防洪防汛防溺水安全教育主题班会课件

防洪防汛防溺水安全教育主题班会第一章汛期安全的严峻现实触目惊心的溺水事故邵阳水库惨案江西赣江暗流全国溺水数据2025年邵阳水库溺水事件中，4名初中生结江西赣江浅滩看似平静，实则暗流涌动，流统计显示，全国每年约16000名中小学生非伴游泳，因水域情况复杂、缺乏安全保障，速高达3米/秒多名游泳者因低估水流危险正常死亡，其中溺水事故占据首位这些冰最终仅有1人生还这起事故再次敲响了野而遭遇不幸，连环溺水事故令人痛心冷的数字背后，是一个个破碎的家庭和无尽外游泳的警钟的悲痛汛期无情，生命至上汛期洪水与城市内涝的威胁洪水的形成与危害连续暴雨导致河流水位暴涨，超过警戒线时便会形成洪涝灾害低洼地带、河流沿岸首当其冲，积水严重时可能淹没房屋、冲毁道路，给人民生命财产造成巨大损失城市内涝的隐患城市内涝频发，尤其是排水系统不完善的老旧城区涵洞、地下通道、地下车库等低洼区域成为最危险的地带，积水深度难以判断，极易发生人员被困甚至溺水事故特别警示山洪泥石流的突发性与破坏力识别预警信号山体出现裂缝、听到轰鸣声、河水突然断流或变浑浊，这些都是泥石流即将发生的危险信号发现这些征兆，必须立即撤离正确逃生方向逃生要点立即远离沟谷，向两侧山坡跑，不要顺着泥石流方向跑选择地势较高、植被密集的树木地带作为临时避险点避险误区警示切记不可盲目上树躲避泥石流！泥石流冲击力极强，会连根拔起树木正确做法是尽快转移到安全地带，不要心存侥幸第二章科学防范与自救技能掌握科学的防范知识和自救技能，是保护生命安全的关键从预防到应对，从自救到互救，每一项技能都可能在关键时刻挽救生命让我们系统学习这些宝贵的安全知识防溺水的六个不0102不私自下水游泳不结伴到无安全保障水域游泳未经家长允许，绝不私自到江河、湖泊、水库、池塘等水域游泳即使会不要和同学结伴到野外、陌生水域游泳没有专业救生人员和安全设施的游泳，也可能因水情复杂而发生意外地方，危险系数极高0304不在无成人陪同情况下游泳不到无救援设施的野外水域未成年人游泳必须有家长或成人陪同监护成人能在紧急情况下及时施救，选择有专业救生员、救生设备齐全的正规游泳场所野外水域水情复杂，并做出正确判断缺乏安全保障0506不盲目施救，避免连环溺水不冒险戏水嬉戏发现有人溺水，不要贸然下水救人未成年人不具备救援能力，盲目施救不在水边追逐打闹，不做跳水等危险动作，不到深水区、水草茂密区域游往往造成连环溺水悲剧玩任何冒险行为都可能导致意外防汛安全注意事项雷雨天气防护雷雨时必须远离大树、电线杆、金属物品等易导电物体不要在空旷地带停留，应迅速寻找安全建筑物避雨切勿使用手机通话，避免引雷暴雨后涉水安全暴雨后不要擅自涉水通过积水路段水下可能隐藏井盖缺失、道路塌陷等危险上下学时必须由家长陪同，选择安全路线积水深度无法判断时，宁可绕行气象预警响应密切关注天气预报和气象预警信息接到暴雨、洪水预警时，应立即停止户外活动，按照学校和政府部门指示及时避险转移，不可心存侥幸游泳前的安全准备检查救生装备评估环境条件遵守三不原则佩戴合格的救生浮具，如救生圈、救生游泳前必须评估天气状况、水温和水域饭后1小时内不游泳，避免因消化不良衣或浮板仔细检查装备是否完好无损，环境避免在雷雨天、大风天或水温过引发抽筋或呕吐身体不适、感冒发烧、气密性是否良好，固定扣是否牢固劣低时游泳观察水域是否有警示标志，过度疲劳时不游泳剧烈运动后需要充质或破损的救生装备不仅不能保护安全，了解水深、水流情况，确认有无暗礁、分休息，待心率平稳后再下水，防