安全开学第一课 课件

安全开学第一课课程内容导航0102开学安全的重要性校园安全须知认识安全教育的核心价值掌握校园内的安全规范0304交通安全教育消防安全常识学习道路交通安全知识了解火灾预防与逃生技能0506食品卫生与健康心理健康与防欺凌关注饮食安全与健康习惯培养健康心理，预防校园欺凌07紧急情况应对家校共筑安全防线掌握应急处理方法第一章开学安全的重要性开学安全事故频发的警示120040%2024年全国校园安全事故交通事故占比每一个数字背后都是家庭的痛最常见的学生伤害类型15%火灾事故占比消防安全不容忽视数据显示，开学季是校园安全事故的高发期大量学生集中返校，校园周边交通压力增大，各类安全隐患随之增加每一起事故都会给家庭带来无法弥补的伤痛，给社会带来深刻的警示安全意识，守护成长第一道防线安全意识是预防事故的最重要屏障，增强自我保护意识能够在危险来临前及时识别并避免风险生命安全保障学生自我保护能力的强弱直接影响到生命安全培养良好的安全习惯和应急反应能力是每个学生的必修课安全教育不是一次性的任务，而是需要持续强化的意识培养只有将安全理念内化于心、外化于行，才能真正做到防患于未然，为健康成长保驾护航安全无小事，警钟长鸣第二章校园安全须知校园内常见安全隐患操场设施风险教室电器危险周边环境风险操场设施老化会增加学生运动时滑倒摔伤教室内电器使用不当存在触电危险学生校园周边环境复杂，陌生人接近存在安全的风险定期检查体育器材的稳固性和安不应私自操作电器设备，使用电子设备时隐患学生应提高警惕，不轻信陌生人，全性至关重要，发现问题应立即报告老要遵守学校规定，注意用电安全遇到可疑情况及时向老师或保安报告师学生行为安全规范遵守校园边界禁带危险物品严禁攀爬围墙、翻越栅栏，不得私不携带刀具、易燃易爆物品、有毒自离开校园这些行为不仅违反校物品等危险物品进入校园，确保自规，更可能导致严重的人身伤害己和他人的安全文明校园行为遵守校园秩序，不追逐打闹，上下楼梯靠右行，礼貌待人，营造安全文明的校园环境案例分享围墙攀爬坠落事故1事故经过某校一名初中生为抄近路回家，攀爬学校围墙时不慎失足坠落，造成腿部骨折和头部受伤2深刻教训侥幸心理和不遵守校规是事故发生的根本原因任何时候都不能拿自己的生命安全开玩笑3防范措施家长要加强安全教育，学校要完善安全设施和巡查制度，共同防范此类事故再次发生重要提醒任何看似节省时间的危险行为都可能造成终身遗憾安全永远是第一位的，没有任何事情比生命更重要第三章交通安全教育交通事故是学生伤害的主要原因万40%2+交通事故占比2023年受伤人数校园安全事故中交通事故占最大比例学生交通事故致伤人数触目惊心数据分析显示，过马路不走斑马线、骑车不戴头盔、在马路上追逐玩耍等都是导致学生交通事故的高风险行为上下学时段是交通事故的高发期，学生和家长都必须高度重视交通安全安全过马路三看三停第三步再看左第二步看右再次向左观察，确保安全后快速通过第一步看左然后向右侧观察，确认右侧也没有来车站在路边，首先向左侧观察，确认左侧没有来车停下观察看清路况确认安全到达路口必须停下脚步仔细观察来往车辆情况确认绝对安全后再通过校车安全须知乘坐校车必须遵守的规则有序上下车不争抢、不拥挤，排队上下车，先下后上保持坐姿乘车时保持坐姿，不在车内站立或走动头手不外伸绝对不要将头、手伸出窗外，防止意外伤害遵守指挥听从校车司机和随车老师的指挥安排系好安全带上车后第一时间系好安全带，全程保持紧急情况发生紧急情况时保持冷静，听从老师指挥有序撤离特别提醒校车到站停稳后才能解开安全带起身，等待车辆完全停稳并打开车门后再下车安全骑行，快乐成长佩戴头盔不仅是规定，更是对自己生命的负责第四章消防安全常识火灾隐患与预防12禁止玩火行为规范用电习惯严禁在校园内玩火、点燃纸张、燃放烟花爆竹不要乱扔烟蒂或其他使用电器后及时关闭电源，拔下插头不要私拉乱接电线，不超负荷火种，远离易燃物品使用电器，发现电器故障立即报告34保持通道畅通定期安全检查不在消防通道、安全出口堆放物品，保持疏散通道畅通熟悉校园内配合学校进行定期消防安全检查，发现隐患及时报告老师参加消防消防设施的位置和使用方法安全演练，掌握逃生技能火灾逃生自救技能低姿快速撤离采用低姿势弯腰前行，避免吸入浓烟湿毛巾捂口鼻用湿毛巾折叠后捂住口鼻，防止烟雾吸入选择安全出口不乘坐电梯，选择楼梯等安全通道撤离重要提醒事项•发现火灾立即拨打119报警，说清地点和情况•逃生时不要贪恋财物，生命安全最重要•如被困室内，用湿布条堵住门缝，防止烟雾进入•在窗口挥舞鲜艳物品求救，等待救援•身上着火时就地打滚，不要奔跑案例分析校园消防演练实录1演练准备阶段学校提前制定详细演练方案，明确各班撤离路线和集合地点，召开动员会议讲解注意事项2警报响起时刻消防警报响起，各班学生在老师的组织下，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