生命安全教育课件_1

生命安全教育课件第一章生命的意义与珍贵生命只有一次真实案例警示生命的价值安全意识是保护生命的第一道防线每个人根据统计数据,每年因意外事故失去生命的从家庭角度看,你是父母的希望;从社会角度的生命都是独一无二的,无法重来,因此我们学生数量令人痛心这些数字背后是一个个看,你是国家的未来;从个人角度看,生命是实必须时刻保持警惕,将安全放在首位鲜活的生命和破碎的家庭,值得我们深刻反现梦想的基础珍惜生命就是珍惜一切可能思生命安全的现状与挑战主要安全威胁关键统计•溺水事故占比38%在日常生活中,学生面临多种安全威胁交通事故、溺水、火灾等意外事故频繁发生,严重威胁着青少年的生命安全这些事故往往发生在瞬间,却造成无法挽回的后果•交通事故占比29%年数据分析2024•校园意外占比18%•其他意外占比15%根据全国中小学生安全事故统计数据显示,溺水、交通事故和校园意外是导致学生伤亡的三大主因这些数据提醒我们,安全教育刻不容缓安全隐患无处不在,必须提高警惕预防胜于救治,意识决定生死溺水事故生命瞬间消逝,每一起溺水事故都是一个家庭永远的伤痛水面之下暗藏危险,片刻疏忽可能造成终生遗憾让我们铭记这些惨痛教训,时刻保持警惕第二章校园安全防护:校园是学生学习和生活的主要场所,但也存在着各种安全隐患了解这些隐患并掌握应对方法,是每位师生的必修课消防安全用电安全实验室安全教室、宿舍、实验室等场所的消防安全至关重要违规使用大功率电器、私拉电线等行为极易引发化学实验、物理实验等需要严格遵守操作规程定期检查消防设施,熟悉逃生通道,掌握灭火器使火灾规范用电,定期检查电路,发现问题及时报穿戴防护装备,正确使用实验器材,避免意外伤害用方法告案例分享某校火灾事件中,A班学生因平时认真参加消防演练,熟悉逃生路线,全员安全撤离;而B班学生因忽视演练,在慌乱中造成多人受伤这一对比深刻说明了安全教育和演练的重要性火灾逃生要点010203迅速报警冷静撤离贴近地面发现火情后立即拨打119火警电话,说清地点、火保持镇定,不要惊慌判断火势方向,选择相反方烟雾和有毒气体会向上扩散,逃生时应弯腰或匍匐势大小和被困人员情况同时按下就近的火警按向的安全通道快速有序撤离切勿贪恋财物,生命前进,降低重心,减少烟雾吸入钮,启动警报系统第一0405湿毛巾捂口鼻选择安全出口用湿毛巾或衣物捂住口鼻,可有效过滤烟雾和有毒气体,保护呼吸道毛巾绝不乘坐电梯,因为火灾时电梯可能断电或变形务必选择楼梯等安全出口应折叠多层以增强防护效果逃生重要提醒:如被困室内无法逃生,应关闭房门,用湿布封堵门缝,在窗口挥动鲜艳物品求救,等待救援火灾逃生路线示意图安全出口标识逃生要诀•绿色指示灯标明逃生方向•提前熟悉所在建筑的安全通道•红色EXIT标志清晰可见•记住至少两条不同的逃生路线•应急照明灯