课间安全玩耍课件

课间安全玩耍第一章课间活动的重要性与安全现状课间活动的意义身心放松的黄金时段课间活动时间每天超过90分钟,是学生身心放松和调节的重要时段在紧张的课堂学习之后,孩子们需要通过活动来释放压力,恢复精力提升学习效率的秘密武器课间安全隐患的现实挑战碰撞与摔伤风险踩踏事故隐患安全意识不足多人活动时空间有限,学生奔跑追逐容易发下课铃响后,学生蜂拥而出,在楼梯口、厕所学生年龄小,对危险的认知能力有限,容易忽生碰撞楼梯、走廊等狭窄区域更是事故高门口等地容易形成拥挤,存在踩踏风险视潜在危险,做出危险动作而不自知发地带课间安全事故案例楼梯踩踏事故危险物品伤害事件某小学在下课时段,因学生急于冲出教室,在三楼楼梯口发生严重拥挤某中学生将家中小刀带到学校,课间与同学玩耍时不慎割伤对方手指,一名学生被推倒后,后面的同学无法及时停下,造成连锁反应,导致多人造成较深伤口需要缝针另有学生偷偷带热水杯,在追逐中洒出滚烫受伤,其中2人骨折热水,烫伤多名同学教训:有序下楼,不抢不挤,生命安全重于一切教训:严禁携带危险物品,玩具选择要安全安全无小事防患于未然,每一次事故都是血的教训,每一个隐患都不容忽视让我们共同守护孩子们的安全,让课间成为快乐而非危险的时光第二章课间安全规则与自我保护掌握安全规则,学会自我保护,是每个学生的必修课规则不是束缚,而是保护我们安全的盾牌课间安全基本守则1教室内外文明行走2游戏玩耍讲文明3远离危险区域在教室内轻声慢行,避免奔跑打闹走廊不打闹、不追逐,选择文明安全的游戏方不进入专用教室、实验室、施工区域等靠右行走,不推搡,不逆行,给他人留出通行式玩耍时注意周围环境,避开人流密集禁止学生进入的场所不攀爬围墙、护空间上下楼梯扶好扶手,一步一级,不跳区域与同学游戏时相互谦让,避免因争栏、树木等高处远离配电室、锅炉房跃不奔跑执引发冲突等危险设施使用体育设施的安全注意遵守专业指导使用体育器材时,必须遵守体育老师的指导,不做超出能力范围的危险动作不自行搬运大型器械,避免砸伤正确使用游乐设施秋千、滑梯等设施要按照正确方法使用,不做高风险动作荡秋千时不站立、不跳下,滑滑梯时不倒滑、不推挤在使用任何体育设施前,先检查设备是否完好,发现损坏及时报告老师,保护自己也保护他人禁止携带和玩耍危险物品利器类物品易燃易爆物不玩小刀、美工刀、剪刀等锋利物品不玩仿真枪、弹弓、飞镖等可不带打火机、火柴、鞭炮等易燃易爆物品不玩火,不在校园内燃烧纸能伤人的玩具张、树叶等物品有毒有害物质电器类物品不带管制刀具、有毒化学品入校不随意捡拾、触碰不明物体,发现可不私自携带充电宝、电热器具等电器不触摸电源插座,不私自使用教疑物品立即报告室电器设备重要提醒:如果不确定某物品是否安全,请咨询老师或家长宁可谨慎,不可冒险!课间如厕安全01提前规划时间课间时间有限,尽量在课间开始时就去厕所,避免下课末期与上课学生拥挤02有序排队等候不慌张、不拥挤,自觉排队等候保持前后距离,不推搡前面的同学03注意地面防滑厕所地面常有积水,容易滑倒行走时注意脚下,小心慢行,防止摔伤04及时洗手消毒如厕后认真洗手,防止细菌传播使用洗手液,按照正确步骤清洁双手课间纠纷处理冷静面对矛盾与同学发生矛盾时,首先保持冷静,不要情绪化处理深呼吸,数到十,让自己平静下来,理性思考问题及时寻求帮助及时报告老师,通过正规途径解决问题,避免矛盾激化老师是最好的调解人,能够公正处理,保护双方利益学会换位思考站在对方角度考虑问题,理解他人想法很多冲突源于误解,沟通和理解能化解大部分矛盾记住:退一步海阔天空,忍一时风平浪静绝不能用武力解决问题!打架斗殴不仅违反校规,还可能造成严重伤害,甚至触犯法律文明守规安全第一,有序排队不仅体现个人素质,更是保障大家安全的重要措施让我们从小事做起,养成良好习惯,共创文明校园课间安全自我保护技巧观察周围环境学会正确求助警惕陌生人时刻保持警觉,观察周围环境变化远离危险区遇到危险或困难时,第一时间向老师、保安或可对陌生人保持警惕,不轻信陌生人的话,不接受陌域,如施工现场、积水路段、高空坠物区等发信任的成人求助记住学校报警电话和老师联系生人的食物或礼物,不跟陌生人走记住不跟走、现安全隐患及时避开并报告老师方式,紧急情况下及时拨打不接受、不透露三原则过马路安全四步走详解第一步等候三大步:在路边停下,距离马路边缘保持三大步距离,确保安全缓冲区不急于过马路,耐心等待合适时机第二步左看右看再左看:仔细观察来往车辆,先看左边,再看右边,再看左边,确认没有车辆驶来注意电动车等安静车辆,它们不易察觉但速度很快第三步举起手臂:举起一只手臂,增加自己的可见度,让司机能够清楚看到你这个动作能大大降低事故风险,特别是在光线不佳时第四步专心走路:过马路时快速但不奔跑,保持匀速前进专心走路,不嬉戏打闹,不看手机,不听音乐,全神贯注注意路况特别提醒:即使绿灯亮起,也要确认车辆已完全停下再过马路珍爱生命,安全第一!