校园安全 班会课课件

校园安全主题班会第一章校园安全为何如此重要？校园安全的核心意义警钟长鸣的必要性校园安全直接关系到每位师生的生命财产安全，是学校教育工作的基近年来，全国各地发生的校园安全事故给我们敲响了警钟从交通事故石一个安全的校园环境不仅保障学生的身体健康，更为他们的成长与到火灾隐患，从校园欺凌到网络安全，每一起事故都是血淋淋的教训学习提供了坚实保障无论是日常的教学活动，还是课外的文体活动，安全始终是第一位的只有在安全的环境中，学生才能全身心投入学习，健康快乐地成长震撼的校园安全数据10K+35%28%22%年度安全事故交通事故占比火灾隐患比例校园欺凌事件全国每年发生的校园安全事故超过交通安全事故在校园安全事件中占用电不当和违规使用明火导致的火校园欺凌和暴力事件呈上升趋势，一万起，涉及数万名学生比最高，主要发生在上下学途中灾事故占据相当比例亟需重视和防范校园安全事故真实案例2024年校园火灾事故校园欺凌引发关注交通安全警示某中学因学生宿舍违规使用电器，引发严某地一名初中生长期遭受同学言语侮辱和某小学生放学后未走人行横道，突然横穿重火灾由于部分学生不熟悉逃生路线，肢体欺凌，因害怕不敢告诉家长和老师，马路，被疾驶而来的车辆撞伤事故发生加之应急反应不及时，造成多人不同程度最终导致严重的心理创伤，引发社会广泛在短短几秒钟内，却改变了孩子和家庭的受伤关注命运教训严格遵守用电规范，熟记逃生路教训遭遇欺凌必须勇敢发声，学校、家线，定期参加消防演练至关重要庭和社会需要共同构建防欺凌体系安全无小事生命第一第二章校园安全的主要风险点交通安全火灾安全上下学路上的交通隐患是学生面临的主要风险之一，包括不遵守交通实验室化学品管理、宿舍用电安全、教室消防设施等都是潜在的火灾规则、乘坐不安全车辆等问题风险点，需要高度警惕校园欺凌网络安全言语暴力、肢体冲突、网络欺凌等行为严重影响学生身心健康，必须网络诈骗、不良信息、个人隐私泄露等网络安全问题日益突出，需要及时识别和防范提高防范意识交通安全知识要点1遵守交通信号2选择安全交通工具红灯停，绿灯行，黄灯等一等过马路时必须走人行横道或过街天不乘坐无牌无证车辆、超载车辆和非法营运车辆乘坐公交车时要桥，严格遵守交通信号灯指示，绝不抢行在站台等候，上下车时注意安全，不要拥挤推搡3骑行安全规范提高安全意识骑自行车或电动车时必须佩戴安全头盔，靠右侧行驶注意观察周围车辆，不逆行、不闯红灯、不在机动车道骑行转弯时提前打手势示意火灾安全须知用电安全规范不私拉乱接电线，不使用大功率电器•使用合格的插座和电器产品•人离断电，及时关闭电源•发现电线老化或插座损坏及时报告•消防器材使用认识灭火器的种类和使用方法•了解消防栓的位置和操作步骤•熟悉消防报警按钮的位置•逃生准备牢记教室、宿舍的安全出口位置•了解疏散路线和集合地点•定期参加消防演练，掌握逃生技能•校园欺凌的表现与应对识别欺凌行为言语侮辱辱骂、嘲笑、威胁、散布谣言身体攻击推搡、殴打、抢夺财物网络欺凌在网络上恶意传播他人隐私、发布侮辱性言论关系欺凌孤立、排斥、恶意联合抵制某人勇敢说不遭遇欺凌时要态度坚定地拒绝，明确表示这种行为不可接受不要忍气吞声，沉默只会让欺凌者更加嚣张及时向老师、家长或学校心理咨询师报告情况，寻求帮助和保护记录欺凌的时间、地点、经过，保留证据共同营造和谐环境学校建立健全反欺凌机制，设立举报渠道，对欺凌行为零容忍家长要关注孩子的情绪变化，与学校保持密切沟通同学之间要相互尊重、友善相处，看到欺凌行为时不做旁观者，及时制止或报告让我们一起创造一个没有欺凌的校园网络安全防护12保护个人信息警惕网络诈骗不在网上随意透露姓名、住址、学校、电话等个人信息不在社交媒不轻信网络中奖、免费领取等信息不点击不明链接，不扫描来路不体上发布过