保障黑暗中可视•定期参加消防演练•楼层平面图显示最近出口•保持逃生通道畅通无阻第三章交通安全知识:道路交通安全关系到每个人的生命安全作为道路交通的参与者,学生必须掌握基本的交通安全知识,养成良好的交通行为习惯斑马线安全红绿灯规则禁止标志识别斑马线是行人过街的安全通道过马路时必须走红灯停,绿灯行,黄灯等一等这是最基本的交通道路上的各种禁止标志提示我们哪些行为是危险斑马线,注意观察来往车辆,确认安全后快速通过规则绝不闯红灯,哪怕赶时间也不能拿生命冒的禁止行人通行、禁止翻越护栏等标志必须严即使在斑马线上,也要时刻保持警惕险遵守信号灯,就是对自己负责格遵守,这些规定都是用生命教训换来的警示案例酒驾导致的交通事故令人触目惊心某市一名司机酒后驾车,造成三名学生死亡的惨剧这个案例告诉我们,遵守交通规则不仅保护自己,也保护他人交通安全行为规范安全过马路路边行为走斑马线,不闯红灯不在马路上玩耍左右观察,确认安全不追逐打闹不低头看手机不翻越护栏骑行安全乘车规范佩戴安全头盔有序排队上下车遵守交通信号车内不打闹嬉戏不逆行不抢道系好安全带交通安全口诀养成良好的交通习惯需要从小事做起,从每一次过马路、每一次骑车开始让安全行为成为本能反应,才能真正保护自己的生命安全红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等过马路,左右看,安全第一记心中遵守规则远离悲剧,每一起交通事故都可能被避免遵守交通规则不是束缚,而是对生命的尊重一次侥幸可能换来一生的遗憾,让我们从现在开始,做文明交通的践行者第四章防溺水安全教育:溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手了解溺水危险,掌握预防知识,是保护生命的重要一课月月5-69-10气温升高,溺水事故开始增多学生开始尝试野外游泳,危险性显著上升开学后仍需警惕周末和节假日到水边玩耍的学生依然面临溺水风险123月7-8暑假期间是溺水事故高发期无人看管的水域、私自下水成为主要风险因素高风险场所警示江河湖泊水库池塘野外水域•水流湍急不可预测•水深不明•地形复杂•水下情况复杂•水草缠绕危险•救援困难•水温变化大•岸边陡峭易滑•缺乏警示标识•缺乏救生设施•无人看守•远离人群防溺水六不准:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长带领下游泳;不到无安全设施水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救溺水自救技巧等待救援呼喊求救保持冷静如有人施救,配合救援人员的指挥自己不会游泳时,大声呼救,引起他人注意同时寻找周围可以利用的切勿盲目下水救人,应立即呼叫成年人或拨打

