不安全的玩具幼儿园课件

不安全的玩具幼儿园安全教育课件第一章玩具安全的重要性玩具是孩子成长过程中不可或缺的伙伴，它们陪伴着孩子探索世界、开发智力、培养创造力然而，并非所有玩具都是安全的玩具安全问题直接关系到儿童的身体健康和生命安全，是每一位教师和家长都必须高度重视的重要课题你知道吗？每年有数千儿童因玩具受伤岁3000+65%3年度伤害事故可预防事故高危年龄段每年因玩具导致的儿童伤害事故数量通过正确选择和使用玩具可以避免的伤害比例岁以下儿童是玩具伤害的主要受害群体3危险就在身边玩具不安全的常见类型小零件易吞咽直径小于

3.17厘米的零件容易被幼儿误吞，造成窒息危险纽扣、珠子、小积木等都属于高危物品尖锐边缘割伤破损玩具的锐利边缘、金属玩具的毛刺、劣质塑料的裂口都可能割伤孩子娇嫩的皮肤弹射玩具伤眼弹弓、玩具枪、弹射飞镖等玩具若使用不当，很容易击中眼睛等脆弱部位，造成严重伤害材料有毒危害案例分享小明误吞玩具零件险些窒息事件经过岁的小明在家中玩耍时，将一颗直径约厘米的玩具小球塞入口中起初家长并未察32觉，直到小明脸色发紫、呼吸困难时，妈妈才发现情况不对紧急处理家长立即拨打急救电话，并尝试进行海姆立克急救法救护车赶到后，医生紧急处120理，幸运地取出了卡在气管中的小球医生严肃提醒家长，玩具选择必须符合孩子年龄段，小零件玩具绝不能给岁以下儿童使用3警示意义这个案例再次提醒我们玩具安全无小事！家长和教师必须严格筛选适龄玩具，定期检查玩具完整性，并教育孩子不将任何物品放入口中预防胜于治疗，安全意识需要时刻保持第二章玩具塞入身体器官的危险幼儿出于好奇心和探索欲，常常会做出一些危险的行为，其中最常见也最危险的就是将小物品塞入身体器官耳朵、鼻子、嘴巴这些开口对于好奇的孩子来说充满了探索——的吸引力，但将异物塞入这些部位却可能带来严重的健康风险本章节将详细讲解玩具塞入身体器官的各种危害，以及如何通过教育和引导，让孩子们理解并避免这类危险行为及早建立安全意识，是保护孩子健康成长的重要一步玩具不能塞进耳朵、鼻子、嘴巴！123耳朵塞入异物的危害鼻子塞入异物的危害嘴巴吞入异物的危害可能刺破鼓膜，导致听力损伤阻塞鼻腔，影响正常呼吸小物品容易卡住气管导致窒息•••引发耳道感染和炎症可能导致鼻腔黏膜损伤出血尖锐物品可能划伤口腔和食道•••异物取出困难，需要专业医疗设备长时间滞留会引发感染和异味误吞电池会导致化学灼伤•••深入耳道的物品可能需要全身麻醉手术严重时异物可能进入气道造成窒息进入消化道的异物可能需要内镜或手术•••取出取出重要提醒一旦发现孩子将异物塞入身体器官，切勿自行取出！不当操作可能使异物更深入或造成二次伤害应立即就医，由专业医生使用专业工具安全取出危险的玩具塞入医院急诊科经常接诊因异物塞入而求助的儿童这张图片展示了医生使用专业工具小心翼翼地从儿童耳道中取出异物的场景这个过程需要极其精细的操作和专业的医疗设备，稍有不慎就可能造成更严重的伤害预防永远比治疗更重要通过教育让孩子们从小就明白玩具只能用手玩，绝不能放进身体的任何开口这是保护自己安全的基本常识教师引导如何告诉孩子玩具不能放进身体讲故事法小兔子塞玩具的角色扮演模拟正确与错误教训行为从前有只好奇的小兔子，它发现了一颗漂亮活动设计的彩色珠子小兔子觉得这颗珠子又圆又光