交通标志认识与遵守交通标志是马路上的无声老师,教会我们如何安全出行认识并遵守这些标志,是每个学生的必备技能警告标志禁制标志黄色三角形,提醒注意危险如注意儿童、注意行人等,看到这些标红色圆形,表示禁止某种行为如禁止通行、禁止鸣笛等,必须严格志要提高警惕遵守指示标志辅助标志蓝色方形或圆形,指示道路方向和设施位置如人行横道、地铁站白色长方形,补充说明主标志含义如时间、距离、车辆类型等具体信等息建议通过小剧场角色扮演和互动游戏加深对标志的理解,让学习变得生动有趣可以制作标志卡片,与同学互相问答,在游戏中掌握知识认识标志安全出行,每一个交通标志都是守护我们安全的天使熟记它们,遵守它们,就是对自己生命的负责第三章安全玩耍的正确方式与推荐游戏玩耍是孩子的天性,但安全应该是玩耍的前提让我们学习如何既玩得开心,又玩得安全!课间安全玩耍原则不做危险动作1不攀爬高处,如窗台、护栏、树木、篮球架等不做倒立、翻跟头等高难度动作,避免摔伤不在楼梯、走廊等狭窄空间奔跑跳跃避免碰撞摔伤2不追逐打闹,特别是在人多的区域玩游戏时保持安全距离,给自己和他人留出足够空间地面湿滑时更要小心慢行,防止滑倒正确使用器械3正确使用玩具和运动器械,按照说明书或老师指导操作不改装、不乱用器材使用前检查器械是否完好,发现损坏立即停用并报告记住:安全的玩耍才是真正的快乐!遵守这些原则,既能保护自己,也能保护同学常见危险行为示范与纠正❌危险行为一:用树枝打闹❌危险行为三:玩电风扇危害:树枝可能刺伤眼睛、划伤皮肤,造成严重伤害尖锐的树枝就像武危害:手指可能被扇叶割伤,还可能触电电风扇转速很快,一旦手指伸入器,一旦失手后果不堪设想后果严重正确做法:选择柔软的毽子、皮球等安全玩具进行游戏,远离尖锐物品正确做法:远离所有电器设备,不私自触碰、操作任何电器❌危险行为二:投掷小石头❌危险行为四:玩电熨斗等热器危害:石头打中人体会造成淤青、出血,打中头部、眼睛等部位更可能造危害:高温烫伤皮肤,留下永久疤痕电熨斗表面温度可达200℃以上,接触成严重伤害甚至残疾皮肤立即造成严重烫伤正确做法:绝不向人或窗户投掷任何硬物,改玩沙包等柔软物品正确做法:严禁触碰热水瓶、电熨斗等高温物品,远离厨房等危险区域安全提示:如果看到同学做危险行为,要及时劝阻并报告老师保护他人也是保护自己!安全游戏推荐地面类:井字棋西瓜棋跳房子趣味大闯关在地面画九宫格,两人对弈锻炼逻在圆形棋盘上移动棋子,目标是将对在地面画格子,单脚跳跃前进锻炼设置多个关卡,如跳格子、绕标志物辑思维,培养策略意识简单易学,方棋子吃掉提升空间想象力和战平衡能力和身体协调性,促进下肢肌等培养团队合作精神,增强体能和随时随地可玩,是益智游戏的经典之术思维,趣味性强,深受学生喜爱肉发展可设计不同难度,适合各年反应速度可根据场地灵活设计,趣选龄段味无穷这些游戏器材简单、规则清晰、安全性高,非常适合课间开展只需粉笔和开阔地面,就能带来无限欢乐!安全游戏推荐传统类:跳皮筋挑棍子抓石子用松紧带制成长皮筋,两人撑开,其他人跳各将一把小棍子散落,轮流用手挑起,不能碰到使用5-7颗光滑小石子或沙包,按规则抛接种花样锻炼弹跳力和身体灵活性,是几代其他棍子培养手眼协调能力和专注力,训提升手部灵活性和反应速度,是传统民间游人的童年记忆安全、有趣,可单人也可多练精细动作控制,简单却充满挑战戏的瑰宝注意使用圆润石子,避免划伤人参与这些传统游戏简单易学,成本低廉,却能带来巨大乐趣它们承载着中华传统文化,让我们在游戏中感受历史传承安全游戏推荐人际交往类:解开千千结你做我猜爱在指间多人围成圈,随意拉手形成结,然后不松手解开一人表演,其他人猜测词语锻炼表达能力和观察通过手势传递信息或完成任务增强非语言沟通培养沟通能力、团队协作和问题解决能力需要力,激发创造力和想象力可选择动物、职业、成能力,培养默契和信任可设计数字传递、动作模大家相互配合、耐心沟通,是绝佳的团队建设游戏语等不同主题,趣味性强,笑声不断仿等变体,适合不同年龄段学生这类游戏不仅安全有趣,更能帮助孩子学会与人相处,建立友谊,培养情商在欢笑中成长,在合作中进步!