初中安全教育课件手机下载

初中安全教育课件保护生命，筑牢安全防线课程目录交通安全校园安全遵守规则，安全出行营造和谐学习环境网络安全消防安全警惕网络风险预防火灾隐患心理健康紧急自救关注情绪管理第一章交通安全教育交通安全关系到每个人的生命安全作为初中生我们每天往返于家庭与学校之间必须,,具备基本的交通安全意识和自我保护能力通过学习交通规则和安全知识我们能够有效,降低意外伤害的风险交通事故青少年伤害第一杀手触目惊心的数据交通事故是导致青少年意外伤害和死亡的首要原因根据统计,每年因交通事故受伤的学生超过一百万人,其中大部分事故本可以避免万100+70%每年受伤学生头盔降低伤害正确佩戴安全头盔可有效降低头部伤害风险遵守交通规则，安全出行12红灯停，绿灯行安全骑行守则始终遵守交通信号灯指示不闯红灯骑自行车或电动车时务必佩戴安全头,过马路时要走斑马线或人行天桥切勿盔靠右侧道路行驶严禁逆行、超速,,横穿马路或翻越护栏或在机动车道骑行不要双手脱把或追,逐打闹3保持警觉意识行走时不要低头玩手机或戴耳机听音乐时刻观察周围交通状况在路口转弯处要,特别小心注意盲区车辆,乘车安全须知拒绝超载车辆正确使用安全带不乘坐超载的私家车、面包车或摩无论坐在前排还是后排都要系好安,托车超载会严重影响车辆稳定性全带乘坐校车时要在车辆完全停,和制动性能极易引发交通事故稳后再上下车不要在车上打闹,,选择合法车辆不乘坐无牌无证、非法营运的车辆拒绝乘坐酒后驾驶或疲劳驾驶的车辆发现问,题及时提醒家长紧急情况下的自我保护保持冷静发生交通事故后首先要保持镇定迅速判断自己和他人的伤情尽快移至安,,,全地带及时报警拨打急救电话和报警电话说清楚事故地点、伤员情况和现场状况120110,,配合救援人员工作现场保护在确保安全的前提下可设置警示标志提醒过往车辆不要随意移动伤员,,等待专业救援第二章校园安全教育校园是我们学习成长的重要场所营造安全的校园环境需要每个人的共同努力从预防校,园欺凌到实验室安全操作从体育活动防护到日常安全意识培养全方位的安全教育能够,,有效保障我们的校园生活安全校园安全隐患大揭秘校园欺凌实验室隐患包括身体暴力、语言侮辱、社交孤立和网络欺凌等形式欺凌行化学实验室中的易燃易爆物品、腐蚀性化学品以及各种精密仪器,为会严重影响受害者的身心健康和学习状态必须引起高度重视设备如果操作不当极易造成人身伤害或财产损失,,体育活动风险设施安全体育课和课外活动中因准备不充分、动作不规范或防护措施不到楼梯拥挤踩踏、窗台攀爬坠落、电器设备漏电等校园设施相关的,位导致的扭伤、骨折等运动损伤时有发生安全隐患也需要我们时刻警惕和防范预防校园欺凌，营造和谐环境识别欺凌行为正确应对方式反复的身体攻击、推搡或殴打遭遇欺凌时要勇敢说不及时向老••,师、家长报告持续的言语侮辱、嘲笑或威胁•保留欺凌证据如照片、聊天记录等故意排斥、孤立某个同学•,•目睹欺凌时不做旁观者及时制止或散布谣言损害他人名誉•,•,报告强迫他人做不愿意的事情•互助友爱主动关心帮助需要帮助的•,同学实验室安全操作规范01进入实验室前的准备穿戴好实验服、护目镜等防护用品长发要扎起来认真听老师讲解实验原理和操作步骤明确实验注意,,事项02实验操作中的规范严格按照老师指导进行操作不随意触碰化学品和仪器设备使用酒精灯、加热设备时要特别小心远离,,易燃物品03化学品