110、遇到危险时,最重要的是保持冷静,不要惊慌挣扎放漂浮物,如救生圈、木板、空瓶等,抓住它们增加浮力120报警松身体,尽量仰面漂浮,让口鼻露出水面头部后仰,口向上,调整呼吸他人溺水时的正确做法应该做的不应该做的✓✗•立即大声呼救,寻求成人帮助•不会游泳不可盲目下水•拨打110或120急救电话•不手拉手直接下水救人•寻找救生圈、竹竿等工具施救•不在没有把握的情况下冒险•多人手拉手组成人链救援•不延误报警等待时机•记住溺水者位置,引导救援•不独自一人尝试救援溺水自救动作示范掌握正确的自救技巧可以大大提高生还几率图中展示了标准的自救姿势:身体放松,头部后仰,面部朝上,手脚轻轻划水保持平衡记住,在水中挣扎和紧张只会消耗体力,加速下沉教练提醒:即使会游泳,在陌生水域或身体不适时也可能发生危险预防永远比自救更重要,远离危险水域才是保护生命的最佳选择第五章防踩踏与紧急疏散:在人群密集的场所,踩踏事故是一种严重的安全隐患学校、商场、体育场等地方都可能发生踩踏事件了解防踩踏知识,掌握疏散技巧,关键时刻能救命人群拥挤时的安全行为遇到踩踏的自救方法当发现前方人群开始拥挤时,要立即停止前进,保持冷静不要好奇围观,不要逆行,更不保护头部:双手抱头,肘部向外,保护头颈部位要弯腰捡拾物品如果身处人群中,要尽量靠边站立,抓住身边坚固物体侧卧蜷缩:如跌倒无法起身,立即侧身蜷缩成球状踩踏事故的危险信号保持呼吸空间:双手护住胸口,防止胸腔被挤压寻找空隙:抓住机会移向人群边缘•人群突然加速移动•前方出现骚动和尖叫•身体失去平衡,被推搡•呼吸困难,胸口受压保持冷静顺势移动不惊慌,不尖叫,稳定情绪是第一要务跟随人流方向,避免逆行和推搡保护自己寻找出口双手护住头胸,防止摔倒和挤压观察环境,向安全区域移动防踩踏安全要点12保持冷静顺流而行避免逆行和推搡,在人群拥挤时,最重要的是保持冷静的头脑跟随人流的方向缓慢移动,逆向行走会造成对冲,大大增加踩踏风险同时,不要推搡他人,也不要千万不要逆行或试图超越他人急躁和慌乱只会让情况更危险被情绪激动的人影响保持适当距离,给自己留出反应空间34物品掉落不要弯腰摔倒立即保护头部在拥挤的人群中,如果物品掉落,绝对不要弯腰去捡弯腰会失去平衡,万一不慎摔倒,要立即采取保护姿势:双手抱头,肘部向外,蜷缩身体,护极易被推倒记住:生命比任何物品都重要,放弃物品保全自己住头颈和胸腔这个姿势能最大程度减少伤害,为救援争取时间学校疏散演练流程:学校定期组织紧急疏散演练,包括火灾疏散、地震疏散等演练时要认真对待,熟悉疏散路线,掌握自救互救技能平时的每一次演练,都可能在关键时刻救你一命紧急疏散演练现场图片展示了学校组织的紧急疏散演练场景同学们在老师的指挥下,按照预定路线有序撤离教学楼注意观察:学生们弯腰前行,用手帕捂住口鼻,队伍整齐有序,没有拥挤推搡现象演练的重要性演练要点真实的紧急情况往往突如其来,只有通过•听从指挥,服从安排反复演练,才能让正确的逃生行为成为本•快速有序,不慌不乱能反应不要把演练当成形式,它培养的•熟悉路线,明确集合点是关键时刻的生存能力•互相帮助,不落下任何人第六章食品安全与健康防护:食品安全直接关系到身体健康和生命安全学会识别安全食品,养成良好的饮食卫生习惯,是保护自己的重要技能食品卫生常识识别有害食品个人卫生习惯饭前便后要洗手,不吃过期变不采摘和食用野生蘑菇,不购勤洗手,勤剪指甲,保持个人质食品,生熟食品要分开购买三无产品和街边小摊的不清洁不与他人共用餐具,使买食品要查看生产日期和保明食品学会识别有毒植物,用公筷公勺养成良好卫生质期,选择正规商家的产品避免误食中毒习惯,预防疾病传播食物中毒的预防措施选购环节储存环节食用环节•查看食品标签•冷藏易腐食品•彻底加热食物•选择新鲜食材•生熟分开存放•不吃剩饭剩菜•避免三无产品•定期清理冰箱•注意食用时间食品安全案例分析某地学生食物中毒事件回顾2023年某市一所学校发生集体食物中毒事件,40多名学生出现恶心、呕吐、腹泻等症状经调查,食堂使用了未煮熟的四季豆,导致学生中毒这起事件给我们敲响了警钟如何预防食物中毒选择安全食品正确烹饪加工妥善储存保管在正规场所购买,检查包装和标识,拒绝三无产品食物充分加热,生熟分开处理,