1.准备毛绒玩具和各种小物品滑，就想尝尝是什么味道结果珠子卡在了喉咙里，小兔子呼吸困难，难受极了

2.让孩子分组扮演正确的宝宝和错误的宝宝幸好兔妈妈及时发现，赶紧带小兔子去找啄

3.错误的宝宝演示将物品靠近身体器官木鸟医生啄木鸟医生用了很长时间才把珠的动作子取出来小兔子难受了好几天，它后悔极

4.正确的宝宝演示正确的玩耍方式了，向所有小动物保证再也不把东西放进嘴巴、鼻子和耳朵里了！

5.全班讨论哪种行为是对的？为什么？故事寓意通过生动的故事让孩子理解危险教学要点通过角色扮演，让孩子在游戏中后果，比单纯的说教更有效学习安全知识，加深记忆同时培养孩子的观察能力和判断能力，让他们主动思考什么是安全的行为第三章尖锐玩具的安全使用尖锐玩具如儿童安全剪刀、塑料刀具、手工工具等，是幼儿园日常教学活动中常用的物品这些工具能够培养孩子的动手能力和创造力，但同时也存在一定的安全风险如何在保证教学效果的同时确保儿童安全，是每位教师必须掌握的重要技能本章节将详细讲解尖锐玩具的正确使用方法、安全注意事项，以及如何通过案例分析和实践演示，让孩子们学会安全使用这些工具建立规则意识和安全习惯，是预防伤害事故的关键尖锐玩具如剪刀、玩具刀的正确使用成人监督下使用不挥舞、不追逐用完及时收好幼儿使用任何尖锐工具时，必须有教师或家长教育孩子明白拿着尖锐物品时绝不能跑动、使用完毕后，应立即将工具放回指定位置培全程在场监督成人应随时关注孩子的操作，挥舞或追逐打闹这些行为极易导致自己或他养孩子良好的收纳习惯，既能保证工具不丢及时纠正错误动作，防止意外发生人受伤使用时应坐在固定位置，保持身体稳失，也能避免他人误触受伤定安全使用剪刀的具体要求握剪刀时手指应放在指环内拇指和其他手指分别握住两侧•,剪刀不用时应保持闭合状态，刀尖朝下或朝向自己•递给他人时应握住刀刃部分，将手柄朝向对方•只能用于剪纸等指定材料，不可乱剪其他物品•如发现剪刀松动、生锈或损坏，应立即报告教师更换•案例分享小华用玩具刀划伤手指事发经过1岁的小华在自由活动时间拿起了一把塑料玩具刀他模仿电视5里的英雄角色挥舞刀具，没有注意到刀的边缘虽然是塑料制作，但长期使用后出现了裂纹，形成了锐利的边缘在挥舞过程中，2紧急处理小华的左手食指被划开了一道约厘米的伤口，鲜血立即涌出2教师立即用清水冲洗伤口，然后用干净纱布按压止血同时联系家长并送往医院处理医生清理伤口后进行了缝合处理，并注射了破伤风疫苗小华需要包扎一周，并定期换药事故分析3这起事故的发生有多重原因首先，玩具刀虽是塑料材质，但因长期使用损坏未及时更换；其次，小华在使用时没有遵守安全规4预防措施则，随意挥舞；第三，当时缺乏成人的有效监督定期检查所有玩具，及时更换破损物品•加强安全教育，让孩子理解不当使用的危险•建立明确的玩具使用规则并严格执行•提高教师和家长的监督意识•配备完善的急救用品和处理预案•正确使用剪刀的示范动作正确姿势要点安全注意事项坐姿端正，身体保持稳定使用儿童专用安全剪刀