止心反而可能造成更大危险水草等障碍物脏负荷过大溺水时的自救方法保持冷静镇定溺水时最重要的是保持冷静，不要惊慌失措将头部尽量后仰，使口鼻露出水面，进行正常呼吸不要乱挣扎，因为挣扎会消耗大量体力并加速下沉寻找漂浮物尽快抓住身边的漂浮物，如木板、塑料瓶、救生圈等利用漂浮物保持身体浮力，节省体力等待救援如果没有漂浮物，采用仰漂姿势，让身体自然漂浮应对肌肉抽筋遇到腿部抽筋，采用虾米状蜷缩身体，用手抓住抽筋腿的脚趾用力向上拉，同时伸直膝盖或采用仰漂姿势，双手抓住抽筋腿拉伸肌肉，缓解痉挛科学游泳，安全第一专业的指导和正确的装备是安全游泳的基础让我们在专业教练的带领下，掌握科学的游泳技能和安全防护知识正确救援方法1立即呼救求助2岸上工具救援发现有人溺水，第一时间大声呼救，使用竹竿、树枝、绳索、救生圈、吸引周围成人注意立即拨打110木板等工具进行岸上救援将工具报警或119求助，说清具体位置和递给溺水者，保持自身安全距离，溺水人数，保持电话畅通将其拉上岸多人协作时注意配合，避免自己落水3严禁盲目下水未成年人绝对禁止盲目跳水施救！即使会游泳也不可贸然行动溺水者会本能抓抱施救者，导致双方都陷入危险，造成连环溺水悲剧重要提醒救人要讲方法，不能凭一腔热血冲动行事智慧救援既能挽救他人生命，也能保护自己安全溺水急救步骤第一步清理呼吸道将溺水者救上岸后，立即清理其口鼻中的泥沙、水草、呕吐物等异物，保持气道通畅将其头部侧向一边，便于异物流出时间就是生命，动作要迅速但准确第二步心肺复苏判断溺水者是否有心跳和呼吸如无呼吸心跳，立即进行心肺复苏采用标准的胸外心脏按压和人工呼吸，比例为30:2，即30次按压配合2次人工呼吸，持续进行直到专业救援到达或患者恢复呼吸心跳第三步保温送医脱去湿衣服，用干毛巾、衣物或毯子包裹溺水者身体保持体温，防止低体温症即使溺水者恢复意识，也必须尽快送往医院接受专业检查治疗，防止继发性溺水等并发症心肺复苏操作演示按压位置与频率开放气道技巧人工呼吸要点按压位置胸骨下半部，两乳头连线中点双手采用仰头抬颏法一手放在前额向后压，另一手捏住患者鼻子，用口完全包住患者的口，吹气1交叠，掌根着力，肘关节伸直按压深度5-6厘抬起下巴，使头部充分后仰，打开气道检查口秒，观察胸部是否起伏每次吹气量约500-600米，频率100-120次/分钟按压时要用力、快速、腔是否有异物阻塞，确保气道通畅后再进行人工毫升注意避免吹气过猛导致胃胀气保持节奏，规律，保证充分回弹呼吸配合胸外按压应急演练与模拟理论学习需要通过实践演练来巩固通过角色扮演和实操训练，让每位同学都能掌握正确的救援技能和应对方法溺水者角色施救者角色模拟溺水时的挣扎、呼救、抓取漂浮物等行为，体会溺水者的心理状练习使用竹竿、救生圈等工具进行岸上救援，掌握正确的抛投技巧和态和身体反应，理解保持冷静的重要性拉拽方法，学会在保护自身安全的前提下施救呼救者角色急救员角色练习快速准确地呼救、报警，学会简洁清晰地描述事故地点、溺水人在模拟人体模型上练习心肺复苏操作，掌握正确的按压位置、深度、数等关键信息，体会团队协作的重要性频率，以及人工呼吸的技巧，提高急救能力演练结束后，教师进行专业点评，指出操作中的问题和改进方向，强化同学们的团队协作意识和风险防范能力通过反复练习，让正确的应急反应成为本能第三章家校联防与社会责任防溺水安全教育需要学校、家庭、社会三方共同努力只有建立完善的联防联控机制，形成全方位的安全保护网络，才能最大限度地保障学生生命安全学校防溺水七不与两会防溺水七不防溺水两会