餐具定期消毒冷藏需要的食品,避免交叉污染,及时处理过期食物传染病预防要点除了食物中毒,校园传染病也是威胁学生健康的重要因素流感、水痘、诺如病毒等疾病在学校容易传播出现症状怎么办如果出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状,要立即告知老师和家长,及时个人防护措施就医不要隐瞒病情继续上学,这样既耽误治疗,也可能传染给其他同学•接种疫苗,增强免疫力•勤洗手,保持手部卫生•戴口罩,减少飞沫传播•多通风,保持空气流通第七章心理健康与生命保护:生命安全不仅包括身体安全,更包括心理健康健康的心理是生命质量的重要保障,也是预防极端行为的关键良好沟通情绪管理与家人、朋友、老师保持良好沟通,遇到问题及时倾诉学会识别和表达自己的情绪,用健康的方式宣泄负面情绪寻求帮助心理问题不可怕,及时寻求专业帮助是智慧的选择积极心态树立正确的人生观和价值观,以积极态度面对困难和挫折健康生活规律作息,适度运动,培养兴趣爱好,保持身心愉悦识别心理危机信号自己的警示信号同伴的警示信号•持续的情绪低落和失眠•性格突然发生明显变化•对以往喜欢的事物失去兴趣•逐渐疏远朋友和家人•出现自我伤害的想法或行为•说出绝望或轻生的话语•严重的焦虑和恐惧情绪•赠送重要物品或告别行为•无法集中注意力,学习困难•在社交媒体表达消极情绪心理危机干预方法010203倾听与陪伴及时沟通寻求专业帮助当朋友向你倾诉烦恼时,认真倾听,不要急于评判或给建议发现同学有心理危机信号,要及时与老师、家长沟通不心理问题需要专业人员处理鼓励当事人寻求学校心理陪伴本身就是最好的支持,让对方感受到被理解和接纳要认为是打小报告,你的行动可能挽救一条生命咨询师、医院心理科医生的帮助,专业干预效果更好学校心理辅导资源校内资源紧急求助渠道•心理咨询室:每周开放,提供免费咨询全国心理援助热线:12355•心理健康课程:系统学习心理知识生命危机干预热线:010-82951332•班主任和任课教师:及时关注学生状态北京心理危机干预热线:010-82951332•同伴互助小组:分享交流,相互支持上海心理援助热线:021-12320-5紧急情况:110/120重要提醒:如果你或你的朋友正在经历心理危机,请立即拨打上述热线电话专业的心理咨询师会提供及时的帮助和支持记住,寻求帮助是勇敢的表现,不是软弱关爱心灵守护生命,每一个生命都值得被温柔对待,每一颗心灵都值得被用心呵护在成长的路上,我们都会遇到挫折和困难,但请记住,你永远不是一个人在战斗家人、朋友、老师都愿意成为你的支持者,帮助你度过难关生命中的困难只是暂时的,而生命本身是永恒的礼物珍惜它,守护它,让它绽放出最美的光彩第八章急救知识基础:掌握基本的急救技能,在紧急情况下可以挽救生命每个人都应该学习急救知识,成为身边人的守护天使止血与包扎心肺复苏紧急呼救CPR外伤出血是常见的意外伤害学会正确的止血方法:直接心跳骤停时,每分钟都至关重要CPR包括胸外按压和人遇到紧急情况,第一时间拨打急救电话至关重要拨打压迫止血法适用于大多数情况,用干净纱布或毛巾按压伤工呼吸按压位置在胸骨中下1/3处,频率为每分钟100-120时,要说清地点、伤员情况、联系方式保持电话畅口5-10分钟包扎时要适度,既要固定伤口,又不能影响血120次,深度5-6厘米虽然作为学生不要求精通,但了解基通,听从调度员指导,在专业人员到达前进行必要的自救互液循环本原理很重要救学校急救设施急救箱位置急救箱物品学校在以下位置配备了急救箱:•无菌纱布和绷带•医用胶布和创可贴•医务室主要急救中心•碘伏消毒液•各楼层教师办公室•一次性手套和口罩•体育馆和运动场•体温计•实验室和专业教室•急救指南手册•食堂和宿舍楼急救操作演示简单止血包扎步骤12清洁伤口消毒处理用清水冲洗伤口,去除污物和异物不要用手直接接触伤口,戴上一次性手套操作使用碘伏等消毒液由内向外消毒伤口周围皮肤,避免消毒液直接进入伤口34压迫止血固定包扎用无菌纱布覆盖伤口,适度按压5-10分钟如纱布被血浸透,不要揭开,再加盖一层继续按压用绷带或胶布固定纱布,松紧适度包扎后检查肢体血液循环,如出现肿胀、发紫应重新包扎心肺复苏基本动作要领

