开学前安全培训课件教师

开学前教师安全培训课件第一章安全意识的统一与责任压实校园安全人人有责,校园是我家安全靠大家每位教师都是校园安全的主人翁要以主人翁精神守护校园安全关心每校园安全需要全员参与、齐抓共管形成人人讲安全、处处重安全的良,,,一个细节好氛围12党政同责一岗双责学校党政领导对安全工作负主要责任统筹协调各项安全措施的落实每位教职工在履行本职工作的同时必须承担相应的安全管理责任,,34失职追责齐抓共管对因工作失职导致安全事故的将依法依规严肃追究相关责任,教师的首遇责任制发现隐患,立即行动守护学生,责无旁贷作为教师您可能是第一个发现安全隐患的人无论隐患大小都要第一时教师是学生在校期间的第一监护人要时刻关注学生安全在突发情况下果,,,,间向学校安全管理部门报告不得延误或忽视断采取保护措施将学生安全放在首位,,观察校园环境中的异常情况课堂教学中维护学生安全••关注学生的异常行为表现课间活动时加强巡视监管••及时上报设施设备的损坏情况发现危险立即制止并保护••建立隐患台账和跟踪机制•教师与学生共同守护校园安全第二章法律法规与政策学习提高政治站位学法懂法用法,学习安全工作指南扫黑除恶专项斗争校园安全防范体系《中小学校岗位安全工作指南》版是指导深入开展扫黑除恶专项斗争净化校园周边环境建立健全人防、物防、技防相结合的校园安全防2025,,学校安全工作的重要文件明确了各岗位的安全职坚决防止黑恶势力向校园渗透范体系提升校园安全防护能力,,责和工作要求反对黑恶势力远离黄赌毒,教师言行规范教师的一言一行都是学生的榜样我们要严格遵守职业道德规范树立良好的师德师风以身作则为学生树立正确,,,的价值观01坚守职业底线遵守教师职业道德规范不触碰法律红线,02远离不良习气自觉抵制黄赌毒等社会不良风气的侵蚀03维护校园稳定不信谣、不传谣理性表达正面引导,,04树立良好形象展现人民教师的良好精神风貌和专业素养第三章疫情防控常态化管理当前疫情防控进入常态化阶段但防控工作丝毫不能松懈学校作为人员密集场所更要,,严格落实各项防控措施确保师生健康安全,个人与环境卫生管理规范佩戴口罩养成洗手习惯在封闭空间、人员密集场所科学佩戴口罩注意口罩的正确佩戴勤洗手是最有效的预防措施之一饭前便后、接触公共物品后都,方法和及时更换要用肥皂或洗手液认真洗手保持教室通风定期消毒清洁每天定时开窗通风保持室内空气流通每次通风时间不少于对教室、办公室、卫生间等重点区域进行定期消毒特别关注门,30,分钟每天不少于次把手、桌椅等高频接触物体表面,3疫情应急预案与处置流程隔离与报告发现疑似症状第一时间将疑似人员转移至临时隔离区同时向学校疫情防控领导小组,教师在日常工作中发现学生或同事出现发热、咳嗽等疑似症状,立即启报告,不得延误动应急响应机制环境消杀与监测联系家长就医对相关区域进行全面消杀追踪密切接触者做好健康监测和信息上报工,,迅速与学生家长取得联系,告知情况,协助安排就医做好信息登记和跟作踪记录疫情防控要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗任何环节都不能有疏漏家校沟通要及时、准确、透明共同维护校园安全,,第四章校园安全隐患排查与防范校园安全隐患往往隐藏在日常工作的细节之中教师要树立隐患就是事故的理念时刻,保持警惕定期开展安全隐患排查做到防患于未然,,教室安全检查要点电器设备安全管理检查电源线路是否老化破损•禁止私拉乱接电源插座•多媒体设备使用后及时断电•定期维护保养教学设备•严禁学生触碰电器设备•通道安全与防踩踏保持教室前后门畅通无阻•课桌椅摆放整齐有序•教育学生有序进出教室•课间避免追逐打闹行为•紧急疏散演练定期开展•操场及公共区域安全管理运动器材检查课间活动监管体育器材要定期检查维护确保螺丝紧课间时段加强巡视防止学生在楼梯、,,固、部件完好发现损坏及时维修或走廊等区域奔跑打闹教育学生开展更换避免学生使用时发生意外文明游戏避免危险动作,,规范游戏规则引导学生遵守游戏规则开展安全的体育活动体育课前做好准备活动运动强度要,,适当防止运动伤害,第五章学生安全教育与心理健康学生安全教育是预防安全事故的根本措施教师要将安全