1.•双手配合，一手持剪刀一手持纸避免剪刀靠近脸部和身体

2.•剪刀与纸张保持适当角度不与他人共用同一把剪刀

3.•目光注视剪切位置在指定区域内使用

4.•动作缓慢、稳定、可控完成后立即收纳好

5.•第四章弹射玩具与危险物品的识别弹射类玩具因其趣味性和互动性深受儿童喜爱，但这类玩具同时也是幼儿园安全事故的高发源弹弓、玩具枪、弹射飞镖、投石器等玩具，如果使用不当或者质量不合格，很容易造成严重的人身伤害，尤其是眼睛等脆弱部位此外，生活中还存在许多看似普通却潜藏危险的物品，如弹珠、陀螺、塑料袋等本章节将帮助教师和家长识别这些危险物品，了解它们的潜在伤害，并学习如何教导儿童远离这些危险建立全面的安全意识，是保护儿童的第一道防线弹射玩具的潜在伤害眼睛受伤风险极高眼睛是人体最脆弱的器官之一，弹射物即使速度不快、质量不大，击中眼睛也可能造成严重后果角膜擦伤或穿孔可能导致永久性视力损伤眼内出血影响视网膜功能晶状体损伤可能需要手术治疗视神经损伤严重时可导致失明其他身体部位的伤害•击中面部可能造成鼻骨骨折、牙齿脱落•击中头部可能引发脑震荡•击中身体其他部位可能造成淤青、肿胀生活中常见的危险玩具弹珠1危险性直径小，极易被幼儿误吞导致窒息；表面光滑容易滚动，可能造成踩踏跌倒；若用于弹射游戏，击中眼睛会造成严重伤害识别要点玻璃或塑料材质的小圆球，直径通常1-2厘米，色彩鲜艳陀螺2危险性高速旋转的陀螺如同锋利的刀片，可能割伤皮肤；失控的陀螺可能撞击到其他儿童；尖锐的陀螺尖端易刺伤手指识别要点可旋转的玩具，通常有尖锐的旋转轴，金属或硬塑料材质小刀（包括玩具刀）3危险性即使是塑料刀具，边缘也可能因磨损变得锋利；金属小刀更是绝对禁止的危险品；可能被用于不当的游戏造成伤害识别要点任何带有刀刃形状的物品，无论材质，都应谨慎对待塑料袋4危险性儿童可能将塑料袋套在头上导致窒息；薄塑料袋可能被吸入口鼻阻塞呼吸道；长时间接触某些塑料袋中的化学物质可能有害健康识别要点任何薄膜状塑料制品，特别是能完全罩住头部的大号塑料袋教师引导幼儿辨别危险物品的方法•使用实物或图片进行展示和讲解•组织安全小侦探游戏，让孩子找出危险物品•设置情景问答如果你看到这个玩具，应该怎么做？•制作危险物品清单并张贴在教室显眼位置•定期开展安全主题活动，强化记忆第五章玩具材料安全与选购指南玩具的材料安全问题往往是隐形的威胁有毒有害物质无色无味，却可能对儿童健康——造成长期损害劣质塑料中的邻苯二甲酸酯、重金属超标的涂料、含有甲醛的布艺玩具，这些化学物质通过皮肤接触、口鼻吸入等方式进入儿童体内影响神经系统发育、免,疫功能和生殖系统本章节将深入讲解玩具材料的安全标准、有毒物质的危害、以及如何科学选购安全玩具掌握这些知识，能够帮助我们为孩子筛选出真正安全、健康的玩具产品有毒材料的隐患劣质塑料的危害重金属超标甲醛与挥发性物质主要有害物质常见超标金属来源•邻苯二甲酸酯影响生殖系统发育•铅损害神经系统，影响智力发育•布艺玩具的粘合剂•双酚A干扰内分泌系统•镉损害肾脏和骨骼•木质玩具的表面涂层•聚氯乙烯增塑剂可能致癌•铬可能引发过敏和皮炎•塑料玩具的添加剂识别方法劣质塑料玩具通常有刺鼻气味、颜色高危玩具颜色鲜艳的涂漆玩具、廉价金属饰健康影响刺激呼吸道、诱发哮喘、损害肝肾功过于鲜艳、手感粗糙、易变形品、来源不明的进口玩具能、长期接触可能致癌可能引发的健康问题急性反应慢性危害•皮肤过敏、红疹、瘙痒•神经系统发育迟缓•眼睛刺激、流泪•智