全国安全主题教育课件

全国安全主题教育课件筑牢安全防线守护生命健康第一章安全教育的重要性与背景:1996年2015年国家设立全国中小学生安全教育日每设立全民国家安全教育日旨在增强全,,年月最后一周的星期一标志着学生民国家安全意识营造维护国家安全的3,,安全教育工作进入制度化、规范化轨浓厚氛围这是党和国家对安全工作的,道推动全社会关注学生安全成长高度重视,安全基石安全教育是保障学生健康成长的重要基石关系千家万户的幸福安宁是教育事业发,,展的重要保障和前提条件全民国家安全教育日简介时间与意义每年4月15日,全国各地广泛开展国家安全宣传教育活动,通过多种形式普及国家安全知识,提升全民国家安全意识这一日期的设立,体现了党和国家对安全工作的战略部署总体国家安全观习近平总书记提出的总体国家安全观,强调要统筹传统安全和非传统安全,坚持安全与发展并重的原则,构建集政治、国土、军事、经济、文化、社会等于一体的国家安全体系2025年主题全民国家安全教育日标识415第二章学生安全常识:学生安全涉及生活的方方面面,掌握基本安全常识是每个学生的必修课从日常出行到校园活动,从季节性安全到突发事件应对,全面的安全知识体系能够为学生构筑起坚实的安全屏障交通安全•严格遵守交通信号灯和交通标志1•过马路走斑马线,做到一停二看三通过•骑行时必须佩戴安全头盔,不在机动车道骑行•乘坐公共交通工具时有序上下车,不拥挤推搡•不在道路上追逐打闹或进行其他危险活动校园安全•防止校园欺凌,尊重他人,和睦相处2•实验室严格遵守操作规程,正确使用器材•体育活动前做好热身,量力而行•课间活动文明有序,不做危险游戏•发现安全隐患及时报告老师防溺水安全•夏季高发期,切记六不准原则•不私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳•不到无安全设施、无救援人员的水域游泳•掌握基本自救逃生技能和正确施救方法交通安全案例分享警示案例2024年某地一名初中生骑电动车上学时未佩戴安全头盔,在转弯处与机动车发生碰撞,导致头部严重受伤这起事故本可以避免,安全头盔能够有效降低70%以上的头部伤害风险事故发生后,该学生家庭承受了巨大的经济负担和心理压力,也给其他家庭敲响了警钟:安全防护绝不能抱有侥幸心理政策成效显著一盔一带安全守护行动自全国推广以来,交通事故率显著下降30%85%事故率下降佩戴率提升头部伤害减少安全意识增强校园安全防范措施建立安全制度完善校园安全管理制度体系,明确各级安全责任,建立健全安全工作机制,形成全员参与、齐抓共管的安全工作格局定期安全演练每学期至少组织2次应急疏散演练,包括火灾、地震等多种情境,让师生熟悉逃生路线,掌握自救互救技能安全教育培训教育学生识别潜在危险,学会紧急避险技巧,熟记报警电话,培养快速反应和正确应对突发事件的能力重点防范领域防火安全防盗安全⚠️防骗安全•禁止携带火种进入校园•妥善保管个人财物•警惕陌生人搭讪•正确使用电器设备•离开教室锁好门窗•不轻信中奖信息•熟悉消防设施位置•不向陌生人透露信息•保护个人隐私数据•掌握灭火器使用方法•发现可疑人员及时报告•遇到诈骗立即报警校园安全工作需要学校、家庭、社会三方协同,通过制度建设、教育培训和实践演练,全方位构建安全防护网络第三章网络安全教育:数字时代的安全挑战随着互联网的普及青少年触网年龄不断降低网络已成为学习、娱乐、社交的重要平台然而网络空间也潜藏着诸多风险网络诈骗、信息泄露、网络沉迷等问题日益突出严重威胁青少,,,,,年的身心健康和财产安全网络诈骗风险个人隐私泄露虚假中奖信息、冒充熟人诈骗、网络购物陷阱等