校园安全教育课件_1

校园安全教育课件第一章校园安全的重要性校园安全是教育工作的生命线，直接关系到每一位师生的生命财产安全和身心健康据统计，我国每年约有

1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于安全事故这些触目惊心的数字提醒我们，校园安全教育刻不容缓近年来，全国各地发生了多起校园安全事故，包括踩踏事故、火灾、交通事故、食物中毒等，给学生家庭和社会带来了巨大的伤痛这些事故大多数是可以通过加强安全意识和掌握安全知识来避免的真实案例楼梯踩踏事故警示年陕西某中学踩踏事故2003事故经过晚自习结束后，学生集中下楼时，因前面有学生摔倒，后续学生不明情况继续前行，导致严重踩踏事故，造成3名学生死亡，6名学生受伤事故原因•楼道狭窄，学生拥挤奔跑•缺乏有序疏散的安全意识•学校安全管理存在漏洞•应急预案不完善校园安全的五大领域人身安全消防安全交通安全防范校园欺凌、陌生人侵害、意外伤害等人预防火灾发生，掌握逃生技能和灭火器使用遵守交通规则，安全乘车、骑车和步行身安全威胁方法网络安全食品卫生安全防范网络诈骗、网络暴力，保护个人隐私信息第二章人身安全防护01提高警惕意识不随意与陌生人接触，不接受陌生人的食物和物品，不跟陌生人走在校园内外，时刻保持警惕，注意周围环境的安全02防范校园欺凌了解校园欺凌的表现形式，包括肢体欺凌、语言欺凌、关系欺凌和网络欺凌遇到欺凌时要勇敢说不，及时告诉老师和家长03掌握求助方法记住重要的求助电话110报警电话、119火警电话、120急救电话遇到危险时，要冷静判断，选择最安全的方式求助学习自我保护技能校园欺凌与防范什么是校园欺凌？如何应对校园欺凌？校园欺凌是指在校园内外，学生之间一方（个体或群体）单次或多次蓄对于受害者意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方