安全游戏推荐竞技类:打饺子沙包投准体能冲关向指定目标投掷沙包,看谁投得更准培养专注力和手眼协调,可设置不同距离和大小的目标增加难度简单有效,人人可玩用沙包击中目标或对方锻炼投掷准确度和躲避能力,提升反应速度注意使用柔软沙包,划定安全距离,避免误伤设置跨栏、钻圈、平衡木等关卡,计时完成全面锻炼身体素质,增强耐力、力量和灵活性注意难度适中,确保安全保护措施到位玩得开心更要玩得安全,游戏的意义不仅在于欢乐,更在于在快乐中学会规则、学会合作、学会保护自己让我们用智慧选择游戏,用安全守护快乐!教师与家长的安全责任教师的安全职责家长的配合责任加强安全教育-定期开展安全主题班会,通过案例、视频、演练等多种形家庭安全教育-在家中经常提醒孩子注意安全,分享安全知识式教育学生培养安全意识-通过日常生活引导孩子识别危险,学会自我保护强化课间监管-安排教师值班巡视,及时发现和制止危险行为榜样示范作用-自己遵守交通规则等安全规范,为孩子树立榜样完善安全制度-建立课间安全管理制度,明确责任分工关注孩子动态-了解孩子在校表现,发现问题及时与老师沟通营造安全氛围-通过标语、海报、广播等营造人人讲安全的校园文化家校协同配合-积极参与学校安全活动,形成教育合力及时处理隐患-发现安全隐患立即整改,不留死角教师与家长是孩子安全的双重保障,只有家校携手、齐抓共管,才能真正筑牢安全防线,为孩子创造健康成长的环境学生安全意识培养方法角色扮演法故事教育法让学生扮演不同角色,模拟各种场景,如过马路、遇到陌生人、发生火通过讲述真实或虚构的安全故事,让学生在情节中理解安全的重要性灾等在演戏中学会正确应对方法,将知识转化为能力寓教于乐,学故事生动有趣,容易引起共鸣,印象深刻可以是英雄救人的故事,也可生参与度高以是事故教训的警示激励表彰法情景模拟法设立安全小卫士等荣誉称号,表彰安全行为良好的学生正向激励比设置真实场景进行演练,如疏散逃生、急救处理等在实践中掌握技能,单纯说教更有效,能激发学生主动学习安全知识、遵守安全规则的积极遇到真实情况时不慌乱定期开展安全演练和安全知识竞赛,形成常态性化机制这些方法应综合运用,形成立体化的安全教育体系关键是持之以恒,让安全意识内化于心、外化于行课间安全管理的成功案例70%95%100%事故率下降学生知晓率家长满意度某市实验小学通过系统安全教育和规范管理,课间事故率下降安全知识知晓率达95%以上,学生能准确识别危险行为并主动家长对学校安全工作满意度接近100%,称赞学校管理到位,孩70%,成效显著避免子安全有保障成功经验总结建立安全教育课程体系-每周一节安全教育课,系统讲授安全知识完善课间管理制度-分区域、分时段安排值班教师,实现无缝监管开展特色安全活动-安全知识竞赛、安全主题绘画、安全情景剧表演等,寓教于乐加强家校协同-定期召开家长会,发放安全宣传资料,形成教育合力注重环境建设-完善校园安全设施,消除安全隐患,营造安全文化氛围学生安全意识显著提升,校园环境更加和谐有序这些宝贵经验值得其他学校学习借鉴课间安全玩耍我们共同的责任:老师学生自己加强教育引导,强化监督管理,关注每一个学生,不让任何孩子处于危险之中学习安全知识,遵守安全规则,自觉抵制危险行为,做自己安全的第一责任人家长配合学校工作,强化家庭教育,培养孩子安全意识,与学校形成教育合力社会学校关注校园安全,提供支持保障,共同营造关心关爱学生安全的社会氛围完善管理制度,改善硬件设施,营造安全文化,为学生提供安全的学习环境安全不是一个人的事,而是我们所有人的共同责任每个人都是安全守护者,让我们携手努力,让课间成为快乐又安全的美好时光!安全是快乐的基石守护安全健康成长,课间十分钟,是孩子们最快乐的时光让我们用知识武装头脑,用规则保护安全,用行动创造和谐从今天开始,让我们一起行动起来,营造安全文明的课间环境!学习安全知识遵守安全规则选择安全游戏共创安全校园让我们共同承诺:从我做起,从现在做起,从每一个课间做起,让安全成为习惯,让快乐永远陪伴!。