安全法律伴我行班会课件

安全法律伴我行主题班会课件第一章安全法律基础认知:了解法律基础知识是每个公民的责任和权利在这一章节中我们将深入探讨法律与安全,的内在联系学习与青少年密切相关的法律法规为构建安全意识打下坚实基础,,法律与安全的关系法律是安全的根本保障知法懂法才能更好自保法律通过明确的规范和制度为社会安全只有深入了解法律知识我们才能在面对,,提供了坚实的基础它界定了什么行为危险时做出正确判断在遭遇侵害时有效,是被允许的什么行为是被禁止的从而为维权在日常生活中规避风险法律知识,,,每个人的生命财产安全提供保障是每个人的必修课•明确行为边界,预防危险发生•识别潜在安全风险•惩戒违法行为,维护社会秩序•采取合法自我保护措施保护合法权益促进公平正义•,未成年人保护法简介《中华人民共和国未成年人保护法》是专门为保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益而制定的重要法律该法于年修订更加全面地保护2020,未成年人的各项权益家庭保护学校保护父母或其他监护人应当履行监护职责关注未成年人的生理、心理状况学校应当全面贯彻国家教育方针保护未成年人的人格尊严防止和制,,,和行为习惯以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育未成年人止校园欺凌建立安全管理制度,,社会保护网络保护社会各界应当为未成年人提供良好的成长环境禁止向未成年人出售烟,酒、管制刀具等营造有利于未成年人健康成长的社会环境,预防未成年人不良行为的法律条款《预防未成年人犯罪法》明确规定了未成年人不得实施的不良行为和严重不良行为为预防未成年人走上违法犯罪道路提供了法律依据,12禁止携带管制刀具禁止打架斗殴携带管制刀具进入公共场所或学校是严重违法行为不仅危害他人安打架斗殴不仅会造成人身伤害还会破坏社会秩序法律对此类行为有,,全也会让自己承担法律责任明确的处罚规定,34禁止赌博行为家校共同责任参与赌博活动会侵蚀青少年的思想导致价值观扭曲是法律明令禁止法律明确规定家长和学校都负有教育和监督未成年人的责任应当及,,,,的不良行为时发现和纠正不良行为法律提示对有严重不良行为的未成年人可以按照有关规定送专门学校进行矫治和接受教育:,法律守护成长典型案例未成年人违法行为的法律后果:案例回顾教育启示2024年某地一名15岁学生小张,因与同学发生矛盾,携带管制刀具到学校,被学校保安及时发现并报警经公这个案例告诉我们,冲动是魔鬼,任何时候都不能用违法的方安机关调查,小张的行为违反了《治安管理处罚法》和《预防未成年人犯罪法》式解决问题最终,小张被处以行政处罚,同时被送入专门学校接受为期六个月的矫治教育这一事件给小张的人生留下了家长应当关注孩子的心理状态,学校应当加强法制教育,社会深刻的教训,也给其家庭带来了巨大的心理压力应当为青少年创造良好的成长环境法律分析•携带管制刀具属于严重违法行为•未成年人违法同样要承担法律责任•违法记录会影响个人未来发展•家长负有监护不力的连带责任国家安全法与我们《中华人民共和国国家安全法》于年颁布实施明确了国家安全的各个领域和每个公民维护国家安全的责任国家安全不仅关系到国家利益也与每2015,,个人的生活息息相关经济安全政治安全保障国家经济稳定发展和金融安全维护国家政权稳定和政治制度安全文化安全维护文化主权和文化传承安全国防安全信息安全确保国家领土完整和军事安全保护网络空间主权和信息系统安全年国家安全教育日重点内容2023每年月日是全民国家安全教育日年的主题是贯彻总体国家安全观增强全民国家安全意识和素养夯实以新安全格局保障新发展格局的社会4152023,,基础提高安全意识国家安全是头等大事关系到每个人的切身利益我们要时刻保持警惕增强忧患意识,,青年的使命青年学生是国家的未来和希望要主动学习国家安全知识树立正确的国家安全观念,,积极参与建设从身边小事做起不泄露国家秘密不传播有害信息主动举报危害国家安全的行为,,,国家安全人人有责维护国家安全是每个公民的神圣职责和光荣义务,,国家安全人人有责第二章校园及生活安全法律应用:校园是我们学习和生活的主要场所生活中的每个细节都可能涉及安全问题本章将详细,介绍与我们日常生活密切相关的各类安全法律知识校园安全法律知识《学校安全管理条例》等法律法规为校园安全提供了全面保障学校、教师、学生和家长都应当了解并遵守相关规定防止校园欺凌保护身心健康学校应当建立防治欺凌制度,及时发现和处理欺凌行为学生要勇敢对欺凌说学校应当关注学生的心理健康,配备心理辅导教师,建立心理危机干预机制不,及时向老师和家长报告•定期开展心理健康教育•言语侮辱、肢体暴力均属欺凌•提供专业心理咨询服务•旁观者也有制止和报告的义务实验室安全体育活动安全化学、物理实验室应当配备完善的安全设施,学生必须在教师指导下规范操作实体育课和课外活动应当做好安全防护,教师要检查场地和器材,学生要做好热身验器材准备•严格遵守实验操作规程•根据身体状况量力而行•正确使用防护装备交通安全法律法规《中华人民共和国道路交通安全法》是保障道路交通安全的基本法律遵守交通规则,不仅是法律义务,更是对自己和他人生命的尊重行人安全规则典型交通事故警示