使用注意取用化学试剂时要看清标签用量适当不能用手直接接触化学品不能品尝或直接嗅闻化学药品,,04应急处理措施发生意外时保持冷静立即报告老师如化学品溅到皮肤或眼睛要迅速用大量清水冲洗熟记实验室急,,救箱和灭火器位置体育运动安全小贴士充分热身运动前进行分钟的热身活动包括慢跑、拉伸等充分活动关节和肌肉预防运动损10-15,,,伤穿着合适选择舒适透气的运动服装和防滑运动鞋不佩戴尖锐饰品根据运动项目选择必要的护,具如护膝、护腕等,遵守规则严格遵守体育活动规则和老师指导不做超出自己能力的危险动作在集体项目中注意,与队友配合避免冲撞,量力而行根据自己的身体状况选择合适的运动强度身体不适时及时休息运动中出现头晕、胸,闷等症状要立即停止并报告老师防火、防盗、防骗三大法宝防盗措施妥善保管好个人贵重物品•离开教室、宿舍要锁好门窗•防火安全不将钥匙、密码告诉他人•发现可疑人员及时报告保安不在宿舍、教室使用明火••不私拉乱接电线不使用大功率电器•,防骗技巧不在床上使用充电器•发现火灾隐患及时报告•警惕陌生人搭讪和询问•不轻信中奖、优惠等信息•遇到自称老师、家长的陌生人要核实身份•不向陌生人透露个人和家庭信息•第三章网络安全教育互联网已经成为我们学习和生活中不可或缺的一部分但网络世界同样存在诸多风险和陷,阱网络诈骗、隐私泄露、网络沉迷等问题严重威胁着青少年的身心健康学习网络安全知识培养良好的上网习惯是每位同学的必修课,,网络世界的隐形危险网络诈骗频发冒充熟人借钱、虚假中奖信息、钓鱼网站盗取账号密码等网络诈骗手段层出不穷让人防,不胜防个人隐私泄露随意填写个人信息、下载不明软件、扫描不明二维码等行为可能导致个人隐私被窃取造,成财产损失网络沉迷危害过度沉迷网络游戏、短视频等会严重影响学习成绩损害视力导致作息紊乱影响身心健,,,康发展不良信息侵害网络上存在暴力、色情、恐怖等不良信息以及网络谣言和负面言论会对青少年价值观形,,成造成不良影响保护个人信息，安全上网设置强密码使用包含大小写字母、数字和符号的复杂密码长度不少于位不同账号使用,8不同密码定期更换密码不将密码告诉他人,,谨慎分享信息不在网上公开个人真实姓名、住址、电话、学校等敏感信息不随意添加陌生网友不向陌生人透露家庭和个人情况,警惕可疑链接不随意点击陌生链接、弹窗广告或未知来源的文件不扫描来路不明的二维码不下载非官方渠道的应用程序,识别网络诈骗与钓鱼网站常见网络诈骗手法虚假中奖信息钓鱼网站陷阱网购诈骗冒充熟人声称中奖需要先支付手续费、税伪装成银行、购物网站等盗取账号超低价诱惑、要求线下交易、收款盗用、微信等账号冒充老师、,QQ,费等诱导转账记住天上不会掉馅密码和银行卡信息注意核实网址后拉黑等网购要选择正规平台使同学借钱遇到借钱要求务必电话,,,饼认准官方域名用平台担保交易核实身份!应对措施遇到可疑信息不要慌张保持警惕不轻易转账汇款及时向家长、老师求助必要时报警处理:,,,合理安排上网时间，防止沉迷健康上网建议制定上网计划每天上网时间控制在小时以内合理分配学习、娱乐时间使用番茄工作2,法每分钟休息一次远眺放松眼睛,30-40,培养多元兴趣多参加线下活动如体育运动、阅读、社团活动等丰富课余生活培养健,,康的兴趣爱好减少对网络的依赖,家校共同监督主动接受家长和老师的监督引导将手机、电脑放在公共区域使用睡前,一小时不使用电子设备保