校园安全常识课件

校园安全常识第一章校园安全的重要性校园安全现状安全事件频发年数据分析意识缺失是根源2024近年来校园安全事件呈上升趋势，从交通事全国校园安全事故统计显示各类安全事故,故到校园欺凌，各类安全隐患影响着学生的中交通事故占校园欺凌占意外伤35%,28%,身心健康发展每一起事故背后都是一个家害占其他类型占数据背后是沉22%,15%庭的痛苦重的教训校园安全的定义与范围多维度保护体系全方位覆盖领域校园安全是一个综合性概念，涵盖学生在校期间的方方面面校园安全工作涉及多个层面人身安全保护学生身体不受伤害校园环境建筑设施、活动场所的安全管理--财产安全防止财物丢失或损坏师生行为规范日常行为，预防安全风险--心理安全营造健康成长环境突发事件建立应急响应机制和处置流程--信息安全保护个人隐私数据-环境安全确保校园设施完好-安全无小事，防患于未然每一次事故都是可以避免的，每一个细节都关系到孩子的生命安全第二章常见校园安全隐患校园欺凌与暴力事件0102年最新政策典型案例警示2025教育部发布《防范中小学生欺凌专项治理某中学发生的严重霸凌事件引发社会广泛行动实施方案》，明确学校、教师、家长关注，受害学生遭受长期身心伤害案例的责任，建立预防和处置机制，强化心理提醒我们校园欺凌不是小打小闹，而健康教育和法治教育是严重的违法行为综合预防措施校园交通安全校车事故数据交通规则教育责任分工明确年全国校车安全事故统计显示，因超加强学生交通安全意识至关重要学校负责安全教育和校车管理监督；家长2023载、超速、驾驶员疏忽等原因导致的事故负责接送安全和日常教育；学生负责遵守遵守交通信号，不闯红灯•时有发生校车安全已成为社会关注的焦规则；社会各界共同营造安全交通环境安全乘车，系好安全带•点问题不在车内打闹嬉戏•超载超速占事故原因的•42%有序上下车，注意车辆盲区•驾驶员违规操作占•31%步行时走人行道，注意观察路况•车辆维护不当占•27%校园消防安全年火灾案例分析2024多起校园火灾事故暴露出消防安全管理的薄弱环节某小学实验室因违规使用电器引发火灾，幸无人员伤亡-某中学宿舍楼学生私拉电线导致短路起火，造成财产损失-某大学图书馆电气老化引发火灾，数万册图书被毁-预防与应对措施消防设施配备要齐全，定期检查维护；开展消防疏散演练，熟悉逃生路线；学习自救互救技能，掌握灭火器使用方法；建立消防安全责任制生命至上，防患未然消防安全演练不是形式，而是关键时刻的生命保障第三章自然灾害与突发事件应对自然灾害不可预测，但我们可以做好充分准备掌握应急知识，提高自救能力，是每个学生的必修课地震安全知识地震预警系统我国已建立完善的地震预警网络，能在地震波到达前数秒至数十秒发出警报学校应安装预警终端，师生要熟悉警报声音和应对流程正确避险动作室内就近躲避在坚固的桌下、床下或墙角，用书包等保护头部室外远离建筑物、大树、电线杆，跑到空旷地带牢记蹲下、掩护、抓牢应急演练流程每学期至少开展次地震应急演练听到警报立即停止活动，按预定路2线有序撤离，到达安全区域后清点人数，等待进一步指令熟能生巧，演练能救命防溺水安全教育夏季高发原因典型案例警示天气炎热，学生私自下水游泳；安全意识薄弱，不了解水域危险；缺某地多名学生结伴到水库游泳，因不熟悉水情发生溺水，同伴盲目施乏监护，家长疏于看管；盲目施救，导致次生事故救，最终酿成悲剧血的教训告诫我们远离危险水域！