初中安全防疫班会课件

初中安全防疫主题班会课程目录0102认识新冠病毒疫情防控重要性了解病毒特征与传播方式建立防疫意识与社会责任0304个人防护措施校园安全常识掌握科学防护方法避免校园安全隐患05应急处理与自我保护安全防疫行为养成学会应对突发情况第一章认识新冠病毒知己知彼才能更好地保护自己和身边的人让我们一起科学认识新冠病毒了解它的传,,播特点和危害新冠病毒是什么新型冠状病毒是一种高度传染性的病毒它主要通过多种途径在人与人之间快速传播虽主要症状表现,然奥密克戎变异株的症状相对较轻但其传播速度更快防控难度也更大,,•发热体温≥

37.3℃干咳或咳痰•飞沫传播全身乏力•通过咳嗽、打喷嚏、说话时产生的飞沫传播是最主要的传播途径,咽喉疼痛•鼻塞流涕•接触传播•肌肉酸痛触摸被病毒污染的物体表面后再接触口鼻眼等部位而感染,新冠病毒传播的隐蔽性40%80%100%最低无症状比例最高无症状比例传染性部分感染者完全没有任何症状表现大量隐性感染者增加防控难度无症状者同样具有完整传染能力正是因为新冠病毒传播的这种隐蔽性让防控工作变得格外困难我们无法仅凭外观判断一个人是否携带病毒因此人人都需要保持警惕做好个人防护,,,看不见的威胁防控刻不容缓第二章疫情防控的重要性疫情防控不仅关乎个人健康更关系到家庭幸福、校园安全和社会稳定每个人都是防疫,链条中不可或缺的一环为什么要重视疫情防控保护自己和家人健康保障校园正常教学秩序减少社区传播风险做好防护能有效降低感染风险避免病毒危害良好的疫情防控可以确保学校正常开展教学每个人的自觉防护都能为整个社区筑起一道,我们和家人的身体健康特别是保护家中的老活动让同学们能够安心学习避免因疫情反防线降低病毒在社区内传播的可能性保护,,,,,人和小孩等易感人群复而影响学业进度更多人的安全疫情防控的社会责任每个人都是防疫链条中的关键一环疫情防控是一场需要全社会共同参与的战役无论是医护人员、社区工作者还是普通学生和市民每个人都承担着重要的责任,,一个人的疏忽可能导致多人感染而每个人的自律则能为整个社会筑起坚,固的防护墙作为中学生我们更应该以身作则带动身边的人共同做好防,,疫工作共同努力筑牢防疫防线让我们用实际行动展现新时代青少年,—的责任与担当!第三章个人防护措施掌握正确的个人防护方法是保护自己最有效的武器让我们一起学习科学规范的防护措施防疫三件套正确佩戴口罩勤洗手保持社交距离口罩应完全覆盖口鼻和下巴鼻夹要压紧贴合鼻使用流动水和肥皂或含酒精的洗手液按照七步洗与他人保持至少米以上的安全距离避免与陌生,,1,梁确保口罩与面部紧密贴合无漏气进入公共场手法认真清洁双手饭前便后、接触公共物品人或未佩戴口罩的人近距离接触在人员密集场,所、乘坐公共交通工具、与他人近距离接触时必后、咳嗽打喷嚏后都要及时洗手每次洗手时间不所要特别注意保持距离减少不必要的肢体接触,,须佩戴口罩少于秒20正确洗手七步法详解洗手看似简单,但要真正达到清洁效果,必须遵循科学的步骤七步洗手法能够全面清洁手部各个部位,有效去除病毒和细菌第一步:掌心相对搓洗双手掌心相对,手指并拢相互揉搓第二步:手背手心交叉搓洗手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行第三步:掌心相对指缝搓洗掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓第四步:弯曲手指搓洗指背弯曲各手指关节,把指背放在另一手掌心揉搓第五步:旋转搓洗大拇指一手握住另一手大拇指旋转揉搓,双手交换第六步:指尖在掌心搓洗将指尖并拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换第七步:螺旋式搓洗手腕一手握住另一手腕部螺旋式揉搓,双手交换重要提示:每次洗手全过程不少于20秒,使用流动水冲洗干净后用干净的毛巾或纸巾擦干规范防护从我做起避免聚集与保持通风减少聚集活动保持空气流通疫情期间应尽量减少参加聚会、聚餐等集体活动