诈骗手段层出不穷青少年因社会经验随意在网络上填写个人信息、上传照片、分享定位等行为可能导致隐私泄露被不法分,,,不足容易上当受骗造成经济损失子利用甚至危及人身安全,,网络沉迷危害虚假信息传播过度使用网络游戏、短视频等应用影响学习成绩损害视力健康导致作息紊乱严重者网络谣言、虚假新闻泛滥青少年辨别能力有限容易被误导甚至无意中成为谣言传播,,,,,,,可能出现心理问题者,影响社会和谐稳定网络安全核心原则保护个人隐私不随意泄露姓名、住址、电话、身份证号等敏感信息:识别虚假信息学会辨别网络信息真伪不轻信、不传播未经证实的消息:,拒绝网络暴力文明上网不发表攻击性言论不参与网络欺凌:,,合理使用网络控制上网时间平衡线上线下生活防止网络沉迷:,,网络安全实操技巧日常防护措施01设置强密码使用包含大小写字母、数字、符号的复杂密码,长度不少于8位,定期更换,不同账号使用不同密码,避免使用生日、电话等易被猜测的信息02更新安全软件定期更新操作系统和防病毒软件,及时修复安全漏洞,开启实时防护功能,定期进行全盘扫描,清除潜在威胁03谨慎点击链接不轻易点击来源不明的链接,尤其是短信、邮件、社交媒体中的陌生链接,这些可能是钓鱼网站或包含恶意程序04验证好友请求收到陌生人好友请求时,仔细核实对方身份,不随意添加,警惕冒充熟人的诈骗行为,遇到可疑情况通过其他方式确认05及时举报投诉遇到网络诈骗、不良信息、网络欺凌等问题,及时向网络平台举报,向公安机关报案,共同维护清朗的网络环境网络安全从我做,起每一次点击都关乎安全每一次分享都需要谨慎让我们携手共建安全、健康、文明的,;,网络空间做有责任、有担当的网络公民,第四章:消防安全知识火灾是威胁公共安全的重大灾害之一,具有突发性强、蔓延快、危害大的特点掌握消防安全知识,做好火灾预防,学会正确逃生,是每个人的必备技能识别火灾隐患火灾逃生方法报警求助技巧电器使用规范:不超负荷用电,不私拉乱接电线,离开时关闭电源,定期检查线路老化情况,及逃生路线:熟悉所在场所的安全出口和疏散通道,发生火灾时,沿着逃生指示标志快速撤离,拨打119:清楚说明起火地点、火势大小、是否有人被困,留下联系方式,在安全地点等待消时更换破损插座不乘坐电梯防人员禁止玩火:不在室内点燃蜡烛、焚烧物品,不玩打火机、火柴等火源,远离易燃易爆物品正确姿势:用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行,减少烟雾吸入,遇到浓烟区域贴近地面爬行,避初期扑救:小火可用灭火器、水、湿被褥等扑灭,但要确保自身安全,火势无法控制时立即撤免窒息离消防器材使用灭火器使用四步法⚠️注意事项提:提起灭火器,快速赶到火场•站在上风位置,距离火源3-5米拔:拔掉保险销,解除保险装置•由近及远,左右扫射真实火灾案例警示某校园火灾事故回顾事故原因:2023年某高校学生宿舍因电线老化、私拉电线使用大功率电器,导致电路短路引发火灾事故后果:火灾造成3间宿舍被烧毁,经济损失超过50万元,2名学生因吸入浓烟送医治疗,所幸无生命危险事故教训:该事故暴露出学校安全管理漏洞和学生安全意识淡薄的问题事后学校全面排查电路隐患,更换老化线路,加强安全教育,杜绝违章用电这起本可避免的火灾给师生们上了沉痛的一课,也提醒我们:消防安全无小事,防患于未然才是关键消防演练的重要性90%掌握逃生技能的学生能够在火灾中快速正确撤离第五章自然灾害与应急避险:未雨绸缪临危不惧,我国幅员辽阔,地质气候条件复杂,地震、洪水、台风、泥石流等自然灾害时有发生了解自然灾害的特点,掌握科学的应对方法,做好应急准备,能够在灾害来临时