1.过马路要走人行横道、过街天桥或地下通道案例:2024年某市一名中学生骑车上学时闯红灯,与正常行驶的汽车相撞,造成严重受伤

2.遵守交通信号灯,红灯停、绿灯行

3.不在马路上追逐打闹或使用滑板、轮滑教训:交通规则不是儿戏,每一次违规都可能付出惨痛代价

4.横穿马路要左右观察,确保安全

5.不要翻越道路隔离设施骑行安全规则

1.未满12岁不得骑自行车上路

2.未满16岁不得骑电动自行车

3.骑车时要靠右侧行驶,不逆行

4.不在骑车时使用手机或听音乐

5.转弯时要减速并打手势示意网络安全法律知识《中华人民共和国网络安全法》和《个人信息保护法》为我们的网络安全提供了法律保障在享受互联网便利的同时我们也要学会保护自己,0102保护个人隐私防范网络诈骗不随意透露个人信息如姓名、住址、电话、学校等不在社交平台发布过警惕网络刷单、虚假中奖、冒充熟人借钱等诈骗手段不轻信陌生人的网,于详细的个人动态和位置信息谨慎使用公共进行敏感操作络求助和投资建议遇到可疑情况及时向家长和老师求助WiFi0304抵制不良信息合理使用网络不浏览色情、暴力、恐怖等违法有害信息不参与网络赌博和网络暴力控制上网时间防止网络沉迷遵守网络文明公约不发表攻击性言论尊,,发现违法信息要及时举报不转发不传播重他人知识产权不盗版、不抄袭,,法律提示网络不是法外之地在网络上的违法行为同样要承担法律责任未成年人也要对自己的网络行为负责:,防火安全法律与应急措施《中华人民共和国消防法》规定了消防安全的基本要求和每个公民的消防安全义务火灾是威胁生命安全的重大隐患,我们必须高度重视法律规定的禁止行为灭火器使用方法•禁止玩火,不在宿舍、教室使用明火每个人都应当掌握灭火器的正确使用方法,关键时刻能够自救和救人•不私拉乱接电线,不使用大功率电器提•不在楼道、安全出口堆放杂物•不损坏消防设施和器材提起灭火器•不在禁烟区吸烟火灾逃生法律指导拔

