初中学校安全教育课件_1

初中学校安全教育课件第一章校园安全的重要性生命安全人人有责,学生是校园安全的主体每一位同学都是校园安全的参与者和守护者我们要主动学习安全知识,遵守校园安全规定养成良好的安全习惯只有每个人都重视安全才能真,,正消除隐患保障安全是学校和家庭共同责任校园安全现状与挑战15K+68%92%年度校园事故可预防事故安全意识不足全国中学每年发生各类安全事故超过万起超过三分之二的校园事故可通过安全教育预防多数事故源于学生安全意识薄弱和防范能力不足

1.5典型校园安全事故案例回顾楼梯踩踏事故实验室化学品泄漏校园欺凌事件课间大量学生集中上下楼因拥挤推搡导致化学实验课操作不当引发化学品泄漏多名,,,踩踏造成多人受伤师生吸入有害气体,安全隐患无处不在第二章校园常见安全隐患校园交通安全上下学路上的交通规则校园内车辆管理与行人安全遵守红绿灯信号走人行横道走指定的人行通道不横穿车道•,•,不在马路上追逐打闹或使用手机注意校园内的车辆进出口•••注意观察来往车辆,确保安全通过•不在停车场或车辆周围玩耍乘坐公共交通要排队不拥挤•,校园防火安全火灾发生的常见原因•实验室使用明火不当•电器设备老化或超负荷使用•违规使用大功率电器•乱扔烟头或玩火•易燃物品堆放不规范火灾逃生基本知识