教育融入日常教学提高学生的,安全意识和自我保护能力同时关注学生心理健康及时发现和解决问题,,交通安全教育上学途中乘坐交通工具遵守交通信号,走人行道,不在马路上嬉戏打闹,注意来往车辆规范乘坐校车或公共交通,系好安全带,不将头手伸出窗外1234校门口接送放学回家家长接送要在指定区域,听从交警和老师指挥,有序进出结伴而行,选择安全路线,及时回家,不在路上逗留家校联动机制建立家校交通安全联动机制,通过家长会、微信群等渠道,向家长宣传交通安全知识,明确家长接送责任,共同保障学生上下学安全防溺水、防火灾、防触电知识普及123防溺水安全防火灾安全防触电安全六不准原则不私自下水游泳不擅自与他人火灾预防不玩火不携带火种不在易燃物附用电常识不用湿手触碰电器不私拉电线不:,:,,:,,结伴游泳不在无家长带领下游泳不到无安近用火掌握火灾逃生技能湿毛巾捂口鼻在电线附近放风筝发现有人触电立即切,,,,,全设施水域游泳不到不熟悉水域游泳不擅低姿势快速撤离不乘电梯断电源不可直接用手拉,,,,自下水施救自救技能教会学生正确使用灭火器记住火警应急处理触电后立即拨打急救电话在保:,:120,真实案例每年夏季都有学生溺水事故发生教电话能够冷静应对火灾突发情况证自身安全前提下用绝缘物体使触电者脱离:,119,,师要反复强调让学生牢记珍爱生命远离危电源,,险水域心理健康与校园暴力防范关注学生心理动态预防校园欺凌教师要成为学生心理健康的守护者通过日常观察、谈心谈话等方式及时发校园欺凌对受害者造成严重的身心伤害教师要提高警惕及早发现和制止,,,现学生的心理问题和情绪波动欺凌行为营造友爱互助的班级氛围,识别心理预警信号识别欺凌行为注意学生情绪低落、成绩下滑、人际关系紧张等异常表现包括身体欺凌、言语欺凌、关系欺凌和网络欺凌等形式建立信任关系及时制止干预创造安全的倾诉环境让学生愿意向老师敞开心扉发现欺凌行为立即制止保护受害学生严肃处理施暴者,,,及时心理疏导开展主题教育运用专业方法进行心理疏导必要时转介专业心理咨询通过班会、讲座等形式教育学生尊重他人友善相处,,,家校协同干预建立报告机制与家长密切沟通共同关注和帮助学生走出心理困境鼓励学生勇敢举报欺凌行为保护举报者隐私和安全,,第六章应急事件处置与演练突发事件的应对能力直接关系到师生的生命安全学校要建立健全应急预案定期组织演,练确保在真正的危险来临时能够快速、有序、有效地进行应对,,突发事件快速反应流程发现预警立即报告第一时间发现险情或异常情况向学校应急指挥中心快速报告启动预案专业处置按预案要求组织师生疏散避险配合专业力量进行应急处置三类重点突发事件应急预案火灾应急预案地震应急预案暴力事件应急预案•发现火情立即按下报警器•地震发生时保持镇定,就近避险•发现可疑人员立即报告保安和领导拨打报警说明详细位置躲在课桌下或墙角保护头部启动一键报警系统通知警方•119,•,•,•组织学生用湿毛巾捂鼻,弯腰有序撤离•震动停止后迅速有序撤离•迅速将学生转移到安全区域并锁门•关闭门窗,切断电源,阻止火势蔓延•避开建筑物、高压线等危险区域•用桌椅等物品堵住门窗,防止入侵•到达安全地点后清点人数,及时上报•在操场等空旷地带集合清点•保持冷静,等待警方和专业人员到来应急演练的重要性为什么要定期演练养兵千日,用兵一时应急演练就是在和平时期的实战训练,只有通过反复演练,才能在真正的危险来临时做到临危不乱、有序应对85%92%应急能力提升逃生成功率定期演练可显著提升师生应急反应能力经过培训的师生在突发事件中安全逃生率70%心理准备度演练有效减少突发事件中的恐慌心理演练要求与注意事项消防疏散演练地震避险演练•每学期至少组织2次消防演练•每学年至少组织1次地震演练•模拟真实火灾场景,使用烟雾弹等道具•先进行就地避险,再组织疏散•全员参与,不漏一人•强调保护头部的重要性•计时记录,逐步缩短疏散时间•熟悉疏散路线和集合地点•演练后进行总结和改进•培养学生的自救互救能力第七章家校合作共筑安全防线,学生的安全教育需要学校和家庭的共同努力教师要主动加强与家长的沟通联系形成家,校安全教育合力共同为孩子的健康成长保驾护航,加强家长安全教育宣传家长会专题宣讲微信群日常提醒安全