线上学习过程中遭遇过不同程度的网络欺凌,包括恶意评论、人身攻击、隐私曝光、孤立排挤等行为这些行为对青少年的心理健康造成严重影响,可能导致焦虑、抑郁甚至自残等严重后果不良信息传播泛滥网络上充斥着大量暴力、色情、赌博等不良内容,青少年缺乏足够的辨别能力,容易受到不良信息遭遇网络接触不良其他风险安全使用欺凌内容的误导和侵害长期接触这些内容会扭曲他们的价值观,影响身心健康发展个人信息泄露风险信息被非法收集设备遭恶意入侵导致严重后果一些不正规的教学平台或应用程序可能过度收集学习设备如果感染木马病毒或恶意软件,攻击者可个人信息泄露可能导致身份被盗用、财产损失、学生的个人信息,包括姓名、身份证号、家庭住能远程控制设备,窃取存储的个人信息、账号密电话骚扰、精准诈骗等一系列问题,给学生和家庭址、照片等敏感数据,这些信息可能被出售或用于码、聊天记录等隐私数据带来巨大困扰和损失非法用途第三章学生自我保护意识培养安全上网基本守则谨慎点击链接和文件1不随意点击陌生人发送的链接,不下载来源不明的文件、软件或应用程序即使是看似来自熟人的链接,也要先确认真实性再打开,避免中毒或被植入恶意程序保护个人隐私信息2不向网络陌生人透露真实姓名、学校、家庭住址、电话号码等个人信息在社交平台上谨慎发布个人动态和照片,注意保护自己和家人的隐私安全警惕各类诱导行为3对网络上要求转账、充值、投票、填写问卷等行为保持高度警惕,不轻信中奖优惠免费领取等诱惑信息,遇到可疑情况及时向老师或家长求助密码安全与账号管理设置强密码的原则账号管理最佳实践•长度至少8位以上,最好12位或更长•不同平台使用不同密码,避免一码走天下•混合使用大小写字母、数字和特殊符号•可使用密码管理工具帮助记忆复杂密码•避免使用生日、电话号码等容易被猜到的信息•启用双重认证如短信验证码、指纹识别•不使用常见密码如123456或password•不在公共电脑上保存密码或自动登录•定期更换密码,建议每3-6个月更换一次•发现账号异常立即修改密码并报告温馨提示:将密码记在安全的地方,但千万不要告诉任何人,包括好朋友!网络交友与社交安全谨慎添加好友拒绝单独见面不随意添加陌生网友,对主动添加好友的陌生人要保持警惕即使对方自称坚决不与仅在网上认识的人单独见面如确有必要,必须告知家长并由家长是同学、校友或有共同兴趣,也要通过其他渠道核实身份陪同,选择公共场所,确保自身安全识别诱导行为文明健康交流警惕网络上的各种诱导和欺骗行为,如索要钱财、要求发送个人照片或视在网络社交中保持文明礼貌,不参与或传播不良信息,不进行人身攻击或语言频、诱导进行不当行为等,遇到这些情况要坚决拒绝并及时报告暴力,营造健康友善的网络社交环境自我保护从我做起,网络安全不是别人的事,而是每个人的责任让我们从现在开始,从自己做起,学会保护自己,远离网络危险!第四章家长与学校的协同防护家长的角色与责任监督网络使用安全教育引导家长应合理控制孩子的上网时间,了解孩通过日常交流和案例分享,教育孩子识别子浏览的网站和使用的应用程序可以使网络风险,提高安全防范意识家长自己用家长控制软件过滤不良内容,但也要尊也要学习网络安全知识,以身作则,为孩子重孩子的隐私,保持适度的监督树立良好榜样•设定合理的上网时间限制•分享网络安全案例和新闻•将电脑放置在客厅等公共区域•模拟场景演练应对措施•定期查看浏览历史和应用使用情况•鼓励孩子主动报告可疑情况建立信任沟通营造开放、信任的家庭氛围,让孩子愿意分享网络经历当孩子遇到网络问题时,要冷静理性地帮助解决,而不是一味责备,避免孩子因害怕而隐瞒问题•定期与孩