最大限度保护生命安全地震应对1室内:迅速躲到桌下、床下或承重墙角,保护头部,远离窗户和悬挂物,不要跳楼或使用电梯室外:远离建筑物、电线杆、广告牌,跑到空旷地带,蹲下抱头震后迅速有序撤离到安全区域2洪水防范预警响应:关注天气预报和洪水预警,提前转移到高处,不在低洼地带逗留台风预防3被困自救:爬到屋顶或高处等待救援,准备救生衣、救生圈等漂浮物,发出求救信号加固防护:关好门窗,收起阳台物品,检查排水设施,储备食物和水,准备应急照明避险原则:台风期间不外出,远离窗户,避开危险区域,台风眼经过时不可大意4泥石流逃生识别征兆:山体出现裂缝,听到轰鸣声,沟谷断流或流量突增,这些都是泥石流前兆逃生方向:向与泥石流垂直的两侧山坡跑,不能顺沟向下或向上跑,爬到高处等待救援应急避险的黄金法则保持冷静,快速反应:灾害发生时,恐慌会导致错误判断深呼吸,保持清醒,按照平时学习的知识采取正确行动迅速寻找安全地点:不同灾害有不同的避难场所,要根据实际情况选择最安全的位置,保护好头部和重要器官应急避险演练实践学校定期组织演练演练效果显著为提升师生应急反应能力,各地学校定期组织地震、火灾等应急逃生演练通过实景模拟,让学生熟悉3分钟100%逃生路线,掌握自救互救技能,培养快速反应能力和团队协作精神疏散时间参与率全校师生快速撤离全员参与演练95%技能掌握率正确执行避险动作演练注意事项•认真对待,不嬉戏打闹•听从指挥,有序疏散•不推搡,不拥挤,不逆行•到达安全地点后保持安静•总结经验,查找不足演练内容包括通过反复演练,应急避险技能会成为肌肉记忆,在真正的危险来临时,能够本能地做出正确反应,最大限度保护自己和他人的生命安全•警报响起后的快速反应•正确的避险姿势和保护动作记住:每一次认真的演练,都是为生命加上一道保险•有序疏散到安全区域•清点人数和报告情况•简单的伤员救护处理第六章食品安全与健康防护:食品安全关系每个人的身体健康和生命安全随着生活水平提高,食品种类日益丰富,但食品安全问题也不容忽视掌握食品安全知识,养成良好卫生习惯,是预防食源性疾病的关键123识别变质食品注意饮食卫生防控传染疾病观察外观:检查食品是否有霉变、变色、异常气味,包装是否破损、胀气、漏个人卫生:饭前便后洗手,不用脏手触摸食物,餐具定期消毒,生熟食品分开处季节性疾病:春季预防流感,夏季防范肠道疾病,秋冬注意呼吸道感染气理良好习惯:勤洗手、戴口罩、常通风,保持环境卫生,不随地吐痰,咳嗽打喷嚏查看标签:注意生产日期、保质期、储存条件,不购买三无产品,选择正规渠食物处理:生鲜食材彻底清洗,肉类充分煮熟,避免生食,隔夜食物加热后食遮掩口鼻道购买食品用•加强体育锻炼,增强免疫力•发霉的面包、水果要整个丢弃•不喝生水,饮用煮沸的开水•营养均衡,不挑食不偏食•变色、有异味的肉类不能食用•瓜果削皮或彻底清洗后食用•充足睡眠,作息规律•罐头鼓包、饮料浑浊属于变质•不吃街边无证摊贩的食物食品安全五要点保持清洁生熟分开烧熟煮透安全存放手部卫生防止交叉污染彻底加热适当温度储存材料安全选用新鲜食材流感防控小贴士个人防护措施勤洗手使用肥皂和流动水洗手至少20秒,特别是饭前便后、接触公共物品后、回家后正确的七步洗手法能有效去除手部病菌科学佩戴口罩在人群密集、通风不良的场所,或出现感冒症状时,应正确佩戴口罩一次性医用口罩4小时更换,不重复使用避免聚集流感高发期尽量不去人群密集场所,减少不必要的聚会活动,保持社交距离,降低感染风险及时接种疫苗流感疫苗是预防流感最有效的手段,每年秋季接种可有效降低患病风险,特别是体弱者、老年人和儿童出现症状怎么办0102自我隔离就医检查出现发热、咳嗽等症