1.保持冷静，不要以暴制暴（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件常见形式包括

2.大声呼救，寻求他人帮助

3.及时告诉老师、家长或学校保卫处肢体欺凌推搡、殴打、抢夺财物

4.保留证据，必要时报警语言欺凌辱骂、嘲笑、恐吓威胁

5.接受心理辅导，走出阴影关系欺凌孤立、排挤、散布谣言对于旁观者不做冷漠的旁观者，要勇敢地站出来制止欺凌行为，或及网络欺凌在网络上发布侮辱性内容时报告老师学校和家长的角色建立反欺凌机制，开展心理健康教育，创造安全友善的校园环境第三章消防安全知识校园火灾常见原因火灾预防措施•违规使用电器设备（电热毯、电吹风•不私拉乱接电线，不违规使用大功率等）电器•实验室化学药品管理不当•不在宿舍、教室等场所吸烟或使用明火•吸烟或玩火引发火灾•定期检查电器设备，及时更换老化线•电线老化、短路引起火灾路•蜡烛等明火使用不当•保持消防通道畅通，不堆放杂物•熟悉消防设施位置，学会正确使用灭火器使用四步骤提提起灭火器，快速到达火场拔拔掉保险销瞄瞄准火焰根部压压下压把，左右扫射注意使用时要站在上风口，保持安全距离（2-3米），对准火焰根部喷射消防演练是提高师生应急反应能力的重要手段图为某校开展消防安全演练，学生们在老师的指挥下，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，沿着疏散路线有序快速撤离教学楼整个过程紧张有序，充分体现了平时安全教育的成果火灾逃生自救技巧低姿态快速撤离火灾产生的烟雾含有大量有毒气体，且热空气上升，下方空气相对清新应采用低姿态（弯腰或爬行）快速向安全出口移动，用湿毛巾或衣物捂住口鼻，减少烟雾吸入遇火封门时的应对如果门已被大火封锁或门把手发烫，不要贸然开门应立即关闭房门，用湿布条、胶带等堵住门缝，防止烟雾进入到窗口挥舞鲜艳衣物或手电筒求救，等待救援紧急呼救与报警发现火灾后，立即拨打119火警电话报警报警时要说清楚详细地址、起火部位、火势大小、报警人姓名及电话同时，大声呼救，提醒其他人员迅速撤离重要提示逃生时千万不要乘坐电梯，要走楼梯或消防通道如果衣服着火，不要奔跑，应就地打滚或用厚重衣物压灭火焰第四章交通安全教育校园内交通规则校车安全乘坐规范骑车、步行注意事项•在校园内行走要靠右•在指定地点有序排队侧通行上下车•过马路要走人行横道，遵守信号灯•不在校园内追逐打闹、•上车后系好安全带，奔跑不在车内走动•不在马路上玩耍或使用手机•骑自行车要减速慢行，•不将头、手伸出窗外注意避让行人•骑车不双手离把、不•不在车内嬉戏打闹或并排骑行•服从交通管理人员的大声喧哗指挥•未满12岁不骑自行车•下车前观察周围情况，上路•注意观察周围环境，确认安全后再下车特别是车辆盲区•夜间行走穿着反光衣物或携带照明设备交通事故案例分析案例描述某日下午放学时段,某校初二学生小明为赶时间,在没有仔细观察路况的情况下,闯红灯横穿马路,被一辆正常行驶的小轿车撞倒,导致右腿骨折,头部轻微脑震荡,在医院治疗了一个多月才康复事故原因深度剖析主观原因:学生安全意识淡薄,存在侥幸心理,低估了闯红灯的危险性行为因素:急于回家,没有遵守交通信号灯,未做到一停二看三通过环境因素:放学时段人流车流密集,增加了事故发生的概率教育缺失:平时对交通安全重视不够,缺乏实际案例警示教育预防措施与启示

