九年级安全与法治课件

九年级安全与法治课件守护生命，法治护航第一章生命安全的价值与意义生命安全是最基本的人权生命的根本性法律的保障生命是创造和享受一切美好的前提没有生命，就没有学习的机会，没我国宪法明确规定公民的生命权不受侵犯任何法律制度和社会规范的有追逐梦想的可能，没有感受亲情友情的温暖生命安全是人类最基根本目的，都是为了保障每个人的生命安全从刑法到民法，从交通法本、最重要的权利，任何其他权利都建立在生命权的基础之上规到消防条例，构成了保护生命安全的完整法律体系生命安全与社会责任个人安全影响家庭幸福每个人的生命都承载着家人的期望与牵挂一个人的安全事故，往往会给整个家庭带来难以承受的痛苦和创伤保护自己的安全，就是对家人最大的负责个人安全关系社会和谐稳定社会是由无数个体组成的有机整体每个人的安全状况都影响着社会的整体安全水平维护个人安全不仅是对自己负责，更是履行社会责任的重要体现个人的安全连接着家庭的幸福，家庭的幸福汇聚成社会的和谐让我们共同守护生命，共建美好家园生命只有一次，安全无小事生命如同日落，美丽而短暂我们无法重来，因此更要倍加珍惜每一个看似微小的安全细节，都可能关系到生命的延续让安全意识成为我们生活中的习惯，让谨慎成为我们行动的准则第二章增强安全意识从——认识到行动安全意识是保护生命的第一道防线从认识危险到主动防范，从被动遵守到自觉行动，这是每个人都必须经历的成长过程本章将帮助大家建立科学完善的安全意识体系什么是安全意识？123认识潜在危险主动防范风险遵守规则保护自己和他人安全意识首先体现在对周围环境中潜在危险真正的安全意识不是被动等待事故发生后的安全规则的制定凝聚了无数血的教训遵守的识别能力上这包括对危险场所的警觉、应对，而是主动预判风险、提前采取防范措这些规则，不仅是保护自己，也是对他人生对可疑人员的防范、对异常情况的敏感等施这需要我们在日常生活中时刻保持警命安全的尊重每个人都自觉遵守规则，社只有认识到危险的存在，才能采取相应的防惕，养成良好的安全习惯会才能更加安全和谐范措施案例分享年印尼火山坠亡2024事故事故经过深刻警示年，一名女游客在印尼火生命远比任何照片都珍贵，切勿为追求刺激而2024•山景区游览时，为了拍摄完美无视安全的照片，不顾安全警示标志，警示标志和安全护栏的设置都有其必要性，必•冒险靠近悬崖边缘在拍照过须严格遵守程中不慎失足，从高处坠落，尊重生命就要远离危险区域，不要心存侥幸•当场身亡美好的回忆应该建立在安全的基础上•安全提醒在任何旅游景区或公共场所，都要严格遵守安全规定，不要越过安全警戒线，不要在危险区域停留拍照如何增强安全意识？牢固树立安全意识将安全第一的理念深深植入内心，让安全成为所有行动的出发点无论做什么事情，都要先考虑安全因素，养成三思而后行的好习惯树立规则意识，遵守安全规范认真学习和掌握各种安全规则，包括交通规则、消防规定、校园管理制度等理解规则背后的意义，自觉遵守而不是被动服从规则是用生命和鲜血换来的经验总结增强风险意识，警惕潜在威胁培养对危险的预判能力，学会识别生活中的各种安全隐患遇到陌生人搭讪要保持警惕，发现安全设施损坏要及时报告，遇到可疑情况要迅速远离并求助安全标志，生命守护神校园中的每一个安全标志都承载着对生命的关爱从禁止攀爬的警示到消防通道的指引，从实验室的危险提示到食堂的卫生标准，这些标志构成了保护我们安全的无形防线认识它们、理解它们、遵守它们，是每个学生的基本素养第三章法律保障我们的安全生活法律是维护社会安全的重要工具，是保护每个公民生命财产安全的坚强后盾了解法律、遵守法律、运用法律，是现代公民必备的素质让我们一起学习法律如何为我们的安全生活保驾护航法律的作用规范社会行为，维护秩序法律通过明确规定什么可以做、什么不能做，为社会成员的行为划定界限这种规范作用使得社会生活有序进行，减少了混乱和冲突，为每个人创造了安全稳定的生活环境保护公共利益，促进社会发展法律不仅保护个人权益更维护整个社会的公共利益通过协调个人利益与集,体利益、当前利益与长远利益的关系，法律为社会的健康发展提供了制度保障，让每个人都能在安全的环境中追求幸福生活相关法律条文解读《未成年人保护法》《民法典》核心内容禁止传播有害信息，防止未成年人沉迷网络核心内容平衡个人权利与公共利益，维护社会安全禁止向未成年人提供诱导其沉迷的网络产品和服务明确规定生命权、健康权受法律保护••网络服务提供者应建立未成年人保护机制个人