子交流网络生活•认真倾听孩子的困惑和担忧•提供支持和指导而非指责学校的安全管理措施平台选择与管理01建立安全制度学校应选择具有合法资质、技术成熟、安全可靠的线上教学平台,与平台签订数据安全协议,明确双方的权利和责任制定完善的线上教学安全管理制度和应急预案定期评估平台的安全性能,及时更新系统补丁,修复安全漏洞建立平台使用规范,规定师生的行为准则和操作流程02技术保障支持定期安全教育配备专业技术人员负责平台维护和安全管理将网络安全教育纳入课程体系,定期开展专题讲座、主题班会、安全演练等活动,提高师生的安全意识和应对能力03监测预警机制建立实时监测系统,及时发现和处理安全隐患04师资培训提升加强教师网络安全培训,提高安全管理能力家校沟通机制建设制定使用规范建立联络渠道家校共同制定学生网络使用规范,明确上网时间、建立家校联络群、家长委员会等沟通平台,保持信内容范围、行为准则等,形成统一的管理标准息畅通,及时通报安全动态和注意事项共享教育资源协同处理问题学校向家长提供网络安全教育资源和指导建议,家遇到网络安全问题时,家长和学校要密切配合,及时长反馈孩子的网络使用情况,实现信息共享沟通,共同寻找解决方案,形成教育合力只有家校紧密合作,才能为学生构建全方位、立体化的安全防护网,确保线上学习的安全和高效第五章技术手段保障线上教学安全教学平台安全功能介绍数据加密传输身份认证机制防入侵系统数据备份恢复平台采用SSL/TLS等加密协议,确保数实施严格的身份验证制度,包括账号密部署防火墙、入侵检测系统等安全设建立完善的数据备份机制,定期对重要据在传输过程中不被窃取或篡改所码登录、手机短信验证、人脸识别等备,实时监控网络流量,识别并阻止恶意数据进行备份,确保在系统故障或遭受有敏感信息都经过加密存储,即使数据多重认证方式,确保只有授权用户才能攻击行为定期进行安全漏洞扫描和攻击时能够快速恢复,最大限度减少损库被攻破,攻击者也无法直接读取原始访问平台,防止账号被盗用渗透测试,及时发现和修复安全隐患失信息设备安全配置建议安装安全软件在学习设备上安装正版杀毒软件和安全防护工具,并保持软件和病毒库的及时更新定期进行全盘扫描,清除潜在的病毒和恶意程序系统及时更新及时安装操作系统和应用软件的安全补丁,修复已知的安全漏洞开启系统自动更新功能,确保设备始终处于最新的安全状态启用防火墙开启系统自带的防火墙功能,阻止未经授权的网络访问对于重要应用程序,设置合理的防火墙规则,防止恶意软件窃取数据谨慎使用外接设备对U盘、移动硬盘等外接设备进行病毒扫描后再使用,避免通过这些设备传播病毒和木马程序网络环境安全优化优先使用校园网家庭网络安全设置避免公共WiFi在学校上课时,优先连接校园网络校园网经在家使用WiFi时,要设置强密码,启用尽量不在咖啡厅、商场等公共场所连接开放的过专业配置和管理,安全性较高,能够有效过滤WPA2或WPA3加密,定期更换路由器密WiFi网络进行线上学习或处理敏感信息,这些恶意网站和攻击码关闭路由器的远程管理功能,防止被外网络容易被攻击者监听,导致数据泄露部入侵安全提示:如必须使用公共WiFi,可以考虑使用VPN加密连接,但要选择可信赖的VPN服务提供商第六章应急处理:与法律保护网络安全事件应急流程及时发现异常对账号登录异常、陌生人添加好友、收到可疑链接、设备运行缓慢等情况保持警觉,第一时间识别潜在的安全威胁立即报告情况发现安全问题后,立即向班主任、家长或学校网络管理员报告,详细说明情况,不要自行处理以免造成更大损失或破坏证据保存相关证据通过截图、录屏、保存聊天记录等方式固