学校防溺水安全课件内容

生命至上，防溺水安全第一章溺水中小学生意外伤害头号杀手溺水已成为威胁青少年生命安全的首要隐患据统计数据显示，每年夏位数千1季是溺水事故的高发期，全国范围内有数千名学生因溺水事故失去宝贵生命，给无数家庭带来难以弥合的伤痛意外伤害死因年度伤亡这些悲剧的背后，折射出的是学生群体普遍缺乏水域安全意识和基本自救能力的严峻现实许多溺水事故本可以通过提前预防和正确应对而避溺水是中小学生意外伤害的第一大免死因真实案例警示案例一暑假悲剧案例二监管缺失某小学五年级学生小明，暑假期间与同学相约到村外池塘游泳因水多起溺水事故调查显示，校外野生水域存在大量安全隐患缺乏警示域情况复杂、无成人监护，小明不慎滑入深水区溺水身亡事发后，标志、无安全防护设施、水下情况复杂未知由于缺乏有效监管和及家人悲痛欲绝，整个家庭陷入无尽的哀伤之中时救援机制，这些区域成为溺水事故的高发地带生命只有一次安全不能忽视第二章溺水的危险因素与高风险场所高风险水域盘点了解危险水域的分布和特征，是预防溺水的第一步以下这些场所是溺水事故的高发区域，同学们务必提高警惕，远离危险池塘水坑河流溪涧农村、城郊常见的池塘、水坑，水深不明，底部淤泥多，易发生陷入天然河流水流湍急，深浅不一，暗流、漩涡等危险因素难以察觉沟渠水道工地积水农田灌溉沟渠看似平静，实则水流快、坡度陡，极易滑落溺水建筑工地、废弃场所的积水深度不明，无任何安全防护措施此外，即便是正规游泳池，如果缺少专业救生员值守、安全设施维护不到位，同样存在溺水风险溺水危险行为个人行为风险群体行为风险无监护私自下水水边追逐打闹在没有家长或老师陪同的情况下，擅自到水域游泳、玩耍，是最危险的行在泳池边、河岸边嬉戏打闹，推搡争抢，极易失足落水为盲目救援他人高估自身能力看到同伴溺水时不顾自身安全盲目施救，往往造成连环溺不会游泳或游泳技术不熟练者贸然下水，遇到紧急情况无法自救水事故身体状态不佳在过度疲劳、饱食、空腹或身体不适时下水，容易引发意外校园周边危险水域分布图学校定期排查并标注周边危险水域位置，设置醒目警示标志，提醒全体师生和家长共同关注，加强防范第三章防溺水安全知识要点防溺水六不准安全守则这是每位同学都必须牢记并严格遵守的安全准则请大家认真学习，将其内化于心、外化于行0102不私自下水游泳不到无安全设施的水域玩耍任何时候都不能在没有家长或老师陪同的情况下，独自到水域游泳远离没有安全防护设施、无救援人员、无安全保障的危险水域0304不擅自与同伴结伴游泳不在无家长或老师带领的情况下游泳即使有同学结伴，如无成年人监护，也不得擅自下水游泳游泳必须在有具备救护能力的成年人带领和监护下进行0506不在水边嬉戏打闹不擅自下水施救在河边、池塘边、水渠边等危险地带不得追逐玩耍，防止意外落水发现同伴溺水，不要盲目下水营救，应立即呼救并寻求成人帮助家长四知监护责任防溺水安全教育不仅是学校的责任，更需要家长的积极配合与有效监管家长应当切实履行监护职责，做到四知道，与学校携手共同构筑学家校联动机制生安全防护网定期沟通学校通过家长会、微信群等渠道及时传达安全信息责任共担家长签订安全责任书，明确监管义务信息共享发现安全隐患及时向学校和社区反馈协同教育配合学校开展安全教育，强化孩子安全意识知去向知道孩子外出的具体地点知同伴知道孩子和谁一起活动防溺水六不准宣传海报这张海报用生动形象的卡通图示，帮助同学们更直观地理解和记忆防溺水安全守则请大家牢记于心，时刻提醒自己和身边的同学第四章溺水自救与互救技能溺水自救三要点万一不慎落水，掌握正确的自救方法能够为等待救援争取宝贵时间以下三个要点至关重要，每位同学都应熟练掌握第一要点保持冷静第二要点大声呼救第三要点寻找漂浮物落水后不要惊慌失措、胡乱挣扎，这样会消在保持漂浮的同时，应尽可能大声呼救，挥观察周围环境努力寻找可以借助的漂浮物，,耗大量体力并加速下沉应尽量保持镇定，动手臂引起岸上人员注意如果周围有其他如木板、树枝、空塑料瓶等，抓住这些物体调整呼吸，采取仰面漂浮姿势，让口鼻露出人，及时发出求救信号能够大大提高获救概可以帮助你保持浮力，节省体力等待救援水面率深吸一口气后屏住呼吸高声呼喊救命留意水面漂浮物•••头部后仰，面部朝上用力挥动双手抓住固定物体•••四肢自然放松展开吸引他人注意借力保持漂浮•••特别提醒切勿试图在水中脱掉衣物鞋子，它们能提供一定浮力如遇水草缠绕，不要用力挣扎，应缓慢解脱互救注意事项当发现有人溺水时，施救者的正确应对方式至关重要错误的救援方法不仅无法挽救溺水者，还可能导致施救者自身陷入危险，造成更大的悲剧不要贸然下水使用救援工具及时呼救求助看到有人溺水，切忌盲目跳水施救未经专业在岸上寻找救生圈、长竹竿、绳索、木板等工立即大声呼救吸引成人注意，拨打或110120训练的人员下水救人，极易被溺水者拉拽导致具，投递或伸向溺水者，让其抓住后拖拽上急救电话，请求专业救援人员尽快赶到现场双双溺水岸正确的岸上救援方法严禁的危险行为保持冷静，评估现场环境未成年人不得独自下水救人