1.加强交通安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力

2.家长要以身作则,遵守交通规则,为孩子树立良好榜样

3.学校在放学高峰期安排值班老师维持秩序

4.学生要牢记宁等三分,不抢一秒,生命安全高于一切

5.定期开展交通安全实践活动,让学生在实践中掌握安全知识重要提醒遵守交通信号不仅是对自己负责,也是对他人负责每一次闯红灯都可能是生命的最后一次冒险第五章网络安全与防范网络诈骗常见手段包括假冒身份诈骗、中奖信息诈骗、虚假购物网站、刷单兼职诈骗等诈骗分子利用学生涉世未深、防范意识弱的特点,通过各种手段骗取钱财或个人信息网络暴力的危害网络暴力包括恶意评论、人肉搜索、散布谣言等行为,会给受害者造成严重的心理创伤遇到网络暴力要及时保存证据,向平台举报,必要时报警处理保护个人隐私不在网上随意透露个人信息,包括姓名、地址、电话、学校、家庭情况等不随意添加陌生人为好友,不在社交平台上发布包含个人隐私的照片和视频网络安全法律法规《中华人民共和国网络安全法》《未成年人网络保护条例》等法律法规,为青少年网络安全提供了法律保障网络不是法外之地,要做守法好网民网络安全实用技巧12不随意点击陌生链接设置复杂密码定期更换,收到来历不明的链接、二维码,即使是好友发来的,也要提高警惕这密码应包含大小写字母、数字和特殊符号,长度不少于8位不同平台些链接可能含有木马病毒,会盗取个人信息或造成财产损失遇到可疑使用不同密码,避免一码走天下建议每3-6个月更换一次密码,不将链接,先核实身份,不轻易点击密码告诉他人,不在公共场合输入密码34遇到网络欺诈及时应对理性上网健康使用网络,如果不慎遭遇网络诈骗,要立即采取措施第一时间联系银行冻结账户、合理控制上网时间,不沉迷网络游戏浏览健康网站,不传播不良信息修改密码；保存所有聊天记录、转账记录作为证据；立即报警,提供详在网上与人交流要文明礼貌,不发表攻击性言论培养良好的网络素养,细信息协助警方破案做负责任的数字公民第六章食品卫生与健康安全校园食品安全常识防止食物中毒的措施食品安全关系到学生的身体健康和生命注意食品卫生:饭前便后洗手,不吃不洁食安全学校食堂和周边食品经营者要严物格遵守食品安全法律法规,确保食品来源生熟分开:避免生熟食品交叉污染可靠、加工规范、储存得当彻底加热:食物要煮熟煮透,不吃半生不熟学生应注意:的食品妥善保存:剩余食物要及时冷藏,再次食用•选择有食品经营许可证的正规商店购前要充分加热买食品不吃野生:不随意采摘、食用野生植物和•查看食品包装上的生产日期、保质期蘑菇等信息食物中毒后的应对:•不购买三无产品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）如果出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症•不购买颜色异常鲜艳、有刺激性气味状,应立即停止进食可疑食物,大量饮用温的食品开水或淡盐水,及时就医,并保留剩余食物•在学校食堂就餐,尽量少吃校外小摊和呕吐物作为检验样本贩的食品第七章宿舍安全管理用电安全注意事项防火防盗措施防范高空抛物•不使用大功率电器电热毯、电炉、热得快•不在宿舍内吸烟、使用蜡烛等明火•不从窗户向外抛掷任何物品等•不存放易燃易爆物品•阳台、窗台上不放置易坠落物品•不私拉乱接电线,不使用劣质插线板•贵重物品要妥善保管,及时上锁•晾晒衣物要固定牢固•手机、平板充电完成后及时拔掉充电器•离开宿舍要关好门窗•看到高空抛物行为要及时制止和报告•人离开宿舍要关闭所有电源•不让陌生人进入宿舍,提高防范意识•经过楼下时注意观察,避开危险区域•发现电器冒烟、有焦味要立即切断电源宿舍是学生的第二个家,安全整洁的宿舍环境需要每一位同学的共同维护要养成良好的生活习惯,定期进行安全检查,及时消除安全隐患宿舍安全事故案例某校宿舍违规用电引发火灾事故经过某高校学生宿舍内,几名学生违反校规,私自使用热得快烧水,使用后忘记拔掉插头便离开了宿舍热得快持续加热导致水烧干,