1.发现火情立即报警,拨打

1192.用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行

3.沿着安全出口指示标志疏散

4.不乘坐电梯,走安全楼梯

5.被困时向窗外发出求救信号校园防踩踏安全踩踏事故成因分析人群高度集中在狭窄空间突发事件引起恐慌人群失去控制向同一方向拥,,挤前方人员跌倒形成连锁反应,防踩踏安全行为规范上下楼梯靠右慢行不推搡避开高峰时段和人流密集区发现拥挤立即停止,,前进或绕行如被推倒要护住头颈卷曲身体,校园暴力与欺凌1识别校园欺凌的表现2预防与应对校园暴力言语攻击辱骂、嘲笑、威胁培养自信不做受欺凌者也不做欺凌者•:•,身体伤害推搡、殴打、抢夺物品结交真诚朋友互相帮助支持•:•,社交孤立故意排挤、散布谣言遇到欺凌要勇敢说不及时求助•:•,网络欺凌在网上发布侮辱性内容保留证据向老师、家长或警察报告•:•,没有人应该在恐惧中学习和成长反对校园欺凌人人有责,自然灾害安全地震应对措施台风应对措施洪水应对措施室内迅速躲到坚固的桌子下或墙角保护关注天气预报台风来临前加固门窗台远离河流和低洼地带向高处转移不要:,,,头部室外远离建筑物蹲在开阔地震风期间留在室内远离窗户避免外出特涉水行走注意水下隐患准备应急物资:,,,,,后有序撤离到安全区域别是沿海和低洼地区等待救援学校应急疏散演练的重要性定期参加应急疏散演练能够帮助我们熟悉逃生路线掌握自救技能在真正的危险来临时保持冷静快速有序地撤离到安全地带演练不是形式而是保命,,,,,的技能训练第三章安全防范与自我保护掌握安全防范知识和自我保护技能是每位学生的必修课让我们学会如何识别危险保,,护自己危险预警意识培养海因里希法则与隐患识别学生如何发现和报告安全隐患海因里希法则告诉我们:每一起严重事故背后,都有29起轻微事故和3001细心观察起未遂先兆这意味着如果我们能及时发现和消除那些看似微小的安全,隐患就能避免重大事故的发生留意校园环境中的异常情况,起重大事故起轻微事故起未遂先兆1=29=3002及时记录拍照或文字记录隐患具体位置3立即报告向老师或学校安全部门反映4跟踪改进关注隐患是否得到及时处理交通安全自护技巧过马路三看原则一看左侧来车情况二看右侧来车情况三看再看左侧确认安全:::即使在绿灯时也要确认车辆停稳后再通过养成宁等三分不抢一秒的习惯,,骑车戴头盔乘车系安全带,骑车安全正确佩戴符合标准的头盔能在意外时减少的头部伤害风险:,85%乘车安全无论坐在哪个位置都要系好安全带研究表明系安全带可降低:,70%的死亡风险防火防灾自救技能1第一步迅速判断2第二步科学逃生3第三步安全求助:::发现火情立即判断火势大小和蔓延方向用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行沿墙边逃离后立即拨打报警清楚说明地点和,,,119,选择最近的安全出口快速撤离不贪恋财物火情切勿返回火场,,灾害来临时的正确避险姿势地震避险姿势踩踏自护姿势蹲下双手抱头或护住颈部双手抱头保护头部和颈部•,•,•躲在坚固的桌子或墙角下•身体蜷缩成球状,保护胸腔•远离玻璃、吊灯等易坠落物•侧卧,为呼吸留出空间防止校园欺凌与暴力1遇到欺凌时的应对方法2寻求老师和家长帮助的重要性保持冷静不要激怒对方避免正面冲突很多同学担心告状会招致更严重的报复选择忍气吞声但研究:,,表明及时寻求成年人的帮助是制止校园欺凌最有效的方法明确拒绝用坚定的语气说不表明立场,:,寻求帮助:向周围的同学、老师求助老师和家长有责任和能力保护你,他们会采取适当措施制止欺凌行为保护你的安全记住寻求帮助不是软弱而是勇敢和智慧的表,:,保留证据记录欺凌行为的时间、地点、内容:现事后报告及时向家长和学校反映情况:心理健康与安全认识校园心理安全心理健康与身体健康同样重要心理安全问题可能表现为:•长期感到焦虑、抑郁或孤独•学习压力过大,影响正常生活•人际关系紧张,缺乏归属感•出现自我伤害的想法或行为这些都是需要重视和及时干预的心理安全问题如何调节压力与情绪倾诉交流运动放松专业帮助向信任的朋友、家人或心理老师倾诉内心感适度运动能释放压力,改善情绪,每天至少30遇到严重心理问题,及时寻求学校心理咨询室受,不要独自承受分钟户外活动或专业机构帮助第四章应急处理与急救知识掌握基本的应急处理和急救知识在危急时刻能够自救互救为专业救援争取宝贵时间,,受伤应急处理基础简单止血包扎方法骨折、扭伤的初步处理直接压迫止血用干净纱布或布料直接压在伤口上保持分钟骨折处理不要移动伤者用硬板或木棍固定受伤部位立即拨打:,5-10:,,120包扎要点先清洁伤口然后用绷带从远端向近端包扎松紧适度不扭伤处理遵循原则休息、冰敷、压迫:,,,:RICE-Rest Ice影响血液循环、抬高Compression Elevation重要提醒以上方法仅适用于轻微伤害的紧急处理遇到严重伤情一定要立即寻求专业医疗救助不要延误治疗时机:,,心肺复苏基础知识CPR识别心脏骤停简单的胸外按压步骤当一个人出现以下情况时,可能发生1判断环境安全了心脏骤停:确保现场安全呼叫,120突然倒地意识丧失•,呼叫没有反应•2正确按压位置没有正常呼吸或仅有喘息•两乳头连线中点胸骨下半部颈动脉无搏动,•黄金分钟心脏骤停后的分钟是4:43有效按压抢救的黄金时间每延迟分钟生存,1,率下降7-10%深度厘米频率次分钟5-6,100-120/4持续到专业救援不要轻易放弃直到急救人员到达,紧急报警与求助火警报警急救119110120报告火灾地点、火势大小、有无人员被报告案件性质、发生地点、当前状况、说明患者年龄、症状、具体地址、联系困、燃烧物质类型是否有人受伤电话紧急情况下的自我保护报警时的注意事项等待救援时的自护保持冷静说话清晰准确远离危险区域到安全地带•,•,先说地点再说具体情况不要围观保持通道畅通•,•,•听从调度员的指导•照顾受伤人员,安抚情绪不要挂断电话等对方先挂听从现场指挥配合救援•,•,第五章法律意识与安全责任了解相关法律法规树立法律意识既能保护自己也能规范自己的行为做一个守法的好公民,,,,校园安全相关法律法规1《未成年人保护法》简介2学校安全管理规定该法于年月日起施行从家庭保护、学校保护、社会保护、根据《中小学幼儿园安全管理办法》学校应当履行以下安全管理202161,,网络保护、政府保护、司法保护六个方面全方位保障未成年人的职责,:合法权益建立健全安全管理制度和应急预案•核心内容:定期开展安全教育和应急演练••禁止对未成年人实施身体、精神等侵害•加强校园安全设施建设和维护•学校应建立学生欺凌防控制度•配备专职安全保卫人员•保护未成年人的隐私权和个人信息•建立学生安全信息通报制度禁止向未成年人提供不良信息•学生的安全和健康成长是学校工作的首要任务也是全社会的共同责任,,性侵害防范与生命安全教育认识性暴力的危害如何保护自己勇敢说不,性侵害是严重侵犯人身权利的违法犯罪行为,对受害者造成严重的身体和心理创1建立身体界限意识伤无论受害者性别、年龄,都应得到法律保护和社会支持了解隐私部位,任何人不得触碰性侵害的常见形式:•身体接触:不当触摸、强制拥抱等2识别危险信号•语言侵犯:性骚扰言语、暴露隐私部位警惕不正常的亲近和单独相处要求•网络侵害:发送不雅信息、索要私密照片3明确拒绝大声说不,立即离开,寻求帮助4及时报告第一时间告诉家长或老师,报警处理重要提醒:如果不幸遭遇性侵害,这不是你的错!要勇敢求助,保留证据,寻求法律保护全国妇联维权热线:12338,未成年人保护热线:12355网络安全与信息保护1网络诈骗与隐私泄露案例案例一游戏充值诈骗学生在游戏中遇到低价充值广告扫码支付后被骗数千:,元案例二冒充老师诈骗骗子冒充老师在上要求家长转账缴费导致财产损失:QQ,案例三个人信息泄露随意填写网络问卷泄露姓名、电话等信息遭遇骚扰电话:,2安全上网的基本守则不轻信网络信息不随意点击陌生链接