行使权利不得危害他人合法权益••学校和家长应引导未成年人合理使用网络规范建筑物管理人的安全保障义务••对违法行为设定了明确的法律责任确立了侵权责任的赔偿原则••法律的生命在于实施只有人人知法守法，法律才能真正发挥保护作用案例分析楼房承重墙被拆引发安全隐患案情概述某小区业主为了扩大室内空间，擅自拆除房屋承重墙，严重威胁整栋楼的结构安全邻居发现后向相关部门举报，住建部门立即介入调查，依法责令违法业主恢复原状并处以罚款法律意义公共安全优先于个人私利，这是法律的基本原则•任何人不得以侵害公共安全的方式追求个人利益•公民有权利也有义务维护公共安全•政府部门依法行政，保障人民生命财产安全•法律启示房屋装修必须遵守建筑安全规范，不得擅自改变房屋结构发现安全隐患应及时向有关部门反映，共同维护公共安全第四章校园安全远离暴——力与欺凌校园应该是最安全、最温暖的地方，但校园暴力和欺凌现象的存在，给部分学生带来了身心伤害我们要共同努力营造安全友爱的校园环境让每个学,,生都能在阳光下健康成长校园暴力的表现与危害主要表现形式语言暴力辱骂、嘲讽、恶意传播谣言身体暴力殴打、推搡、强行索要财物心理暴力孤立、排斥、威胁恐吓网络暴力在网上散布他人隐私、进行人身攻击严重危害身体伤害造成身体损伤影响健康发育,心理创伤导致恐惧、焦虑、抑郁等心理问题学业影响无法专心学习成绩下降,人格扭曲可能影响受害者的性格和人生观社会危害破坏校园和谐影响社会风气,真实案例湖南郴州女生被围殴事件1事件起因多名女生因嫉妒同学在学习和生活中表现优秀心生不满策划实施暴力行为,,2暴力过程在校外将受害者围住进行辱骂和殴打并拍摄视频传播造成受害者严重身心伤害,,,3法律后果公安机关介入调查涉事学生受到法律处罚和纪律处分学校加强安全教育和管理,,4社会反思案件引发社会广泛关注推动完善校园安全保护机制强化零容忍态度,,法律警示校园暴力不是简单的同学矛盾已构成违法甚至犯罪法律对未成年人犯罪,虽有特殊考虑但绝不意味着可以逃避责任,如何防范校园暴力？0102增强自我保护意识及时报告寻求帮助学会识别危险信号避免单独去偏僻场所不炫耀财物与同学和睦相处遇遭遇暴力或威胁时第一时间告诉老师和家长不要因为害怕而忍气吞声保,,,,,到威胁时保持冷静寻找机会脱身留证据如伤痕照片、聊天记录等,,0304学校加强防范措施家庭社会共同参与建立健全校园安全管理制度加强重点区域监控开展安全教育及时发现和家长关注孩子情绪变化及时沟通社会各界形成合力营造零容忍校园暴力,,,,,处理欺凌行为的氛围记住勇敢说不不是软弱而是保护自己的正确选择我们每个人都有责任维护安全友爱的校园环境,携手共建无暴力校园和谐美好的校园需要我们每个人的努力无论是潜在的受害者还是旁观者我们都应该勇,敢地对暴力说不团结友爱、互相帮助让校园成为每个学生温暖的家园只有人人参,与才能真正消除校园暴力让青春在阳光下绽放,,第五章交通安全遵守规——则，保护生命交通安全与我们的日常生活息息相关每天上学放学、外出活动我们都要面对复杂的交通环境遵守交通规则不仅是法律要求更是对生命的尊重一,,次侥幸可能换来终生遗憾让我们共同守护交通安全,交通安全的重要性严峻的现实遵守规则是关键据统计交通事故是导致青少年伤亡的主交通法规是用无数生命换来的经验总结,,要原因之一每年有大量学生因交通事每一条规则背后都有血的教训红灯故受伤甚至失去生命这些悲剧大多源停、绿灯行这些看似简单的规则却是保,,于安全意识淡薄和交通规则的忽视护生命的重要防线很多事故本可以避免只要多一分谨慎多遵守交通法规不仅是法律义务更是对自,,,一点遵守规则的意识生命不能重来我己、对家人、对社会负责的体现让我,们必须高度重视交通安全们从现在做起从每一次过马路做起,案例分享上海行人闯红灯致电动车被撞身亡事故经过行人无视红灯信号突然横穿马路电动车驾驶员来不及刹车将行人撞倒行人,,,经抢救无效死亡法律判决法院审理后认定行人闯红灯是事故的主要原因虽然不幸身亡但其违法行为,,,应承担主要责任深刻警示遵守交通规则不是儿戏而是生命安全的保障任何侥幸心理都可能付出惨痛,代价珍惜生命必须从遵守规则开始,安全提醒过马路时即使赶时间也要等绿灯几十秒的等待换来的是一生的平,,安不要拿生命开玩笑!