大班防走丢安全教育课件

大班防走丢安全教育课件第一章走丢的危机与影响:走丢事件的真实案例公园走失案例蝴蝶引发的走丢走丢的双重影响岁的小明在公园游玩时被滑梯吸引而离开小女孩玛莎在公园里追逐美丽的蝴蝶不知5,,了父母的视线当他回头寻找爸爸妈妈时不觉走到了陌生的区域她记得幼儿园老师,发现自己已经迷路了小明想起老师教过的说过走丢了要找穿制服的叔叔阿姨于是,方法站在原地大声呼喊最终引来了巡逻警找到了公园管理员报出了妈妈的电话号码,,,,察的帮助顺利找到了焦急万分的父母最终通过广播与家人团聚,当孩子在人群中走丢为什么孩子容易走丢儿童发展特点好奇心强注意力易分散孩子对新鲜事物充满兴趣容易被周围的玩,—,具、动物、景物吸引而忘记跟随家长对环境认知有限大班儿童虽然已有一定认知能力但对复杂环境的理解—,和记忆仍然不足缺乏自我保护意识尚未完全建立危险意识不能充分预见走丢的后果—,外部风险因素家长疏忽大意在公共场所玩手机、与他人聊天时疏于看管—环境复杂人多商场、超市、公园等人流密集场所增加了走失风险—第二章走丢时的正确应对方法:情景一马路上走丢怎么办:拒绝陌生人寻找警察叔叔不要相信陌生人说的我带你去找妈妈、原地等待不乱跑,在马路上要寻找穿制服的警察叔叔或交通协我认识你爸爸等话语即使对方看起来很发现自己走丢后,第一时间要停下来,站在原管员他们是最值得信任的帮助者告诉他和善也要保持警惕绝不跟陌生人走,,地不要乱跑越是慌乱地到处寻找,越容易离们你的名字、家长电话号码或家庭住址家长更远原地等待能让家长更容易找到你视频播放《马路走丢情景模拟》:通过观看情景模拟视频孩子们可以更直观地学习,看完视频后请小朋友们思,在马路上走丢时的正确应对方法视频展示了小朋考如果是你遇到这种情况:,友如何保持冷静、寻找警察帮助、拒绝陌生人搭讪你会怎么做呢的全过程视频要点发现走丢后立即停下来不慌张