1.发现火情立即报警,拨打119拔掉保险销

2.用湿毛巾捂住口鼻,低姿势逃生

3.沿安全出口标志方向疏散握

4.不乘坐电梯,不盲目跳楼握住喷管

5.逃生后不再返回火场压防火安全生命至上典型事故案例分析通过真实案例的学习我们能够更深刻地认识到安全的重要性从他人的教训中汲取经验避免类似悲剧的发生,,,案例一输油管道泄漏爆炸案例二高处坠落事故案例三机械伤害事故:::时间年某月时间年时间年:2025:2024:2024地点某市工业区地点某建筑工地地点某工厂车间:::经过某企业输油管道因老化破损发生泄经过工人在高空作业时未系安全带不慎经过工人在机器运转时进行检修手部被::,:,漏遇明火引发爆炸造成多人伤亡和重大财坠落经抢救无效死亡卷入机器造成严重伤残,,,,产损失原因违反安全操作规程侥幸心理作祟安原因违反先停机、后检修的操作规程:,,:,原因企业安全管理不到位未按规定进行全防护措施不到位缺乏安全意识培训:,设备检修和隐患排查教训高空作业必须严格遵守安全规范不教训任何时候都不能违反安全操作规程:,:,教训安全设施维护不能有丝毫松懈隐患能因为麻烦而忽视生命安全安全培训必须落到实处:,排查必须常态化安全标志识别与法律要求《安全标志及其使用导则》规定了各类安全标志的图形、颜色和使用要求正确识别和理解安全标志是保障安全的重要前提GB2894,禁止标志警告标志红色圆环和斜杠表示禁止某种行为黄色三角形表示需要注意的危险,,如禁止吸烟、禁止烟火、禁止通行等如当心触电、当心滑倒、当心坠落等::指令标志提示标志蓝色圆形表示必须遵守的指令绿色方形表示安全信息和设施位置,,如必须戴安全帽、必须穿防护服等如安全出口、紧急出口、急救点等::法律规定生产经营单位必须在有危险因素的场所设置明显的安全警示标志任何单位和个人不得损毁或擅自移动安全标志违反规定的将承担相应的,,法律责任看懂安全标志就是掌握了保护自己的安全密码在日常生活中我们要养成留意安全标志的习惯,,识别安全标志守护生命第三章法律保护与自我防护:法律赋予了我们多项权利也为我们提供了完善的保护机制但是权利需要我们主动去,,了解、去行使、去维护法律赋予的自我保护权利作为未成年人我们享有宪法和法律赋予的各项基本权利了解这些权利是保护自己的第一步,,人身权利受教育权包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权等任何人不得侵犯我们的身我们有权接受义务教育任何组织或个人不得剥夺如果因家庭贫困无法上,体、限制我们的自由或侮辱我们的人格遇到伤害时我们有权要求停止侵学可以申请国家资助学校不得随意开除学生或侵犯学生的受教育权,,害、赔礼道歉和赔偿损失隐私权表达权利我们的个人信息、通信秘密和私人空间受法律保护学校、家长不得随意我们有权表达自己的意见和观点有权参与涉及自身利益的决策在学校管,公开学生的成绩、体检结果等个人信息他人不得未经许可查看我们的日理、班级事务中学生有权发表意见但表达也要合法合理不得侮辱他人,,记、信件和手机或传播违法信息学生应知的法律武器当我们的合法权益受到侵害时,法律为我们提供了多种维权途径了解这些途径,就是掌握了保护自己的法律武器维权途径法律援助渠道协商解决1如何获得法律帮助与侵权方直接沟通,要求停止侵害、赔礼道歉法律援助中心:经济困难的学生可以申请免费法律援助这是最快捷、成本最低的方式2学校调解12348法律服务热线:提供免费法律咨询未成年人保护热线:12355青少年服务台向班主任、德育处或校领导反映情况,请求学校学校法律顾问:咨询学校聘请的法律顾问出面调解学校有义务保护学生权益行政投诉3公益律师:很多律师事务所提供公益法律服务向教育局、公安机关等相关部门投诉举报行政机关会依法调查处理4司法救济通过法院起诉要求停止侵害、赔偿损失这是最权威、最有强制力的途径家庭与学校的法律责任保护未成年人安全不仅是未成年人自己的事更是家庭、学校和社会的共同责任法律对此有明确规定,,监护人的安全教育义务学校的安全管理责任父母或其他监护人应当学校应当::教育未成年人遵守法律法规和社会公德建立健全安全管理制度和应急预案••培养未成年人的安全意识和自我保护能力定期开展安全教育和应急演练••及时了解未成年人的学习、生活和心理状况对校舍、场地、设施进行安全检查••预防和制止未成年人的不良行为配备专职安全保卫人员••为未成年人提供安全的家庭环境及时处理安全隐患和突发事件••如果监护人未履行监护职责导致未成年人受到伤害或实施违法行为如果因学校管理不善导致学生受到伤害学校应当承担相应的赔偿责,,,监护人要承担相应的法律责任任但如果学生故意或重大过失导致事故学校可以减轻或免除责任,法律明确家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