实验室生物安全培训内容课件

实验室生物安全培训第一章生物安全基础与法规概述什么是实验室生物安全？核心定义重要意义实验室生物安全是指通过一系列科学的原则、先进的技术手段和规范的实践操作，有效防止病原微生物的意外暴露、扩散和释放到环境中的综合管理体系重要法规与标准体系《病原微生物实验室生物安全管理条例》《医疗废物管理条例》国家层面的基础性法规，明确实验室生物安全管理的基本要求和法律规范医疗废弃物的收集、运输、贮存和处置全流程管理责任GB19489-2008WHO实验室生物安全手册《实验室生物安全通用要求》国家标准，详细规定了各级实验室的技术指标生物安全等级分类体系根据病原微生物的危害程度和实验室防护能力，实验室生物安全分为四个等级，从到，防护要求逐级提升BSL-1BSL-4BSL-2二级实验室BSL-1基础实验室处理中等危害病原体，如流感病毒、沙门氏菌等，需要生物安全柜等适用于对健康成人无致病作用的微生物，如教学用非致病菌株，基本专业设备防护措施即可BSL-4四级实验室BSL-3三级实验室最高等级，处理致命病原体如埃博拉病毒，需全身正压防护服和独立操作高危病原体，如结核分枝杆菌、SARS病毒等，需严格隔离和负压供气系统控制最高防护，生命守护四级生物安全实验室代表着人类对抗最危险病原体的最高防护水平，每一道防护措施都是生命安全的坚实屏障第二章实验室生物安全管理体系建立科学完善的管理体系，明确各级责任，确保生物安全措施落实到位安徽卫生健康职业学院生物安全管理体系案例学院层面1顶层决策实验室负责人2具体执行与监督指导教师与实验人员3日常操作与安全实践该院建立了清晰的三级管理组织架构，从学院领导层到实验室负责人，再到每一位指导教师，形成了责任明确、分工协作的管理网络各级管理人员按照职责范围，实施严格的监督检查机制，确保生物安全制度得到有效执行生物安全委员会核心职责制定管理文件编制和完善实验室生物安全管理制度、操作规程、应急预案等系列文件，建立健全制度体系监督制度执行定期开展生物安全检查，监督各项安全制度的落实情况，及时发现和纠正违规行为培训与考核组织定期的生物安全培训教育，对实验室工作人员进行系统培训和严格考核，持证上岗实验室安全责任人职责清单123安全检查与隐患整改设备维护与操作规范事故报告与应急响应每日进行实验室安全巡查，建立隐患排查台负责实验室仪器设备的日常维护保养，制定建立事故报告机制，在发生生物安全事故时账，对发现的安全隐患立即采取整改措施，标准操作程序（），监督规范操作的落第一时间启动应急预案，组织现场处置并及SOP确保实验环境安全可控实执行时上报第三章生物安全风险评估与防控措施识别潜在风险，制定科学防控策略，将生物安全风险降至最低病原微生物分类与风险等级一类高致病性病原微生物二类高致病性病原微生物能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物，以及我国尚未发现或者能够引起人类或者动物严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动已经宣布消灭的微生物例如鼠疫杆菌、天花病毒、埃博拉病毒等物与人、动物与动物间传播的病原微生物例如炭疽杆菌、布鲁氏菌、艾滋病病毒等⚠️危险等级最高，必须在BSL-4实验室操作需要在BSL-3或以上实验室操作重要提示我院微生物实验室为级别，严禁进行任何一类、二类高致病性病原微生物的操作和实验BSL-2实验室风险源识别病原体带入带出标本交叉污染未经消毒的标本、器材、工作服等被带出实验操作不规范导致不同标本间交叉污染，影响检室，造成病原体扩散风险测结果并增加暴露风险气溶胶产生意外伤害事故离心、振荡、移液等