校园安全课件_2

校园安全教育第一章校园安全的重要性生命财产的守护教学的基石校园安全关系到每一位师生的生命健康和财产安全，是学校教育工作的安全稳定的校园环境是学校正常开展教学活动的根本保障只有在安全重中之重一个安全的校园环境，不仅能让学生安心学习，更能让家长的前提下，教育教学工作才能顺利进行，学生才能健康快乐地成长放心，让社会满意安全第一关爱生命教育先行预防为主，防范在先珍惜每一个生命校园安全事故触目惊心近年来，全国各地发生的校园安全事故给我们敲响了警钟从交通事故到火灾事件，从校园欺凌到食品安全问题，每一起事故都造成了难以挽回的损失，给家庭和社会带来了巨大的痛苦紧急疏散演练第二章交通安全12遵守交通规则校车安全须知上下学途中必须走人行道，过马路时乘坐校车时要排队上下车，不推挤走斑马线，严格遵守红绿灯信号绝上车后立即坐好并系好安全带，不在不能在马路上追逐打闹，更不能翻越车内走动下车后要等校车驶离后再护栏横过马路3骑行安全规范交通事故典型案例真实案例警示2023年某市一所中学的学生小李，因为上学迟到而闯红灯横穿马路，被一辆转弯的汽车撞伤，造成腿部骨折，住院治疗两个月，不仅身体遭受痛苦，还耽误了学业事故原因分析时间观念差，安全意识薄弱，存在侥幸心理，对交通规则不够重视预防措施养成良好的时间管理习惯，宁可早到几分钟，也不要为赶时间而冒险遵守交通规则，珍爱生命安全提醒第三章防火安全日常防火要点•不私拉乱接电线，不使用大功率电器•不在宿舍内使用明火，不点蜡烛•不在床上给手机充电，充电器使用后及时拔掉•不在楼道堆放杂物，保持消防通道畅通•爱护消防设施，不挪用、损坏灭火器材应急技能掌握火灾逃生演练流程010203发现火情立即报警有序疏散保持冷静，迅速判断火势大小和蔓延方向拨打119火警电话，说清地点、火势和人员情况用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全通道撤离04集合清点等待救援到达安全集合点后，各班清点人数并报告第四章人身安全与防欺凌识别欺凌行为勇敢求助自我保护身体伤害、语言侮辱、社交孤立、网络暴力遭遇欺凌时不要忍气吞声，要第一时间告诉提高自我保护意识，避免单独行动放学后等都属于校园欺凌要提高警惕，及时识别老师、家长或拨打求助热线，寻求帮助和保尽量结伴而行，不去偏僻场所，遇到危险要护大声呼救没有人应该在学校里感到恐惧每个学生都有权利在安全、友善的环境中学习和成长校园欺凌真实案例分享案例回顾某校初二学生小王因为性格内向，长期遭受同班几名同学的言语嘲讽和社交排挤小王不敢告诉家长和老师，独自承受着巨大的心理压力，最终导致严重的抑郁症状，不得不休学接受心理治疗心理创伤学校应对措施•严重的焦虑和抑郁情绪•立即制止欺凌行为，严肃处理施暴者•失眠、噩梦、食欲不振•为受害学生提供心理辅导和支持•自卑、自我否定•召开家长会，加强家校沟通•社交恐惧，不愿与人交往•开展全校反欺凌教育活动•学习成绩严重下降•建立长效防范机制第五章网络安全保护个人信息警惕网络诈骗不在网上随意透露姓名、地址、电话、照片等不轻信中奖信息、陌生人借钱请求等诈骗手段个人信息拒绝不良信息谨慎网络交友远离暴力、色情等不良网站和信息，绿色上网不与陌生网友见面，警惕网络交友陷阱网络安全防范小贴士设置复杂密码警惕可疑链接密码应包含大小写字母、数字和特殊符号，长度不少于8位不同账号使不随意点击来历不明的链接和附件，可能含有病毒或木马程序收到陌生用不同密码，定期更换密码，增强账号安全性人发来的链接要提高警惕，先核实再操作谨慎添加好友控制上网时间不轻易接受陌生人的好友申请，特别是那些头像漂亮、主动搭讪的陌生账合理安排上网时间，避免沉迷网络每天上网不超过2小时，多参加户外号很可能是诈骗分子的圈套活动和面对面的社交第六章饮食安全健康饮食守则拒绝路边摊检查保质期不购买校园周边无证摊贩的食品，购买食品时要注意查看生产日期和卫生条件无法保障，容易导致食物保质期，不吃过期变质的食物中毒注意食品卫生饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗净，不喝生水，使用公筷公勺食物中毒案例分析案例回顾某校集体食物中毒事件2022年春季，某小学有32名学生在食用学校食堂的午餐后出现腹痛、腹泻、呕吐等症状，经医院诊断为细菌性食物中毒调查发现，食堂工作人员操作不规范，食材储存不当是主要原因12:3013:30学生用餐后陆续出现不适症状卫生部门介入调查，封存问题食品123413:0015:00学校紧急联系医院，安排车辆送医所有学生得到及时救治，病情稳定深刻教训•食堂必须严格执行食品安全操作规范•建立食品留样制度，便于追溯问题源头•加强从业人员培训，提高食品安全意识•学校要定期检查食堂卫生状况，发现问题立即整改第七章运动安全充分热身1运动前必须做好热身活动，活动关节、拉伸肌肉，预防运动损伤特别是在冬季，热身时间要适当延长合适装备2穿着宽松舒适的运动服和运动鞋，不穿牛仔裤、皮鞋等不适合运动的服装口袋里不放尖锐物品遵守规则3严格遵守运动规则和老师的指导，不做危险动作避免推搡、碰撞，注意与他人保持安全距离量力而行4根据自己的身体状况选择合适的运动项目和强度身体不适时及时告诉老师，不要勉强运动运动伤害应急处理流程报告老师发生受伤第一时间告知体育老师或在场教师，说明受伤情况运动中突然受伤，立即停止运动，不要移动受伤部位及时送医简单急救伤势较重时立即送往医院或卫生室，接受专业治疗根据伤情进行冷敷、包扎等基本处理，减轻疼痛和肿胀常见运动伤害类型预防措施•扭伤脚踝、膝盖、手腕等关节扭伤•运动前充分热身，提高身体灵活性•拉伤肌肉或韧带拉伤•掌握正确的运动技术和动作要领•擦伤皮肤表面擦伤出血•使用合格的运动器材和防护用品•碰撞头部、身体碰撞受伤•避免在疲劳状态下进行剧烈运动•骨折严重碰撞导致骨折•运动场地要平整、安全，无杂物第八章实验室安全穿戴防护严格操作进入实验室必须穿实验服、戴护目镜，长发要严格按照实验步骤操作，不擅自改变实验方案扎起来接触化学药品时戴手套不私自配制化学试剂，不随意混合药品及时报告发现设备故障、药品泄漏等异常情况，立即报告老师不隐瞒、不拖延、不私自处理实验室安全十不准