引燃了周围的可燃物,最终引发火灾事故后果火灾烧毁了宿舍内的衣物、书籍等个人物品,造成直接经济损失数万元幸好发现及时,扑救得当,没有造成人员伤亡,但给学生们留下了深刻的教训事故教训与预防措施严格遵守校规:学校禁用的电器坚决不使用养成良好习惯:用完电器及时断电,做到人走电断提高安全意识:认识到违规用电的严重后果互相监督提醒:室友间互相提醒,共同营造安全环境学习消防知识:掌握初期火灾扑救和逃生技能第八章自然灾害应急知识地震应对措施暴雨洪水防范台风来临时的自我保护地震发生时,室内人员应迅速躲到坚固的桌子下暴雨来临前,要关注天气预报,提前做好准备暴台风来临前,要加固门窗,收起阳台物品台风期或墙角处,保护头部室外人员要远离建筑物、雨期间不要外出,远离低洼地区如果遇到洪水,间要待在室内,远离窗户如果在户外,要远离广电线杆等,到开阔地带蹲下地震停止后,有序撤要迅速向高处转移,不要试图穿越被淹没的道路,告牌、树木等易倒塌物体台风过后,要注意可离到安全地带,不要乘坐电梯避免被洪水冲走能出现的次生灾害学校应制定完善的自然灾害应急预案,明确各类灾害的应对流程定期组织师生进行应急演练,熟悉避险场所和疏散路线,提高应对自然灾害的能力地震逃生演练流程1警报响起立即避震-听到地震警报或感觉到震动后,立即停止一切活动教室内的学生迅速躲到课桌下,双手抱头,蜷曲身体,保护头部和颈部远离窗户、吊灯等危险区域2主震过后快速撤离-主震过后（约1-2分钟）,在老师的组织下,学生按照预定的疏散路线快速有序地撤离教室撤离时保持低姿态,用书包或双手保护头部,不推搡、不拥挤3撤离途中保持冷静-下楼梯时靠右侧行走,不跑不跳,保持安全距离如果前方有人摔倒,后面的人要立即停止前进,避免发生踩踏事故听从指挥,不随意改变撤离路线4到达安全区清点人数-到达操场等指定的安全区域后,各班级要迅速整队,清点人数班长向老师报告本班撤离情况,确认是否有人员遗漏或受伤等待进一步指示,不随意离开5演练总结经验积累-演练结束后,学校要组织总结会,分析演练中存在的问题,表扬表现优秀的班级通过反复演练,让师生熟练掌握逃生技能,做到临危不乱第九章急救常识与技能1擦伤与割伤的处理轻微擦伤用清水冲洗伤口,去除污物,用碘伏消毒,贴上创可贴割伤出血用干净纱布或毛巾按压伤口止血,伤口较深或出血不止要及时就医,不要自行处理2扭伤与骨折的应对扭伤处理立即停止活动,冷敷受伤部位（冰袋或冷毛巾）15-20分钟,减轻肿胀24小时后可热敷促进康复骨折处理不要随意移动伤者,用硬板、书本等固定骨折部位,立即拨打120急救3烧烫伤的紧急处理轻度烧烫伤立即用流动的冷水冲洗伤处15-30分钟,降温止痛不要涂抹牙膏、酱油等物品如果起水泡,不要弄破严重烧烫伤用干净布料覆盖伤口,立即送医,不要自行涂抹任何药物4心肺复苏（）基础知识CPR判断意识轻拍患者肩部,大声呼唤呼救拨打120,说明具体位置胸外按压双手交叉,放在胸部中央,垂直向下按压5-6厘米,频率100-120次/分钟人工呼吸清理口腔异物,捏住鼻子,对口吹气按压与吹气比例30:2重要提醒紧急情况下,第一时间拨打急救电话至关重要120急救电话、110报警电话、119火警电话要牢记于心报警时要说清地点、情况、联系方式,并听从调度员指示急救案例分享及时急救挽救生命案例启示急救知识的重要性体现在某中学体育课上,一名学生在跑步时突然晕倒,面色苍白,失去意识体育老师立即让其他学生拨打120急救电话,同时对晕倒学生进行紧急处理争取黄金救援时间突发疾病的前几分钟是黄金救援时间,正确的急救措施可以挽救生命老师首先检查了学生的呼吸和脉搏,发现呼吸微弱他让学生平躺,松开衣领和腰带,保持呼吸道通畅同时,让该学生的同学拿来学生的随身物品,减少二次伤害掌握急救知识,可以避免因错误处理造成的二次伤害发现该学生有低血糖病史增强应急能力学习急救技能,遇到紧急情况时能够冷静应对人人都是救援者每个人都可能成为救援的第一现场,学习急救知识利人在等待救护车的过程中,老师一直密切观察学生的生命体征,并给予心理安利己慰约8分钟后,救护车赶到,将学生送往医院经过治疗,学生很