1.不私自下水游泳学会自护自救掌握基本的自救技能，遇到危险时能够采取正确的应对措施，最大限度保护自己的生命安全包括漂浮、呼救、使用漂浮物等

2.不擅自与他人结伴游泳基本技能

3.不在无家长或教师带领的情况下游泳

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳学会智慧施救了解正确的救援方法，学会使用工具救援，懂得在确保自身安全的前提下帮助他人坚决杜绝盲目下水施救，避免连环溺水悲

5.不到不熟悉的水域游泳剧的发生

6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救

7.不在上下学途中下江河湖塘戏水玩耍家长四知道监管法知道孩子去向知道孩子同伴随时了解孩子外出的目的地和具体位置，不让孩子单独或结伴到水边清楚孩子和谁在一起，了解同伴的基本情况和家长联系方式，便于沟玩耍通协调知道活动内容知道归家时间明确孩子外出的活动内容和安全状况，提前评估风险，做好安全提醒约定明确的回家时间，保持通讯畅通，孩子未按时归家应立即联系查和防护找家长的有效监管是预防溺水事故的重要防线通过四知道原则，家长能够及时掌握孩子动态,发现潜在风险,在危险发生前进行干预,真正做到防患于未然社区与政府的防汛防溺水责任12隐患排查与设施建设应急救援准备在河流、湖泊、水库、池塘等水域设置醒目的警示牌和安全防护栏在重点水域配备救生圈、救生绳、救生杆等应急救援设备,并保持设备定期排查辖区内的危险水域,及时消除安全隐患对无人管理的废弃水完好可用建立社区应急救援队伍,定期组织培训演练,提高应急响应塘、矿坑等要采取填埋或围挡措施能力和救援水平34安全宣传教育预警信息发布利用社区宣传栏、电子屏、广播等渠道,广泛开展防溺水安全教育组及时发布气象预警和安全提示,特别是在暴雨、洪水等极端天气来临前,织专题讲座、发放宣传资料,提高居民特别是学生和家长的安全意识通过多种渠道提醒居民做好防范准备建立信息传递机制,确保预警信汛期前要重点加强宣传力度息能够及时准确地传达到每一户居民防溺水安全教育活动案例某小学创新开展六个一防溺水安全教育活动,取得显著成效,值得借鉴推广一堂专题安全课一次自救技能培训一场安全知识竞赛每学期开展防溺水专题教育课,邀请专业人员讲解组织学生进行防溺水自救互救技能培训,包括心肺举办防溺水安全知识竞赛,通过答题、情景模拟等溺水危害、预防措施和自救技能,观看警示教育片,复苏、人工呼吸等急救技能的实操演练,提高学生形式,检验学生对安全知识的掌握程度,激发学习让学生深刻认识溺水事故的严重性的自我保护能力和应急处置能力兴趣,巩固教育效果多渠道宣传覆盖家校联动机制利用校园广播、黑板报、LED显示屏、校园网站等多种渠道,持续开展防溺定期召开家长会,向家长宣传防溺水知识,明确监护责任通过家校通、微水安全宣传,营造浓厚的安全教育氛围,让安全意识深入人心信群等方式保持密切沟通,形成教育合力,构建家校联防的安全教育闭环家校携手共筑安全防线,家长会是家校沟通的重要平台通过面对面的交流,家长能够更深入地了解防溺水的重要性,明确自己的监护责任,与学校形成教育合力汛期食品安全与健康防护食品安全防护汛期要特别注意食品安全避免食用被洪水浸泡或污染的食物,这些食物可能携带病菌、寄生虫或有毒物质不吃腐烂变质的食品,生熟食物要分开存放饮用水安全饮用水必须经过煮沸消毒或使用净水设备处理不喝生水,不使用被污染的水源洗涤食物和餐具尽量饮用瓶装水或经过消毒的自来水卫生习惯保持保持良好的个人卫生习惯,饭前便后洗手,使用肥皂或洗手液彻底清洁餐具要清洗干净并消毒,避免病从口入医疗健康准备家中储备常用药品,如感冒药、消炎药、止泻药、外伤处理药品等如出现腹泻、发烧等症状,及时就医治疗,不要拖延汛期车辆安全驾驶指南涉水前的判断熄火后的应对遇到积水路段,首先要观察水深如果水深超过半个车车辆在水中熄火,绝对不能再次启动发动机!