课间安全知识课件

课间安全知识课件第一章课间安全为何至关重要？保护每一个孩子课间是学生们放松身心、自由活动的宝贵时间在这短短的十分钟里孩,子们可以与同学交流、做游戏、舒展身体然而正是这段看似轻松的时,光却隐藏着许多安全隐患,课间安全事故数据震撼万分钟10+85%3年度摔伤案例事故发生率黄金救援时间全国每年因课间奔跑摔伤的学生超过万例其的课间安全事故发生在楼梯、走廊等公共发生意外后的前分钟是救援的黄金时间及时处10,85%3,中大部分是可以避免的区域理至关重要安全无小事事故往往一瞬间,一次不经意的奔跑一个疏忽的推搡都可能酿成无法挽回的后果让我们时刻保持,,警惕将安全意识融入每一个课间时刻,第二章课间奔跑与追逐的危险碰撞伤害风险踩踏事故隐患在狭窄的走廊和楼梯间奔跑很容易撞到其他同学或墙壁、栏杆等设楼梯间是最危险的区域之一当多名学生同时奔跑上下楼梯时极易,,施高速碰撞可能导致骨折、脑震荡、牙齿损伤等严重后果发生推挤、摔倒进而引发群体性踩踏事故,头部撞击可能造成脑部损伤楼梯拐角处视线受阻容易相撞••,四肢碰撞易导致骨折或脱臼人群拥挤时难以保持平衡••面部受伤影响容貌和健康一人摔倒可能引发连锁反应••危险物品与玩具的隐患严禁携带的危险物品校园是学习的净土任何可能威胁安全的物品都不应该出现以下物品严禁带入校园,:刀具类水果刀、美工刀、剪刀等锐利工具:仿真武器仿真枪、弹弓、激光笔等:易燃易爆物打火机、火柴、鞭炮等:有毒有害物化学试剂、不明液体等:看似无害的玩具一些看似普通的玩具也可能存在安全隐患玩具刀具、弹射类玩具、带有尖锐部件的玩具等在打,闹玩耍中很容易误伤自己或他人尤其是在拥挤的课间环境中这些玩具的危险性会成倍增加,危险区域的安全风险施工区域停车场校园内正在施工的区域通常有围挡和警示标志这些地方可能有深坑、车辆进出频繁驾驶员视线可能存在盲区学生在停车场玩耍或穿行,,钢筋、建筑材料等一旦进入极易发生意外很容易被车辆碰撞,设施损坏处楼顶天台破损的栏杆、松动的窗户、裂开的地板等都是潜在的危险源禁止攀未经许可严禁进入楼顶高空坠落是最严重的安全事故之一可能造成,,爬和在这些区域玩耍生命危险看到禁止入内、危险区域等警示标志时一定要远离你的好奇心不值得用生命安全来满足,!危险区域严禁入内,围栏和警示标志的设立是为了保护每一个学生的安全请自觉遵守规定不要因为一时,,好奇而置自己于危险之中发现有同学试图进入危险区域要及时劝阻并报告老师,第三章课间安全行为规范文明行走避免拥挤踩踏,靠右行走不推不挤在走廊和楼梯上始终保持靠右行走就像道路交通规则一样让出左侧通道给对向行人即使人多拥挤也要保持耐心不推搡前面的同学不在人群中乱挤,,,,,有序排队慢步轻声上厕所、打水、领餐时都要自觉排队一个接一个避免拥堵和踩踏课间走路要放慢脚步轻声交谈既保证安全又不影响他人,,,,上下楼梯的安全要点扶着扶手缓步而行

