成都市初一语文培训课件

成都市初一语文培训课件第一章初一语文学习全景:初中语文学习是一个全新的起点统编版初一语文教材采用人文主题与语文要素双线组织的结构将阅读、写作、口语交际和综合性学习有机融合帮助同学们建立系统的语文,,知识体系统编版教材结构学习目标与意义六个单元涵盖古今中外经典作品提升阅读理解、写作表达和文化素养,初中与小学的区别语文的魅力语文是诗意的光辉是文化的传承是我们民族精神的载体从床前明月光疑是地上霜的思乡之情到大江东去浪淘尽千古风流人物的豪迈气概古,,,,,,,代文学巨匠用文字为我们留下了永恒的艺术瑰宝读书破万卷下笔如有神杜甫,——语文学习内容概览古诗文背诵与赏析现代文阅读与理解写作训练与表达口语交际与综合学习品味经典诗词理解文言文精髓传掌握阅读技巧提升理解能力培养提升写作水平丰富表达方式展现,,,,,,承传统文化批判性思维个性思想第二章课文精读与赏析:上册重点篇目导读123《论语》十二章《卖油翁》《春》学习文言文基础知识掌握而、其、之等分析人物对话中的语言特色理解无他但,,,虚词用法理解孔子的教育思想与道德理念手熟尔所蕴含的哲理体会欧阳修刻画人物,,,如学而时习之的学习态度和温故而知新形象的高超技巧感悟熟能生巧的深刻道,的学习方法理课文赏析示范文本细读方法课文赏析需要我们深入文本关注细节体会作者的匠心独运以《卖油翁》为例我们要,,,注意人物对话的语气变化从陈康肃的轻蔑愠笑到最后的遣之展现了态度的转,,变圈画关键词句标注重要信息•,分析人物性格特点与情感变化•联系写作背景理解作者意图•,品味语言特色学习表达技巧•,古诗词学习重点古诗词是中华文化的瑰宝初一上册要求背诵的古诗词包括《登飞来峰》《望岳》《木兰诗》等经典篇目学习古诗词不仅要会背诵默写更要理解其中,,的意境与情感010203理解诗意品味意境把握情感借助注释和工具书准确理解每句诗的字面含义想象诗中描绘的画面体会作者营造的艺术氛围结合写作背景理解诗人表达的思想情感,,,0405赏析手法熟读成诵分析比喻、拟人、对偶等修辞手法的运用反复朗读在理解基础上准确背诵默写,第三章现代文阅读技巧:现代文阅读是语文学习的重要组成部分也是考试的重点内容掌握有效的阅读方法能,,够帮助我们快速准确地理解文章内容提高答题效率,整体感知快速浏览全文把握文章体裁、主要内容和结构层次,细节理解精读重点段落关注关键词句理解深层含义,,归纳总结提炼中心思想概括段落大意把握主旨要义,,记叙文重点关注六要素和人物描写说明文注意说明顺序和说明方法议论文要抓住论;;点、论据和论证过程现代文经典篇目推荐鲁迅《阿长与山海经》孙犁《山地回忆》季羡林《有为有不为》孙犁的散文以朴实清新的语这篇充满温情的回忆性散文,言见长,《山地回忆》描写了国学大师季羡林先生以深厚通过对阿长这个普通劳动妇革命年代在太行山区的生活的人生阅历论述了做人做事,女的描写,表达了作者对儿时经历,展现了军民鱼水深情和的原则文章观点鲜明,论证保姆的怀念之情文章运用革命乐观主义精神,语言平实严密,引导我们思考什么该了欲扬先抑的手法,先写阿长而富有诗意,值得细细品味做、什么不该做,对青少年的的缺点再写她为我买价值观培养有重要意义,《山海经》的善良举动情感,真挚动人第四章写作训练:写作是语文能力的综合体现初一阶段主要训练记叙文写作要求能够生动具体地叙述事,件、描写人物好的作文需要真情实感、条理清晰、语言生动记叙文写作要点议论文写作入门选材要真实写自己经历或观察到的事论点鲜明开门见山提出观点::论据充分用事实和道理支撑论点:中心要明确围绕一个主题展开叙述:论证有力运用举例、引用等方法:详略要得当重点部分详写次要部分略写:,结构完整引论、本论、结论层次清晰:描写要生动运用细节描写刻画人物:语言准确用词严谨逻辑严密:,情感要真挚表达真实的思想感情:写作示范与练习优秀作文的共同特点通过分析优秀范文,我们发现好作文往往具有以下特点:立意深刻、选材新颖、结构严谨、语言优美、细节生动1常见问题立意不明确:改进方法:写作前先确定中心思想,每段内容都要为中心服务,避免偏题离题2常见问题内容空洞:改进方法:增加具体细节描写,用实例说话,让笔下的人物、场景更加真实可感3常见问题语言平淡:改进方法:学习运用修辞手法,积累优美词句,注意句式变化,增强表现力4常见问题结构混乱:改进方法:列好写作提纲,安排好段落顺序,做到层次分明、过渡自然第五章口语交际与表达:口语交际能力是现代社会必备的素养初一阶段要训练演讲、朗诵、辩论等多种口语表达形式提升语言组织能力和临场应变能力,演讲技巧朗诵艺术辩论训练演讲要做好充分准备内容要有条理语速适朗诵要理解作品内涵把握情感基调注意语辩论需要逻辑清晰、反应敏捷既要阐述自,,,,,中声音洪亮注意目光交流和肢体语言用真音语调的变化合理运用停顿和重音用声音己的观点又要倾听对方的论述培养批判性,,,,,,,情实感打动听众传达文字之美思维和团队协作精神第六章学习方法与习惯培养:良好的学习方法和习惯是提高语文成绩的关键掌握科