校园安全大讲堂课件

校园安全大讲堂第一章校园安全，守护每一个生命校园是学生学习和成长的乐园,也是承载着无数家庭希望与梦想的地方安全是校园最基本的保障,是一切教2024年全国校园安全事故统计育活动开展的前提条件没有安全,就没有稳定的学习环境,就没有健康的成长空间每一个学生都是家庭的希望,社会的未来保护学生的生命安全和身心健康,是学校、家庭和社会共同的责任35%交通事故上下学途中事故占比最高15%火灾事故安全意识，人人有责学校责任建立完善的安全管理制度,定期开展安全检查和演练活动教师职责日常安全教育引导,及时发现和处理安全隐患学生参与自觉遵守安全规范,主动学习安全知识和技能家长配合家庭安全教育,监督学生安全行为习惯养成安全，生命的底线每一次演练都是为了在真正危险来临时能够从容应对保护好自己和他人,,,第二章交通安全隐患学生上下学途中的交通安全问题一直是校园安全工作的重点由于学生年龄较小安全意识薄弱,,自我保护能力有限在道路交通中容易发生意外2023年某市案例分析,特别是在上下学高峰期,学校周边道路拥堵,车流量大,学生横穿马路、不遵守交通信号灯、追逐打70%的中小学生交通事故是因违规过马路导致闹等违规行为极易引发交通事故主要风险点马路横穿行为不走人行横道•,无视红绿灯信号抢行通过路口•,在马路上追逐玩耍注意力不集中•,乘坐无证车辆或超载车辆•校园火灾风险老旧电线隐患违规用电行为易燃物品管理部分老校区电线老化严重绝缘层破损容易发私拉乱接电线使用大功率电器宿舍违规使用实验室化学试剂存放不当教室杂物堆积消防,,,,,,生短路引发火灾配电设施陈旧负荷能力不电热器具充电设备长时间无人看管通道被占用灭火器材配备不足或过期,,,足警钟长鸣年某校火灾事故造成重大财产损失所幸无人员伤亡事故原因是学生宿舍违2022,规使用电热毯引发这起事故提醒我们防火意识刻不容缓必须加强日常检查和学生教育,校园欺凌与心理安全校园欺凌是影响学生身心健康的严重问题它不仅伤害受害者的身体更会在心灵上留下难以愈合的创伤欺凌行为呈现多样化趋势需要引起高度重视,,,言语侮辱肢体冲突恶意取笑、辱骂、起侮辱性绰号在公共场合故意羞辱他人推搡、殴打、抢夺财物强迫他人做不愿意的事情,,网络欺凌社交孤立在社交媒体上散布谣言、发布不雅照片视频网络暴力故意排挤、孤立特定学生组织集体抵制某人,,真实案例某中学学生小明因长期遭受校园欺凌出现严重心理问题表现为厌学、失眠、焦虑等症状学校发现后立即介入安,,,排心理辅导召开家长会对欺凌者进行教育最终成功化解危机,,,这个案例告诉我们及早发现、及时干预是解决校园欺凌问题的关键,网络安全威胁随着互联网和智能手机的普及,学生面临的网络安全威胁日益增多网络空间的虚拟性和隐蔽性,使得学生更容易成为网络犯罪的受害者网络诈骗虚假中奖信息、冒充熟人借款、网络兼职陷阱、游戏装备交易诈骗等手段层出不穷,学生辨别能力弱,容易上当受骗不良信息暴力、色情、赌博等有害信息对学生身心健康造成严重影响,网络成瘾问题日益突出,影响学业和生活隐私泄露随意在网上发布个人信息、家庭住址、电话号码,使用不安全的WiFi网络,下载来路不明的应用程序数据警示2024年高校网络诈骗案件较去年同期增长20%,受骗学生中,超过60%是因为轻信陌生人、随意点击链接或扫描二维码造成的学生群体需要大幅提高网络安全警惕性食品安全问题校园周边食品安全隐患食堂食品安全管理学校周边往往聚集着大量小商贩和小餐馆其中不乏无证经营、卫生条件差的摊贩这些摊贩学校食堂虽然有相对严格的管理但仍需警惕食品安全问题包