快恢复了建议健康学校应定期开展急救知识培训,邀请专业医护人员进行指导学生要积极参与,认真学习,掌握基本的急救技能同时,了解自己和身边同学的健康状况,以便在紧急情况下提供准确信息第十章法律法规与校园安全《中华人民共和国未成年人保护法》该法明确规定了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护体系,全方位保护未成年人的合法权益学校应当建立学生欺凌防控制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训《中华人民共和国消防法》规定任何单位和个人都有维护消防安全的义务学校应当加强消防安全教育,每学期至少组织一次疏散演练学生要了解消防安全知识,掌握火灾预防和逃生技能《中华人民共和国道路交通安全法》明确了各类交通参与者的权利和义务学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育内容学生要自觉遵守交通规则,增强交通安全意识,做文明交通参与者《中华人民共和国食品安全法》保障公众身体健康和生命安全学校食堂应当取得食品经营许可,严格执行食品安全标准学生有权监督学校食品安全,发现问题及时反映了解相关法律法规,既是保护自己的武器,也是规范自身行为的准则学生要增强法律意识,既要懂得用法律保护自己,也要自觉遵守法律法规安全责任人人有学校的安全责任教师的安全责任建立健全安全管理制度,开展安全教育,定期排查加强课堂管理,关注学生安全,及时制止危险行为,安全隐患,配备必要的安全设施,制定应急预案并发现安全隐患及时报告,在紧急情况下保护学生安组织演练全学生的安全责任家长的安全责任遵守校规校纪,学习安全知识,提高自我保护能力,配合学校安全教育,培养孩子安全意识,关注孩子不做危险行为,互相提醒监督,共建安全校园身心健康,与学校保持沟通,共同维护孩子安全校园安全是全社会的共同责任,需要学校、家庭、社会各方面的密切配合和共同努力只有人人尽责,才能真正构建和谐安全的校园环境第十一章安全意识培养与日常行为规范日常生活中的安全细节如何养成良好的安全习惯安全不是一句口号,而是体现在日常生活的点点滴滴中养成良好的安全习惯,需要从小事做起,从认真学习安全知识积极参加学校组织的安全教育活动,认真听讲,做好笔记,将安全知识内化于心身边做起在教室里严格遵守规章制度自觉遵守学校的各项安全规定,不抱侥幸心理,不因一时方便而违反规定•不在教室内追逐打闹,防止碰撞受伤培养观察思考能力提高对周围环境的观察力,学会识别潜在的安全隐患,养成三思而后行的习惯•不攀爬窗台、门框等高处•使用剪刀、美工刀等锋利工具要小心互相提醒监督同学之间互相提醒,及时制止不安全行为,形成良好的安全氛围•离开教室时关好门窗,切断电源定期反思总结定期回顾自己的行为,思考哪些地方做得好,哪些地方需要改进,不断提升安全意识在操场上安全意识的培养是一个长期的过程,需要持之以恒的努力•体育活动前要做好热身准备•使用体育器材要按规范操作•运动时注意周围环境,避免碰撞•身体不适要及时告诉老师安全小贴士⚠️不攀爬高处不玩火不攀爬护栏、树木、高墙等危险地方登高容易造成摔伤,严重时可能不玩打火机、火柴、蜡烛等火源,不在易燃物附近玩耍火灾事故往往危及生命如需取高处物品,使用梯子或请成人帮忙源于一时疏忽,要时刻保持警惕⚡不乱接电线课间活动注意安全不私拉乱接电线,不私自使用大功率电器,不用湿手触摸电器开关电课间休息时,不在走廊、楼梯上追逐打闹,不做危险游戏楼道是公共是我们的好朋友,但使用不当会造成严重后果通道,不是游乐场,要文明有序通行注意饮食卫生放学按时回家不吃过期变质食品,不喝生水,饭前便后要洗手养成良好的卫生习惯,放学后不在外逗留,按时回家,让家长放心如有特殊情况不能按时回预防疾病传播家,要及时告知家长或老师第十二章安全演练与实践演练前的准备工作学校制定详细的演练方案,明确演练目的、时间、地点、参与人员、疏散路线等各班级要提前学习演练流程,了解注意事项教师要熟悉自己的职责分工,确保演练顺利进行