定证据,这些证据对后续的调查和处理非常重要,能够帮助追查责任人配合调查处理积极配合学校、公安机关等相关部门的调查工作,如实提供信息和证据,协助尽快查明事实真相并妥善解决问题采取补救措施根据具体情况采取相应的补救措施,如修改密码、冻结账号、安装安全软件、心理疏导等,防止事态进一步恶化法律法规与权益保护《网络安全法》要点学生权益保护•明确网络运营者的安全保护义务隐私权保护:学生的个人信息、学习记录、成绩等隐私信息受法律保护,任何组织和个人不得非法收集、使用、披露•要求收集使用个人信息需经同意•规定网络产品和服务的安全要求人格权保护:学生在网络空间中的名誉权、肖像权等人格权同样受到法律保护,•建立关键信息基础设施保护制度遭受网络暴力和诽谤时可依法维权•对违法行为规定了严厉的处罚措施打击网络犯罪:公安机关严厉打击针对学生的网络诈骗、网络欺凌、侵犯个人信息等犯罪行为,维护网络空间秩序《未成年人保护法》相关规定维权途径:学生和家长可以通过向网络平台投诉、向教育部门反映、向公安机•网络服务提供者应履行保护义务关报案、提起民事诉讼等方式维护合法权益•不得向未成年人提供不良信息•建立防沉迷系统保护身心健康•保护未成年人的隐私和个人信息典型案例分享网络诈骗案例及应对案例背景:某中学学生小王在网上收到自称班主任的人发来的消息,要求家长缴纳补课费,并提供了银行账号1应对措施:小王没有立即转账,而是通过学校官方渠道联系班主任核实经确认,这是诈骗信息,班主任并未发送此消息,学校也不会通过私人账号收费成功要点:保持警惕,通过官方渠道核实,避免了经济损失这个案例告诉我们,遇到涉及钱财的信息一定要多方核实网络欺凌事件处理案例背景:某小学生小李在班级群里因一次作业错误被同学恶意嘲笑,并被建立了专门的吐槽群,导致小李情绪低落,不愿上学2处理过程:小李的家长发现异常后,及时与班主任沟通学校立即介入,召开主题班会,教育相关学生,解散不良群组,并为小李提供心理辅导经验启示:家长要关注孩子的情绪变化,学校要建立快速响应机制,对网络欺凌行为零容忍,同时要重视心理疏导,帮助受害学生走出阴影法律护航安全无忧,完善的法律法规是我们最坚强的后盾当我们的合法权益受到侵害时,要勇敢地拿起法律武器保护自己!第七章总结与行:动指南线上教学安全的关键点回顾提升安全意识养成良好习惯家校协作共筑安全防线技术保障与法律支持双管齐下,,学生要树立网络安全意识,学习安全知识,养成良家长和学校要建立紧密的沟通机制,共同制定管利用先进的技术手段保障平台安全和设备安全,好的上网习惯不随意点击链接,不泄露个人信理规范,协同开展安全教育家长要履行监护责同时依靠完善的法律法规维护合法权益技术息,不轻信陌生人,谨慎网络交友,时刻保持警惕任,学校要完善管理制度,形成教育合力,为学生创防护筑牢安全屏障,法律武器守护公平正义,两者造安全的学习环境相辅相成,共同护航线上教学•定期学习网络安全知识•保持家校沟通畅通•应用成熟安全技术•遵守网络行为规范•共同制定使用规范•了解相关法律法规•主动识别和防范风险•及时处理安全问题•依法维护自身权益让我们共同守护线上教学的安全未来!亿5+100%24/7线上学习用户安全防护覆盖全天候保护共同的安全责任不留任何盲区时刻守护安全每个人都是网络安全的守护者线上教学的安全需要我们每一个人的参与和努力学生要提高警惕,家长要用心陪伴,教师要认真负责,学校要严格管理,社会要共同关注让我们携手并进,共同营造健康、安全、和谐的线上学习环境,让每一位学生都能在安全的网络空间中快乐学习、健康成长,迎接更加美好的未来!。