这会导致发轮或没过排气管,千万不要冒险通过观察前方是否有动机进水损坏应立即关闭电源,解开安全带,迅速逃生其他车辆顺利通过,评估路况安全性水压大时用安全锤击碎车窗逃生1234安全涉水技巧应急工具准备必须涉水时,要低速匀速通过,保持一档或二档,稳定油车内常备安全锤、手电筒、绳索等逃生工具了解车门,避免换挡和急刹车不要跟车太近,保持安全距离窗和天窗的应急开启方法将逃生工具放在触手可及通过后检查车辆,轻踩刹车烘干刹车片的位置,关键时刻能够快速使用防汛应急物资准备照明与信号工具救生防护装备通信联络设备医疗急救用品准备手电筒、头灯、配备救生衣、救生保持手机电量充足,配备家庭急救箱,包应急灯等照明设备,圈、救生绳等专业准备移动电源和备含创可贴、纱布、并备足电池口哨救生装备选择正用电池收音机能碘伏、止血带等外是重要的求救工具,规厂家生产的合格在断电断网时接收伤处理用品,以及感声音传播远,省力高产品,定期检查保养,外界信息和救援指冒药、消炎药、止效荧光棒可作为确保关键时刻能够令记录重要联系泻药等常用药品信号标识派上用场人电话应急食品和饮用水储备足够的瓶装饮用水和易保存的应急食品,如压缩饼干、方便面、罐头等食品应定期检查保质期并及时更换防汛防溺水安全知识小测验通过互动问答检验同学们的学习成果,巩固安全知识请思考以下问题:问题问题12发现有人溺水,作为中学生应该采取什么措施游泳前应该做哪些准备工作A.立即跳水救人B.大声呼救并拨打110C.使用工具岸上施救A.充分热身运动B.检查救生装备C.评估水域环境问题问题34心肺复苏的按压与人工呼吸比例是多少雷雨天气应该避免在哪些地方停留A.15:2B.30:2C.50:2A.大树下B.空旷地C.金属物旁正确答案:问题1选B和C,问题2全选,问题3选B,问题4全选通过这些问题,帮助同学们查漏补缺,进一步巩固安全知识典型溺水事故警示视频播放以案为鉴警钟长鸣,通过观看真实的溺水事故案例视频,让同学们直观感受溺水事故的突发性和严重后果,深刻认识到生命的脆弱和宝贵案例分析要点事故原因剖析:分析每起事故发生的深层原因,是安全意识淡薄、违反规定私自游泳,还是缺乏自救技能防范措施总结:从事故中总结教训,归纳出可操作的防范措施和注意事项生命教育意义:每一个案例背后都是一个破碎的家庭,让学生理解珍爱生命的重要意义这些血的教训时刻提醒我们:安全无小事,生命大于天只有时刻保持警惕,严格遵守安全规定,才能远离危险,保护好自己和他人的生命班会总结与安全承诺通过本次主题班会的学习,同学们对防洪防汛防溺水安全有了全面深入的认识现在让我们一起总结收获,并作出庄严承诺学生代表发言班长倡议今天的班会让我深刻认识到溺水的危险性我承诺严格遵守防溺水我们要将今天学到的知识传播给家人和朋友,相互提醒监督,共同营六个不,不私自下水游泳,不到危险水域玩耍,时刻把安全放在第一位造安全的生活环境让我们携起手来,珍爱生命,远离溺水!教师寄语生命只有一次,安全重于泰山希望每一位同学都能将今天学到的安全知识牢记心中,并转化为日常行为习惯遇到危险要冷静应对,学会保护自己,也要学会正确帮助他人让安全意识伴随你们成长的每一天,让防范意识常驻心中,共同创造平安美好的未来!安全教育守护未来,安全教育是一项长期而重要的工作让我们将安全意识内化于心、外化于行,用实际行动守护生命安全,创造美好未来!珍爱生命防范溺水,让安全成为习惯!6100%0防溺水六不原则安全意识溺水事故目标时刻牢记,严格遵守全员参与,人人有责齐心协力,杜绝悲剧我们的承诺•牢记防洪防汛防溺水知识,将安全准则内化于心•主动参与安全防护行动,从我做起影响他人•共建平安校园,守护美好生活,让每一天都充满阳光生命至上,安全第一!让我们携手同行,用知识武装头脑,用行动守护生命,共同创造一个安全、和谐、美好的学习生活环境!。