演练过程的组织实施演练当天,所有人员要高度重视,认真对待警报响起后,按照预定方案迅速行动教师要维持秩序,确保学生安全有序撤离学生要听从指挥,不慌不乱,按照正确的方法进行自我保护和疏散演练后的总结评估演练结束后,要及时进行总结统计撤离时间,分析演练中的优点和不足对表现优秀的班级和个人进行表扬,对存在的问题提出改进措施通过总结,不断完善应急预案,提高演练实效定期开展各类应急演练,是提升师生应急反应能力的有效途径通过反复演练,使师生熟练掌握应急技能,做到平时多练兵,战时少流血学校每学期至少要组织2次消防演练和1次地震演练,有条件的还可以组织防踩踏、防暴恐等专项演练演练现场,同学们在老师的指挥下,用毛巾捂住口鼻,弯腰低姿,沿着疏散标志快速有序地撤离教学楼整个过程紧张有序,充分展现了平时安全教育的成果通过这样的实战演练,同学们不仅掌握了逃生技能,更重要的是树立了生命至上,安全第一的意识只有把演练当作实战,真正的危险来临时才能从容应对互动环节安全知识问答问题遇到火灾时为什么要用湿毛巾捂住口鼻问题发现有人溺水应该怎么办1,2,答因为火灾产生的烟雾中含有大量有毒气体,湿毛巾可以过滤烟雾,答不要盲目下水施救,应立即大声呼救,拨打110或120可以寻找减少有毒气体的吸入,保护呼吸系统救生圈、竹竿、绳子等工具进行岸上施救记住救人要先保证自己的安全问题乘坐校车时为什么要系安全带问题为什么不能在楼道里奔跑打闹3,4答安全带是生命带,在车辆发生碰撞或急刹车时,安全带可以防止答楼道空间狭窄,人员密集,奔跑打闹容易发生碰撞,造成摔伤如人体与车内硬物碰撞,减少受伤程度,保护生命安全果多人同时奔跑,还可能引发踩踏事故,后果严重通过问答的形式,可以巩固同学们学到的安全知识,加深印象希望大家在日常生活中,能够将这些知识运用到实践中,真正做到知行合一,让安全意识深入人心家校合作，共筑安全防线家长如何配合学校做好安全教育家庭安全环境建设建议物理环境安全树立榜样作用家长的言行对孩子影响深远遵•妥善保管家中的刀具、药品、清洁剂等危险守交通规则、注意用电安全、文明上网等行为,都物品会潜移默化地影响孩子的安全意识•定期检查家中的电器、燃气等设施,及时维修更换加强日常教育利用生活中的实例,对孩子进行安•阳台、窗户等处安装防护栏,防止孩子坠落全教育看到新闻报道的安全事故,可以和孩子一•家中备置灭火器、急救箱等安全设备起分析原因,讨论如何避免心理环境安全保持沟通交流关注孩子的心理状态,及时发现异常情况与学校保持密切联系,了解孩子在校表现•营造温馨和谐的家庭氛围,让孩子感到安全•尊重孩子的隐私,建立良好的亲子关系参与学校活动积极参加学校组织的家长会、安•关注孩子的情绪变化,及时给予心理支持全教育讲座等活动,配合学校做好安全工作•教育孩子遇到问题要主动与家长沟通监督执行到位督促孩子遵守学校安全规定,不给家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的第一任老孩子购买危险玩具,不让孩子携带违禁物品到学校师家庭安全教育是学校安全教育的重要补充,两者相辅相成,缺一不可结语安全伴我成长安全是幸福生活的基石亲爱的同学们,通过这次校园安全教育课程的学习,我们系统地了解了校园安全的各个方面,从人身安全到消防安全,从交通安全到网络安全,从食品卫生到应急救护这些知识不仅是书本上的文字,更是保护我们生命安全的重要武器安全无小事,责任重于山希望每一位同学都能成为安全小卫士,不仅要保护好自己,还要关心他人的安全当看到不安全的行为时,要勇敢地指出并制止;当发现安全隐患时,要及时报告老师或学校365100%0天天讲安全人人懂安全零事故目标安全教育贯穿每一天每个人都是安全责任人共同努力实现零事故生命只有一次,安全伴随一生让我们从现在做起,从点滴做起,将安全意识内化于心、外化于行,在安全的呵护下健康成长,在平安的校园里快乐学习愿安全之花开遍校园的每一个角落,愿每一位同学都能在安全的环境中茁壮成长,成为祖国的栋梁之材!谢谢聆听让我们携手共建平安校园！安全你我他，幸福千万家珍爱生命，从我做起。