交通安全守则步行安全骑行安全过马路走斑马线严格遵守信号灯指示骑车必须佩戴安全头盔这是法律规定•,•,不要在马路上追逐打闹或低头玩手机在非机动车道内行驶不逆行不闯红灯••,注意观察来往车辆确认安全后通过不骑车带人不双手离把或攀扶其他车•,•,辆不要突然横穿马路或翻越护栏•雨雾天气减速慢行保持安全距离•,乘车安全乘坐机动车必须系好安全带•不要将头手伸出车窗外•乘坐公交车要抓好扶手等车停稳再上下•,不乘坐超载车辆和非法营运车辆•第六章网络安全与法治意识互联网时代网络已成为我们生活学习的重要组成部分但网络空间并非法外之地同样,,需要规则和法律的约束了解网络风险增强防范意识做网络空间的守法公民是新时代,,,青少年必备的素养网络安全风险网络欺诈隐私泄露网络沉迷不法分子通过虚假信息、钓鱼网站、诈骗链接等随意填写个人信息、乱加陌生人好友、在公共网过度使用网络特别是沉迷网络游戏严重影响学习,手段骗取钱财常见形式包括网购诈骗、中奖诈络输入密码等行为都可能导致隐私泄露个人信和身心健康长期沉迷网络会导致视力下降、睡,骗、冒充熟人诈骗等青少年涉世未深容易成为息一旦被不法分子获取可能被用于诈骗或其他违眠不足、注意力分散甚至引发心理问题,,,目标法活动未成年人网络保护条例重点解读国家出台《未成年人网络保护条例》明确规定网络服务提供者应建立未成年人保护机制防止网络沉迷保护个人信息安全条例还规定了家长、学校、,,,社会各方的保护责任构建全方位的网络保护体系,如何保护自己？不随意泄露个人信息在网络上注册账号、参加活动时要谨慎填写个人信息真实姓名、身份证号、,家庭住址、电话号码等敏感信息不要轻易透露不要在社交媒体上过度分享个人动态和位置信息给不法分子留下可乘之机,远离网络暴力和不良信息遇到网络暴力时要及时告诉家长和老师保留证据必要时报警不要参与网络暴,,力不传播未经证实的信息自觉抵制色情、暴力、恐怖等不良信息发现违法有,,害信息要及时举报网络不是法外之地传播不良信息同样要承担法律责任,合理安排上网时间,防止沉迷制定科学的作息时间表合理分配学习、娱乐、休息时间使用电子设备时要控,制时长避免长时间连续使用培养多样的兴趣爱好不要将网络作为唯一的娱乐,,方式家长可以使用青少年模式等工具帮助孩子健康使用网络,第七章维护国家安全，人人有责国家安全是国家生存发展的基本前提是人民幸福安康的根本保障没有国家安全个人,,安全就无从谈起作为新时代的青少年我们要树立总体国家安全观自觉维护国家安全,,,为实现中华民族伟大复兴贡献力量国家安全的内涵国家安全是一个综合性概念涵盖政治、经济、文化、社会、生态等多个领域新时代的国家安全观更加全面系统要求我们从多维度认识和维护国家安全,,政治安全经济安全维护国家政权、制度和意识形态安全保障国家经济稳定发展和人民生活水平社会安全文化安全维护社会和谐稳定和公共安全保护国家文化传统和文化主权生态安全网络安全保护生态环境和自然资源维护网络空间主权和信息安全重要提示《国家安全法》规定维护国家安全是全国人民的共同义务每个公民都有责任和义务为国家安全贡献力量,青少年如何参与国家安全建设？增强法治观念,遵守国家法律1认真学习宪法和法律知识,树立法治意识,自觉遵守各项法律法规了解《国家安全法》《反恐怖主义法》《网络安全法》等相关法律明确公民在维护国家安全方面的权利和,义务识别和抵制危害国家安全的行为2提高警惕性,学会识别危害国家安全的行为不参与非法组织和活动,不传播危害国家安全的言论和信息发现可疑情况及时向有关部门报告可拨打国家安全机关举报电话,12339积极传播正能量,做守法好公民3在网络和现实生活中传播正确的价值观弘扬社会主义核心价值观增强文化自信自觉,,抵制历史虚无主义等错误思潮努力学习提升自身素质为国家发展贡献青春力量,,国家安全人人有责让我们携起手来共同维护国家安全为实现中华民族伟大复兴的中国梦而,,,努力奋斗!珍爱生命，遵守法治，共筑安全未来123生命只有一次法治护航成长共建美好未来生命安全是幸福生活的基石,是我们追求法治是守护安全的坚强盾牌,为我们的健让我们携手共建安全、和谐的美好校园和梦想、创造价值的前提康成长提供制度保障社会,让青春在阳光下绽放同学们,通过本课程的学习,我们深入了解了生命安全的价值、法律的保护作用,以及如何在日常生活中切实保障自身安全安全与法治教育不是一堂课就能完成的,而是需要我们在日常生活中不断实践和巩固的希望每位同学都能将今天学到的知识内化于心、外化于行,做到时刻警惕、处处小心、事事谨慎让我们共同努力,从自己做起,从小事做起,珍爱生命,遵守法治,为创造一个更加安全、和谐、美好的社会贡献自己的力量!。