力发育受影响•咳嗽、气喘、呼吸困难•免疫力下降•头晕、恶心、呕吐•生殖系统发育异常•增加患癌风险如何选购安全玩具0102查看安全认证标志核对适用年龄标识购买时务必查看玩具包装上是否有3C认证标志（中国强制性产品认证）这是玩具玩具包装上会标注适用年龄范围，如3岁+、6岁以上等必须严格按照年龄标产品进入中国市场的必备证明此外，还应关注是否有质量检验合格证、产品执行识选购，因为这涉及到玩具的复杂程度、零件大小、安全设计等多个方面标准号等信息0304检查产品信息完整性实物检查要仔细正规玩具应包含制造商名称和地址、产品名称和型号、主要材质说明、使用说闻气味（无刺鼻异味）、看做工（无毛刺锐边）、摸手感（光滑无粗糙）、试牢固明、警示标识、联系电话等信息缺失或模糊的产品不建议购买（零件不易脱落）、查颜色（不易褪色掉色）0506选择正规购买渠道定期检查玩具状况优先选择大型商场、品牌专卖店、正规电商平台避免购买地摊货、三无产品、山玩具不是一次性购买就万事大吉应定期检查玩具是否出现破损、零件松动、变形寨仿制品保留购买凭证以便维权等情况，及时清理或更换不安全的玩具特别提醒网购玩具时要特别谨慎，仔细阅读商品详情和用户评价，选择信誉好的商家收到货后要仔细验货，发现问题及时退换第六章幼儿自我保护意识培养教会孩子识别危险只是安全教育的第一步，更重要的是培养他们的自我保护意识和能力幼儿虽然年龄小，但通过适当的教育方法，完全可以建立起基本的安全意识，学会在遇到危险时如何正确应对自我保护意识的培养是一个循序渐进的过程，需要教师和家长耐心引导，通过游戏、故事、实践等多种方式，让安全知识真正内化为孩子的行为习惯本章节将介绍具体的教育方法和应急处理措施，帮助孩子成为自己的安全小卫士教育幼儿识别危险玩具通过图片和实物展示讲解危险后果年龄适宜的解释方式对于3-6岁儿童，不应使用过于恐怖的语言吓唬他们，而应采用温和但明确的方式具体化这个玩具的边缘很锋利，会让你的手指流血，会很疼很疼关联化记得上次小明摔倒膝盖破了皮多疼吗？这个更疼后果化如果手指受伤了，就不能画画、玩游戏了，要去医院打针情感化爸爸妈妈会很担心你，老师也会很难过正向引导在讲危险的同时，也要告诉孩子正确的做法我们要做聪明的宝宝，只玩安全的玩具，这样才能天天开心地玩耍！教学方法分类展示准备安全玩具和危险玩具的实物或图片，分类摆放并标注对比讲解让孩子观察两类玩具的区别，引导他们发现危险特征互动问答这个玩具安全吗？为什么？如果看到这样的玩具，你会怎么做？实践练习让孩子亲手触摸感受（在安全前提下），加深印象观察能力判断能力拒绝能力教孩子学会观察玩具的外观特征，识别破损、尖锐、松散等危险信号引导孩子思考这个玩具安全吗，培养独立判断的能力教孩子学会说不，遇到不安全的玩具或邀请要勇敢拒绝遇到玩具伤害怎么办？保持冷静，等待处理告诉老师或家长教育孩子不要惊慌哭闹，保持冷静更有利于成人快速判断和立即停止玩耍不要因为害怕被责备而隐瞒伤情要立即向最近的成人求处理可以深呼吸，坐下或躺下休息，等待帮助无论伤势轻重，第一时间停止使用造成伤害的玩具，远离危助老师，我受伤了！妈妈，我的手指流血了！清晰表险源如果是在玩耍过程中，要立即停止动作，避免二次伤达受伤部位和情况害不自行处理严重伤口必须让孩子明白不是所有伤口都可以自己处理！以下情况必须立即寻求成人帮助轻微伤口的处理•伤口流血不止，按压也无法止血对于轻微擦伤、小划伤，可以教孩子初步处理•伤口较深，能看到皮下组织