学的学习策略,能让学习事半功倍1预习环节课前预习新课,标注生字词,初步理解课文内容,提出疑问,为课堂学习做好准备2课堂学习专心听讲,积极思考,认真记笔记,主动回答问题,及时解决疑难,提高课堂效率3复习巩固课后及时复习,整理笔记,完成作业,背诵要求的篇目,定期回顾所学知识4拓展提升课外广泛阅读,积累素材,练习写作,参加语文实践活动,不断提升语文素养课堂常规与学习要求早读与默写课堂纪律作业标准每天早读要大声朗读课文和古诗词周期性进,按时完成作业书写工整规范认真订正错题不,,,行默写检测,及时订正错误,不断巩固记忆上课专心听讲,不做与学习无关的事,积极参与抄袭,独立思考,培养严谨的学习态度讨论尊重老师和同学营造良好的学习氛围,,第七章专题学习活动:专题学习活动是语文综合实践的重要形式通过主题探究、小组合作、成果展示等方式,,培养学生的综合能力有朋自远方来主题探究以交友为主题搜集古今中外关于友谊的名言警句、经典故事制作主题小报举,,,办交流分享会探讨友谊的真谛和维系友谊的方法,少年正是读书时读书交流会组织班级读书分享活动每位同学推荐一本好书介绍主要内容和阅读感受交流,,,读书方法和心得体会营造浓厚的读书氛围,综合性学习项目设计结合课文内容设计实践项目如制作诗词配画、编演课本剧、开展社会调查等,,将语文学习与生活实践相结合提升综合运用能力,第八章整本书阅读指导:整本书阅读是培养深度阅读能力的重要途径初一上册推荐阅读鲁迅的《朝花夕拾》和吴承恩的《西游记》这两部经典名著各具特色值得细细品读,,《朝花夕拾》导读《西游记》导读这是鲁迅先生的回忆性散文集收录了十这是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔,篇散文回忆了作者童年和青年时期的生小说讲述了唐僧师徒四人西天取经的故,,活片段文章语言优美情感真挚既有温事小说想象丰富情节曲折人物性格鲜,,,,馨的回忆也有深刻的反思明具有丰富的文化内涵,,关注人物形象阿长、藤野先生、范关注主要人物孙悟空、唐僧、猪八•:•:爱农戒、沙僧体会讽刺艺术和批判精神理解小说的主题思想和艺术特色••学习以小见大的写作手法积累精彩的语言和故事情节••阅读时要做好读书笔记摘抄精彩片段记录阅读感受定期进行读书交流分享,,,课外古诗词诵读与背诵课外古诗词诵读是拓展语文视野、提升文化素养的重要途径除了课内要求背诵的篇目还应该广泛阅读经典古诗词感受中华诗词的韵律之美,,重点古诗词推荐诵读展示活动背诵计划与考核•王维《使至塞上》《竹里馆》组织班级诗词诵读比赛,可以个人朗诵、小制定科学的背诵计划,每周背诵2-3首古诗组齐诵或配乐朗诵等形式展现诗词的音韵词采用滚动复习法巩固记忆定期进行背李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,,•美和意境美提升诵读技巧和表现力诵检查建立背诵档案记录学习进度,,,杜甫《江南逢李龟年》•白居易《钱塘湖春行》•刘禹锡《秋词》《酬乐天扬州初逢席上•见赠》语文学习中的常见问题与解决字词理解难点1问题遇到生字生词不会读、不理解意思解决勤查字典建立字词本每天::,,积累个新词注意区分形近字和多音字在语境中理解词义5-10,,文言文翻译技巧问题文言文句子难以理解翻译不准确解决掌握留、删、补、换、调五2:,:字诀留下专有名词删除虚词补充省略成分替换古今异义词调整语序直译,,,,,,为主意译为辅,写作思路卡壳怎么办问题面对作文题目不知道写什么思路打不开解决运用联想和想象从题3:,:,目出发进行多角度思考列出写作提纲平时多积累素材建立素材库多读优秀,,,,范文学习别人的构思方法,语文学习资源推荐优质学习资源成都市优质培训机构成都拥有众多优质语文培训机构,如学而思、新东方、戴氏教育等,提供系统的课程辅导选择培训机构时要统编版教材配套资源:教学PPT、同步练习册、教师用书注意:在线学习平台:学习强国、中国教育在线、作业帮、猿辅导•师资力量是否雄厚经典阅读资源:中国诗词大会、朗读者、典籍里的中国•教学方法是否科学工具书推荐:《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》•课程体系是否完善•教学环境是否良好课堂互动游戏设计寓教于乐的课堂游戏能够激发学习兴趣,活跃课堂气氛,在轻松愉快的氛围中提升语文能力诗词飞花令挑战绕口令角色扮演与表演以春月花风等字为关键词,轮流背诵含练习四和十扁担和板凳等经典绕口令,训练选择课文中的精彩片段,分角色朗读或表演,如有该字的诗句,不能重复,答不上来者淘汰这个发音准确性和口齿清晰度可以进行个人挑战或《皇帝的新装》《卖油翁》等通过角色扮演,游戏能够检验诗词积累,锻炼快速反应能力小组竞赛,看谁说得又快又准深入理解人物性格,提升语言表现力和舞台表现力示例:春字飞花令经典绕口令:•春眠不觉晓,处处闻啼鸟四是四,十是十,十四是十四,四十是四十谁能•春色满园关不住,一枝红杏出墙来说准