多私人照片和行踪动态明的二维码涉及金钱交易时要格外谨慎设置复杂的密码，定期更换，不同平台使用不同密码不将密码告诉遇到索要验证码、转账等要求时，一定要与家长商量记住天上不他人，包括所谓的好朋友会掉馅饼，贪小便宜容易上当受骗34抵制不良内容健康使用网络不浏览暴力、色情、赌博等不良网站遇到不良信息要及时关闭并告合理安排上网时间，不沉迷网络游戏使用安全软件，定期清理缓知家长或老师，不传播、不参与存，保护设备安全理性上网，不在网络上发表不当言论，不参与网络暴力做一个有责培养良好的用眼习惯，每使用电子设备分钟就要休息，远眺放30-40任感的网络公民松平衡线上线下生活，多参加户外活动第三章应急处理与自救技能在危险来临时，正确的应急处理和自救技能可以最大限度地减少伤害，甚至挽救生命这一章节将系统学习火灾逃生、地震避险和基础急救等关键技能火灾逃生技巧掌握正确的火灾逃生方法，包括如何判断火势、选择逃生路线、使用逃生工具等关键技能地震避险方法了解地震发生时的正确避险姿势、安全位置选择以及震后的自救互救措施简单急救知识学习基础的止血包扎、心肺复苏等急救技能，在关键时刻能够自救或帮助他人火灾逃生实操要点010203发现火情，保持冷静防烟措施低姿疏散发现火灾后不要惊慌，迅速判断火势大小和位用湿毛巾、湿衣物等捂住口鼻，防止吸入有毒烟采用低姿态或匍匐前进，因为烟雾向上升腾，越置如果火势较小且在初期，可使用灭火器扑雾烟雾中含有大量有毒气体，是火灾中致死的接近地面空气越清新沿着墙壁快速移动，避免救如果火势已经蔓延，立即启动逃生程序主要原因如无湿毛巾，可用衣物代替在浓烟中迷失方向0405选择逃生路线到达安全地带优先选择安全出口和疏散楼梯，绝对不能乘坐电梯！电梯在火灾时可能断撤离到室外安全集合点后，立即清点人数发现有人未撤出，及时报告消电或变形，造成人员被困按照疏散指示标志方向有序撤离防人员，切勿返回火场等待消防救援，听从现场指挥重要提醒如果逃生路线被火势封堵，应退回室内，关闭房门，用湿布条堵住门缝，防止烟雾进入到窗口挥动鲜艳物品求救，等待救援地震避险技巧室内避震要点迅速躲避地震发生时立即寻找坚固的桌子、课桌下方躲避，或躲到承重墙角、卫生间等小开间处用书包、坐垫等保护头部和颈部远离危险区域迅速远离窗户、玻璃、吊灯、书架等可能坠落的物品不要躲在外墙边、阳台上或跳楼，这些行为极其危险保持冷静不要惊慌乱跑，保持冷静等待震动停止地震时楼梯可能损坏，不要急于逃出教室外避震要点室遵循伏地、遮挡、手抓牢原则如果在室外，应迅速跑到空旷地带，远离建筑物、电线杆、广告牌有序疏散等如在行驶的车辆中，应抓牢扶手，降低重心地震后要听从指挥，不要随意走动如被困废墟中，要保持体力，敲主震结束后，在老师的指挥下有序撤离到空旷的操场或广场疏散时走楼梯靠右击管道或墙壁发出求救信号行，不推搡拥挤注意余震，远离建筑物基础急救技能介绍简单止血包扎方法直接压迫止血用干净的纱布或毛巾直接压在出血伤口上，保持压力5-15分钟，多数情况下可以止血加压包扎止血后用绷带或布条从伤口下方向上方螺旋缠绕，松紧适度包扎不宜过紧，以免影响血液循环特殊情况如果是大动脉出血（血液喷射状涌出），要在出血点上方用止血带或布带捆扎，并立即送医记录止血带使用时间心肺复苏（CPR）基础步骤判断意识轻拍患者双肩，大声呼唤，观察是否有反应检查呼吸，观察胸部起伏呼救求助立即拨打120急救电话，说明地点和情况如有他人在场，请其帮忙拨打胸外按压将患者平放在坚硬平面上，找到两乳头连线中点（胸骨中下段），双手交叉重叠，手臂垂直，用力快速按压按压深度5-6厘米，频率100-120次/分钟人工呼吸按压30次后，清理口腔异物，捏住患者鼻子，包住患者嘴巴，向内吹气2次持续循环直到专业救护人员到达紧急情况呼救求助拨打急救电话