避免前往人员密集的公无论在教室还是在家中都要定期开窗通风保持室内空气新鲜流通良好,,,共场所如必须参加集体活动务必全程佩戴口罩并保持安全距离的通风能够有效降低室内病毒浓度减少感染风险,,避免不必要的聚餐聚会每天开窗通风次••2-3减少前往密闭娱乐场所每次通风时间不少于分钟••30不参加大规模集会活动教室课间及时开窗换气••错峰出行避开人流高峰避免长时间待在密闭空间••使用公筷公勺避免交叉感染就餐时主动使用公筷公勺做到一菜一筷、一汤一勺不与他人共用餐具、水杯等个人物品有效切断病毒通过餐具传播的途径这既是保护自己也是尊,,,重他人的文明行为第四章校园安全常识校园是我们学习成长的地方了解并遵守校园安全规则能让我们在安全的环境中快乐学习、健康成长,,校园常见安全隐患12课间活动安全实验室安全课间休息时要文明活动不在走廊、楼进入实验室必须严格遵守操作规程听,,梯追逐打闹不推搡同学上下楼梯靠从老师指导正确使用实验器材规范,,右行走不拥挤、不抢道不攀爬护操作化学药品实验过程中要穿戴好,栏、窗台等危险区域避免发生跌落事防护用具实验结束后及时清理现场,,,故确保安全3体育课安全体育课前做好充分的热身准备根据自身身体状况量力而行使用体育器材时要规,范操作不做危险动作如感到身体不适要立即告知老师避免运动损伤,,交通安全须知上学放学路上的交通安全同样不容忽视遵守交通规则是对自己生命的负责也是对家人最好的承诺,遵守交通规则骑车安全规范过马路走斑马线遵守交通信号灯指示做到红灯停、绿灯行、黄灯等一骑自行车或电动车必须佩戴安全头盔不逆行、不闯红灯注意避让行人,,,,等和车辆乘车系好安全带远离危险行为乘坐机动车时主动系好安全带坐后排时也要规范使用不将头手伸出车不在马路上追逐打闹不翻越交通护栏不与机动车抢道时刻注意交通安,,,,,窗外全防校园欺凌与网络安全防范校园欺凌网络安全防护安全无小事防范于未然第五章应急处理与自我保护掌握基本的应急处理技能能够在关键时刻保护自己和他人的生命安全让我们一起学习,如何正确应对各种突发情况遇到发热或疑似症状怎么办0102立即报告做好隔离如果出现发热、咳嗽、乏力等症状要第一时间告知老师或家长不要隐瞒病出现症状后要立即佩戴口罩避免与他人近距离接触尽量待在通风良好的单,,,,情在学校时应立即向班主任或校医报告在家时要告诉父母独房间不要继续参加集体活动防止可能的病毒传播,,0304规范就医配合检测按照学校和社区的指引前往指定医疗机构就诊主动告知医生近期活动轨迹积极配合核酸检测或抗原检测如实报告检测结果确诊或被判定为密切接,,和接触史就医途中全程佩戴口罩避免乘坐公共交通工具触者后要严格遵守隔离管理规定配合流行病学调查,,,重要提醒出现症状不要恐慌及时报告、规范就医是最正确的做法早发现、早报告、早隔离、早治疗能够有效控制疫情传播:,火灾、地震等紧急疏散演练学校会定期组织消防演练和地震疏散演练,这些演练能够帮助我们在真正的灾害来临时保持冷静,有序撤离到安全地带熟悉逃生路线保持冷静有序基本急救知识遇到紧急情况不要慌乱,听从老师指挥,按照预定路线快速而有序地撤离,不推学习基本的止血、包扎方法,了解心肺复苏的步骤掌握这些技能在关键时刻能搡、不拥挤够挽救生命平时要留意教室、宿舍的安全出口位置和疏散路线,记住最近的逃生通道和室外安全集合点紧急疏散要点•听到警报立即停止手中活动,不要收拾物品•用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿快速前进火灾时•不乘坐电梯,从楼梯迅速撤离防拐骗与防诈骗防范人身拐骗识破网络诈骗遇险及时求助不随意跟陌生人走不接受陌生人的食物、饮不轻信网络和电话中的中奖信息、刷单兼遇到危险或可疑情况时要第一时间向老师、,,料和礼物即使对方自称是父母的朋友或同职、冒充公检法等诈骗信息不向陌生人转家长或警察寻求帮助记住报警电话、110事也要先通过电话与家长确认上下学尽量账汇款不透露银行卡密码和验证码涉及金火警电话、急救电话等重要求助号,,119