四十、

十四、四十四,谁来试一试•好雨知时节,当春乃发生学习激励与成长故事成都市优秀学生经验分享我从小学到初中,语文成绩提升了很多秘诀就是每天坚持阅读半小时,不管多忙都不间断现在我已经读完了30多本名著,写作能力也大大提高了——成都七中育才学校张同学我的古诗词背诵方法是理解式记忆先了解诗歌的写作背景和作者情感,再结合想象画面进行背诵,这样记得又快又牢现在我能背诵200多首古诗词——成都石室联中李同学名师寄语:语文学习没有捷径,唯有多读、多写、多积累保持对文字的热爱,保持对生活的观察,你们一定能够在语文的海洋中收获满满相信自己,每一次努力都会有回报!期中期末考试备考策略科学的备考策略能够帮助我们在考试中发挥出最佳水平了解试卷结构掌握答题技巧进行针对性训练是取得好成绩的关键,,,试卷结构与分值高分答题技巧审题要仔细看清题目要求圈出关键词:,答案要规范分点作答条理清晰:,语言要准确使用专业术语表达完整:,书写要工整卷面整洁字迹清楚:,时间要合理先易后难留足作文时间:,考前提醒考试前一天要保证充足睡眠准备好考试用具保持平:,,和心态基础知识古诗文阅读现代文阅读写作家长支持与配合家长的支持和配合对孩子的语文学习至关重要良好的家庭教育环境能够激发孩子的学习兴趣,培养良好的学习习惯营造阅读氛围在家中设置阅读角,定期购买适合孩子阅读的书籍,家长以身作则,与孩子一起阅读,分享读书心得辅导作业方法检查作业完成情况,但不直接给答案,引导孩子独立思考遇到难题时,可以一起查资料,共同解决问题加强家校沟通定期与老师交流,了解孩子的学习情况,配合老师的教学要求,及时解决学习中出现的问题关注心理健康关注孩子的情绪变化,及时疏导学习压力,给予鼓励和支持,帮助孩子建立学习信心语文素养提升路径语文素养的提升是一个循序渐进的过程需要在阅读、写作、表达等多方面持续努力逐步形成良好的语文能力和文化素养,,热爱语文1广泛阅读勤于写作2积累素材训练思维提升表达3课内学习课外拓展实践应用反思总结4阅读是语文学习的基础要做到读万卷书每年阅读量不少于万字写作是语文能力的体现要做到笔耕不辍坚持写日记、周记多练笔表达是,,100,,,语文素养的外化要积极参加各种语文实践活动锻炼口头表达和书面表达能力,,语文与其他学科的联系语文不是孤立存在的学科它与历史、地理、艺术等学科都有密切联系跨学科学习能够拓宽视野加深对知识的理解,,语文与地理语文与历史从诗词中感受山川地理通过游记散文了解风土人,情学习古诗文时了解历史背景阅读历史题材作品,,理解文化传承语文与艺术诗配画、课本剧表演感受文学与美术、音乐,的融合语文与科学语文与哲学阅读科普作品学习说明文写作培养科学精神,,从经典名著中汲取人生智慧培养思辨能力,综合素质的提升需要多学科的融合学习语文是基础也是桥梁,,未来展望语文学习与人生:语文能力影响一生语文不仅是一门学科,更是我们认识世界、表达思想、传承文化的重要工具良好的语文素养将使我们终身受益阅读能力帮助我们获取信息,拓展视野,理解复杂概念