1.不准在实验室内追逐打闹、大声喧哗

2.不准在实验室内饮食或品尝化学药品

3.不准用手直接接触化学药品

4.不准用鼻子直接闻化学药品气味

5.不准私自带走实验室的任何物品

6.不准私自进入危险品储存室

7.不准在实验结束后不清理实验台

8.不准将废液、固体废物随意倾倒

9.不准在无老师指导下进行实验

10.不准在实验室内使用明火或吸烟实验室安全事故案例某校化学实验爆炸事件深度反思2021年某中学化学实验课上，一名学生因好奇心驱使，在老师不注意时私自将两种未经允许的化学试剂混合，导致剧烈化学反应引发小型爆炸该学生面部和手部被灼伤，实验室部分设备损坏，幸好及时救治未造成更严重后果侥幸心理缺乏知识认为少量混合不会有危险对化学药品性质了解不足违反纪律不遵守实验室操作规程防护不足监管不力未正确佩戴护目镜等防护用品教师对学生监督不够严密实验室安全无小事，任何一次违规操作都可能导致严重后果敬畏科学，遵守规则，是每个人的责任第九章心理健康与压力管理保持积极心态面对学习压力和生活困难时，要学会调整心态，保持乐观向上的精神状态培养兴趣爱好，丰富课余生活，让自己的内心充满阳光和希望勇于求助遇到心理困扰或情绪问题时，不要独自承受，要勇敢地向老师、家长、心理辅导员或朋友倾诉及时寻求帮助是解决问题的第一步，也是最重要的一步积极情绪社交支持培养感恩心态，发现生活中的美好建立良好的人际关系，互相帮助放松技巧运动锻炼心理健康教育活动介绍心理辅导室服务内容个体心理咨询团体心理辅导心理健康讲座一对一私密咨询服务，为有组织小组活动，通过游戏、定期举办心理健康主题讲座，心理困扰的学生提供专业的讨论等方式，帮助学生提高邀请专家分享压力管理、情心理疏导和情绪支持预约自我认知、改善人际关系、绪调节、人际交往等方面的时间周一至周五12:00-增强团队合作能力知识和技巧17:00联系方式地址学校行政楼三楼心理辅导室|电话0755-12345678|邮箱psychological@school.edu.cn24小时心理援助热线400-161-9995第十章校园突发事件应对制定应急预案定期组织演练冷静快速应对学校建立健全各类突发事件应急预案，包括每学期至少组织一次综合性应急演练，让师突发事件发生时，保持冷静至关重要听从火灾、地震、暴力伤害、食物中毒等情况的生熟悉应急流程和疏散路线通过反复演练，老师指挥，按照预案要求有序撤离到安全地处置方案明确责任分工，确保应急响应快提高应急反应速度和自救互救能力带不慌乱、不拥挤、不返回危险区域速高效突发事件应急流程发现异常师生发现可疑人员、危险物品或其他异常情况立即报警第一时间向学校保卫处或110报警，说明具体情况启动预案学校启动应急预案，通知相关部门和人员组织疏散按照预案要求，有序疏散师生到安全区域等待救援在安全地带等待专业救援力量到场处置不同类型突发事件应对要点事件类型第一反应自救方法注意事项地震就近躲避躲在桌下或墙角，保护头部震后有序撤离，防余震暴力伤害快速逃离向人多处跑，大声呼救保护生命第一，记住特征极端天气停止户外活动进入坚固建筑避险远离窗户和危险区域停电停水保持冷静使用应急照明，节约用水等待学校统一安排第十一章校园设施安全安全设施的重要性完善的校园安全设施是预防事故、保障师生安全的硬件基础学校应当定期检查和维护各类设施设备，及时发现和消除安全隐患，确保设施设备处于良好的工作状态教学设施检查教室门窗、课桌椅、讲台、黑板等是否牢固安全电风扇、空调、投影仪等电器设备是否正常运行，电线是否老化破损宿舍设施检查床铺护栏是否稳固，门锁是否完好，热水器、插座等是