1.,观察周围寻找穿制服的工作人员

2.,礼貌地向警察说明情况并提供信息

3.在安全地点等待家长到来

4.情景二小区走丢怎么办:找门卫伯伯帮忙小区门卫是最熟悉小区环境和居民的人可以请门卫伯伯帮忙打电话联系1家长或者通过小区广播通知门卫室通常在小区入口处是安全的求助地,,点站在安全地点等待2在门卫室、小区活动中心或其他安全的公共区域等待家长来接不要在车道上、偏僻角落或小区外围等待要选择人多、明亮、有监控的地方,记住家长信息3能够准确说出家长的电话号码、家庭住址具体到几号楼几单元几室、家长姓名这些信息能帮助工作人员快速联系到家长,情景三超市走丢怎么办:正确应对步骤原地等待先在走散的地方等待片刻,家长可能很快就会返回寻找寻找工作人员找穿着超市制服的营业员、收银员或服务台工作人员寻求帮助广播通知请工作人员通过超市广播通知家长到服务台接人保持冷静在服务台等待时保持冷静,不跟陌生人走,相信爸爸妈妈一定会来接你超市走丢的特点超市人流量大、货架高、通道多,孩子很容易在转角处与家长走散但超市也有完善的服务体系和广播系统,能够快速帮助走失儿童视频播放《超市走丢情景模拟》:情景再现学习要点互动讨论视频模拟了小朋友在超市与家长走散后通重点学习在超市这种复杂环境中如何保持冷观看后组织小朋友讨论视频中的小朋友做,:过正确方法成功找到家长的全过程包括如静、辨识可信赖的帮助者、清晰表达自己的得对吗如果是你会怎么做还有哪些需要注,何识别工作人员、如何表达需求等细节情况并配合工作人员的安排意的地方第三章防走丢的日常注意事项:预防永远胜于应对通过日常生活中的细心准备和良好习惯的培养我们可以大大降低走,丢的风险本章将从出门前的准备、外出时的行为规范以及家长的防范责任三个方面全,面构建防走丢的安全网出门前的准备牢记重要信息穿着显眼衣服约定集合地点每天练习背诵家庭住址、爸爸妈妈的电话号码、选择颜色鲜艳、有特色的衣服这样在人群中更去公园、商场等场所前与家长约定好万一走散,,家人的姓名可以通过儿歌、游戏等有趣的方式容易被家长识别可以在衣服内侧或书包上缝制后的集合地点如大门口、服务台等明显标志,帮助记忆直到能够流利准确地说出来或挂上写有家长联系方式的卡片物同时确认好家长的联系方式和求助方法,外出时的行为规范安全行为三原则1不离开家长视线2不跟陌生人交流外出时要时刻跟在爸爸妈妈身边,不要被其不接受陌生人给的食物、玩具或礼物,不回他事物吸引而独自跑开如果想去某个地答陌生人关于家庭信息的询问,不跟陌生人方,一定要先告诉家长并得到同意走,即使对方说认识你的家长3遇险及时求助遇到危险或发现走丢时,要大声呼救引起周围人注意,寻找警察叔叔、保安或穿制服的工作人员帮忙,记住报警电话是110家长的防范责任时刻关注动态教育自救知识在公共场所要时刻注意孩子的位置不要低头定期与孩子进行安全教育通过游戏、故事、,,玩手机或长时间与他人交谈人多时可以牵着角色扮演等方式教授基本的自救知识和应对方孩子的手或让孩子在视线范围内活动法让孩子熟记家庭信息和求助电话利用科技手段选择安全环境可以给孩子佩戴定位手表或在衣物、书包上放尽量选择有完善安全措施的场所游玩避免去,置联系卡片拍摄孩子当天的照片记录穿着过于拥挤、混乱的地方提前了解场所的安全,特征以便走失时能快速提供准确信息出口、服务台等位置做好应急准备,,第四章角色扮演与互动练习:理论学习需要通过实践来巩固本章通过角色扮演和互动问答等形式让孩子们在模拟情,境中练习走丢时的应对方法将知识转化为实际能力在轻松愉快的氛围中学习效果会,,更好角色扮演走丢了我该怎么办:0102情境设定角色分配设置公园、超市、街道等不同场景,让幼儿体验在各种环境下走丢的感受和应对方法幼儿轮流扮演走丢的小朋友,教师扮演警察、门卫、超市工作人员等帮助者角色0304场景演练反馈讨论模拟从发现走丢、保持冷静、寻求帮助到最终找到家长的完整过程演练后进行集体讨论,分析哪些做得好,哪些需要改进,加深理解和记忆练习要点•如何清晰表达自己的情况•如何识别可以信任的帮助者•如何拒绝陌生人的搭讪•如何在等待中保持冷静互动问答你会怎么做:问题一寻求帮助问题二应对陌生人问题三家庭信息:::提问如果你在商场走丢了你会找谁帮忙提问如果有陌生人说我认识你妈妈我带提问你知道家里的电话号码吗你家住在哪:,:,:你去找她你会怎么做里,正确答案找穿制服的工作人员、保安或到:服务台寻求帮助不要随便找陌生人要找正确答案坚决拒绝不跟陌生人走要说正确做法请每位小朋友练习说出爸爸妈妈,:,:有明显身份标识的工作人员不谢谢或我要等警察叔叔来然后寻找的电话号码和家庭住址如果还不能完全记,,穿制服的工作人员帮忙住回家后要加强练习,教师提示通过反复提问和角色扮演帮助孩子将安全知识内化为本能反应表扬回答正确的孩子鼓励还不熟练的孩子继续学习:,,第五章防拐骗知识补充:除了走丢拐骗也是儿童面临的重要安全威胁坏人可能利用孩子的天真和好奇心用各种方法进行诱骗本章将教会孩子识别常见的拐骗手段学会保护,,,自己提高警惕意识安全教育是一个系统工程需要从多方面进行防范,,不跟陌生人走防拐骗安全守则不轻信陌生人的话无论陌生人说什么,都不要相信即使对方说认识你