,进行深度思考写作能力让我们准确表达思想,有效沟通交流,展现个人才华表达能力使我们在学习、工作、生活中自信地与人交往文化素养培养审美情趣,增强文化自信,传承民族精神语文学习的过程,也是人格塑造、精神成长的过程让我们珍惜现在的学习时光,扎实打好语文基础,为未来的全面发展奠定坚实基础复习与总结重点知识点回顾基础知识模块写作表达模块•字音字形:易错字、多音字、形近字•记叙文:人物描写、事件叙述•词语运用:成语、关联词、词语辨析•议论文:观点论证、材料运用•标点符号:常用标点的规范使用•应用文:书信、通知、读书笔记•修辞手法:比喻、拟人、排比等学习方法强化阅读理解模块•坚持每天阅读30分钟以上•古诗文:重点篇目翻译与赏析•定期整理笔记,建立知识体系•现代文:记叙文、说明文、议论文阅读•及时复习,巩固所学内容•名著阅读:《朝花夕拾》《西游记》•积极参与课堂,勤于思考提问学习小贴士:制定个人学习计划,设立短期和长期目标,定期自我评估,不断调整学习策略课后练习与自测通过练习巩固所学知识,检验学习效果以下是一些典型题型,请同学们认真完成

一、课文理解题

1.《春》一文运用了哪些修辞手法请举例说明其表达效果

2.《论语》中学而时习之,不亦说乎的说字读音是什么这句话表达了怎样的学习态度

3.《卖油翁》中无他,但手熟尔这句话蕴含了什么道理

二、写作小练笔以我的语文学习故事为题,写一篇不少于500字的记叙文,要求:•叙事完整,条理清晰•运用细节描写•表达真情实感•语言生动流畅

三、口语表达练习准备一段3分钟的演讲,题目自选,可以是读书心得、学习经验或成长感悟要求语言流畅,感情真挚,有感染力互动答疑环节学生常见问题解答问怎样才能快速提高阅读理解能力问作文总是写不长怎么办::答多读多练是关键每天坚持阅读答学会用细节充实内容多观察生:,:学会抓住文章主旨关注关键词句总结活积累素材运用多种描写方法适当,,,,,答题规律同时要拓宽阅读面不同类运用修辞手法列好提纲把每个部分,,型的文章都要涉猎都写具体问古诗文背不下来怎么办:答理解基础上背诵先了解诗文大意想象画面情境找出记忆线索反复诵读分段:,,,背诵定期复习也可以采用默写、互背等方法加强记忆,如果你还有其他学习困惑欢迎随时与老师交流或在课后向同学请教记住没有愚蠢的,,,问题只有不问的遗憾,!结束语语文学习是一场美丽的旅程亲爱的同学们,我们的初一语文培训课程到这里就告一段落了但是,语文学习的旅程才刚刚开始带着热爱前行成为语文的主人未来属于你们愿你们永远保持对文字的热爱,对阅读的渴望,对表达的追语文不是用来应付考试的工具,而是认识世界、表达自我的每一次阅读都是成长,每一次写作都是进步,每一次表达都是求在诗词歌赋中陶冶情操,在经典名著中汲取智慧能力希望你们主动学习,积极思考,成为真正的语文学习超越相信自己,坚持努力,你们一定能够在语文学习中收获者满满,在人生道路上越走越远!加油少年未来可期,!!让我们一起在语文的海洋中扬帆起航,在知识的天空中自由翱翔!。