1.

1.大声呼救，寻求成人帮助不会游泳者禁止下水施救

2.

2.拨打急救电话不可多人手拉手下水救援

3.

1203.寻找身边可用的救援工具避免在无保护情况下靠近水边

4.

4.在确保自身安全前提下施救

5.标准仰漂自救姿势示范正确的仰面漂浮姿势头部后仰，面部朝上，双臂自然向两侧伸展，双腿微微分开放松，保持身体呈大字形漂浮状态这个姿势能够最大程度节省体力，延长水中存活时间第五章溺水急救基础知识溺水急救黄金时间发现溺水者后的应急步骤立即呼救分4-6大声呼喊吸引周围人员注意，请求帮助拨打急救电话迅速拨打120急救电话，准确说明地点和情况黄金抢救时间实施现场急救大脑缺氧超过此时间将造成不可逆损伤在专业人员到达前进行心肺复苏和人工呼吸持续观察等待密切观察溺水者状态，直到救护车到达分10生命危险临界超过此时限生存希望极其渺茫时间就是生命！溺水者被救上岸后，应立即清除口鼻异物，检查呼吸和心跳，如有必要立即实施心肺复苏术每一秒钟都可能决定生死，现场急救至关重要心肺复苏（）简易步骤CPR心肺复苏是挽救溺水者生命的关键技能虽然专业急救应由医护人员进行，但掌握基础的CPR步骤，能够在紧急情况下为救援争取宝贵时间判断意识与呼吸1轻拍溺水者肩部并大声呼唤，观察胸部是否有起伏如无反应且无正常呼吸，立即开始CPR正确体位安置2将溺水者平放在坚硬平面上，仰卧位，头部与身体保持在同一水平线胸外心脏按压3双手重叠放在溺水者胸骨下半部（两乳头连线中点），手臂伸直垂直向下按压按压深度5-6厘米，频率100-120次/分钟，连续按压30次开放气道4一手压额，一手抬下颌，使头部后仰，打开气道人工呼吸5捏紧溺水者鼻孔，用嘴完全包住其嘴部，吹气约1秒钟，观察胸部是否隆起连续吹气2次持续循环施救6按照30次按压+2次人工呼吸的比例持续进行，直到溺水者恢复自主呼吸或专业急救人员到达重要提示未经专业培训的人员实施CPR前应确保已拨打120在学校和社区可参加专业急救培训，学习规范的心肺复苏技术心肺复苏操作要点图解图示清晰展示了胸外按压的正确位置（胸骨下半部）、按压手法（双手重叠、手臂伸直）以及按压频率（次分钟）掌握正确的按压位置和节奏，是提高急救成功100-120/率的关键第六章学校防溺水安全管理措施校园安全防护网建设学校高度重视防溺水安全工作，建立了全方位、多层次的安全防护体系，确保每一位学生的生命安全定期隐患排查完善安全设施成立专项工作组学校每月组织专人对校园内及周边公里范围内在危险水域周边增设醒目的安全警示标志，配备2学校成立防溺水安全工作领导小组，校长担任组的水域进行全面排查，建立安全隐患台账，及时救生圈、救生绳等应急救援设备，并定期检查维长，全面统筹防溺水安全工作实行一岗双责发现并消除安全隐患护，确保设施完好有效制度，将安全责任落实到每个部门和个人安全教育常态化应急演练制度化每学期开展不少于次防溺水专题教育每学期组织次防溺水应急演练•4•2每周班会强调安全事项师生掌握基本自救互救技能••节假日前进行专项安全提醒建立快速响应机制••通过广播、板报等渠道宣传与医疗机构建立绿色通道••家校共防机制防溺水安全工作需要学校、家庭、社会三方通力合作学校积极构建家校联动机制，形成教育合力，共同守护学生平安成长家长会班级群定期召开家长会，传达防溺水安全教育要求通过微信、QQ等即时通讯工具及时推送安全信息模拟演练责任书组织应急演练，提升师生应对突发事件能力家长签订安全责任承诺书，明确监护责