牢记110（报警）、119（火警）、120（急救）说清楚地点、事件、伤亡情况，保持电话畅通现场求助大声呼救，寻求周围人帮助明确指定某个人去做某件事，而不是泛泛求助自我保护在保证自身安全的前提下施救，不要盲目行动造成二次伤害演练是最好的预防每一次认真的演练，都是在为生命安全增添一份保障不要觉得演练是走过场，在真正的危险来临时，肌肉记忆和条件反射会帮助我们做出正确反应，从而挽救生命平时多流汗，战时少流血对待每一次安全演练，就是对自己生命的负责第四章校园安全行为规范良好的安全行为习惯是预防事故的基础本章节将详细介绍校园安全的各项行为规范，帮助大家养成安全意识，在日常生活中自觉遵守安全规定遵守规章制度认真学习并严格遵守学校的各项安全规章制度，包括作息时间、活动规范、禁止事项等制度的制定都是为了保护每一位师生的安全拒绝危险行为不参与危险游戏和活动，如攀爬围墙、从高处跳下、玩火玩电等不在楼道、楼梯上追逐打闹，不做危险动作识别安全标志认识并遵守校园内的各类安全标志，包括禁止标志、警告标志、指示标志等看到标志时要认真理解含义并遵照执行养成好习惯培养良好的安全习惯，如上下楼梯靠右行、随手关门窗、及时报告安全隐患等好习惯一旦养成，安全就会成为自然校园安全标志识别禁止吸烟禁止明火紧急出口消防器材红色圆圈加斜杠，中间为香烟图案吸烟不仅红色圆圈加斜杠，中间为火焰图案在实验绿色方形标志，白色小人奔跑图案这是火灾红色方形标志，标明灭火器、消防栓等消防设危害健康，更容易引发火灾，校园内严禁吸室、图书馆等场所严禁使用明火，防止火灾发等紧急情况下的逃生出口，必须保持畅通施的位置发生火灾时可迅速取用烟生小心地滑当心触电黄色三角形警告标志，中间为人滑倒图案提黄色三角形警告标志，中间为闪电图案提醒醒地面湿滑，注意行走安全，防止摔倒此处有电气设备，不要触摸，防止触电这些安全标志是校园安全管理的重要组成部分看到标志时，要立即理解其含义并采取相应行动如果发现标志破损或不清晰，应及时向学校报告安全用电注意事项用电安全必知必会不私拉乱接电线私拉乱接电线可能造成线路过载、短路，甚至引发火灾需要用电时要向学校申请，由专业电工规范安装不使用劣质电器购买电器要选择正规品牌和渠道，检查是否有3C认证标志劣质电器存在严重安全隐患，容易漏电、起火不超负荷用电不在一个插座上同时使用多个大功率电器注意查看插座的额定功率，避免超载使用及时报告隐患发现电线破损、插座松动、电器冒烟等情况，要立即停止使用并报告老师，不要自行修理防范陌生人侵害保持警惕意识1不随意与陌生人交谈，不接受陌生人的礼物、食物或饮料即使对方看起来很友善，也要保持警惕陌生人可能会编造各种理由接近你，要学会识别和拒绝2识别可疑行为特别注意不要告诉陌生人你的家庭住址、父母电话、家庭经济留意校园周边长时间逗留、反复出现、鬼鬼祟祟的人员如发现状况等信息有人尾随、偷拍或做出其他可疑行为，要立即改变行走路线，往人多的地方走及时报告求助3遇到自称是父母朋友、老师同事等人要求跟其离开时，一定要先联系父母或老师确认，绝不可轻信遇到可疑人员或感觉不安全时，立即告知老师、保安或家长记住不是所有成年人都是好人，保护自己不是不礼貌在校外遇到危险时，可以向警察、商店店主、保安等求助大声4学会拨打求助电话呼救，跑向人多的地方记住家长和老师的电话，紧急时立即拨牢记报警电话，遇到危险时要准确说明地点、描述情况如打110果情况紧急无法说话保持通话不挂断，让警方通过定位系统找,到你教育部全国中小学生校外安全教育热线遇到困惑或危12355险时都可以拨打咨询第五章校园安全互动环节理论学习之后，让我们通过互动环节来检验和巩固所学知识这一章节包含安全知识问答、角色扮演和案例分析，让大家在实践中深化对校园安全的理解知识问答竞赛角色扮演演练通过抢答和必答题形式，检验同学们对模拟真实场景，让同学们亲身体验如何安全知识的掌握程度，寓教于乐应对火灾、欺凌等突发情况案例分析讨论深入剖析真实案例，从中总结教训，提高安全防范意识互动环节不仅帮助我们巩固知识，更重要的是培养应急反应能力真正的危险来临时，需要的不仅是知识，更是快速正确的反应让我们积极参与，在实践中学习，在体验中成长安全知识问答示例第一轮选择题123火灾发生时第一步该做什么？