否安全楼道照明是否充足，楼梯扶手是否牢固体育设施篮球架、足球门、单双杠等体育器材是否稳固运动场地是否平整，有无凹坑或积水防护垫是否完整，安全网是否牢固公共设施食堂、图书馆、实验室等公共场所的设施设备是否完好消防通道是否畅通，应急照明是否正常，安全标识是否清晰校园安全设施展示智能安防系统视频监控报警系统门禁系统全校区24小时视频监控覆盖，实时监测校园各个角落，在关键位置设置一键报警按钮，紧急情况下可快速联校门和宿舍楼配备智能门禁系统,刷卡进出,记录人员进出及时发现异常情况监控录像保存30天以上系保卫处和公安机关报警信息同步发送到多个终端信息,有效防止外来人员随意进入第十二章家校合作共筑安全防线家长参与教育家长要积极参与学校组织的安全教育活动，配合学校做好孩子的安全教育工作在家庭中强化安全意识培养，教育孩子遵守规则监督孩子行为关注孩子的日常行为习惯，及时纠正不安全的行为了解孩子的交友情况和活动范围，防范潜在风险保持沟通交流学校与家长要建立畅通的沟通渠道，及时交流学生在校和在家的表现发现问题及时沟通协商，共同寻找解决方案家校合作是保障学生安全的重要途径家长和学校携手同心，才能为孩子撑起一片安全的天空社区与社会力量参与校园安全警校联动社区巡逻公安机关派驻校园警务室，加强校园周边治安社区志愿者参与校园周边安全巡逻，守护学生管理上下学社会教育专业评估邀请社会各界专业人士开展安全教育讲座聘请第三方专业机构进行校园安全风险评估多方协作安全网络构建学校-家庭-社区-社会四位一体的校园安全防护网络，整合各方资源和力量，形成安全教育和管理的强大合力通过多方协作，全方位、多层次地保障学生安全，让每一个孩子都能在安全、健康、快乐的环境中成长法律责任与校园安全管理法律框架依据《未成年人保护法》《教育法》等法律法规学校责任履行安全管理职责，提供安全的教育教学环境家长义务配合学校安全管理，履行监护责任学生责任遵守校规校纪，服从安全管理责任追究依法追究安全事故责任人的法律责任责任边界明确学校应当承担的责任学校不承担的责任•提供符合安全标准的校舍和设施•学生自身疾病引发的意外•建立健全安全管理制度•学生违反规定造成的伤害•开展安全教育和应急演练•校外第三方造成的伤害•及时消除安全隐患•不可抗力造成的损害•妥善处理安全事故•学生自行上下学途中的安全校园安全文化建设营造安全文化氛围校园安全文化是学校文化建设的重要组成部分通过开展丰富多彩的安全教育活动，让安全理念深入人心，使安全成为每个人的自觉行动和生活习惯安全主题班会每月至少召开一次安全主题班会，讨论近期安全热点问题，分享安全知识和经验通过案例分析、情景模拟等形式，提高学生的安全意识和应对能力安全知识竞赛定期举办校园安全知识竞赛，以班级或年级为单位参赛竞赛内容涵盖交通安全、消防安全、网络安全等多个方面,通过竞赛激发学生学习热情安全文化展示制作安全主题手抄报、黑板报、宣传栏,展示安全知识和创意作品利用校园广播、电子屏等媒介,持续传播安全信息,营造浓厚的安全文化氛围携手共建平安校园安全无小事人人有责任100%24h0覆盖率全天候零容忍安全教育覆盖每一位师生安全管理不间断对安全隐患零容忍校园安全是全社会的共同责任,需要学校、家庭、社会各方面的密切配合和共同努力让我们携起手来,时刻绷紧安全这根弦,把安全工作做实做细,共同守护每一个孩子的健康成长,共同创造一个平安、和谐、美好的校园环境!安全伴我成长让我们共同承诺时刻牢记安全,珍爱宝贵生命,遵守安全规则,养成良好习惯从现在做起,从小事做起,让安全意识扎根心中,让安全行为成为习惯,共同创造美好的校园生活!。