证充足睡眠,第四章消防安全教育火灾是威胁校园和家庭安全的重大隐患之一掌握基本的消防安全知识和逃生技能能够,在关键时刻挽救生命从认识火灾隐患到正确使用灭火器从火场逃生要领到日常防火措,施每一项知识都至关重要,火灾隐患无处不在电器火灾易燃物堆积私拉电线、超负荷用电、电器老化短路是校园和家庭杂物间堆放易燃物品、走廊堆放废纸箱等会加速火势火灾的主要原因使用电器要规范及时切断电源蔓延保持通道畅通及时清理可燃物,,1234明火管理不当吸烟引发火灾实验室明火使用不慎、宿舍违规使用蜡烛、打火机等乱扔烟头、卧床吸烟等不良习惯极易引发火灾学校都可能引发火灾严禁在禁火区域使用明火是禁烟场所坚决抵制吸烟行为,火灾发生时的正确逃生方法发现火灾立即拉响警报迅速有序撤离不要贪恋财物不要乘坐电梯熟悉疏散路线掌握逃生技能是保护生命的关键,,,如何使用灭火器灭火器的种类使用四步法干粉灭火器:适用于一般固体、液体、气体和电器火灾,是最01常用的灭火器类型提二氧化碳灭火器:适用于精密仪器、电器设备火灾,灭火后不留痕迹提起灭火器,快速赶到火场泡沫灭火器:适用于油类、固体火灾,但不能用于电器火灾02拔拔掉保险销03瞄对准火焰根部04压压下手柄喷射注意事项:使用时站在上风位置,距离火源3-5米左右扫射,从近到远扑灭小火可自行扑救,大火要立即报警并撤离火场逃生黄金三原则原则一:保持冷静,不慌不乱原则二:低姿态前进,快速撤离发现火灾时保持镇定迅速判断火势和火灾现场烟雾下沉较慢接近地面的空,,安全通道不要惊慌失措或盲目跟从气较为清新采用弯腰或匍匐姿势前,要有序撤离听从老师和消防人员指进降低身体高度沿着墙壁快速向安,挥不要拥挤推搡全出口移动不要贪恋财物,,原则三:湿毛巾捂口鼻,防止吸入浓烟用湿毛巾、湿衣物等捂住口鼻折叠层可过滤烟雾如果没有湿毛巾用衣袖遮,880%,挡口鼻也能起到防护作用浓烟是火灾中的头号杀手防止吸入有毒烟雾至关重要,逃生时切勿返回火场到达安全地点后及时清点人数如果无法逃离应在房间内用湿毛,,巾堵住门缝向窗外挥动鲜艳物品求救等待救援,,第五章心理健康教育:青少年时期是身心发展的关键阶段也是心理问题的高发期学习压力、人际关系、家庭,矛盾等都可能影响我们的心理健康关注心理健康学会情绪管理建立良好的人际关系,,,对我们的健康成长至关重要青少年心理健康的重要性常见压力来源心理问题的早期信号学业压力情绪低落持续悲伤或易怒•,对平时喜欢的活动失去兴趣•考试焦虑、成绩排名、升学压力、课业负担重睡眠问题失眠或嗜睡•,人际关系•食欲改变,暴饮暴食或厌食注意力难以集中学习成绩下降•,同学矛盾、师生冲突、被孤立排斥、交友困难社交退缩不愿与人交流•,出现自伤或自杀想法•家庭因素父母期望过高、家庭矛盾、亲子沟通不畅如果发现自己或同学出现这些信号要及时寻求帮助不要让问题,,恶化自我认知对外貌、能力的不自信与他人比较产生的焦虑,情绪管理与压力释放深呼吸放松法运动释放压力感到紧张焦虑时进行深呼吸练习缓慢吸气数到屏息数到再规律运动能促进大脑分泌多巴胺改善情绪每天分钟中等强度,4,4,,30缓慢呼气数到重复次能有效缓解紧张情绪运动如跑步、打球、游泳等是最好的减压方式45-10,,,写日记宣泄情绪倾诉与求助将内心的想法和感受写下来是一种安全的情绪宣泄方式不必担遇到困难不要独自承受主动向信任的人倾诉老师、家长、好朋,,心语法