地震时如果在教室里，应该怎么做？发现同学遭受欺凌，你应该？立即收拾贵重物品立即冲出教室围观但不参与A.A.A.保持冷静，判断火势，决定是灭火还是逃生躲到坚固的桌子下面，保护头部假装没看见走开B.B.B.打开所有门窗跳窗逃生立即制止并报告老师C.C.C.躲到床下或柜子里站在窗边呼救拍照发朋友圈D.D.D.正确答案正确答案正确答案B BC第二轮判断题❶遇到火灾可以乘坐电梯快速逃生（✗）❹可以把学校地址和班级信息发到网上（✗）❷在网上看到中奖信息应该立即点击领取（✗）❺发现电线破损要立即用手触摸检查（✗）❸过马路时应该走人行横道并遵守信号灯（✓）❻定期参加安全演练有助于提高应急能力（✓）角色扮演活动设计火灾紧急疏散应对陌生人模拟教室突发火灾，学生分角色扮演班长负责设置场景放学路上遇到自称是父母朋友的陌生组织，安全员检查人数，其他同学按照正确方法人学生演练如何礼貌拒绝、确认身份、寻求帮疏散助制止校园欺凌紧急电话求助模拟校园欺凌场景，学生分别扮演受害者、欺凌模拟各种紧急情况，学生练习如何清晰准确地拨者、旁观者演练如何勇敢说不、寻求帮助、正打、、，说明情况和位置110119120确干预活动后的反思与总结每次角色扮演结束后，大家要一起讨论哪些做法是正确的？还有哪些可以改进？如果是真实情况会有什么不同？通过反思，将演练经验内化为真正的应急能力案例分析讨论案例一校园欺凌事件深度剖析事件回顾某初中生小明长期被几名同学孤立、辱骂，甚至遭受肢体推搡小明因害怕被报复，一直忍气吞声，不敢告诉家长和老师直到某天小明因无法承受精神压力晕倒，家长才发现情况，事件引发社会广泛关注问题讨论•小明为什么不敢报告？如何才能让受害者勇敢发声？•同学和老师在平时有没有忽视的信号？•学校可以建立什么机制来预防和制止欺凌？•作为旁观者，我们应该怎么做？教训总结校园欺凌不是小事，沉默只会让欺凌升级学校要建立畅通的报告渠道，家长要关注孩子情绪变化，同学之间要互相关心遭遇欺凌必须勇敢说出来，这不是软弱，而是保护自己的正确选择案例二网络安全事件防范事件回顾某高中生小红在社交媒体上收到陌生人私信，对方自称是某公司工作人员，邀请她参加网络兼职赚取零花钱小红轻信对方，提供了个人信息和父母的银行卡信息，最终导致家中账户被盗刷数万元问题讨论•小红在哪些环节缺乏警惕？•网络兼职诈骗有哪些常见套路？•如何识别网络诈骗信息？•个人信息泄露后应该怎么办？教训总结网络世界真假难辨，凡是涉及金钱、个人信息的事情都要高度警惕不要轻信轻松赚钱中奖信息等诱饵遇到此类情况一定要与家长商量，绝不私自决定记住网上赚钱没有捷径，天上不会掉馅饼案例三交通事故预防关键事件回顾某小学生小强放学后为了赶时间回家看动画片，没有走人行横道，而是直接横穿马路由于当时车流量大，一辆轿车避让不及，将小强撞倒，造成腿部骨折和多处擦伤问题讨论•小强违反了哪些交通规则？•为什么要严格遵守交通规则？•如何避免类似事故发生？•如果遇到交通事故应该怎么办？