括食材采购、储存、加工各个环,,,销售的食品可能存在严重的安全隐患节•无证摊贩售卖三无食品•食材采购渠道管理•食品原料来源不明,过期变质•食品储存温度控制•加工环境脏乱差,卫生条件不达标•餐具消毒规范执行使用地沟油、过量添加剂等从业人员健康管理••重要提醒近年来多起学校食物中毒事件提醒我们食品安全无小事学生要提高自我保护意,识选择正规食堂就餐不购买校园周边无证摊贩食品,,第三章安全行为规范与预防措施遵守交通规则，安全出行010203走人行横道遵守红绿灯注意观察路况过马路时必须走人行横道、过街天桥或地下通道严格遵守交通信号灯指示红灯停、绿灯行黄灯过马路前左右观察确认安全后快速通过不在路,,,,,不随意横穿马路不翻越护栏亮起时不抢行上追逐打闹或低头玩手机,0405选择安全交通工具骑行安全不乘坐无证车辆、超载车辆不与陌生人搭乘乘车时系好安全带骑自行车遵守交通规则不骑快车不双手脱把未满岁不骑电动车,,,,,16防火防灾，安全第一日常防火措施火灾应对技能规范用电不乱拉电线,不私拉乱接电器,不使用大功率电器,人走断电远离火源不在宿舍、教室等场所使用明火,不玩火,不在禁烟区吸烟保持通道畅通不在楼梯、走廊堆放杂物,保持消防通道畅通,不遮挡消防设施防范校园欺凌，营造和谐环境预防和应对校园欺凌需要学校、家庭、学生共同努力建立完善的防范机制和支持体系每个学生都有权利在安全、友善的环境中学习成长,勇敢说不及时报告寻求帮助面对欺凌行为要坚定拒绝明确表达自己的不满和反对不要遭遇欺凌或发现他人被欺凌时要第一时间向老师、家长或主动寻求心理老师、辅导员的帮助必要时拨打心理援助热,,,,害怕或退缩学校报告,不要隐瞒线,走出心理阴影学校防范措施定期开展反欺凌主题教育活动•建立校园欺凌举报和处理机制•配备专业心理辅导教师•加强校园监控和巡查•组织班级团建活动增进同学友谊•,开展家长学校家校合作共同防范•,网络安全自我保护12谨慎点击链接保护个人信息不随意点击陌生人发来的链接,不扫描来路不明的二维码,警惕钓鱼网站不在网上随意透露个人信息、家庭住址、电话号码等隐私内容34设置强密码甄别网络信息使用复杂密码,定期更换,不同账号使用不同密码,启用双重验证不轻信网络谣言,不传播未经证实的信息,培养批判性思维能力学校网络安全教育学校定期组织网络安全教育活动,提高学生的网络安全意识和防范能力通过真实案例分析、互动体验、专题讲座等多种形式,让学生了解网络安全的重要性防诈骗专题讲座:邀请公安民警讲解常见网络诈骗手段网络安全知识竞赛:以竞赛形式巩固安全知识案例警示教育:分析真实案例,吸取教训家长网络安全课堂:指导家长监督学生上网行为食品安全意识选择正规食堂和商家优先在学校食堂就餐如需外出就餐选择有营业执照、卫生许可证的正规餐饮店不购买,,,路边摊贩的食品注意食品保质期购买食品时仔细查看生产日期和保质期不购买、不食用过期变质食品拒绝三无产品,,关注食品卫生状况观察食品制作环境是否干净整洁食品是否有异味、变色等异常情况餐具是否消毒,,养成良好饮食习惯饭前便后洗手不暴饮暴食少吃油炸、高糖、高盐食品多吃蔬菜水果均衡营养,,,,第四章应急处理与自救互救技能火灾应急疏散演练火灾应急疏散演练是提高师生应对火灾能力的重要手段通过定期演练,使师生熟悉疏散路线,掌握逃生技能,在真正的火灾发生时能够快速、有序、安全地撤离听到警报正确防护火警警报响起后,立即停止一切活动,保持冷静,不要惊慌失措用湿毛巾或衣物捂住口鼻,避免吸入浓烟和有毒气体,采取低姿前行1234快速反应到达集合点按照预定疏散路