操作不当产生含病原体的实验室内跌倒、滑倒、锐器划伤、化学品溅洒气溶胶，造成吸入性暴露等意外伤害事件综合防控措施体系01个人防护装备规范正确穿戴工作服、手套、口罩、护目镜等个人防护用品，严格执行七步洗手法02实验区域科学划分明确清洁区、半污染区、污染区的界限，实行严格的单向流动和人员物品管理03特殊人群准入限制孕妇、儿童、免疫缺陷者等高危人群严禁进入生物安全实验室区域04标准操作规程执行严格按照进行实验操作，杜绝违规操作和简化流程的行为SOP第四章实验室设施与设备安全管理完善的设施和设备是生物安全的硬件保障，必须加强管理和维护实验室五防安全管理防火防爆防盗配置灭火器、消防栓等消防设施，禁止明火，定易燃易爆物品专柜存放，使用防爆冰箱和通风实验室门禁管理，贵重仪器设备登记，病原微生期检查电气线路，消除火灾隐患橱，严格控制易燃气体使用物菌毒种专人保管和双人双锁防事故防泄漏建立安全操作规程，配备急救箱和洗眼器，定期危险化学品和病原微生物容器密封完好，配备泄开展应急演练提高应对能力漏应急处理工具包消防器材的正确使用需要定期培训，确保每位实验室人员都能熟练掌握灭火器、消防栓的使用方法生物安全柜分类与选用生物安全柜是微生物实验室最重要的安全防护设备，通过高效过滤器和气流控制，保护操作人员、实验样品和环境一级生物安全柜二级生物安全柜三级生物安全柜前开口式，保护操作者和环境，不保护样品应用最广，同时保护人员、样品和环境，分全密闭，手套箱式操作，用于高危病原体，提、、、四种类型供最高级别防护A1A2B1B2二级生物安全柜使用提示A2型最常用，70%气流循环；B2型全外排，适合挥发性化学品操作仪器设备规范管理制度设备维护责任人制度每台仪器设备指定专人负责，建立设备档案，记录使用、维护、校准和故障维修情况责任人需定期检查设备运行状态，及时发现和处理异常违规操作制止权设备管理员有权制止任何违规操作行为，对未经培训或不按操作规程使用设备的人员，有权拒绝其使用设备定期安全检查每月进行一次全面设备安全检查，包括电气安全、机械安全、生物安全柜过滤器效率检测等，并做好检查记录第五章个人防护与实验操作规范个人防护是生物安全的第一道防线，规范操作是防止事故的根本保证个人防护装备（）完整清单PPE实验室工作服一次性手套医用口罩防护眼镜长袖、开襟式实验服，离开实验室前必须脱乳胶或丁腈手套，接触生物材料必须佩戴，医用外科口罩或N95口罩，防止飞沫和气溶护目镜或面罩，防止液体溅入眼睛，操作可下，不得穿出实验区域破损立即更换，脱手套后洗手胶吸入，每4小时或污染后更换能产生溅洒的实验必须佩戴防护服/隔离衣鞋套处理高风险样品时额外穿戴，覆盖全身，防进入污染区必须穿戴，防止鞋底携带病原止衣物被污染体，离开时正确脱除关键提示穿戴顺序为先洗手→戴口罩→穿工作服→戴帽子→穿鞋套→戴护目镜→戴手套；脱除顺序相反，脱除过程中避免污染面接触皮肤锐器安全使用与处置规范锐器使用安全规范使用注射器时切勿双手回套针帽；使用玻璃器皿时检查是否有裂纹；传递锐器时使用托盘，不得手对手传递；禁止将使用过的针头掰弯或折断锐器废弃物处置流程使用后立即放入防刺穿的利器盒；不得用手直接接触锐器盒内物品；填充至满3/4时封口并按医疗废物处理；利器盒标注使用日期、科室和责任人⚠️锐器伤是实验室最常见的生物安全事故，必须高度重视！