1.判断与呼救

2.胸外按压

3.持续操作•轻拍肩膀,大声呼叫•按压位置:胸骨中下段•按压30次配合2次人工呼吸•检查呼吸和脉搏•按压深度:5-6厘米•持续操作直到救护车到达•立即拨打120•按压频率:100-120次/分•多人配合轮流操作•寻求周围人帮助•保持垂直用力•不要轻易放弃学生注意事项:作为学生,在遇到需要急救的情况时,最重要的是保持冷静,及时呼救,寻求成人帮助在确保自身安全的前提下,可以按照学过的知识进行初步急救,但不要勉强进行超出能力范围的操作急救操作标准示范图片展示了专业人员进行急救操作的标准姿势和步骤注意观察:施救者双膝跪地,身体垂直于患者,双手重叠,手臂伸直,利用身体重量进行按压这种姿势既能保证按压力度,又不容易疲劳培训建议:建议同学们参加学校或社区组织的急救培训课程,在专业教练的指导下进行实际操作练习书本知识和实际操作结合,才能真正掌握急救技能第九章法律法规与安全责任:安全不仅是个人行为,更是法律责任了解相关法律法规,明确安全责任,是每个公民应尽的义务123《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《中华人民共和国道路交通安全法》保护未成年人的合法权益,规定了家庭、学校、社会和司法保护明确了学校在学生伤害事故中的责任认定、处理程序和赔偿标规定了道路交通参与者的权利和义务行人应当遵守交通规则,的责任学校应当建立安全管理制度,保障学生在校期间的人身准学校应当加强安全教育,采取措施预防事故发生不得在道路上嬉戏打闹违反交通法规造成事故,要承担相应法安全律责任个人与集体的安全责任个人安全责任集体安全责任•遵守学校安全规章制度•学校:建立安全管理制度,提供安全环境•不做危险行为,不参与危险活动•教师:履行教育管理职责,保护学生安全•及时报告安全隐患•家长:监护和教育责任,配合学校工作•掌握基本自救互救技能•同学:相互提醒,共同维护安全环境•对自己的安全负责违法行为案例警示某校学生组织校外打架斗殴,造成他人重伤主要责任人被判处有期徒刑,其他参与者受到治安处罚,所有涉事学生被学校开除这个案例警示我们:违法行为不仅伤害他人,更会毁掉自己的前途安全责任意识培养学生自我保护家长监护责任提高安全意识,学习安全知识,掌握自救技能,远离危险行为加强家庭安全教育,履行监护职责,与学校密切配合社会共同营造学校教育管理全社会关注青少年安全,创造安全的成长环境和氛围建立安全制度,提供安全环境,开展安全教育,及时排查隐患安全是一个系统工程,需要学生、家长、学校和社会各方面的共同努力每个人都应当认真履行自己的安全责任,形成安全教育的合力培养安全责任意识的途径理论学习实践演练反思总结系统学习安全知识,了解法律法规,明确责任义务,树立安全第一的参与各类安全演练,在实践中掌握技能,形成条件反射式的安全行为分析安全事故案例,总结经验教训,不断强化安全意识和责任感理念第十章安全教育总结与行动号召:生命安全教育核心要点回顾掌握技能学习自救互救方法预防为主履行责任安全意识是第一道防线对自己和他人负责珍爱生命共同守护生命只有一次,无比珍贵携手共建安全环境每个人都是自己生命的守护者行动号召生命安全掌握在自己手中提高警惕,遵守规则,学习技能,远离危险不要心存侥幸,不要麻痹大意从现在开始,从小事做起,让安全成•积极参加学校组织的安全教育活动为一种习惯,让生命绽放精彩•主动学习安全知识和技能•向家人和朋友传播安全理念•发现隐患及时报告安全演练中的青春力量图片定格了同学们参与安全演练的生动瞬间他们神情专注,动作规范,团队协作默契这不仅是一次演练,更是一次生命教育的实践每一次认真的演练,都在为未来可能的危险做准备看到同学们认真的表情,我们看到了希望今天的演练,可能成为明天的救命技安全意识正在这些年轻的心灵中生根发能每一次的认真对待,都是对生命最芽他们不仅在保护自己,也在学习如何好的尊重保护他人这就是安全教育的意义所在课堂互动环节安全知识问答让我们通过问答巩固今天学习的安全知识请同学们积极举手回答:

1.遇到火灾时应该采取哪些逃生措施

2.防溺水六不准的内容是什么

3.心肺复苏的基本步骤有哪些

4.人群拥挤时如何保护自己

5.发现同学有心理危机信号应该怎么做分享身边的安全故事每个人都可能经历过或听说过安全事件请同学们分享:•你或你的家人朋友遇到过哪些安全隐患•你采取了什么措施保护自己•这次经历给你带来了什么启示•你想对其他同学说些什么通过分享真实的故事,我们可以互相学习,共同进步制定个人安全行动计划请每位同学认真思考并制定自己的安全行动计划:近期目标:本周内我要完成哪些安全学习任务行为改进:我需要改正哪些不安全的行为习惯技能提升:我要重点掌握哪些安全技能传播行动:我如何向家人朋友传播安全知识将你的计划写下来,并请家长和老师监督执行珍爱生命安全同行,生命无价安全第一,同学们,今天的生命安全教育课程到此结束,但生命安全的学习和实践却永不止步让我们铭记今天学到的每一个知识点,践行每一项安全规则1100%0唯一的生命全力以赴零事故目标珍惜这唯一的机会,绽放生命的光彩用百分之百的认真对待安全共同努力,实现零伤害零事故让我们携手共筑安全防线守护美好未来,安全是回家最近的路,是梦想起航的港湾,是幸福生活的基石从今天起,让安全意识融入我们的血液,让安全行为成为我们的习惯无论走到哪里,无论做什么,都要把安全放在第一位生命的意义不在于长短,而在于精彩让我们用安全守护生命,用生命创造精彩,共同谱写美好的青春篇章!。