线,在老师的组织下迅速有序撤离教室,不拥挤推搡撤离到指定的安全集合地点,各班清点人数并向老师报告火灾逃生要点•不要乘坐电梯,走楼梯疏散•如果烟雾太大,应匍匐前进•不要返回火场拿取物品•如被困室内,关闭房门,用湿布封堵门缝•在窗口挥舞鲜艳物品求救•听从指挥,不要单独行动地震避险技巧室内避震地震发生时,如果在室内,要保持冷静,迅速采取正确的避震措施就近躲避:迅速躲到坚固的桌子下、床下或墙角处保护头部:用书包、枕头等物品保护头部和颈部远离危险:远离窗户、玻璃制品、悬挂物和高大家具不要外逃:震时不要试图跑出室外,避免被坠落物砸伤迅速躲避感受震动快速躲到坚固物体下方或墙角,呈蹲伏姿势感觉到地面晃动时,立即意识到地震发生简单急救知识掌握基本的急救知识和技能在紧急情况下能够正确处理伤情为专业救援赢得宝贵时间甚至可以挽救生命,,,心肺复苏CPR止血包扎基础操作步骤伤口处理方法::判断患者意识和呼吸直接压迫止血用干净纱布或布料直接按压伤口分钟

1.:5-10呼叫急救电话清洁伤口用清水或生理盐水冲洗伤口

2.120:进行胸外按压按压位置在两乳头连线中点深度厘米频率消毒处理用碘伏等消毒剂涂抹伤口周围

3.,,5-6,100-120:次分钟/包扎固定用绷带适度包扎不要过紧或过松:,开放气道进行人工呼吸

4.,持续进行直到急救人员到达

5.重要提醒急救知识需要在专业人员指导下学习和练习不要在未经培训的情况下贸然施救遇到严重伤情应立即拨打急救电话等待专业救援,,120,防走失与防拐骗防走失措施防拐骗技巧牢记重要信息不与陌生人交谈熟记家长姓名、电话号码、家庭住址知道学校名称和班主任姓名不要轻信陌生人的话不接受陌生人的食物、玩具等礼物,,结伴而行保持警惕外出时尽量与同学结伴不单独行动告知家长或老师去向遇到可疑人员跟踪或搭讪立即走到人多的地方或进入商店求助,,,熟悉路线及时报警熟悉上下学路线和周边环境记住明显地标建筑遇到危险或走失立即向警察、保安或其他可信赖的成年人求助,,常见拐骗伪装手法你爸爸让我来接你、帮我找小狗小猫、给你糖果玩具、我是警察你跟我来孩子们要学会识别这些骗术遇到任何异常情况都要拒绝并立即报告老师或家长://,,第五章校园安全管理与责任学校安全管理职责学校是校园安全的第一责任主体,必须建立健全安全管理制度,落实安全管理责任,为师生创造安全、稳定的学习和工作环境完善安全制度定期安全检查建立校园安全管理制度、应急预案、值班巡查制度、门禁管理制度等每月对校园设施、消防器材、食堂卫生、用电安全等进行全面检查安全宣传教育组织应急演练开展主题班会、安全讲座、知识竞赛等多种形式的安全教育活动每学期至少组织一次消防疏散、地震避险等应急演练活动安全管理重点人员管理:严格执行访客登记制度,防止无关人员进入校园设施维护:及时维修存在安全隐患的设施设备监控系统:完善校园监控覆盖,加强重点区域监控应急物资:配备充足的消防器材、急救药品等应急物资信息沟通:建立家校沟通机制,及时通报安全信息家长与学生的安全责任家长监督责任学生自我保护监督学生遵守交通规则自觉遵守校规校纪和安全规范••检查学生书包禁止携带危险物品不参与危险活动和游戏•,•关注学生心理健康状态发现安全隐患及时报告••与学校保持密切沟通掌握基本的自救互救技能••安全意识培养家校协同配合家长以身作则树立安全榜样积极参加学校组织的安全教育活动•,•日常生活中渗透安全教育配合学校做好安全管理工作••培养学生的责任感和自律性及时反馈学生安全方面的问题••鼓励学生参与安全实践活动共同营造安全教育