1.注意脚下避免踩空台阶

2.,不在楼梯上系鞋带或捡东西

3.遇到人流较大时停下等待

4.,看到有人摔倒立即呼救

5.,课间活动要文明有序教室内安静活动操场活动守规则走廊禁止玩耍在教室里可以阅读、写作业、与同学轻声交谈在操场上可以适度运动但要注意不做危险动作走廊是公共通道不是游戏场所严禁在走廊上,,,但不要追逐打闹或进行剧烈活动以免碰撞桌椅使用单杠、双杠等器械时必须按照规范操作避奔跑、打球、跳绳或进行其他可能影响他人通行,,,和同学免高难度或危险的尝试的活动课间十分钟可以做什么✓去洗手间✓准备下节课用品✓喝水补充能量✓与同学聊天交流✓做简单的眼保健操✓到走廊远眺放松眼睛✓整理书包和课桌防止校园欺凌与矛盾激化建设和谐友爱的校园课间是同学们交流互动的重要时间但有时也会因为小摩擦产生矛盾学会正确处理人际关系是每个学,,生的必修课01保持冷静遇到冲突时先深呼吸不要冲动行事,02友好沟通用平和的语气表达自己的感受和想法03远离校园欺凌寻求帮助不做施暴者不欺负比自己弱小的同学无法自行解决时及时请老师或同学帮忙调解:,不做旁观者看到欺凌行为要勇敢制止或报告:不做受害者遭遇欺凌要立即告诉家长和老师:04学会谦让友爱谦让和睦相处是我们共同创建和谐校园的基础每个人都献出一点爱心校园,,,就会变成美好的人间在非原则问题上主动退一步海阔天空,第四章课间安全自我保护技巧遇到陌生人怎么办❌不跟陌生人走❌不接受陌生人的东西❌不透露个人信息无论对方说什么理由即使声称是父母的朋友或陌生人给的食物、饮料、玩具等一律不要接受不要告诉陌生人自己的姓名、家庭住址、电话,,老师派来的都不要跟陌生人离开校园可能存在安全隐患号码等个人信息,保持距离快速离开与陌生人保持至少一米以上的安全距离迅速走向人多或有老师的地方1234礼貌拒绝及时报告用坚定但礼貌的语气说不谢谢立即告诉老师、家长或保安,家长接送约定建议与家长约定一个暗号或接头密语如果有人来接你但说不出暗号就一定不要跟他走并立即报告老师:,,,受伤应急处理轻微伤处理方法严重伤害应对1擦伤处理用清水冲洗伤口去除污物,用碘伏或酒精消毒贴上创可贴保护伤口2轻微碰撞立即冷敷受伤部位观察是否有肿胀或疼痛加重休息观察必要时就医,3流鼻血处理头部微微前倾不要仰头,用手指按压鼻翼分钟5-10可用冷毛巾敷在额头和鼻梁⚠️需要立即报告老师的情况:头部受到强烈撞击•怀疑骨折或关节脱位•伤口较深或出血不止•火灾逃生基本技能第一步发现火情:保持冷静立即按下火警报警器或大声呼救着火了通知周围的人,!,第二步准备逃生:用湿毛巾、衣物或手帕捂住口鼻防止吸入有毒烟雾如果没有湿布用干布也可以起到一定防护作用,,第三步低姿前进:采用弯腰或匍匐姿势前进因为烟雾会向上升靠近地面的空气相对较清洁,,第四步选择通道:沿着安全出口指示标志走楼梯逃生绝对不能乘坐电梯电梯可能断电被困或直通火场,!第五步有序撤离:听从老师指挥不推挤依次快速撤离到安全地带到达操场等集合点后清点人数并报告,,,火灾逃生的重要提醒报警电话如果门把手发烫说明门外有火不要开门•,,火警:119被困房间时用湿布堵住门缝防止烟雾进入•,,急救在窗口挥舞鲜艳的衣物引起注意:120••不要躲在卫生间或床底下报警:110身上着火时就地打滚扑灭火焰•,正确的火灾逃生姿势图中展示了学生们用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿逃生的正确方法在日常的消防演练中我们要认真对待每一次练习熟练掌握逃生技能只有平时训练,,有素真正遇到危险时才能临危不乱顺利逃生,,学校会定期组织消防演练请同学们务必认真参与不要嬉笑打闹记住逃生路线和集合地点这些知识在关键时刻能救你一命,,,!第五章课间安全案例分析通过真实案例学习我们能更深刻地理解安全规则的重要性避免重蹈覆辙,,案例一小明课间奔跑摔伤:事件经过1下课铃响后,小明为了第一个冲到食堂,在楼梯上快速奔跑,结果脚下一滑,从楼梯上摔下来受伤情况2小明右手骨折,膝盖严重擦伤,在医院住院治疗一周,休学在家养伤一个月事故原因3未遵守文明行走规则,为了争抢时间而奔跑,在楼梯这样的危险地带没有注意安全深刻教训4课间只有短短几分钟,但生命和健康更加珍贵再着急也不能拿安全开玩笑,慢几步不会影响什么,但摔一跤可能影响几个月小明的反思躺在病床上的那些日子,我特别后悔错过了很多有趣的课程和活动,还给父母添了麻烦现在我懂了,遵守安全规则不是胆小,而是真正的聪明案例二小红误入施工区受伤:事件背景学校正在改造操场施工区域用围栏和警示牌围了起来小红和几个同学课间玩耍时出于好奇想看看,,施工进展就钻过围栏进入了施工区域,⚠️意外发生小红不小心踩到了一根裸露的钢筋脚底被刺穿鲜血直流工人师傅发现后立即将她送往医院缝了,,,针还要打破伤风针6,原因分析小红无视施工区域的围栏和危险区域严禁入内的警示标志安全意识薄弱好奇心虽然是好事但,,,不能以违反安全规定为代价血的教训危险区域的设立是有原因的那里存在普通人难以察觉的危险警示标志和围栏是保护我们的安