六位一体共同为未成年人撑起保护伞:,,安全文化建设的重要性安全文化是一个组织或群体共同的安全价值观、安全行为准则和安全氛围良好的安全文化能够从根本上预防事故的发生企业安全文化案例学校安全文化建设某大型制造企业通过多年的安全文化建设,实现了连续十年零重大事故的目标他们的经验包括:校园安全文化建设同样重要一个重视安全的学校,必然:1全员参与•将安全教育纳入日常教学•定期组织应急疏散演练从高层管理者到一线员工,人人都是安全责任人,人人都能提出安全建议•鼓励学生参与安全管理•建立安全隐患报告制度2制度保障•营造人人讲安全的氛围建立完善的安全管理制度,严格执行奖惩机制,让安全成为硬约束3持续教育定期开展安全培训和演练,让安全知识入脑入心,安全技能熟练掌握4文化渗透通过标语、展板、安全日等形式,营造浓厚的安全文化氛围安全文化人人参与安全隐患排查与风险防控《安全生产法》规定,生产经营单位应当建立安全隐患排查治理制度虽然学生不是生产经营者,但我们同样可以参与到校园和生活中的安全隐患排查中来识别隐患及时报告学会识别身边的安全隐患,如破损的楼梯扶手、松动的窗户、堆放的易燃物等发现隐患后,第一时间向老师、家长或相关部门报告,不要置之不理参与整改持续监督在安全的前提下,积极参与隐患整改工作,如清理楼道杂物、规范物品摆放等隐患整改后要持续关注,确保整改到位,防止隐患反弹常见的校园安全隐患包括:设施设备隐患行为习惯隐患管理制度隐患•老化破损的电线、开关、插座•在走廊、楼梯追逐打闹•安全制度不健全或不落实•松动的体育器材和游乐设施•违规使用电器•安全教育流于形式•破损的门窗、围栏、楼梯•不按规定进行实验操作•应急预案不完善•堵塞的消防通道和安全出口•携带危险物品进校园•安全检查不到位千里之堤,溃于蚁穴许多重大事故都是由小的隐患引发的及时排查和整改隐患,就是在保护生命!应急预案与法律责任《突发事件应对法》规定,学校等人员密集场所应当制定应急预案,定期组织演练了解应急预案和掌握自救知识,是每个学生的必修课火灾应急1发现火情立即报警,不要贪恋财物用湿毛巾捂住口鼻,低姿势沿安全出口疏散如被困房间,用湿布堵住门缝,到窗口呼救地震应急2室内避震要选择承重墙角、卫生间等小开间,蹲下抱头保护头部室外要远离建筑物、电线杆等,迅速到开阔地带震后有序疏散,注意余震踩踏事故应急3人群拥挤时不要逆向行走,不要弯腰捡东西如不慎倒地,要侧身蜷曲,双手抱头,保护头部和胸腔发现有人摔倒,立即呼救并帮助其站起溺水救援4发现有人溺水,不要盲目下水施救应立即呼救并拨打110,同时寻找救生圈、竹竿等工具施救如必须下水,要从溺水者背后接近,避免被抱住食物中毒应急出现恶心、呕吐、腹痛等症状,立即停止食用可疑食物,大量饮水并催吐保留剩余食物和呕吐物作为证据,及时就医并向相关部门报告互动环节你会如何依法保护自己:现在让我们通过几个情景案例,来检验一下自己的法律知识和安全意识请思考:如果你遇到这些情况,会如何应对情景一校园欺凌情景二网络诈骗情景三火灾逃生:::你的同学小明经常被几个高年级学生欺负,你在网上认识了一个自称是某游戏公司员你在教学楼三楼教室上课时,突然听到火警他们不仅辱骂小明,还强迫他交出零花钱工的人,他说可以免费赠送你高级装备,但需警报响起,走廊里开始冒烟此时电梯还在小明很害怕,不敢告诉老师和家长要你提供账号密码和父母的手机号码运行,楼梯间也有很多人在往下跑问题:如果你是小明,你会怎么做如果你是问题:你会相信他吗为什么如果已经提供问题:你应该采取什么措施哪些做法是错小明的朋友,你应该如何帮助他了信息,应该怎么办误的讨论与思考这些情景都是我们日常生活中可能遇到的正确的应对方式不仅能保护自己,还能帮助他人让我们一起讨论:•在这些情况下,哪些法律可以保护我们•我们应该向谁求助•如何预防这些危险情况的发生•我们能做些什么来提高安全意识结语安全法律伴我行守护美好未来:,通过今天的学习,我们深入了解了法律与安全的密切关系,掌握了保护自己的法律武器,明确了自己的权利和责任每个人都是安全的守护者法律是安全的坚强后盾保护自己,也要关心他人,共同营造安全环境它为我们的生命安全、身心健康提供了全方位的保障安全意识要常驻心间时刻保持警惕,防患于未然安全责任要共同承担安全知识要学以致用家庭、学校、社会携手共建平安将所学应用到实际生活中安全是生命的基石,法律是成长的护航者让我们将安全法律知识内化于心、外化于行,在法律的守护下健康成长,在安全的环境中追逐梦想!同学们,安全无小事,法律伴我行从今天开始,让我们做一个知法、守法、用法的新时代好少年,为自己的美好未来保驾护航!携手守法共筑安全校园让法律之光照亮成长之路让安全之花开遍校园每个角落我们承诺学法、知法、守法、用法做自己的安全卫士做他人的安全使者,:,,!。