状后,立即居家隔离,避免接触他人,减少疾病传播症状持续或加重时,及时到医院就诊,主动告知医生接触史和症状,配合检查0304对症治疗环境消毒遵医嘱服药,多休息,多喝水,注意营养补充,密切观察病情变化对患者接触过的物品进行消毒,房间定期通风,保持空气流通预防流感,从日常小事做起良好的卫生习惯和健康的生活方式是最好的防护第七章心理健康与安全:关爱心灵守护成长,心理健康是全面健康的重要组成部分,直接影响学生的学习、生活和人际交往青少年时期是心理发展的关键阶段,面临学业压力、人际关系、自我认同等多重挑战,容易出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题关注心理健康,及时疏导负面情绪,对学生健康成长至关重要人际关系建立良好的同伴关系和师生关系,学会沟通与合作,尊重他人,预防和应对校园情绪管理欺凌学会识别和表达情绪,通过运动、倾诉、艺术创作等方式调节负面情绪,保持积极乐观心态压力应对正确认识学习压力,合理安排时间,设定可实现的目标,寻求家长和老师的支持与帮助寻求帮助遇到心理困扰时,主动向家长、老师、心理咨询师求助,不要独自承受,及时获自我认知得专业支持悦纳自我,发现自身优点,建立自信心,培养积极的自我形象和人生观价值观营造和谐校园环境建立良好师生关系:教师关心学生心理状态,建立信任关系,及时发现和干预心理问题开展心理健康教育:定期举办心理讲座、团体辅导,普及心理健康知识,提升心理素质心理健康案例分享从迷茫到阳光:小明的成长故事困境:初三学生小明因学习成绩下滑,与父母关系紧张,同学关系疏远,逐渐出现焦虑、失眠等症状,对学习失去兴趣,甚至产生厌学情绪转机:班主任老师发现小明的异常表现后,主动与其沟通,了解其内心困扰,并引导他到学校心理咨询室寻求帮助疏导过程:心理咨询师通过多次面谈,帮助小明认识到压力的来源,学会情绪管理技巧,调整学习方法同时,咨询师与家长沟通,改善家庭教育方式,给予小明更多理解和支持成长收获:经过三个月的心理辅导和自我调整,小明逐渐走出心理阴霾,学习成绩稳步提升,与父母和同学的关系明显改善,重新找回自信和笑容心理求助的途径与亲友倾诉1向信任的家人、朋友、老师表达内心感受,获得理解和支持学校心理咨询2预约学校心理咨询室,接受专业的心理辅导和治疗心理热线3拨打青少年心理热线12355,获得即时的心理支持专业机构4到专业的心理咨询机构或医院心理科就诊心理问题不是羞耻的事,寻求帮助是勇敢和智慧的表现每个人都可能遇到心理困扰,关键是要正视问题,积极应对第八章:家庭安全教育家庭是生活的港湾,也是安全教育的第一阵地家庭安全涉及防火、防盗、防诈骗、用电用气安全等多个方面,需要每个家庭成员共同参与,齐心协力构建安全的家庭环境家庭防火安全•定期检查家中电线、燃气管道,及时更换老化设施•不在床上吸烟,不乱扔烟头,不在室内堆放易燃物•家中配备灭火器、灭火毯等消防器材,熟悉使用方法•教育儿童不玩火,不接触火源和易燃物品•制定家庭火灾逃生计划,熟悉逃生路线和集合地点家庭防盗措施•出门时关好门窗,锁好防盗门,启用安全报警系统•不向陌生人透露家庭地址、成员情况、财产状况•贵重物品妥善保管,不在家中存放大量现金•安装防盗门窗、监控摄像头,提高家庭安全防护等级•邻里互助,相互关照,发现可疑人员及时报警防范电信诈骗•不轻信陌生电话、短信,不点击不明链接•不向陌生人透露银行卡号、密码、验证码等信息•接到公检法来电要求转账,务必核实,谨防诈骗•家庭成员相互提醒,特别是对老人和孩子加强防骗教育•遭遇诈骗及时报警,保留证据,配合警方调查家庭安全责任分工建立家庭安