1.用清水轻轻冲洗•被生锈的金属物品划伤

2.报告老师或家长•眼睛受伤，视力模糊或疼痛

3.由成人决定是否需要进一步处理•头部被撞击，感觉头晕或恶心•任何异物插入体内或卡在体内•烧伤、烫伤面积较大错误做法自己乱涂药膏、用脏手触摸伤口、试图自行拔出异物、隐瞒伤情继续玩耍紧急时刻，拨打120教会孩子拨打急救电话模拟演练虽然幼儿年龄较小但在紧急情况下，他定期在课堂上进行模拟演练，让孩子熟,们也可能需要帮助拨打急救电话教育悉拨打急救电话的流程内容应包括使用玩具电话进行练习•记住急救电话（医疗急救）、120110教师扮演接线员，孩子练习表达•（报警）、（火警）119反复练习直到能够清晰表达•什么时候拨打家人或老师昏倒、严重给予正面鼓励，消除紧张情绪•受伤、无法呼吸等危急情况如何清晰表达我是幼儿园的小朋XX重要提醒要明确告诉孩子，友，老师妈妈受伤了，流了很多血/急救电话不能随意拨打玩耍，只有真正紧急的情况才能使说清地址教会孩子记住家庭住址和幼用恶意拨打急救电话是违法儿园地址行为第七章教师与家长的安全责任儿童玩具安全不是单方面的责任，而是需要教师、家长和社会共同承担的系统工程教师在幼儿园环境中负有直接的监管责任，家长在家庭环境中扮演着第一监护人的角色，只有双方密切配合，才能为孩子构筑起全方位的安全防护网本章节将分别阐述教师和家长在玩具安全管理中的具体职责和实施方法，强调家园共育的重要性通过建立完善的管理制度和沟通机制，确保每一个孩子都能在安全的环境中健康快乐地成长教师如何做好玩具安全管理定期检查玩具检查频率每日晨检、每周详细检查、每月全面清点检查内容•玩具完整性零件是否齐全、有无破损•表面状况是否有尖锐边缘、毛刺、裂纹•功能安全电动玩具电池是否漏液、开关是否正常•清洁状况是否需要清洗消毒•适龄性是否仍然适合当前班级年龄段建立检查记录制作玩具安全检查表，记录检查日期、检查人、发现问题及处理情况教育幼儿正确使用日常教育•每次发放新玩具时进行使用说明•在游戏前重申安全规则•发现不当使用立即纠正并讲解原因•通过榜样示范正确使用方法安全教育活动•每月至少开展一次玩具安全主题活动•利用儿歌、绘本、视频等多种形式教学•组织安全小卫士评选，激励孩子养成好习惯及时清理破损玩具处理流程

