幼儿园防暴防恐安全课件

幼儿园防暴防恐安全教育课件第一章安全形势与防范意识校园安全的严峻形势当前挑战首要任务近年来校园暴力和恐怖事件在全国范围保障幼儿生命安全是幼儿园安全工作的,内时有发生给教育系统敲响了警钟幼首要任务也是教育工作的底线和红线,,儿园作为人群高度密集的特殊场所儿童我们必须充分认识到安全工作的重要性,年龄小、自我保护能力弱面临的安全风和紧迫性,险尤为突出据统计幼儿园安全事件中外来人员非法,,闯入、暴力伤害等事件占比持续上升对,幼儿生命安全构成严重威胁防暴防恐的核心目标预防为主保护安全提升能力通过完善的安全制度、严格的门禁管理和日一旦发生突发事件能够迅速启动应急预案通过系统培训和实战演练全面提高全园师生,,,常巡查从源头上预防暴力事件的发生将风最大限度保护幼儿和教职工的生命安全减少的安全意识、防范技能和应急处置能力,,,险降到最低伤害安全工作只有起点没有终点我们要时刻保持警惕将安全意识内化于心、外化于行,,安全无小事防范从我做起第二章幼儿园防暴防恐应急预案组织机构与职责分工领导小组1园长担任组长副园长、保教主任、后勤主任为副组长成立安全保卫领导小组负责统筹协调全园安全工作,,,安全保卫组2由保安队长牵头全体保安人员组成负责门禁管理、日常巡逻、可疑人员盘查及突发事件第一时间处置,,应急疏散组3各班主任为组长配班教师为组员负责紧急情况下组织本班幼儿有序撤离至安全区域,,医疗救护组4保健医生负责准备急救药品和器材对受伤人员进行紧急救治并协助急救,,,120通讯联络组办公室主任负责及时拨打报警向上级部门汇报情况通知家长做好信息传递工作,110,,,突发暴力事件应急流程立即报警第一时间拨打报警同时启动园内应急预案通知领导小组成员迅速到位110,,设置警戒保安人员利用防暴器材与犯罪分子周旋在园门口或关键位置组织警戒线阻止其靠近幼儿活动区域,,紧急疏散各班教师立即组织幼儿撤离至安全室内区域关闭并锁好门窗拉上窗帘保持安静,,,等待救援稳定幼儿情绪清点人数等待公安机关到场处置医疗救护组做好救治准备,,,整个流程要求快速反应、分工明确、配合默契力争在最短时间内控制局势保护师生安全每个环节都至关重要任何延误都可能造成严重后果,,,可疑人员与物品的处置可疑人员识别与处置可疑物品处置原则严格门禁所有外来人员必须登记身份信不触碰发现可疑包裹、箱子等物品不要::,息、说明来访事由经核实后方可进入随意触碰、移动或打开,快报警立即拨打报警向专业人员求:110,重点关注对神情异常、携带可疑物品、助:拒绝配合检查的人员保持高度警惕设警戒在可疑物品周围设置警戒线疏散:,人员保持安全距离,及时报告发现可疑人员立即向领导小组:保现场保护好现场等待公安、消防等部:,报告限制其行动范围不让其接近幼儿,,门专业处置稳妥处置保持冷静不激怒对方同时做:,,好自我保护等待警方到场,宁可误判一千不可放过一个对任何可疑情况都要保持警觉及时处置确保万无一,,,失应急预案四大核心步骤01报警响应第一时间启动报警和园内预警系统11002警戒阻隔保安人员设置防线阻止威胁接近幼儿,03安全疏散教师组织幼儿迅速转移至安全区域04应急救援医疗救护组待命配合专业救援力量,第三章幼儿园防暴防恐安全教育内容安全教育是提升防范能力的基础工程要针对不同对象开展有针对性的教育培训,幼儿安全意识培养幼儿年龄小认知能力有限安全教育要遵循儿童身心发展规律采用生动形象、寓教于乐的方式进行,,,认识陌生人危险学会求助记住求救方式通过故事、儿歌、情景剧等形式教育幼儿不要轻教育幼儿遇到陌生人搭讪、感觉不安全或发现异让幼儿记住家长电话、家庭住址知道报警电,,110信陌生人的话不接受陌生人的食物和玩具不随常情况时要第一时间告诉老师或家长寻求成人话学会在危险时大声呼救吸引他人注意,,,,,,意跟陌生人走帮助安全教育要反复强化定期开展让安全意识在幼儿心中生根发芽,,教职工安全防范技能必备安全技能教职工是幼儿安全的第一责任人,必须具备扎实的安全防范技能和应急处置能力熟悉园区环境:牢记所有安全出口位置、疏散路线走向、集合点位置,做到闭着眼睛都能带领幼儿撤离掌握报警流程:熟练拨打

110、