全责任制,明确每个成员的职责,让安全成为全家人的共同事业父母责任孩子责任全家共同•定期安全检查•遵守安全规则•定期安全会议•安全知识教育•学习安全技能•应急演练实践•应急预案制定•发现隐患报告•相互提醒监督•以身作则示范•参与安全演练•营造安全文化家庭安全小故事李家的安全守则李先生一家三口制定了详细的家庭安全守则,并张贴在家中显眼位置,全家人共同遵守我们的安全约定出门检查三件事:水、电、气、门窗陌生人敲门不开:确认身份再决定电器使用要规范:用完及时断电源家庭火灾逃生路线:每月演练不能忘遇到危险先报警:

110、

119、120牢记心个人信息要保密:网络安全很重要每周安全小会议:分享学习共提高实施效果实施安全守则一年来,李家发生了显著变化:家庭安全不是一个人的事,而是全家人共同的责任通过制定规则、定期演练、相互提醒,我们建立了安全•孩子小李的安全意识明显增强,学会了识别危险的生活方式•全家人养成了良好的安全习惯,如随手关电源•成功避免了两次潜在的安全事故:燃气泄漏和用电隐患——李先生•邻居们看到李家的做法,纷纷效仿,形成了互助氛围李先生感慨地说:安全守则看似简单,但坚持执行就能防患于未然这是对家人最好的爱护家庭安全,从制定守则开始让安全成为家庭文化的一部分,成为每个成员的自觉行动第九章法律法规与举报渠道:维护国家安全人人有责,国家安全是国家生存和发展的基本前提,关系人民福祉、民族复兴和国家长治久安《中华人民共和国国家安全法》是维护国家安全的基本法律,每个公民都有维护国家安全的义务和权利《中华人民共和国国家安全法》要点国家安全定义公民的义务公民的权利国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济中华人民共和国公民有维护国家安全的义务,应当遵守宪法、法律公民有支持、协助国家安全工作的权利,有依法检举、控告危害国社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外法规关于国家安全的有关规定,及时报告危害国家安全活动的线索,家安全行为的权利,对国家安全工作提出意见建议的权利国家保威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力保守所知悉的国家秘密护举报人合法权益哪些行为危害国家安全⚠️危害国家安全的行为包括日常生活中的隐患•叛国、分裂国家、煽动叛乱•在敏感区域拍照、测绘•颠覆国家政权、推翻社会主义制度•泄露军事设施、军事行动信息•境外势力渗透、破坏、颠覆活动•向境外组织提供情报•窃取、刺探、收买国家秘密•参与邪教、恐怖组织活动•策动、勾引、收买国家工作人员叛变•在网络上传播危害国家安全言论•组织、策划、实施恐怖活动•擅自携带、邮寄禁运物品出入境•提供资助支持危害国家安全活动提示:看似普通的行为可能涉及国家安全,要提高警惕,增强防范意识•其他危害国家安全的行为国家安全举报渠道与奖励0102发现线索及时举报公民在日常生活中发现危害国家安全的行为、线索或隐患时,应保持警惕,记录相关信息,但注意自身安全,不要打草惊通过正规渠道向国家安全机关举报,提供详细的时间、地点、人员、行为等信息,协助国家安全机关开展工作蛇0304配合调查获得保护如需提供更多信息或配合调查,应积极配合国家安全机关工作,如实陈述情况,提供证据材料举报人的身份和举报内容严格保密,合法权益受法律保护,对有重大贡献的举报人给予表彰奖励举报方式电话举报网络举报✉️信件举报国家安全机关举报受理电话国家安全机关互联网举报平台邮寄至当地国家安全机关www.

