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中职安全教育课件课程内容导航0102安全教育重要性法规与责任认识中职生安全教育的必要性与紧迫性学习最新安全法律法规与个人责任0304校园安全人身防护掌握校园生活中的安全管理要点提升自我保护能力与应急技能0506财产安全网络与心理防范各类财产损失与诈骗风险建立健康的网络使用习惯与心理状态07应急技能文化建设学习急救知识与应急处理方法第一章重视中职生安全教育安全教育是职业教育的重要组成部分关系到每一位学生的生命安全和身心健康在当今,社会环境日益复杂的背景下加强中职生安全教育显得尤为重要和紧迫,为什么中职安全教育刻不容缓生活空间扩大安全意识薄弱中职学生开始独立生活接触社会面广当前国家安全形势复杂多变但部分学,,,面临的安全风险类型多样化从校园到生安全意识淡薄缺乏必要的自我保护,,实习单位从宿舍到交通出行每个环节能力容易在面对突发情况时做出错误,,,都需要具备相应的安全意识判断导致安全事故发生,成长基础保障安全教育是保障学生健康成长的基础工程只有在安全的环境中学生才能专心学习,,专业技能为未来的职业发展打下坚实基础,安全意识培养案例导入真实案例:食堂冲突引发的悲剧某中职学校发生一起因食堂排队插队引发的冲突事件两名学生因言语争执升级为肢体冲突其中一名学生情绪失控造成对方重伤最终双方都付,,,出了惨痛代价深刻反思一时冲动可能毁掉一生前程这个案例警示我们安全意识:,不仅是保护自己也是保护他人学会情绪管理、理性沟通是预防校,,园安全事故的第一道防线安全教育的核心就是培养这种防患于未然的意识让每位学生都能在遇到问,题时冷静应对避免悲剧发生,安全的定义与安全感安全的字义解读安全感的来源安意为平安、安定全意为完整、齐个人的安全感主要来源于;:全合起来表示没有危险、不受威胁的状良好的社会治安环境•态完善的法律法规保障•古人用安如泰山来形容稳固可靠充分说,有效的安全防护措施•明了安全在人类生活中的重要地位较强的个人安全意识•可靠的应急救援体系•校园安全氛围的重要性和谐安全的校园环境能让师生:身心放松专注学习和工作

1.,建立良好的人际关系

2.培养积极向上的心态

3.提升整体幸福感

4.因此营造安全的校园氛围是学校管理的首,要任务第二章安全法规与责任了解和遵守安全法律法规是每个公民的基本义务作为即将步入社会的中职学生更需要,系统学习相关法规明确个人责任为未来的职业生涯奠定法律基础,,年最新安全生产法律法规解读2025《安全生产法》重点更新年修订版进一步强化了人民至上、生命至上理念新增了关于新兴行业安全监2025,管的条款明确了数字化安全管理要求加大了对安全生产违法行为的处罚力度,,企业安全主体责任强化企业必须建立健全安全生产责任制配备专职安全管理人员定期开展安全培训和隐患,,排查企业主要负责人对本单位安全生产工作全面负责实行一岗双责制度,特种作业持证上岗要求电工、焊工、高处作业、危险化学品作业等特种作业人员必须经过专门培训取得特,种作业操作证后方可上岗证书实行定期复审制度未持证上岗将面临严厉处罚,中职生注意在校期间或实习过程中如果涉及特种作业必须先接受培训并取得相应资格:,,证书切勿无证操作,习近平总书记关于安全生产的重要论述安全生产责任重于泰山发展不能以牺牲生命为代价各级党委和政府要牢固树立安全发这必须作为一条不可逾越的红线展理念始终把人民群众生命安全放要始终把人的生命安全放在首位发,,在第一位切实负起责任展决不能以牺牲人的生命为代价,树牢安全发展理念安全生产人人有责需要全社会共同努力每个人都要增强安全意识自觉遵守安全,,规定共同维护安全环境,这些重要论述为我们开展安全工作指明了方向作为中职学生我们要深刻领会精神实质将安全理念内化于心、外化于行在学习和实习中时刻绷紧安全,,,这根弦安全标志识别与应对安全标志是预防事故的重要手段,能够及时提醒人们注意安全掌握安全标志的含义和应对措施,是每个人必备的安全技能禁止标志警告标志指令标志提示标志特征:红色圆形边框,中间有斜杠特征:黄色三角形,黑色边框特征:蓝色圆形背景特征:绿色方形背景含义:禁止某种行为含义:提醒注意危险含义:必须遵守的规定含义:提供安全信息示例:禁止吸烟、禁止通行、禁止烟火示例:当心触电、当心坠落、注意安全示例:必须戴安全帽、必须穿防护服示例:安全出口、紧急通道、急救点记忆技巧与应对原则颜色记忆法现场应对措施红色=禁止想象红灯停