119、120等应急电话,清晰准确报告事发地点、事件性质、人员伤亡等信息学会初步防护:了解防暴器材的使用方法,掌握徒手防卫的基本技巧,学会利用桌椅等物品进行防护懂得心理疏导:学习儿童心理学知识,能够在紧急情况下安抚幼儿情绪,避免恐慌提高警觉意识:时刻保持对周围环境的观察,对异常人员和情况保持敏感安全撤离路径讲解明确的疏散路线是应急逃生的生命通道要让每个幼儿和教职工都清楚知道从自己所在位置如何快速撤离到安全地带认识安全标识演练有序撤离通过游戏和教学活动让幼儿认识安全出口、疏散通通过反复演练培养幼儿听从指挥、不推挤、不慌乱、,,道等标识知道绿色指示牌的含义快速有序撤离的良好习惯,1234熟悉疏散路线掌握集合要领在日常活动中带领幼儿走一走疏散通道让他们熟悉从到达集合点后要迅速按班级列队教师清点人数并及时,,,教室到集合点的路线记住转弯的地方报告确保每个孩子都安全撤离,,熟能生巧临危不乱只有平时反复演练才能在紧急时刻做到快速、有序、安全撤离,,幼儿园疏散路线示意主要疏散通道备用逃生路线安全集合点教学楼东西两侧楼梯为主要疏散通道各室外楼梯和消防通道作为备用确保通道操场中心区域为集合点远离建筑物空旷,,,,班按指定路线撤离畅通无阻安全第四章防暴防恐演练实操实战演练是检验预案、锻炼队伍、提升能力的重要手段要定期开展常态化进行,,演练准备与组织成立指挥小组园长任总指挥各部门负责人担任副总指挥明确职责分工确保演练指挥有力、协调有序,,,制定演练方案根据园区实际情况制定详细的演练方案包括演练时间、场景设定、人员安排、流程步骤、注意事项等,,提前告知通知演练前向教职工详细讲解演练流程和注意事项向家长发送通知说明演练目的避免造成不必要的恐慌,,,准备演练器材检查防暴器材是否齐全完好准备哨子、扩音器等通讯工具设置好演练场景和道具,,安全保障措施演练前检查场地安全安排医护人员在场待命确保演练过程中不发生意外伤害事故,,演练场景模拟真实的场景模拟能够让参演人员身临其境提高演练的实战性和有效性,事件发生1上午一名歹徒由教职工扮演携带凶器道具试图强行闯入幼儿园在门9:30,,口与保安发生争执2门卫响应保安立即按下报警器启动园内应急预警系统同时拨打报警并利用防暴叉、,,110,盾牌等器材与歹徒对峙阻止其进入,应急启动3听到警报声领导小组成员迅速到岗各班教师立即组织幼儿停止户外活动有序返,,,回教室或就近进入安全室内4紧急避险教师带领幼儿进入教室后立即关闭并锁好门窗拉上窗帘让幼儿蹲在墙角或桌下,,,,保持安静教师守在门口,增援到位5园内应急小组成员携带防暴器材赶到门口支援保安与歹徒周旋等待公安机关,,到场6警方处置警察由公安干警或教职工扮演到场制服歹徒演练总指挥宣布险情解除各班,,,有序带领幼儿撤离到操场集合演练中幼儿心理疏导演练中的情绪管理防暴防恐演练场景具有一定的紧张性和刺激性容易引起幼儿的恐惧和焦虑教师要特别,注意幼儿的心理感受做好情绪疏导工作,保持镇定教师自身要保持冷静用平稳的语气安抚幼儿传递安全感:,,及时安慰对情绪波动较大的幼儿及时安慰拥抱、拍背让他们感到安全:,,转移注意可以讲小故事、唱儿歌转移幼儿的注意力缓解紧张情绪:,,正面引导告诉幼儿这是演练老师和警察叔叔会保护大家学会自我保护很重要:,,演练后的心理辅导演练结束后要及时开展安全知识讲解和心理辅导活动,:总结讲解游戏疗愈家园沟通用幼儿能理解的语言讲解演练的目的和意义表扬表现好通过角色扮演、绘画等游戏活动让幼儿表达自己的感向家长反馈幼儿在演练中的表现提醒家长关注孩子的情,,,的幼儿强化正确的安全行为受释放紧张情绪绪变化家园配合做好心理疏导,,,演练现场掠影井然有序的撤离是平时训练的成果临危不乱的镇定是反复演练的积淀,;,第五章教职工防暴防恐培训教职工是幼儿园安全工作的中坚力量必须通过系统培训提升其专业素养和实战能力,防暴防恐基础知识全体教职工都应掌握防暴防恐的基本知识这是做好安全工作的理论基础,暴力恐怖行为的表现形式相关法律法规应对基本原则持刀、持械等暴力伤害行为《中华人民共和国反恐怖主义法》生命第一保护幼儿和自身安全为首要任•••:务纵火、爆炸等恐怖袭击行为《企事业单位内部治安保卫条例》••快速反应第一时间启动应急预案劫持人质、非法拘禁等行为《中小学幼儿园安全管理办法》•:••科学处置冷静应对采取有效措施其他危害公共安全的暴力行为地方性安全管理规定•:,••依法处理配合公安机关依法处置•:知识就是力量准