和文笔真实表达自己即可友都可以是你的倾听者学校心理咨询室也随时为你服务,培养兴趣爱好保证充足睡眠音乐、绘画、阅读等健康的兴趣爱好能够转移注意力陶冶情操帮青少年每天需要小时睡眠充足的睡眠能恢复精力调节情绪,,8-10,,助我们在压力中找到放松和快乐提高学习效率养成规律作息习惯很重要建立积极健康的人际关系尊重他人有效沟通尊重每个人的个性差异和意见不嘲笑、不歧视他,学会倾听和表达用我开头陈述感受避免指责,,人团队合作化解矛盾在集体活动中主动配合承担责任共同完成目,,遇到冲突要冷静处理通过沟通协商解决问题,标互相帮助换位思考主动关心帮助有困难的同学营造温暖友爱的氛围站在他人角度考虑问题理解他人的感受和处境,,良好的人际关系能够给我们带来归属感和支持让我们在成长路上不孤单主动向他人释放善意用真诚和包容建立友谊预防校园暴力和孤立现象的发,,,生第六章紧急自救与逃生技能:掌握基本的急救和自救技能能够在突发情况下最大限度地保护自己和他人的生命安全从常见意外伤害的处理到心肺复苏术从逃生路线规划到应急演,,练这些知识和技能都是我们的生命守护技能,紧急情况下的自救技巧溺水自救与互救自救:保持冷静,采用仰泳姿势,头部后仰露出口鼻呼吸不要挣扎乱动,消耗体力1救人:不会游泳的不要盲目下水,应呼救并寻找竹竿、绳索等工具施救会游泳的从背后接近溺水者,避免被抱住急救:将溺水者救上岸后,立即清除口鼻异物,进行心肺复苏,拨打120急救触电急救措施切断电源:发现触电立即切断电源开关,或用干燥木棍挑开电线,不要直接接触触电者2移至安全:将伤者转移到安全通风处,检查呼吸和心跳实施急救:如无呼吸心跳,立即进行心肺复苏,同时拨打120轻度触电者应尽快送医检查骨折应急处理固定伤肢:不要移动受伤部位,用木板、硬纸板等将伤肢固定,防止二次伤害3减轻疼痛:可用冷敷减轻肿胀和疼痛,但不要揉搓伤处及时就医:骨折需要专业医疗处理,固定后尽快送医院开放性骨折要先止血,用干净纱布覆盖伤口烧烫伤处理冲:立即用流动冷水冲洗伤处15-30分钟,降低温度脱:小心脱去伤处衣物,如粘连不要强行撕扯4泡:继续用冷水浸泡,减轻疼痛盖:用干净纱布或布料轻轻覆盖伤处送:大面积烧伤或烫伤要立即送医,不要涂抹牙膏、酱油等物品逃生路线规划与演练熟悉逃生路线每位同学都应该熟悉学校和家中的安全出口位置、疏散通道和集合地点平时要留意逃生指示标志,记住至少两条不同的逃生路线,以备紧急情况时使用定期参加演练听到警报听从指挥,迅速反应,不要慌乱有序撤离按照预定路线快速有序撤离,不推搡拥挤到达集合点到安全区域后迅速清点人数,报告老师认真对待每一次消防演练、地震演练等应急演练活动,这些演练能够让我们在真正的危险来临时做出正确反应,最大程度保护生命安全安全伴我成长让安全意识根植心中从我做起，人人参与安全不是一个人的事需要每个人的共同努力从自身做起遵守各项安全规,,定养成良好的安全习惯并积极向同学宣传安全知识,,共建安全和谐校园让我们携手共创安全、文明、和谐的校园环境发现安全隐患及时报告遇到,危险互相帮助用实际行动守护我们共同的家园,生命至上安全第一珍爱生命从学习安全知识开始让我们共同努力为自己和他人筑起一道牢固的安全防护墙,,,!感谢您学习本次安全教育课程请定期复习安全知识将所学应用到日常生活中下载更多安全教育课件和资源让我们一起守护美好未来!,,!。