一旦发生锐器伤，立即用流动水冲洗伤口至少分钟，消毒包扎后报告并就医5实验操作安全规范要点标本采集规范1采集前核对患者信息和标本类型，使用合格的标本容器，确保容器密封良好不泄漏采集过程严格无菌操作，防止污染标本运输要求2使用专用的标本转运箱，双层包装，外层注明生物危害标识运输过程防止倾倒、碰撞和泄漏，及时送达实验室标本处理技巧3在生物安全柜内打开标本容器，缓慢操作避免产生气溶胶离心时使用带盖离心管和密封离心机移液使用机械吸管，严禁口吸避免气溶胶产生4避免剧烈振荡、反复吹打、高速离心等易产生气溶胶的操作必须进行时在生物安全柜内操作，静置后再开盖第六章医疗废弃物管理与处理医疗废弃物含有病原微生物，处理不当会造成严重污染和疾病传播，必须严格管理医疗废弃物科学分类感染性废物损伤性废物携带病原微生物的废物能够刺伤或割伤的废物培养基、标本针头、注射器••污染的手套、纱布手术刀片••病原体培养物破碎的玻璃器皿••废弃的血液制品载玻片、盖玻片••包装黄色塑料袋，标注感染性废物包装黄色利器盒，防刺穿设计化学性废物生活垃圾具有毒性的化学废弃物未被污染的日常废物废弃的化学试剂办公用纸••废弃的消毒剂食品包装••含重金属的废液清洁废物••包装专用容器，分类收集包装黑色垃圾袋，正常处理废弃物处理全流程管理分类收集暂时贮存在产生地点立即分类放入相应的包装容器，不得混存放于专用暂存间，低温环境，上锁管理，避免无关装，填充不超过人员接触3/41234密封包装转运处理扎紧袋口或封闭容器，外表面消毒，贴上标签标注内由有资质的单位使用专用车辆转运，送往医疗废物集容、日期、科室中处置中心焚烧或高压灭菌特别提示、、等高危病原体标本的处理需要特殊标注，双层包装，并在实验室内先进行高压灭菌后再作为感染性废物处置这些标本的保存HIV HBVHCV需要专用冰箱，并有明显标识和专人管理第七章实验室事故应急与报告制度建立快速响应机制，规范事故处理流程，最大限度减少事故危害常见生物安全事故类型分析锐器伤事故被针头、刀片、破损玻璃等锐器刺伤或划伤，可能导致血源性病原体传播，是最常见的暴露交叉感染事故事故不同标本之间或人员与标本之间发生的病原体交叉传播，通常由操作不规范、防护不到位引起病原体泄漏培养物、标本等含有病原体的物质意外洒落或容器破损造成的泄漏，污染环境和人员生物安全事故应急处理标准流程人员紧急处置立即隔离现场暴露人员立即脱离污染区，脱除污染衣物皮肤暴露用流动水冲洗15事故发生后立即停止实验，疏散无关人员，封锁污染区域，防止污染分钟，黏膜暴露用生理盐水冲洗及时就医并采血检测扩散污染区域设置明显警示标识事故报告调查现场消毒处理小时内向上级主管部门报告，小时内提交书面报告组成调查组224泄漏物覆盖消毒剂浸泡的吸水材料，作用30分钟后收集按医疗废物处分析原因，制定整改措施，完善管理制度暴露人员进行医学观察和理表面用1000mg/L含氯消毒剂擦拭消毒空气可用紫外线照射或随访过氧化氢熏蒸案例分享某高校微生物实验室锐器伤事故事故经过2022年某医学院校微生物实验室，一名研究生在处理培养物时，由于操作不慎，被污染的注射器针头刺伤右手食指该培养物为金黄色葡萄球菌临床分离株处理措施

1.立即脱手套，用流动水冲洗伤口5分钟

2.用75%酒精和碘伏消毒伤口

3.向实验室负责人报告，并就医

4.医院给予破伤风疫苗注射

5.连续3天监测体温和伤口情况筑牢实验室生物安全防线守护生命健康生物安全，人人有责实验室生物安全不是某一个人或某一个部门的责任而是每一位实验室工作者的共同责任从管理者到操作,者，从教师到学生，每个人都是生物安全链条上不可或缺的一环持续学习是保障规范操作是根本生物安全知识和技术不断更新，我们必须保持学习的再完善的制度，再先进的设备，如果没有规范的操态度，及时了解最新的安全规范、操作技术和应急措作，都无法真正保障安全让我们从每一个细节做施定期参加培训，不断提升自身的安全意识和防护起，从每一次实验做起，严格遵守操作规程，养成良能力好的安全习惯让我们携手共进，共同营造一个安全、健康、和谐的实验环境，为科学研究和人才培养保驾护航！。