12339.gov.cn详细描述情况,提供联系方式,保留寄件凭证12339在线填写举报信息,上传证据材料全国统一,24小时受理举报保护与奖励机制保密保护:严格为举报人保密,不得泄露举报人身份和举报内容,确保举报人人身安全奖励制度:对提供重要线索、协助破获危害国家安全案件的举报人,根据贡献大小给予精神鼓励和物质奖励法律保护:任何组织和个人不得对举报人进行打击报复,违者依法追究法律责任维护国家安全,不是遥远的事,而是每个公民的责任你的举报可能挽救国家利益,守护人民安全第十章安全教育活动与实践:安全教育不能仅停留在理论层面,更需要通过丰富多彩的活动和实践,让学生在参与中学习,在体验中成长学校、家庭、社会共同协作,通过多种形式的安全教育活动,全方位提升学生的安全意识和自护能力主题班会演讲比赛定期组织安全主题班会,围绕交通安全、消防安全、网络安全等主题,通过讲座、讨论、案例分析等举办安全主题演讲比赛,让学生以安全伴我行、珍爱生命等为题进行演讲,锻炼语言表达能力,深化形式,让学生深入理解安全知识,分享安全经验,增强安全意识班会形式灵活多样,可以是学生主讲、对安全的认识通过准备演讲稿、查阅资料、反复练习的过程,学生对安全知识的理解更加深刻,安小组讨论、情景模拟等,充分调动学生参与积极性全理念真正内化于心知识竞赛课堂教学组织安全知识竞赛,设置必答题、抢答题、情景题等环节,涵盖各类安全常识竞赛形式新颖有趣,学将安全教育纳入课程体系,开设专门的安全教育课程,或在相关学科中融入安全知识通过系统教学,生在紧张激烈的比拼中巩固安全知识,培养团队合作精神获胜者给予表彰奖励,激发全体学生学习让学生全面掌握安全理论和实践技能教师运用多媒体、实物演示、互动体验等教学方法,提高教学安全知识的热情效果,让安全知识真正走进课堂应急演练家校合作定期组织火灾疏散、地震避险、防恐防暴等应急演练,让学生在实战中掌握逃生技能,培养应急反应建立家校安全教育联动机制,通过家长会、家长学校、安全通知等形式,向家长宣传安全知识,指导家能力演练前进行详细讲解和示范,演练后进行总结评估,不断改进完善,确保演练效果通过反复训庭安全教育鼓励家长参与学校安全活动,与孩子一起学习安全知识,共同制定家庭安全计划,形成教练,让正确的避险行为成为本能反应育合力,共筑安全防线安全演练紧张有序的现场:警报骤响学生们迅速而有序地按照预定路线撤离教学楼他们用湿毛巾捂住口鼻低头,,弯腰紧靠墙壁快速前进楼道中秩序井然没有推搡拥挤老师们在关键位置引导疏散,,,短短分钟全体师生安全撤离到操场指定区域各班清点人数并报告这不仅是一次演练3,,,更是一堂生动的生命教育课安全教育的未来展望科技赋能智慧守护,随着信息技术的快速发展,安全教育也在不断创新利用现代科技手段,构建智慧安全教育体系,能够更加高效、精准、生动地开展安全教育工作,提升教育效果,为学生安全成长提供更加坚实的保障VR/AR技术应用利用虚拟现实和增强现实技术,创建火灾、地震、交通事故等危险情境的虚拟环境,让学生身临其境地体验危险,学习应对方法,在安全的虚拟空间中积累应急经验,提高培训效果移动学习平台开发安全教育APP和微信小程序,提供丰富的安全知识视频、互动游戏、在线测试等资源,学生可以随时随地学习安全知识,家长也能参与其中,实现碎片化学习和家校共育