速有序地撤离教室3有序撤离过程学生按照预定路线向操场疏散，不推搡、不拥挤、不大声喧哗，楼梯口有老师维持秩序确保安全4集合清点人数各班到达安全区域后迅速整队，班主任清点人数并向总指挥报告，确保所有学生安全撤离5总结反馈环节演练结束后，消防人员讲解灭火器使用方法，学生分享演练感受，学校总结演练中的问题并提出改进措施通过这次演练，全校师生熟悉了逃生路线，掌握了基本的火灾逃生技能，提高了应急反应能力许多学生表示，演练让他们认识到消防安全的重要性，今后会更加注意防火安全第五章食品卫生与健康食品安全常识检查食品日期购买食品时要仔细查看生产日期和保质期，坚决不吃过期、变质的食品食品如有异味、变色、霉变等情况，一律不能食用养成卫生习惯饭前便后必须洗手，用七步洗手法彻底清洁双手不要用脏手接触食物，不与他人共用餐具，防止病菌传播选择正规商家在学校食堂或正规商店购买食品，不购买校园周边无证摊贩的食品不吃三无产品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）合理膳食营养注意营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃油炸、高糖、高盐食品不暴饮暴食，养成良好的饮食习惯防范食物中毒识别中毒症状及时报告处理预防措施要点常见症状包括发现异常立即行动做好日常预防恶心、呕吐、腹痛、腹泻第一时间告知老师和家长不吃生冷、不洁食物•••发热、头晕、乏力保留可疑食物样本食物要充分加热煮熟••••严重时可能出现脱水、休克•必要时拨打120急救电话•生熟食品要分开存放重要提示如果发生集体食物中毒事件，学校会立即启动应急预案，组织救治并调查原因学生和家长要积极配合，如实提供相关信息第六章心理健康与防欺凌关注心理健康，预防校园欺凌识别校园欺凌的三种主要形式语言欺凌肢体欺凌网络欺凌包括辱骂、嘲笑、侮辱性绰号、恶意传播谣言包括推搡、殴打、抢夺或损坏财物等这是最明通过社交媒体、即时通讯工具等传播侮辱性言等语言暴力看似无形，却会给受害者造成严重显的欺凌形式，会造成身体和心理的双重伤害论、图片或视频网络欺凌传播快、影响广，危的心理伤害害极大遇到欺凌怎么办？不要沉默！及时向老师、家长或学校心理咨询室求助记住，寻求帮助不是软弱，而是勇敢和智慧的表现学校和家长都会全力保护你，让欺凌者受到应有的教育和处理培养良好人际关系尊重他人尊重每个人的个性差异和隐私，不议论他人的缺点，不给同学起侮辱性绰号友善相处主动帮助有困难的同学，用微笑和善意对待他人，营造温暖友爱的班级氛围学会表达用恰当的方式表达自己的情绪和需求，遇到矛盾时通过沟通解决，而不是用暴力寻求帮助遇到心理困扰或人际关系问题时，及时向老师、家长或心理老师寻求帮助良好的人际关系是心理健康的重要保障学会换位思考，理解他人的感受；培养同理心，在别人需要时伸出援手；建立真诚的友谊，让校园生活充满温暖和快乐记住，每个人都渴望被尊重和接纳，我们给予他人的善意，最终也会回馈到自己身上第七章紧急情况应对紧急联系电话校医室火警119身体不适、受伤时第一时间联系发现火灾立即拨打消防电话报警110急救120遇到危险或治安问题立即报警重大伤病需要紧急医疗救助家长联系方式更新的重要性每学期开学时，学校都会收集或更新学生家长的联系方式请务必确保提供的电话号码准确无误，并保持畅通在紧急情况下，学校需要第一时间联系家长，任何延误都可能影响对孩子的及时救助如果家长联系方式有变更，请立即告知班主任老师进行更新同时，建议学生牢记父母的手机号码，以备不时之需紧急疏散演练流程0102听从指挥有序撤离听到警报或接到疏散指令后，立即停止一切活动，保持冷静，不要惊慌按照预定路线快速有序地离开教室，不推搡、不拥挤、不大声喧哗0304安全路线到达集合点走楼梯而非电梯，靠墙行走，避开危险区域，跟随队伍前进不掉队到达指定安全区域后迅速整队，按班级站好，保持安静等待清点0506确认人数等待指令班主任清点本班人数，发现有人缺席立即向指挥部报告，不得擅自返回全体师生在安全区域等待，听从统一指挥，未得到允许不得离开或返回演练提示每次演练都要当作真实情况对待，认真参与，熟悉流程只有平时练得扎实，真正遇到紧急情况时才能从容应对第八章家校共筑安全防线家校携手，守护成长学校责任完善安全设施设备，定期检查消除隐患开展多样化的安全教育活动和应急演练，提高师生应对能力家长责任加强日常安全教育，培养孩子的安全意识和自我保护能力监督孩子遵守交通规则，养成良好的安全习惯共同目标家校密切配合，信息及时沟通，共同营造安全、健康、快乐的成长环境，让每个孩子都能平安成长安全教育，永远在路上让我们携起手来，将安全意识内化于心、外化于行，共同为孩子们筑起一道坚固的安全防线新学期，让我们从安全开始，用知识守护生命，用行动创造未来！。