1.看到禁止标志,立即停止相关行为黄色=警告想象黄灯慢

2.发现警告标志,提高警惕并采取防护蓝色=指令必须执行

3.遵守指令标志,按要求穿戴防护用品绿色=安全想象绿灯行

4.记住提示标志位置,紧急时快速找到第三章校园安全管理校园是学生学习和生活的主要场所做好校园安全管理工作营造安全和谐的育人环境是,,,保障学生健康成长的重要前提校园公共秩序与宿舍安全防止校园暴力与欺凌宿舍安全隐患排查主要表现重点检查项目::言语侮辱、威胁恐吓违规使用大功率电器••肢体冲突、故意伤害私拉乱接电线插座••孤立排挤、网络欺凌在宿舍内使用明火••强索财物、敲诈勒索存放易燃易爆物品••门窗损坏未及时修复防范措施遇到欺凌立即向老师或家长报告保•:,存证据寻求法律保护绝不以暴制暴,,安全行为离开宿舍关闭电源贵重物品妥善保:,管陌生人来访保持警惕,体育运动安全注意运动前准备:充分热身避免运动损伤•,检查场地和器材安全性•了解自身健康状况•穿着合适的运动服装•运动中注意遵守规则量力而行身体不适立即停止避免危险动作:,,,防范校园欺凌与心理健康认识校园欺凌校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间,一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件欺凌的严重危害•对受害者造成身心创伤•影响学习成绩和人际关系•可能导致抑郁、焦虑等心理问题•严重者甚至产生自杀念头•施暴者也会面临法律责任心理疏导与同伴支持如果你是受害者:

1.勇敢说出来,向信任的人求助

2.记录欺凌过程,保存证据

3.寻求心理咨询师的专业帮助

4.相信自己值得被尊重和保护如果你是旁观者:

1.不要冷漠旁观或起哄第四章人身安全防护保护好自己的人身安全是每个人最基本的权利和责任掌握必要的安全知识和自救技能能够在关键时刻保护自己和他人,游泳安全与交通安全防溺水安全知识六不准原则:

1.不准私自下水游泳

2.不准擅自与他人结伴游泳

3.不准在无家长或教师带领下游泳

4.不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳

5.不准到不熟悉的水域游泳

6.不准不会水性擅自下水施救自救技巧:保持冷静,采取仰泳姿势,呼救待援;发现有人溺水,立即呼叫成年人帮助,不要贸然下水施救交通规则与安全出行行人安全:•走人行道,靠右侧通行•过马路走斑马线,遵守信号灯•不在马路上追逐打闹•不翻越交通护栏骑行安全:年满16岁才能骑电动车,佩戴头盔,不闯红灯,不逆行,不载人乘车安全:系好安全带,不将头手伸出窗外,公交车上抓好扶手典型事故案例警示某中职学生放学后与同学相约到野外水库游泳,因水域情况不明发生溺水,同伴盲目施救导致两人均遇难另有学生骑电动车上学途中闯红灯,与汽车相撞受重伤教训:这些悲剧本可避免遵守安全规则,不存侥幸心理,生命只有一次,安全无法重来火灾自救与正当防卫火灾逃生与灭火合理防卫与避免纠纷正当防卫的法律界定逃生路线规划为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为•熟悉所在场所的安全出口位置防卫注意事项•火灾发生时选择最近的逃生通道•防卫行为必须针对正在发生的不法侵害•用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行•防卫强度不能明显超过必要限度•不要乘坐电梯,走安全楼梯•优先选择逃离或报警,而非对抗•被困时在窗口挥舞衣物求救•保护好现场证据,及时报案灭火器使用方法防范性侵害基本常识提:提起灭火器第五章财产安全防范随着社会的发展财产安全风险日益多样化学会识别和防范各类财产侵害保护好自己,,的合法财产是现代社会必备的生活技能,防盗、防抢劫与防诈骗识别盗窃风险防范抢劫技巧常见盗窃场所:宿舍、教室、食堂、图书馆、实训车间等人员流动大的地方高危时段地点:夜间、偏僻小路、人少的地下通道等防范措施:应对策略:•贵重物品随身携带或锁好•尽量结伴而行,避免单独外出•离开时关好门窗•选择照明良好、人流较多的路线•不随意向他人透露财物信息•不炫耀贵重物品•安装防盗设施•遇到抢劫保持冷静,生命第一•发现可疑人员及时报告•记住歹徒特征,事后报警防范诈骗陷阱识破传销组织常见诈骗类型:传销特征:

1.冒充公检法、学校老师或亲友•以高额回报为诱饵

2.虚假兼职、刷单返利•要求交纳入门费

3.网络购物退款诈骗•发展下线获取提成

4.中奖、免费送礼诈骗•限制人身自由

5.校园贷、套路贷•进行精神控制防骗原则:不轻信、不透露、不转账,遇到要求转账的信息一律核实防范要点:拒绝陌生人的高薪工作邀请,到异地工作告知家人,发现被骗立即报警求助防范绑架与网络贷款风险识别绑架预兆与应对网络贷款陷阱防范校园贷的危害可疑预兆识别校园贷看似方便快捷,实则隐藏巨大风险:•有陌生人长期跟踪观察•高额利息和各种隐形费用•收到威胁恐吓信息•逾期后利滚利,债务雪球越滚越大•发现家门口有可疑标记•暴力催收,威胁恐吓•陌生车辆反复出现在周围•泄露个人信息绑架应对措施•影响个人征信记录保持冷静:不要激怒绑匪,听从指令防范技巧观察环境:记住路线、地点特征

1.树立正确消费观,量入为出寻找机会:在安全时留下线索或逃脱

2.不攀比,不盲目追求名牌配合营救:听从警方指挥

3.需要资金时向家长或学校求助家长注意:不要在社交媒体过度晒娃,不透露家庭详细信息,教育孩子不轻信陌生人

4.不将身份证、学生证借给他人第六章网络安全与心理安全互联网已成为学习生活的重要组成部分但网络空间也存在诸多风险同时青少年时期,,的心理健康同样需要关注本章帮助大家建立健康的网络使用习惯和良好的心理状态防范网络沉迷与网络犯罪1网络使用合理规划网络沉迷的危害:影响学习成绩、损害身体健康视力、颈椎、导致社交障碍、产生网络依赖症合理使用建议:•制定上网时间表,每天不超过2小时•先完成学习任务再娱乐•选择有益的网络内容•培养线下兴趣爱好•多参与现实社交活动2预防网络诈骗常见网络诈骗手段:

1.虚假购物网站、钓鱼链接

2.游戏装备交易诈骗

3.冒充熟人借钱

4.虚假招聘、兼职刷单

5.恋爱交友诈骗杀猪盘防范原则:不点击不明链接,不在非官方平台交易,不向陌生人转账,核实对方身份3远离网络赌博网络赌博的诱惑:以小额投入、高额回报为诱饵,实际上是精心设计的陷阱,参与者最终只会越陷越深严重后果:倾家荡产、违法犯罪、家庭破裂、前途尽毁如何远离:拒绝参与任何形式的网络赌博,发现赌博网站立即举报,帮助身边人远离赌博4网络安全法律法规《网络安全法》要点:•保护个人信息安全•禁止网络谣言传播•打击网络诈骗犯罪•未成年人网络保护网络行为规范:不造谣、不传谣、不信谣,不侵犯他人隐私,不传播违法信息,做负责任的网民青少年心理障碍调适与情绪管理常见心理问题识别焦虑情绪表现:对学习、考试过度担心,失眠多梦,注意力难以集中,身体紧张不适应对:合理安排学习计划,学会放松技巧,适当运动释放压力,必要时寻求心理咨询抑郁倾向表现:持续情绪低落,对事物失去兴趣,自我评价过低,出现自伤念头应对:及时向家长、老师倾诉,寻求专业心理帮助,坚持规律作息和适度运动,建立社交支持系统人际关系困扰表现:与同学相处困难,感到孤独被排斥,不知如何表达自己应对:学习沟通技巧,主动参与集体活动,培养同理心,接纳自己和他人的不同情绪调节方法青春期生命教育第七章应急处理与急救技能掌握基本的应急处理和急救技能关键时刻能够挽救生命这些技能不仅保护自己也能帮助他人是每个人都应该学习的生存技能,,,隐患排查与风险识别最新隐患排查标准2025年安全生产隐患排查治理体系更加完善,强调全员参与、全面覆盖、全程管控排查重点:•人的不安全行为•物的不安全状态•环境的不安全因素•管理的缺陷漏洞典型事故案例分析案例一:某实训车间学生操作机床时未按规定佩戴防护用品,衣袖被卷入导致手臂受伤教训:严格遵守操作规程,正确穿戴防护用品案例二:某化工企业实习生违规进入有毒气体区域,发生中毒事故教训:未经培训不得进入危险区域,必须有专人指导风险分级管控流程风险评估:识别危险源→分析事故发生可能性和严重程度→确定风险等级管控措施:重大风险红色:立即整改,停产整顿较大风险橙色:限期整改,加强监控一般风险黄色:制定计划,逐步改善低风险蓝色:日常管理,定期检查作为中职学生,在实习实训中要主动参与隐患排查,发现问题及时报告,不放过任何一个安全细节隐患就是事故,预防胜于救灾心肺复苏与急救技能心肺复苏CPR操作详解呼吸道异物堵塞处理海姆立克急救法成人/儿童:

1.站在患者身后

2.双臂环绕腰部

3.一手握拳,拳眼对准肚脐上方

4.另一手握住拳头

5.快速向内向上冲击判断与呼救

6.重复直至异物排出轻拍患者肩部,大声呼唤,判断是否有意识和呼吸确认心跳骤停后,立即拨打120并开始CPR婴儿:面朝下放在前臂上,头部低于躯干,拍击背部5次,然后翻转按压胸部5次,交替进行胸外按压烧烫伤处理患者仰卧于硬质平面,解开衣领两手掌根重叠置于胸骨下半部,垂直向下按压按压要点:深度5-6cm,频率100-120次/分,每30次按压后给予2次人工呼吸五字原则:冲、脱、泡、盖、送冲:流动冷水冲洗15-30分钟人工呼吸脱:小心去除衣物,必要时剪开一手托起下颌,另一手捏紧鼻孔,口对口吹气,每次1秒,胸廓明显起伏为有效按压:呼吸=30:2,持续进行直到急救人员到达泡:冷水中浸泡继续降温盖:干净纱布或毛巾覆盖高处坠落与机械伤害防范高处坠落事故防范起重吊装安全要点手持电动工具安全事故原因:•未正确使用安全带、安全网使用前检查:•作业平台不稳固•外壳、手柄无裂纹•防护栏杆缺失或损坏•电缆绝缘良好•违章作业,冒险行为•开关、插头完好防护措施:•防护罩齐全有效

1.2米以上高处作业必须系安全带•接地保护可靠

2.检查安全设施完好性安全操作:

3.设置安全警戒区域吊装前检查:

1.穿戴好防护用品

4.恶劣天气禁止高处作业•起重设备性能完好

2.使用前试运转

5.身体不适不得登高•吊具索具无损坏

3.双手握稳工具•吊装方案合理可行

4.不带电作业•作业人员持证上岗

5.用完立即断电作业要求:第八章安全文化建设与案例分享安全文化是企业和学校安全管理的灵魂通过学习成功案例我们可以更好地理解安全文化建设的重要性并将这些理念融入日常学习和未来工作中,,某化工企业安全管理转型案例事故背景文化建设措施2019年,某化工企业发生重大安全事故,造成人员伤亡和巨大经济损失事故调查显示:制度层面:•安全管理制度流于形式•完善安全生产责任制•员工安全意识淡薄•建立安全考核奖惩机制•隐患排查不到位•实行安全一票否决制•应急预案缺乏演练培训层面:企业面临停产整顿,社会形象严重受损•全员安全培训常态化•新员工入职安全第一课•定期应急演练文化层面:•营造安全第一氛围•鼓励员工参与安全管理•表彰安全先进个人1234痛定思痛的教训成效与经验总结企业高层深刻反思,认识到:经过3年努力,企业实现:没有安全就没有一切,安全投入是最有价值的投资,安全文化建设是企业可持续发展的基石决定从根本上转变安全管理理念,建设以人为本的安全文化095%100%重大事故隐患整改率培训覆盖率连续三年零事故隐患及时发现并整改全员安全培训合格核心经验:

1.领导重视是前提

2.全员参与是基础

3.持续改进是关键安全教育的未来展望常态化安全培训的重要性学生安全素养持续提升安全教育不是一劳永逸的,必须持续进行:培养学生安全素养包含多个维度:入学教育:新生入校第一课必须是安全教育日常教育:将安全知识融入各学科教学实训教育:实习前必须进行岗前安全培训专题教育:针对特殊时期开展针对性教育案例教育:定期分析典型事故案例通过常态化培训,让安全意识深入人心,成为每个人的自觉行为安全认知安全无小事人人有责任让安全意识成为习惯共同守护美好校园生活从今天开始将所学的安全知识应用到日常生活中时刻保持警惕养成良好的安每个人都是校园安全的守护者让我们携手并进相互关心相互提醒共同营造,,,,,,全习惯安全不是一时的行为而是一生的态度一个安全、和谐、温馨的学习生活环境让青春在平安中绽放光彩,,!感谢大家的学习愿安全与你同行幸福伴你一生!,!记住生命只有一次安全重于泰山珍爱生命从我做起:,,!。