全,墙绝不能视而不见好奇心要用在正确的地方生命安全永远是第一位的,,学校的反思与改进事故发生后学校加强了施工区域的管理增加了更醒目的警示标志并安排值班老师在课间巡查防止类似事故再次发生同时在全校范围内开展了安全教育活动,,,,案例三课间打闹引发冲突:事情经过李刚和王强是同班同学课间在走廊上打闹玩耍开始只是开玩笑地推搡但李刚推得有点,,重王强没站稳撞到了墙上胳膊擦破了皮,,王强觉得很疼也很委屈认为李刚是故意的就生气地推了李刚一把李刚觉得自己也很冤,,枉两人越吵越凶差点动起手来幸好老师及时赶到制止了他们,,事故结果深层原因王强受了轻伤需要处理伤口两人的友谊也出现了裂痕好几天都不说话班课间打闹本身就违反了安全规定而且两人都没有控制好自己的情绪李刚,,,级氛围变得紧张其他同学也受到了影响打闹时没有掌握好力度王强受伤后也没有冷静沟通而是选择了以牙还牙的,,,方式正确做法圆满结局李刚应该在第一时间诚恳道歉并帮助王强处理伤口王强也应该给对方解在老师的调解下两人都认识到了自己的错误李刚真诚地向王强道歉王强,,,释的机会理解这可能只是个意外遇到矛盾时沟通永远比冲突更有效也表示理解和原谅他们重新成为了好朋友并共同向全班同学承诺以后课,,,:间不打闹遇事先沟通,第六章家校共建安全环境学生的安全需要家庭和学校的共同努力形成教育合力,家长如何配合课间安全教育日常安全教育监督规则遵守家长要经常与孩子交流学校生活询问课间活动情况通过讲故事、看新闻等方式让孩子了解安全了解学校的安全规定督促孩子严格遵守发现孩子有危险行为倾向时要及时纠正不给孩子带危,,,,事故的严重后果提高安全意识险物品或玩具到学校,与学校保持沟通做好榜样示范主动与老师沟通了解孩子在校表现如果发现安全隐患及时向学校反映积极参加家长会和学校家长自己要遵守交通规则注意安全以身作则在日常生活中展现正确的安全行为让孩子在潜移,,,,,组织的安全教育活动默化中学习家长安全教育小贴士✅应该做的事❌不应该做的事每天接送孩子时观察学校环境不要对安全问题掉以轻心••定期检查孩子的书包确保无危险物品不要纵容孩子的危险行为•,•教会孩子基本的急救知识不要在孩子面前违反安全规则••培养孩子的自我保护意识不要忽视孩子提出的安全顾虑••关注孩子的情绪变化和人际关系不要推卸学校与家庭共同的安全责任••学校安全管理措施课间巡查制度安全警示标识安排值班教师在课间巡视楼道、楼梯、操场等区域及时发在危险区域设置醒目的警示标志在楼梯、走廊张贴安全提,,现和制止危险行为示语和行为规范学生自我管理安全教育课程培养安全监督员发挥学生自我管理作用形成人人关注安定期开展安全教育课通过讲座、演练、案例分析等方式,,,全的氛围提高学生安全意识设施定期检查应急处理机制定期检查校园设施安全状况及时维修破损设备消除安全隐配备医务室和急救设备培训教师基本急救技能建立完善的,,,,患应急处理流程学校的安全管理是一个系统工程需要从制度建设、人员配置、设施维护、教育培训等多个方面入手只有建立完善的安全管理体系才能为学生创造一个真正安全的学习环境,,校园安全人人有责,学校安全不仅是学校和老师的责任每个学生都应该成为安全的守护者发现安全隐患要及时报告看到危险行为要勇敢制止让我们共同维护校园的安全与和谐,,,第七章课间安全小贴士课间安全十条黄金守则123课间不奔跑不追逐上下楼梯靠右行不携带危险物品,走路慢一点安全多一点扶好扶手一步一个脚印校园是学习的地方不是冒险场所,,,45不进入危险区域文明排队不拥挤,警示标志是保护你的朋友秩序井然安全无忧,678遇事及时报告老师不轻信陌生人使用体育器械遵守规则老师是你最可靠的帮手保护好自己让家长放心安全操作快乐运动,,910注意个人卫生保持良好心态友爱同学,勤洗手防止疾病传播和谐相处共同成长,,记住这些守则这十条黄金守则是无数安全事故总结出来的宝贵经验它们看似简单但每一条都关系到你的生命安全请把这些规则牢记心中并在,,日常生活中严格遵守安全意识需要从小培养安全习惯需要长期坚持让这些守则成为你的本能反应成为保护自己和他人的铠甲,,安全伴我成长快乐每一,天安全的校园环境让每个孩子都能自由快乐地成长当我们都遵守安全规则时课间时光,就会变成美好的回忆而不是可怕的梦魇,让我们携手共进将安全意识内化于心将安全行为外化于行在安全的保护下尽情享受,,,学习的乐趣收获友谊的温暖度过人生中最美好的校园时光,,课间安全人人有责,从我做起互相监督树立榜样每个同学都要严格遵守课间安全规则不做危险的事看到同学有不安全行为时要友善地提醒和劝阻发现用自己的文明行为影响他人让安全意识在校园里传播,,,,不去危险的地方用实际行动为自己和他人的安全负安全隐患要及时报告老师共同维护校园安全做安全的践行者和宣传者让更多人重视安全,,责让我们共同遵守安全规则创造一个安全、和谐、快乐的校园环境,!安全是回家最近的路是梦想起航的港湾是生命绽放的舞台让我们珍惜生命重视安全用智慧和责任守护好这片美好的校园天地,,,,课间十分钟安全记心中文明有序度过每一天健康快乐成长每一刻,,!。