智慧校园安防建设智慧校园安全管理系统,利用人脸识别、视频监控、电子围栏、一键报警等技术,实现校园安全的实时监控、预警和快速响应,构建立体化的校园安全防护网络大数据分析运用大数据技术分析校园安全事故的规律和特点,识别安全隐患的高发区域和时段,为安全管理决策提供科学依据,实现从被动应对到主动预防的转变人工智能辅助利用AI技术开发智能安全助手,为学生提供个性化的安全教育内容和即时的安全咨询服务,通过智能问答、情景模拟等方式,提升安全教育的针对性和有效性培养终身安全意识安全教育不是一时一事,而是贯穿人生全过程的持续学习从幼儿园到大学,从学校到社会,安全教育应该与时俱进,根据不同年龄段的特点和需求,提供适宜的安全教育内容和方式终身安全能力框架安全认知能力:识别危险,评估风险安全防护能力:采取措施,保护自己应急处置能力:冷静应对,正确处理安全传播能力:传递知识,影响他人典型安全教育成功案例某市综合安全教育改革实践该市自2020年起实施全方位安全教育改革,通过教育+科技+管理三位一体模式,取得了显著成效,成为全国安全教育的典范改革举措50%1课程体系化事故率下降将安全教育纳入必修课程,每周开设1节安全教育课,编写地方特色教材,培训专业师资队伍,确保教学质量学生安全事故显著减少2实践常态化98%每月组织应急演练,每学期开展安全主题活动,建立校园安全体验馆,让学生在实践中学习成长3技术智能化知识掌握率投入2000万元建设智慧安全管理平台,实现校园安防全覆盖,家长可通过APP实时了解孩子在校安全状况安全知识测试优秀率4协同社会化95%建立学校-家庭-社区-政府四方联动机制,形成安全共治格局,社会各界广泛参与安全教育工作家长满意度家长对学校安全工作高度认可100%覆盖率全市中小学全面实施安全教育经验总结安全教育的成功,关键在于领导重视、投入保障、制度完善、全员参与我们不仅关注知识传授,更注重能力培养和习惯养成通过持续努力,安全已经成为师生的共识和自觉行动——该市教育局负责人该市的成功经验表明,系统化、科学化的安全教育能够有效降低事故发生率,提升学生安全素养,值得推广借鉴安全教育小结安全无小事人人有责任学习安全知识掌握自护技能系统学习交通、消防、网络、食品、心理等各领域安全知识,全面提升安全认知水平,了解风险,识别危险,为安全行为通过实践演练,熟练掌握自救互救技能,学会正确使用消防器材,熟悉逃生路线,掌握应急处置方法,提高应对突发事件的奠定理论基础能力养成安全习惯守护你我他人将安全知识转化为日常行为习惯,遵守交通规则,注意用电安全,保持网络警惕,关注心理健康,让安全成为生活方式的一不仅保护自己,还要关心他人安全,发现危险及时提醒,遇到险情伸出援手,传播安全知识,共同营造安全环境,做安全守护部分者安全教育的核心理念预防为主能力为本防患于未然,通过识别风险、消除隐患、加强防范,将事故扼杀在萌芽状态,这是最经济、最有效的安全策略学习安全知识的目的是提升安全能力,要通过反复实践训练,将知识转化为技能,让正确行为成为条件反射知识先行❤️责任至上安全教育的基础是知识普及,只有了解安全常识,掌握科学方法,才能在面对危险时做出正确判断和应对每个人都是安全链条中的一环,对自己负责,对家人负责,对社会负责,这是安全教育的价值追求和终极目标安全教育是一项长期而艰巨的任务,需要学校、家庭、社会共同努力,需要每一个人的积极参与让我们携手同行,将安全理念深植于心,让安全行为付诸于行,共同创造平安和谐的美好未来!