120结伴而行不独自前往偏僻区域钱的事情一定要与家长商量码关键时刻能够救命,,记住父母电话和家庭住址不点击不明链接保持冷静判断形势•••,遇到可疑情况大声呼救不扫描陌生二维码寻找安全的求助对象•••向附近商店、警察求助保护好个人账号密码详细描述所在位置•••第六章养成安全防疫好习惯良好的生活习惯是保持身体健康的基础让我们从日常生活的点滴做起培养科学健康的,生活方式日常生活中的安全细节安全使用消毒用品保持个人物品清洁坚持锻炼增强体质酒精是易燃物品使用时要远离火源、热源和定期清洗和晾晒衣物、被褥保持个人卫生用品的每天坚持适量的体育锻炼如跑步、跳绳、打球75%,,,电源不要在密闭空间大量喷洒酒精使用后要拧清洁书包、文具等学习用品也要定期擦拭消等增强身体免疫力保证充足的睡眠时间每天,,,紧瓶盖妥善保管放在儿童接触不到的地方使用毒勤换洗贴身衣物养成良好的个人卫生习惯睡眠不少于小时均衡饮食多吃新鲜蔬菜水果,,,8,,消毒液时注意通风避免直接接触皮肤减少细菌和病毒滋生的机会少吃油炸和高糖食品为身体提供充足的营养,,心理健康与情绪管理保持积极乐观的心态疫情期间,我们可能会感到焦虑、紧张或烦躁,这些都是正常的情绪反应重要的是学会正确认识和调节自己的情绪保持规律的作息时间,培养健康的兴趣爱好,如阅读、绘画、音乐等,让生活充实而有意义多与家人朋友沟通交流,分享自己的感受和想法遇到压力及时求助当感到压力过大或情绪持续低落时,不要独自承受,要主动向父母、老师或专业心理咨询师寻求帮助学校心理咨询室随时为同学们敞开大门,提供专业的心理支持和疏导培养积极心态主动沟通交流发展兴趣爱好寻求专业支持互动环节安全防疫知识问答:让我们通过几个问题来检验一下今天学到的知识吧请同学们积极思考并回答!问题一1正确佩戴口罩的要点有哪些提示回答应包括口罩覆盖的部位、鼻夹的处理、贴合度的检查等方面:问题二2遇到校园欺凌应该怎么办提示考虑自我保护、求助对象、证据保留等多个方面:问题三3七步洗手法的完整步骤是什么提示按顺序说出清洗掌心、手背、指缝、指背、拇指、指尖、手腕的具体方法:问题四4出现发热症状后的正确处理流程提示报告、隔离、就医、检测等步骤的先后顺序很重要:角色扮演模拟疫情防控场景:通过角色扮演的方式我们可以更直观地理解和掌握应急处理的方法下面请同学们分组进行情景模拟演练,1场景一:发现发热学生角色分配发热学生、班长、老师、校医:演练要点:学生自我报告→班长协助隔离→通知老师→联系校医2→体温测量→联系家长→转移至隔离区→做好记录场景二:火灾疏散演练重点强调全程佩戴口罩保持距离避免恐慌有序处理角色分配班主任、班长、各小组长、全体同学:,,,:演练要点:警报响起→停止活动→有序站队→捂住口鼻→弯腰前3场景三:网络安全防护行→靠右下楼→到达集合点→清点人数→报告情况角色分配:学生A受害者、诈骗分子老师扮演、家长、班主任重点强调:保持冷静,听从指挥,不推搡不拥挤,互帮互助演练要点:接到中奖电话/信息→识别诈骗特征→拒绝透露信息→不转账汇款→告知家长→报告老师→向警方报案重点强调提高警惕不轻信陌生信息涉及金钱必须与家长商量:,,演练总结通过实际演练我们能够更好地掌握应急处理技能希望同学们认真对待每一次演练真正做到熟能生巧在关键时刻能够正确应对:,,,总结与行动号召落实防护措施提高安全意识认真执行各项防疫规定科学佩戴口罩勤洗手保,,,持距离时刻保持警惕将安全防护意识融入日常生活的,每个细节承担社会责任安全防疫人人有责用实际行动保护自己和他人,的健康安全共建平安校园养成良好习惯携手营造健康安全的校园环境让每个人都能安,心学习成长将健康生活方式变成日常习惯增强体质提高免,,疫力安全防疫,从我做起让我们从今天开始从自己做起从身边的小事做起用实际行动践行安全防疫理念共同守护我们美丽的校园保护自己和他人的健康安全,,,,,!谢谢大家!安全防疫从我做起,!让我们携手共进用知识武装自己用行动保护彼此共同创造一个健康、安全、和谐的学,,,习环境健康成长平安相伴,!。