教训总结交通安全无小事，任何侥幸心理都可能带来严重后果遵守交通规则不是麻烦，而是对生命的尊重宁可晚到几分钟，也不能拿生命冒险横穿马路短短几秒，可能改变一生第六章安全演练与日常维护校园安全不是一次性工作而是需要长期坚持的系统工程定期的安全演练和日常维护是保,障校园安全的重要措施本章将介绍如何有效开展安全演练以及如何在日常生活中保持安,全意识定期安全演练1每学期至少进行两次综合安全演练包括火灾疏散、地震避险等,设施定期检查2消防器材、安全出口、电路设备等要定期检查维护确保功能正常,持续安全教育3通过班会、讲座、宣传栏等多种形式持续开展安全教育活动,建立反馈机制4鼓励师生发现和报告安全隐患及时整改形成安全管理闭环,,火灾演练流程示范准备阶段学校提前通知演练时间但不告知具体时刻保持演练的真实性检查疏散通道是否畅通准备好计时器和记录表,,,警报响起消防警报突然响起模拟真实火灾场景各班老师立即组织学生按照预定路线疏散保持冷静有序,,紧急疏散学生用湿毛巾或衣物捂住口鼻弯腰快速前进按照疏散指示标志沿着安全通道撤离不推搡不拥挤,,,到达集合点各班按照指定位置在操场集合班长清点人数并向老师报告记录疏散用时检查是否有人受伤,,演练总结学校领导点评演练情况指出优点和不足讨论改进措施强化安全意识表扬表现优秀的班级和个人,,演练评估标准疏散时间全校师生应在分钟内撤离、疏散秩序有序不慌乱、路线正确性、师生配合度每次演练后要总结经验不断优化方案5,地震演练流程示范室内避震阶段地震警报响起后,学生立即在老师指挥下就近躲避:•迅速钻到坚固的课桌下•用书包或手臂保护头部和颈部•抓住桌腿,保持蹲姿•远离窗户、吊灯等危险物品•保持安静,等待主震结束紧急疏散阶段主震结束约1-2分钟后,在老师组织下有序撤离:•保持低姿态,注意余震•沿着疏散路线快速前进•下楼梯时靠右行,不奔跑•到达操场后远离建筑物集合清点阶段到达安全区域后:

1.各班在指定位置集合

2.班长清点人数

3.向年级组长报告情况

4.发现有人未到立即上报

5.保持队形,听候指挥演练总结反馈安全意识培养建议家校合作多渠道教育建立家校安全沟通机制定期召开家长会共同关注利用主题班会、安全讲座、宣传栏、校园广播等,,学生安全家长要以身作则遵守交通规则给孩子多种形式持续开展安全教育让安全知识随时随,,,树立榜样地可见可学反馈改进同伴互助鼓励学生提出安全建议对合理化建议给予奖建立班级安全小组同学之间互相提醒和监,,励建立安全隐患报告奖励制度形成人人关督发现不安全行为及时制止发现安全隐患,,心安全的良好氛围及时报告创新形式定期评估开展安全知识竞赛、安全主题绘画、安全短视频每月进行安全知识测试每学期评选安全小卫士,创作等活动让安全教育更加生动有趣易于接受通过激励机制提高学生参与安全管理的积极,,,性安全意识的培养是一个长期过程需要学校、家庭、社会共同努力只有将安全教育融入日常生活才能真正让学生树立牢固的安全观念养成良好的安全,,,习惯结语安全伴我成长校园安全人人有责携手共建平安校园安全不是某个人或某个部门的事而让我们携起手来师生协力家校配,,,是需要我们每一个人共同参与从合共同营造一个安全、和谐、美好,自己做起从小事做起让安全成为的校园环境在这里每个孩子都能,,,一种习惯一种文化快乐学习健康成长,,生命无价,安全第一生命只有一次没有任何东西比生命更宝贵让我们时刻牢记安全珍爱生命用安,,,全意识和防范技能为自己的成长保驾护航安全是生命的基石是幸福的前提让我们共同守护这份安全让每,,一天都充满阳光和希望守护彼此共创平安校园每一个微笑的背后都有安全的守护让我们手拉手、心连心用爱和责,,任筑起校园安全的坚固防线安全的校园是我们共同的家园,谢谢大家!关注安全,从我做起欢迎提问与分享安全始于心责任践于行让我们从今天开始将安全知识转化为实际行如果大家对今天的内容有任何疑问或者有自己的安全经验想要分享欢,,,,动在日常生活中时刻保持警惕做自己和他人的安全守护者迎随时提出让我们一起交流学习共同进步为建设平安校园贡献自己,,,,的力量!让安全成为习惯让习惯成就平安,!。