安全教育不要随便摸我课件

安全教育课件不要随便摸我第一章什么是隐私部位隐私部位的范围为什么要保护你的身体你做主身体被内衣和泳衣遮盖的部位就是隐私部隐私部位是身体最敏感和私密的部分除了,位包括胸部、臀部和生殖器官这些地方特殊情况如医生检查、父母帮助洗澡任何,,是属于你自己的私密区域人都不应该随便触摸这些部位这是我的隐私部位不能随便摸,!记住这句话大声说出来你的身体属于你自己你有权利保护它任何让你感到不舒服的,!,触摸都应该被拒绝好的触摸不好的触摸vs✓好的触摸✗不好的触摸•触摸你的隐私部位•让你感到害怕或不舒服•要求你保守秘密的触摸•在黑暗或隐蔽地方的触摸•你想要停止但对方不停的触摸认识安全区和危险区安全区域隐私区域特殊提醒手臂、肩膀、背部上方、手掌——这些地方在友好泳衣遮盖的所有部位都是绝对的隐私区,除了父母帮嘴巴也是需要保护的部位!除了亲人的亲吻,不要让其互动中可以被适当触碰,比如握手、击掌等助洗澡和医生检查,任何人都不能触碰!他人随便亲你的脸或嘴巴重要提示:如果有人触摸了你的隐私部位,即使是认识的人,也要立即告诉爸爸妈妈或老师!第二章学会说不当有人想摸你时你可以怎么做,第三步迅速离开:第二步推开对方:立即跑向有人的地方找到可以信任的大人,第一步大声说不:!用手臂推开对方,保持安全距离不要担心不不要犹豫,不要回头,你的安全最重要!用坚定的语气大声说:不要碰我!我不喜礼貌,保护自己比礼貌更重要!欢停下来让对方和周围的人都能听到你!!的拒绝勇敢说不是你的权利!记住任何让你感到不舒服的触摸你都有权利拒绝不管对方是谁陌生人、熟人、,,——甚至是亲戚你都可以说不你的感受很重要保护自己永远不会错,,!逃跑和寻求帮助跑向安全地方找信任的大人记住求助电话立即跑向人多的地方教室、操场、商店、警找老师、家长、保安或穿制服的警察叔叔告紧急情况下拨打报警电话记住爸爸妈妈:110察局不要躲在角落或隐蔽处诉他们刚才发生了什么请求他们的保护的手机号码随时可以打电话求助,,角色扮演游戏如何拒绝不舒服的触摸:练习场景练习步骤分组模拟:两人一组,轮流扮演不同角色练习台词:不要!我不喜欢!我要告诉老师!练习动作:推开、后退、跑开分享感受:说出自己的想法和感受老师点评:学习更好的保护方法