氛围••校园安全不仅仅是学校的责任更需要家长和学生的共同参与家长要加强对孩子的安全教育和监督学生要提高安全意识养成良好的安全习惯只有家,,,校携手才能构建起坚实的安全防护网,社区与社会支持校园安全是一项社会系统工程需要社会各界的共同参与和支持公安、消防、卫生、交通等部门应积极履行职责社区要发挥基层治理作用共同为学生,,,创造安全的成长环境123警方协助消防支持医疗保障公安部门在学校周边设立护学岗在上下学消防部门定期检查校园消防设施指导师生卫生部门监督校园食品卫生安全提供校医,,,高峰期维护交通秩序定期到校开展安全知开展消防演练普及消防安全知识提供专业培训建立应急医疗救援机制开展健康教育,,,,,识讲座指导学校做好安全防范工作的消防安全培训活动,45社区宣传志愿服务社区组织开展安全宣传活动营造全社会关注校园安全的良好氛围动招募家长志愿者、退休教师等参与校园安全管理在学校周边开展护,,,员社会力量参与校园周边环境治理学、交通疏导等志愿服务活动第六章典型案例分析与互动环节真实案例分享成功案例一:火灾逃生成功案例二:校园欺凌干预事件背景:2023年3月,某中学教学楼三楼实验室发生火灾,浓烟迅速蔓延到整个楼层应对过程:学校火灾警报系统立即启动,师生听到警报后保持冷静,按照平时演练的路线迅速有序撤离班主任老师清点人数,确认全员安全撤离,整个过程用时不到5分钟成功关键:学校平时重视消防演练,师生熟悉逃生路线,消防设施配备齐全且功能正常,师生应对得当经验启示:定期演练是应对突发事件的重要保障,只有平时练得熟,关键时刻才能用得好事件背景:某小学五年级学生小红长期遭受同班几名同学的言语欺凌和孤立,情绪低落,成绩下滑干预过程:班主任发现异常后立即与小红及家长沟通,了解情况学校启动反欺凌机制,对欺凌者进行批评教育,安排心理老师为小红提供心理辅导,组织班级开展反欺凌主题活动处理结果:欺凌者认识到错误并道歉,小红逐渐走出心理阴影,班级氛围得到改善,同学关系更加和谐经验启示:及时发现、及时干预是解决校园欺凌的关键,需要学校、家庭、心理专业人员共同配合安全知识问答与角色扮演通过互动问答和角色扮演,让学生在实践中掌握安全知识,提高应急处理能力火灾应急问答地震避险问答•发现火灾后第一时间应该做什么•地震发生时在教室应该怎么做•如何正确使用灭火器•哪些地方相对安全•火灾逃生时能否乘坐电梯•震后疏散要注意什么•被困室内如何求救•如何保护头部和要害部位情景模拟演练通过角色扮演让学生身临其境,提高应对能力:火灾逃生演练:模拟火灾发生,学生分组演练疏散逃生,使用灭火器,拨打119报警校园欺凌应对:模拟欺凌场景,演练如何拒绝欺凌、寻求帮助、报告老师陌生人搭讪:模拟陌生人诱骗场景,学生练习如何识别、拒绝和求助网络诈骗识别:模拟接到诈骗电话或信息,学生练习如何判断和应对通过这些实践活动,让安全知识从书本走向实践,从被动接受变为主动掌握安全伴我成长，幸福校园你我共建安全无小事，人人都是安全守护者每一个学生的平安都是家庭的幸福社会的希望,,100%0365安全意识覆盖率安全事故目标全年安全守护让每一位师生都成为安全的守护者通过共同努力实现零事故校园安全工作没有假期每一天都要警钟长鸣,,校园安全是一项长期的、系统的工程需要学校、家庭、社会的共同努力让我们携手共进将安全意识内化于心、外化于行把安全知识转化为安全能力,,,,共同筑起校园安全的坚固防线愿每一位学生都能在安全、和谐、温馨的校园环境中快乐学习、健康成长让平安成为校园最美的风景让安全伴随每一个孩子茁壮成长,,!。