1.发现破损玩具立即停止使用

2.评估是否可以修复小问题当场修复，大问题报废处理

3.建立玩具医院制度，定期修复可修复的玩具

4.报废的玩具要彻底销毁，不能留在教室或转给他人

5.做好玩具资产管理记录预防措施教育孩子爱护玩具，轻拿轻放，不故意损坏，培养良好习惯建立玩具安全管理制度•明确玩具采购标准和流程•制定玩具分类存放和使用规则•建立玩具借用和归还制度家长如何配合1选购安全玩具2监督孩子玩耍3及时沟通安全知识家长是孩子玩具的主要购买者，在选购环节就应该家长的陪伴和监督是保证家庭玩耍安全的关键家园共育需要保持密切的沟通交流把好第一道关陪伴玩耍尤其是在使用新玩具或复杂玩具时与教师沟通了解幼儿园的安全教育内容，在家巩•参考本课件第五章的选购指南观察行为注意孩子是否有不当使用或危险动作固加强•优先选择品牌产品，避免三无产品与孩子沟通每天询问孩子在幼儿园的玩耍情况，及时发现问题•根据孩子年龄选择适龄玩具及时制止发现危险行为立即制止并教育参加家长会认真学习幼儿园组织的安全教育讲座•购买前检查产品质量和安全认证创造安全空间清理玩耍区域的危险物品•避免盲目跟风购买网红玩具适度干预既不过度保护也不完全放任阅读通知关注幼儿园发布的安全提醒和注意事项•控制玩具数量，质量优于数量分享经验与其他家长交流玩具安全心得家庭玩具安全清单家长应避免的误区•定期清理家中玩具，淘汰破损和不适龄玩具•认为价格越贵越安全•建立玩具收纳系统，分类存放•过度购买造成玩具过剩•教育孩子玩完后收拾玩具•忽视玩具的年龄标识•禁止孩子将玩具带到床上睡觉•认为我小时候也这么玩过就是安全的•控制电子产品使用时间•将玩具安全完全交给幼儿园•不将成人物品当作玩具给孩子•发生小事故后不重视不总结互动环节安全玩具小侦探游戏游戏目标通过趣味游戏形式，巩固孩子们对安全玩具和危险玩具的识别能力，增强安全意识，培养自我保护能力010203游戏准备分组与任务布置游戏进行教师提前在教室内放置10-15件玩具，其中包括安全玩具将孩子们分成3-4个小组，每组配备一名小侦探队长各小组开始搜寻，孩子们需要仔细观察每个玩具的特征，和存在安全隐患的玩具（如破损、有小零件易脱落、边缘任务在规定时间内（10分钟）找出教室内所有的玩讨论判断是否安全教师在旁观察但不直接给出答案，鼓锐利等）准备安全和危险两种标签贴纸具，判断它们是安全还是危险，并贴上相应的标签励孩子们独立思考和团队协作0405分享与讲解感受分享游戏时间结束后，每组派代表介绍他们的发现我们发现了X个危险玩具，它们是...引导孩子们分享游戏感受你学到了什么？以后遇到不确定的玩具你会怎么做？因为...教师对每个判断进行点评，讲解正确答案和判断依据通过反思内化安全知识游戏变化形式角色扮演版绘画版家庭延伸版一部分孩子扮演玩具，另一部分扮演侦探，通过让孩子画出自己见过的危险玩具，并说明为什么它是鼓励孩子回家后与父母一起检查家中玩具，成为家庭的询问和观察判断玩具是否安全危险的制作成安全教育海报安全小卫士总结安全玩具，快乐成长安全第一学会识别玩具虽然带来快乐，但安全永远是第一位的选通过本课程的学习，我们掌握了识别危险玩具的择安全的玩具，是对孩子最好的保护方法，能够在日常生活中保护自己快乐童年持续教育在安全的保障下，孩子们才能真正无忧无虑安全教育不是一次性的，需要家长和教师持地享受快乐的童年时光续强化，让安全意识深入孩子心中共同责任家园共育保护儿童安全是全社会的责任，让我们携手为孩只有教师和家长紧密合作，才能为孩子构建全方子创造安全的成长环境位的安全防护网儿童的安全和健康是家庭的幸福是社会的希望是国家的未来让我们从玩具安全这一小事做起为孩子的美好明天保驾护航,,,,每一个细节的重视都是对孩子生命的尊重让我们共同守护孩子们的安全童年让他们在爱与保护中健康快乐地成长！,,谢谢观看！让我们一起守护孩子的安全童年延伸学习资源推荐官方权威平台紧急联系电话•国家市场监督管理总局缺陷产品管理中心•医疗急救120•中国消费者协会官网•报警电话110•中国玩具和婴童用品协会•消防电话119•各地消费者权益保护委员会•消费者投诉12315推荐阅读材料•产品质量投诉12365继续教育建议•《儿童玩具安全使用指南》•《幼儿园安全教育读本》•定期参加幼儿园组织的安全培训•《0-6岁儿童安全防护手册》•关注儿童安全公众号和资讯•与其他家长交流安全教育经验•根据孩子成长阶段更新安全知识温馨提示如您发现市场上存在不安全的儿童玩具产品,请及时向相关部门举报,为保护更多儿童的安全贡献力量让我们携手共建安全、健康、快乐的儿童成长环境！愿每一个孩子都能在安全的怀抱中茁壮成长！。