1.陌生人在公园想要抱你

2.熟人想要亲你的脸

3.有人想触摸你的隐私部位

4.有人让你保守秘密第三章遇到危险怎么办认识坏人不一定是陌生人可能是熟悉的人不要被表面迷惑保持警惕很重要坏人不一定长得凶恶也不一定是陌生人坏人可能表面很友善会给你糖果、玩具或对所有人都要有基本的警惕包括熟人如,,,有时候可能是认识的人邻居、亲戚、朋友说好听的话但如果他们的行为让你不舒果有人做出不当行为不管他是谁都要立即:,,的家长甚至是老师或教练服你要相信自己的感觉拒绝并告诉父母,,!记住好人尊重你的界限坏人会强迫你做不愿意的事相信你的直觉如果感觉不对劲就一定有问题:,,,!及时告诉信任的大人老师爸爸妈妈学校里可以信赖的保护者父母是最爱你、最能保护你的人亲戚信任的爷爷奶奶、叔叔阿姨医生警察可以检查身体确保你安全健康,专业的保护者随时帮助你,向信任的大人求助是勇敢的表现当你遇到让自己不舒服的事情时一定要告诉大人不要害怕不要觉得丢脸也不要担心,,,别人不相信你说出来是保护自己的重要步骤大人会帮助你保护你的安全,,!不要害怕勇敢说出来,小明的勇敢故事小明是一个岁的男孩有一天邻居叔叔想要触摸他的隐私部位小明记得老师教过的8,安全知识他大声说不要然后立即跑回家告诉了妈妈,!,妈妈表扬了小明的勇敢并且报了警警察叔叔处理了这件事小明避免了更大的危险现,,在小明更加懂得保护自己了!从小明的故事中我们学到:相信自己的感觉很重要•立即拒绝和逃离是正确的•告诉大人不是告状是保护自己•,勇敢说出来能避免更大的危险•第四章安全小知识医生检查和家长帮助洗澡的区别正当的触摸情况医生检查在父母陪同下医生为了检查身体健康而进行的专业触摸是必:,要的医生会解释检查的原因动作专业且快速,父母帮助洗澡年幼的孩子需要父母帮助清洁身体这是正常的照顾但:,随着年龄增长要逐渐学会自己洗澡,如何区分正当触摸环境公开在明亮、公开的场所有其他人在场:,有明确理由为了健康检查或清洁卫生等正当理由:征得同意会提前告诉你要做什么征得你和父母的同意:,感觉舒适不会让你感到害怕、不舒服或想要保密:记住即使是正当的触摸如果让你感到不舒服你也可以说出来:,,!网络安全与身体安全一样重要保护个人信息拒绝陌生人邀请不要在网上告诉陌生人你的真实姓名、住址、学校名称、电话号码等个人网上的陌生人可能会给你发礼物、邀请你见面或视频聊天一定要拒绝并!信息这些信息可能被坏人利用来伤害你且立即告诉父母这些情况不发私密照片父母监督上网永远不要给任何人发送你身体的照片特别是隐私部位的照片即使对方说使用电脑和手机时要让父母知道你在做什么如果遇到奇怪的信息或感到,,是游戏或秘密也绝对不可以害怕立即告诉父母,!,网络世界也需要保护自己互联网是一个神奇的世界但也有危险坏人可能在网上假装成小朋友试图骗取你的信任记住网上的朋友不一定是真的朋友保护好自己的信息和,,:,隐私安全使用网络,!第五章安全标志认识常见安全标志介绍禁止触摸标志警告标志指令标志提示标志红色圆圈加斜线表示禁止看到黄色三角形表示警告提醒你要蓝色圆圈表示必须做告诉你必绿色方形表示安全提示告诉你这个标志,说明这里不能碰触,可能小心,这里可能有危险,需要特别注须遵守的规则,比如必须有大人陪安全的方向或安全的做法,帮助你保有危险意同护自己!!如何识别和遵守安全标志0102看到禁止标志要停止看到警告标志要小心红色禁止标志意味着不能继续要立即停下来不管多想做这件事为了安黄色警告标志提醒你周围有危险要特别注意观察慢慢行动或者寻求大,,,,全必须遵守规则人的帮助0304看到指令标志要服从看到提示标志要留意蓝色指令标志告诉你必须做的事情这是为了保护大家的安全一定要认真绿色提示标志提供有用的安全信息仔细阅读这些提示能帮助你更安全地,,遵守活动在学校、公园、商场等地方都有各种安全标志学会识别这些标志能帮助我们避免危险保护自己,,!第六章家长和老师的角色家长如何帮助孩子保护自己建立信任关系教授保护技能教孩子说不:练习如何拒绝不当触摸识别危险信号:教孩子辨别不安全的情况演练应对方法:定期进行角色扮演练习强调身体自主权:让孩子明白身体是自己的讨论网络安全:监督和指导孩子安全上网倾听孩子的感受:认真听孩子说话,不打断、不批评相信孩子的话:当孩子说不舒服时,要相信并重视创造安全环境:让孩子知道无论发生什么都可以告诉你家长提醒:不要强迫孩子拥抱或亲吻任何人,即使是亲戚尊重孩子的身体界限,是教会他们自我保护的第一步!老师如何营造安全环境观察学生行为开展安全教育关注孩子的异常表现突然变得沉默、害怕某个人、不愿意回家或上定期进行身体安全教育课程教会学生识别危险、拒绝不当触摸、寻求:,学、身体出现不明伤痕等这些都可能是遭遇不当对待的信号帮助的方法让安全教育成为日常教学的重要部分及时介入处理建立信任关系当发现学生可能遭遇危险时要立即介入调查与家长沟通必要时联让学生知道老师是可以信赖的人遇到问题随时可以求助创造开放、,,,系相关部门保护学生安全是老师的重要职责安全的课堂氛围让每个孩子都感到被保护,互动环节孩子们分享我学会了:什么我学会了大声说不要碰我保护自己的隐私部位!我知道了坏人不一定是陌生人熟悉的人也可能做坏事所以要对所有人保持警惕,,遇到不舒服的触摸要立即告诉爸爸妈妈或老师说出来是勇敢的表现,,!我的身体是我自己的任何人都不能随便摸我有权利保护自己,,!听到孩子们这些分享说明安全教育已经深入他们的心中希望每个孩子都能将这些知识,记在心里运用到生活中真正做到保护自己,,!重要提醒你的身体你做主保护自己是权利也是责任相信自己的直觉除非有正当理由如医生检查、父母帮助洗每个人都有权利保护自己的身体和隐私学如果某个人或某种情况让你感到不舒服、害澡没有任何人可以随便触摸你的隐私部会说不、及时求助、远离危险这不仅是怕或奇怪要相信自己的感觉这是你的身,,,位你的身体属于你自己你有完全的控制你的权利也是你对自己负责任的表现体在保护你要立即离开并告诉大人,,,!权!永远记住你是珍贵的你值得被尊重和保护任何时候遇到问题都要勇敢说出来大人会帮助你:,,,!我有权说不!这句话要大声说出来让所有人都听到你的身体你的界限你的选择没有人可以强迫你做不愿意的事你永远有权利保护自己,!,,,!结束语勇敢保护自己安全快乐成长:,!做自己的小小守护者每个孩子都是勇敢的小战士,有能力保护自己的身体和隐私记住今天学到的知识,在生活中运用它们,你就能安全快乐地成长!遇到问题立即告诉大人爸爸妈妈、老师、警察叔叔都是你的保护者无论遇到什么问题,都不要害怕,不要保密,要立即告诉信任的大人他们会帮助你,保护你!安全是每天的功课保护自己不是一次性的学习,而是每天都要记在心里的功课时刻保持警惕,相信自己的感觉,勇敢说不,你就能拥有安全快乐的童年!愿每个孩子都能在安全的环境中自由快乐,地成长!。