1.,不向陌生人透露个人信息和家庭住址

2.不在网上发布不当言论和他人隐私

3.使用强密码定期更换不与他人共享

4.,,遇到网络暴力或诈骗及时告诉家长

5.合理控制上网时间避免沉迷网络

6.,第六章安全教育实践与互动安全教育不只是听和记更要动手实践让我们通过实际行动将安全知识内化为安全习惯,,校园安全隐患排查活动学生参与隐患地图制作以小组为单位,在校园内开展安全隐患排查活动,用手机拍照记录发现的安全问题,标注具体位置,分析隐患类型和危险程度,最后汇总制作校园安全隐患地图排查重点区域:•楼梯、走廊等人流密集区域•实验室、体育场馆等专用场所•电器设备、消防设施等•校园周边道路、施工区域分享我身边的安全故事邀请同学们分享自己或身边人经历的安全事件,可以是成功避险的经历,也可以是从事故中吸取的教训通过真实故事的分享,让安全教育更加生动具体,提高大家的安全意识和防范能力安全演练与模拟演练准备1学习逃生路线,熟悉安全出口位置2警报响起听到信号立即停止活动,保持冷静有序撤离3按照预定路线快速撤离,不推搡4清点人数到达安全区域后清点人数并报告总结评估5分析演练效果,改进不足之处火灾逃生演练流程听到火警警报后,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿沿着墙边快速前行走楼梯不乘电梯,不拥挤推搡,按照疏散指示标志有序撤离到达操场等安全区域后,以班级为单位集合,清点人数,向指挥老师报告防踩踏演练注意事项•上下楼梯靠右行,不奔跑、不推搡•保持冷静,听从指挥,不要惊慌失措•遇到拥挤立即停止前进或绕行•演练时认真对待,不嬉戏打闹•发现有人摔倒,立即呼救并停止前行•演练后认真总结,找出存在的问题安全承诺与行动计划学生安全承诺书1我郑重承诺:•遵守校纪校规,服从学校安全管理•上下学注意交通安全,不违反交通规则•不携带危险物品进入校园•不参与打架斗殴,不欺凌同学•不私自下河游泳,注意防溺水安全•发现安全隐患及时报告老师•积极参加学校组织的安全演练•学习安全知识,提高自我保护能力承诺人签名:__________制定个人安全行动计划1本周目标2本月目标3本学期目标熟记家长电话、110/119/120等应急电话,掌学会简单的止血包扎技能,参加一次学校消防完成校园安全隐患排查,向家人宣传安全知握基本报警方法演练识,帮助他们提高安全意识安全伴我成长幸福你我他安全意识从我做起共建和谐安全校园环境安全不是一句口号,而是需要我们每个人用实际行动来践安全校园需要我们共同守护让我们携手努力,互相提醒,互行让我们从现在做起,从小事做起,时刻把安全放在心上,相帮助,共同营造一个平安、和谐、健康的校园环境,让每一养成良好的安全习惯,做自己生命安全的第一责任人位同学都能在安全的环境中快乐学习、健康成长!生命只有一次,安全重于泰山让我们珍爱生命,安全第一!。