任主题班会家访沟通每周开展安全主题班会，师生共同学习防护知识重点时段进行家访或电话联系，强化安全提醒多方协同，形成合力学校还积极与社区、村委会、水务部门等单位沟通协作，在危险水域设置防护栏、警示牌，聘请义务安全巡查员，在重点时段加强巡查监管，构建起全方位的安全防护网络学校防溺水安全管理体系从组织领导、制度建设、教育宣传、隐患排查、应急处置到家校联动，形成完整的安全管理闭环每个环节责任明确、措施具体、落实有力第七章学生防溺水安全承诺与行动学生安全承诺书生命安全重于泰山，每一位同学都应该成为自己生命安全的第一责任人让我们郑重承诺，严格遵守防溺水安全规定，珍爱生命，远离危险12严守六不准冷静自救呼救我承诺严格遵守防溺水六不准安全守则，不私自下水游泳，不到无安全设施、无我承诺认真学习溺水自救和互救知识，万一遇险时保持冷静，采取正确的自救方救援人员的水域玩耍，不擅自与同伴结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下法，及时大声呼救，寻求成人帮助，绝不盲目行动游泳，不在水边嬉戏打闹，不擅自下水施救34积极参与教育相互监督提醒我承诺主动参加学校组织的各类安全教育活动和应急演练，认真学习防溺水知识我承诺不仅要约束自己的行为，还要关心同伴的安全如果发现同学有违反安全和急救技能，不断提高自我保护能力同时，我会将所学知识与家人、朋友分规定的行为，我会及时劝阻并报告老师或家长让我们互相监督、互相提醒，共享，共同提高安全意识同营造安全的成长环境承诺人签名日期__________________________家长签名日期__________________________互动环节防溺水知识问答通过以下问题，检验一下你对防溺水知识的掌握程度吧！请同学们积极思考，踊跃回答问题一问题二问题三你知道哪些常见的溺水危险行为？请至少如果你在河边玩耍时，突然发现有同学不家长应该如何配合学校做好防溺水安全工说出三种，并解释为什么这些行为危险慎落水，你应该怎么办？正确的做法是什作？请说说家长四知的具体内容么？提示想想我们在课上学习的内容，关于私自下提示知去向、知同伴、知内容、知归时，缺一不水、水边玩耍、盲目施救等可...提示回忆一下互救注意事项，千万不能贸然下...水...思考与讨论知识巩固为什么游泳前要做充分的热身准备？请同学们课后完成防溺水知识测试题，并与家长一起观看防溺水安全教•育视频，共同学习安全知识，强化安全意识溺水时为什么不能大幅度挣扎？•看到有人溺水，为什么不能手拉手下水救人？•记住安全无小事，生命大于天！如何劝阻想要私自游泳的同学？•安全知识，人人参与防溺水安全教育不是一个人的事，需要每位同学、每个家庭、全社会共同参与让我们携起手来，将安全意识融入日常生活的每一个细节，共同守护生命安全珍爱生命，远离溺水生命只有一次防溺水靠你我每个人的生命都是宝贵而独特的，失去安全不是一个人的事，需要我们每个人了就永远无法挽回让我们时刻将安全从自身做起，严守安全准则，互相监督意识牢记心中，珍惜生命，敬畏生命提醒，共同筑牢安全防线健康快乐成长让我们在安全的环境中快乐学习、健康成长，用知识武装头脑，用行动保护自己，在父母和老师的关爱下茁壮成长！安全教育，永远在路上同学们，今天的防溺水安全教育课到这里就结束了希望大家能够将今天学到的知识牢记于心，落实到行动中让我们携手并肩，共同守护生命安全，让每一个孩子都能平安、健康、快乐地成长！。