备就是安全只有掌握了专业知识才能在危急时刻做出正确判断和有效应对,,应急器材使用常用防暴器材报警与通讯设备幼儿园应配备必要的防暴器材并确保教职工熟练掌握其使用方法熟练操作各类报警和通讯工具确保信息及时准确传递,,01一键报警器防暴盾牌门卫室、办公室等关键位置安装按下后直接联通公安机关和园内警报系统,用于防护和推挡保持安全距离保护自身不受伤害,,02对讲机系统防暴钢叉保安和重要岗位人员配备保持通讯畅通及时传递信息,,用于控制歹徒行动将其逼至墙角或地面等待警方到场,,03应急广播园区广播系统可用于发布应急指令指挥人员疏散防暴警棍,在必要时用于自卫和制止暴力行为击打四肢等非要害部位,定期检查维护防暴器材和设备确保关键时刻能够正常使用每学期至少组织一次器材使用培训和实操演练,突发事件处置技巧面对突发暴力事件,快速准确的判断和果断有效的处置至关重要快速形势判断迅速评估现场情况:歹徒人数、是否携带武器、距离幼儿的远近、可利用的防护条件等根据实际情况决定是对峙周旋还是立即疏散优先保护幼儿无论采取何种措施,第一原则是保护幼儿安全能疏散的迅速疏散,不能疏散的就地避险,用自己的身体保护幼儿,把危险留给自己与歹徒周旋保持冷静,不激怒对方,尽量稳住歹徒,为警方到场争取时间可以尝试劝说、拖延,但不要冒险近身搏斗,除非万不得已团队协作配合听从指挥,分工明确,相互配合有人负责报警,有人负责疏散,有人负责对峙,有人负责医疗救护,形成合力事后配合调查事件结束后,保护好现场,配合公安机关调查取证,如实反映情况,总结经验教训,完善应急预案第六章安全管理与持续改进安全工作是一项长期的系统工程需要建立常态化的管理机制持续改进和完善,,安全隐患排查预防胜于应急,定期开展安全隐患排查是从源头上消除风险的重要措施记录建档建立安全检查台账,详细记录检查时间、检查内容、发现问题、整改措施等,做到有据可查全面检查每周开展一次安全检查,每月进行一次全面排查,重点检查门禁系统、监控设备、防暴器材、消防设施等及时整改对发现的安全隐患,要立即制定整改方案,明确责任人和完成时限,确保隐患及时消除,不留死角总结提升定期召开安全工作会议,分析安全形势,总结经验教训,完善安全制度和措施复查验收整改完成后,要组织复查验收,确认隐患已彻底消除,形成整改闭环安全教育常态化融入日常教学定期演练培训安全教育不能只是偶尔的专题活动而要融入幼儿建立常态化的演练和培训机制确保安全工作不放,,园日常教育教学的方方面面松每日晨谈利用晨间谈话时间渗透安全知识强化:,,每月一演练安全意识1主题活动每月开展一次安全主题教育活动通过:,每月至少组织一次应急疏散演练可,故事、游戏等形式寓教于乐以是防暴、防火、防震等不同主题环境创设在班级环境中张贴安全标识、制作安:全主题墙营造安全氛围,每季一培训家园共育通过家长会、家园联系栏、微信群等:2途径向家长宣传安全知识,每季度组织一次全员安全培训学习,安全知识提升防范技能,每期一总结3每学期末召开安全工作总结会表彰,先进查找不足部署下期工作,,家园共育构筑安全防线,幼儿园安全工作需要家庭和社会的共同参与家园携手才能为孩子筑起更坚固的安全屏障,家长安全意识提升家园沟通与配合社会力量支持通过家长学校、专题讲座、建立家园沟通机制及时向家加强与公安、教育、社区等,宣传资料等形式向家长普及长通报园内安全工作情况听部门的联系争取多方支持,,,防暴防恐知识提高家长的安取家长意见建议家长要配邀请公安干警来园指导安全,全意识和防范能力引导家合园方做好接送制度、门禁工作开展法制宣传教育形,,长在家庭中对孩子进行安全管理等工作共同维护园区安成群防群治的良好局面,教育全98%100%12家长满意度接送制度执行警校共建活动家长对幼儿园安全工作的满意度家长对接送卡制度的配合率本学期开展的警校共建活动次数家园携手共筑平安安全是我们共同的责任每一份关注都是守护每一次配合都是保障让我们携手同心为孩子们创造一个安全、,,温馨、快乐的成长环境守护童年筑牢安全防线防暴防恐安全工作任重道远需要我们时刻保持警惕不断完善制度强化措施提升,,,,能力让我们携手共建安全、和谐的幼儿园环境用爱心和责任为每一个孩子撑起一片,安全的天空守护他们健康快乐成长,!安全无小事责任重于山让我们共同努力为孩子们的美好未来保驾护航,,!。