互动环节安全知识有奖问答:测一测你的安全知识通过趣味问答巩固今天学习的安全知识请大家积极参与,答对者将获得精美礼品!123问题一:交通安全问题二:消防安全问题三:网络安全骑电动车时,应该如何正确佩戴安全头盔发生火灾时,以下哪种做法是正确的以下哪项不是保护个人网络安全的正确做法A.随意扣在头上就可以B.系紧下颚带,头盔与头部贴合C.只需要戴A.立即乘坐电梯逃生B.打开所有门窗通风C.用湿毛巾捂住口鼻,弯A.定期更换复杂密码B.随意连接公共WiFi进行网银交易C.不点击着,不用系带D.挂在车把上即可腰低姿撤离D.躲在卫生间等待救援陌生链接D.开启双因素认证正确答案:B正确答案:C正确答案:B45问题四:国家安全问题五:应急避险发现危害国家安全的行为,应拨打哪个举报电话地震发生时,如果你在室内应该怎么做A.110B.119C.12339D.120A.立即跑向室外B.躲到桌子下保护头部C.跳楼逃生D.站在窗边观察正确答案:C正确答案:B恭喜所有答对的同学!希望这些安全知识能够真正帮助大家在日常生活中规避风险,保护自己和他人安全知识需要不断学习和巩固,让我们一起做安全小达人!致谢与呼吁感谢大家的认真聆听感谢各位同学、老师、家长在这堂安全教育课上的积极参与和认真学习你们的每一次专注倾听,每一次积极互动,都是对生命安全的重视,对美好未来的负责安全教育不是一堂课就能完成的任务,而是需要我们持之以恒、常抓不懈的长期工程希望大家将今天学到的安全知识带回家,与家人分享,付诸实践,让安全意识真正扎根于心让我们携手共建安全校园安全校园需要每个人的努力:学校加强管理,教师悉心教育,学生自觉遵守,家长密切配合,社会广泛支持只有形成安全共治的格局,才能真正筑牢安全防线共享美好生活安全是1,其他是0没有安全这个1,再多的0都没有意义让我们珍爱生命,重视安全!每一次遵守规则,每一次谨慎行为,都是对生命的尊重安全从我做起,从现在做起!我们不仅要保护好自己,更要成为安全知识的传播者,让更多人受益,共同创造平安和谐的社会环境全国安全教育守护未来从你我做起,安全意识入心生命健康同行将安全理念深深植入内心,让安全成为思维方式的一部分无论何时何地,都要保持警惕,识别风险,预判危险,做到安全第生命只有一次,健康是最大的财富珍爱生命,关注健康,是对自己、对家人最大的责任让我们携手同行,守护生命,守护一健康,守护美好未来•时刻保持安全意识,不麻痹大意•养成健康的生活方式•遵守各项安全规章制度•定期进行安全检查和演练•学习并掌握安全知识技能•发现隐患及时报告处理•关注自身和他人安全状况•在危急时刻勇于施救让安全成为每个人的习惯和责任安全不是口号,而是行动;安全不是负担,而是保障;安全不是约束,而是自由当安全成为习惯,当责任成为自觉,我们就能拥有真正的平安与幸福让我们从今天开始,从每一个细节做起,将安全进行到底!安全教育永远在路上这堂安全教育课是一个新的开始,而不是结束希望大家持续关注安全,不断学习新知识,提升新能力,适应新形势,让安全意识伴随一生,让平安幸福常驻心间安全是回家最近的路,是梦想最坚实的基础,是幸福最可靠的保障!。