的家长,也要保持警惕真正的熟人家长一定会提前告知不接受陌生人的礼物不接受陌生人给的任何东西,包括食物、玩具、礼物等记住:天下没有免费的午餐,陌生人的好意背后可能隐藏着危险常见诱骗手段及时告诉家长或老师•用糖果、玩具、零食吸引•谎称是父母的朋友或同事如果有陌生人跟你搭话、跟踪你或让你感到不舒服,要立即告诉家长、老师或其他可信赖的成年人•编造理由说父母让其来接•利用小动物、游戏等引诱记住父母永远不会让陌生人接你:•假装问路或请求帮忙爸爸妈妈如果有事不能来接你,一定会提前告诉你和老师,并且会安排你认识的亲人来接,绝不会突然让陌生人来防拐骗情景模拟情景设定识别安全标志教师扮演不同类型的陌生人,使用各种诱骗手段接近幼儿,测试和训学习认识110报警电话、警察制服、警车等安全标志,知道在危急时刻练孩子的防范意识如何求助1234幼儿应对演练总结幼儿练习如何礼貌但坚决地拒绝陌生人,如何寻求帮助,如何在感到危险每次演练后进行总结,表扬做得好的孩子,纠正不当的反应,强化正确的时大声呼救并快速离开应对方法重要提醒防拐骗教育不是让孩子害怕所有陌生人,而是让孩子学会辨别和保护自己在日常生活中,仍然要教育孩子保持礼貌和善良,但在涉及安全的问题上要格外谨慎第六章安全知识小儿歌与记忆法:儿歌是帮助幼儿记忆的有效工具通过朗朗上口的儿歌和生动的记忆方法可以让安全知识深深印在孩子心里本章将介绍实用的安全儿歌和家庭安全,知识让安全教育变得更加有趣和易于掌握,三字儿歌走丢了怎么办:走丢儿歌儿歌记忆要点简短易记走丢了,别害怕采用三字句式,节奏明快,便于幼儿记忆和传唱每天课前课后都可以集体朗诵几遍原地站别乱跑,涵盖关键点找警察穿制服,说名字报电话儿歌浓缩了走丢应对的所有关键步骤:保持冷静、原地等待、寻找警察、提供信息、拒绝陌生人,不跟陌生人走配合动作爸妈来笑哈哈,可以为儿歌设计简单的手势动作,边唱边做,通过肢体记忆加深印象,让学习更加生动有趣家园共唱鼓励家长与孩子一起唱儿歌,在家中反复练习,将安全知识融入日常生活,真正做到熟记于心教学建议:可以将儿歌配上简单的旋律,在音乐课上教唱;也可以制作成卡通视频,让学习更加生动形象家庭安全小知识分享家园共学安全制作安全卡片定期家庭演练安全教育不仅是幼儿园的责与孩子一起制作家庭安全卡每月进行一次家庭安全演练,任更需要家庭的积极配合片写上家长姓名、电话号模拟走丢、遇到陌生人等情,,建议家长每周安排固定时间码、家庭住址等重要信息景让孩子在实践中掌握应对,与孩子一起学习安全知识通可以塑封后放在孩子的书包方法可以在外出时有意识,过讲故事、看动画、做游戏里或衣服口袋里随身携带地进行现场教学指出安全出,等方式让安全意识在潜移默卡片制作过程本身也是一次口、服务台等重要位置,化中形成很好的安全教育机会第七章总结与家园共育:安全教育是一个持续的过程需要幼儿园和家庭的紧密配合本章将总结防走丢安全教育,的核心要点强调家园合作的重要性共同为孩子构建安全的成长环境只有家园携手才,,,能让安全教育真正落到实处走丢安全教育的关键点回顾知识储备应对方法•熟记家长电话号码•走丢时原地等待不乱跑•记住完整家庭住址•寻找警察或工作人员帮忙•认识警察、保安等帮助者•清晰说出自己的信息•知道报警电话110•在安全地点等待家长防范意识情绪管理•不跟陌生人说话或走动•走丢时保持冷静不哭闹•不接受陌生人的礼物•相信家长一定会找到你•不离开家长视线范围•配合帮助者的安排•遇到危险及时呼救•学会调节紧张情绪100%1103原地等待报警电话关键信息走丢时首要原则遇到危险时拨打姓名、电话、住址家园合作的重要性家庭的作用幼儿园的责任日常教育强化系统安全教育家长要在日常生活中反复强化安全知识,通过讲故定期开展安全主题活动,通过课程、游戏、演练等事、提问、演练等方式帮助孩子巩固记忆每次多种形式进行教育建立完整的安全教育体系,确外出都是进行现场教育的好机会保每个孩子都能掌握基本的安全知识监督与关注家园沟通桥梁外出时时刻关注孩子动态,不要让孩子离开视线及时与家长沟通孩子在园的安全教育情况,提供家在公共场所要牵着孩子的手,教会孩子主动告知自庭安全教育建议,分享有效的教育方法和资源己的去向安全环境营造榜样示范在幼儿园内创设安全教育氛围,张贴安全标语、设家长自身要做好安全榜样,遵守交通规则,不在公共置安全角,让安全意识深入孩子心中场所长时间玩手机,展现负责任的安全态度安全教育不是一次活动,而是一个持续的过程只有家庭和幼儿园携手合作,形成教育合力,才能真正为孩子撑起一把安全的保护伞爱的守护从不缺席每一次牵手都是一份承诺每一个拥抱都是一份安全感让我们用爱和责任为孩子筑起,;,,最坚固的安全防线走丢安全教育让爱与守护同行通过本次安全教育课程我们学习了如何预防走丢、走丢时的正确应对方法以及如何识,,别和拒绝拐骗安全不是一天就能学会的需要持续的教育和练习,让我们携手共进为每一个孩子的平安成长保驾护航让爱与守护始终伴随在他们身边,,!谢谢观看!请记住安全第一防走丢从我做起:,!记住电话原地等待熟记家长联系方式走丢时不要乱跑寻求帮助保护自己找警察或工作人员不跟陌生人走让我们一起努力,让每一个孩子都能安全快乐地成长!。