资料发放利用每学期的家长会设置专建立班级家长微信群定期推制作图文并茂的安全教育手,,门的安全教育环节向家长系送安全教育信息包括季节性册、宣传单发放给每位家,,,统讲解各类安全知识和注意安全提示、假期安全指南、长内容涵盖交通安全、防事项明确家校安全责任分突发事件预警等保持家校信溺水、防火防电、心理健康,,工息畅通等各个方面家长是孩子的第一任老师也是孩子安全的第一责任人教师要帮助家长树立安全意识掌握安全知识共同守护孩子平安成长,,,共同防范网络安全风险网络时代的新挑战互联网的普及给学生带来便利的同时也带来了新的安全隐患网络欺诈、网络成瘾、不良信息侵害等,问题日益突出需要家校携手共同应对,01教育学生正确使用网络引导学生合理安排上网时间浏览健康网站学会辨别网络信息真伪保护个人隐私,,,02识别网络诈骗手段教会学生识别常见的网络诈骗套路不轻信陌生人不随意点击不明链接不透露个人信息,,,常见网络安全风险03网络游戏沉迷•家长配合监督管理网络交友陷阱•家长要了解孩子的上网情况,设置必要的防护软件,与孩子约定上网规则,及时发现和制止不当行为•网络诈骗信息不良内容侵害•04•网络暴力欺凌营造健康网络环境个人信息泄露•家校共同努力培养学生良好的网络素养让网络成为学习的工具而非沉迷的陷阱,,第八章教师自我保护与职业健康教师在守护学生安全的同时也要学会保护自己关注自身的身心健康掌握自我保护技,,能才能更好地履行教书育人的职责,防范职业病与心理压力常见教师职业病教师由于长期站立讲课、伏案批改作业、用嗓过度等原因容易患上颈椎病、腰椎病、,咽喉炎、静脉曲张等职业病注意站姿坐姿避免长时间保持同一姿势•,课间做颈部和腰部放松操•保护嗓音合理用声多喝温水•,,穿舒适的鞋子适当进行腿部按摩•,心理压力的疏解教学任务重、升学压力大、人际关系复杂等因素可能给教师带来心理压力长期积累会,影响身心健康和工作效率合理安排工作与生活避免过度劳累•,培养业余爱好丰富精神生活•,主动与同事、家人交流倾诉压力•,必要时寻求专业心理咨询帮助•身体是革命的本钱教师只有保持健康的身心状态才能以饱满的精神投入到教育事业中才能更好地关爱和教育学生,,教师安全防范技巧识别校园异常情况教师自我保护要点教师要提高安全警觉性善于发现校园中的异常人员在履行教育教学职责的过程中教师要掌握必要的自,,和行为及时采取措施防患于未然我保护技能避免受到意外伤害,,,1陌生人员进入校园与学生保持适当距离发现未佩戴工作证或访客证的陌生人员在校尊重学生人格避免身体接触引发误解批评,园内游荡应主动询问并引导到门卫处登,教育时注意方式方法防止矛盾激化,记2可疑物品和行为处理突发事件要冷静注意发现无人认领的包裹、行为异常的人员遇到学生冲突或家长纠纷时保持冷静理智避,,等,不要贸然接近,立即报告学校保卫部门免情绪化处理,必要时请求其他教师或领导协助3学生异常表现保护个人信息安全关注学生的情绪和行为变化发现有暴力倾,不随意透露家庭住址、个人电话等隐私信息,向、心理问题等异常情况及时干预和上,特别是在网络平台上要注意保护个人隐私报安全无小事责任重于山,守护使命每位教师都是校园安全的守护者肩负着保护学生生命安全的神圣使命安全工作没有局外人没有旁观者每个人都是责任人,,,时刻警醒防患未然携手同行安全意识要时刻绷紧不能有丝毫松懈千里安全工作重在预防要把隐患消除在萌芽状态让我们携手共进齐心协力共同构建平安、和,,,,之堤溃于蚁穴任何细小的疏漏都可能酿成大亡羊补牢不如未雨绸缪防范胜于救援谐、温馨的教育环境为学生的健康成长保驾,,,,祸护航!校园安全标志与温馨提示这些安全标志是校园安全管理的重要组成部分教师要帮助学生认识和理解各类安全标志的含义培养学生的安全意识养成遵守安全规则的良好习惯安全标志不仅是提醒更是保护让,,,,我们共同营造一个标识清晰、管理规范、安全有序的校园环境谢谢聆听期待大家共同努力守护美好校园,安全教育永远在路上安全管理永无止境让我们以高度的责任感和使命感将今天所学,,的安全知识和技能落实到日常工作的每一个细节中用我们的爱心、细心、耐心和责任,心为每一位学生撑起安全的保护伞共同创造一个平安、健康、快乐的成长环境,,!。