安全守则救援常识六不准不私自下水；不擅自结伴游泳；不在无家长带领下游泳；不发现溺水者立即呼救，拨打或；寻找救生圈、竹竿等工具施110120到无安全设施水域；不到不熟悉水域；不盲目下水施救救；不要直接下水，避免被拖入水中；学习心肺复苏等急救技能校园雷电与极端天气防护雷电伤害防护极端天气应急雷电是常见的自然灾害，每年都有学生因雷击受伤暴雨防范避免涉水通行，远离排水口和低洼地带，注意山洪和泥石流风险室内防护关闭门窗，远离金属管道和电器，不使用固定电话台风应对加固门窗，储备应急物资，停课期间不外出，远离危险建筑室外防护立即寻找低洼处蹲下，双脚并拢，不要躲在大树下和广告牌运动场防护停止户外活动，远离金属器材和旗杆紧急避雷找建筑物内躲避，车内相对安全应急准备学校建立应急预案，配备应急物资，开展防灾演练，建立家校联系机制安全演练，生命保障每一次认真的演练，都是为了在危机时刻能够从容应对第四章网络安全与心理健康数字时代，网络安全和心理健康同样重要保护好自己的数字世界和内心世界，才能健康快乐成长网络安全基础知识1识破网络诈骗常见诈骗手段虚假中奖信息、冒充熟人借钱、游戏装备交易陷阱、刷单返利骗局防范要点不轻信陌生信息，不点击可疑链接，不透露个人信息，不转账给陌生人2抵制网络欺凌网络暴力、恶意传播谣言、人肉搜索等行为严重伤害他人遭遇网络欺凌要保存证据，及时告诉家长和老师，必要时报警不做施暴者，也要勇敢对抗暴力3保护个人信息设置强密码，定期更换；不随意填写个人信息；谨慎使用公共WiFi；不在社交媒体过度暴露隐私；警惕各类APP权限申请，只授予必要权限4合理使用网络控制上网时间，避免沉迷游戏和短视频；浏览健康内容，远离不良网站；学会甄别网络信息真伪；培养良好的数字素养和网络道德心理健康与校园安全识别心理问题心理危机预警营造安全氛围青少年常见心理问题包括焦虑、抑郁、学习压学校建立心理危机预警机制，班主任、心理教建立和谐师生关系，让学生感受到被理解和支力、人际关系困扰等警示信号情绪低落、成师、家长协同关注学生状态求助渠道学校心持；开展心理健康教育，教会学生情绪管理；创绩下滑、失眠多梦、回避社交、自残倾向发现理咨询室、青少年服务热线、专业心理机建友爱班级文化，减少孤立和排斥；家校合作，12355异常要及时关注和干预构勇敢求助是智慧的选择共同关注孩子心理健康心理健康，安全保障关注每一个孩子的内心世界，让心理健康成为校园安全的重要防线第五章校园安全法规与责任法律是保护学生安全的坚强后盾了解法律法规，明确各方责任，才能更好地维护自身权益相关法律法规解读《未成年人保护法》责任划分法律义务明确规定学校应建立安全管理制度，保护学生学校承担教育管理责任，确保校园环境安全；学校要建立健全安全制度，配备安全设施，开人身安全禁止体罚、校园欺凌；加强心理健教师履行教育保护职责，及时发现和处理安全展安全教育；教师要关注学生安全，及时制止康教育；建立留守儿童关爱机制；保护学生隐隐患；家长承担监护责任，配合学校做好安全危险行为；家长要履行监护职责，加强安全教私权教育育和监督相关法律还包括《教育法》《义务教育法》《学生伤害事故处理办法》等，共同构建校园安全法律保障体系学生安全自护权利与义务你应知的安全权利你应尽的安全责任受教育权在安全环境中学习的权利遵守规则遵守校规校纪和安全制度--人身安全权不受侵犯和伤害的权利自我保护提高安全意识，避免危险行为--知情权了解学校安全措施和应急预案互助友爱关心同学安全，及时提醒和帮助--求助权遇到危险时获得帮助的权利主动报告发现安全隐患及时向老师报告--投诉权对不安全因素提出意见的权利配合管理服从学校和教师的安全管理--隐私权个人信息不被泄露的权利学习技能认真学习安全知识和自救技能--校园安全管理制度建设安全巡查机制隐患排查整改教育常态化建立日常巡查制度，每日检查校园设施、消防定期开展安全隐患大排查，建立隐患台账；按将安全教育纳入课程体系，每周开设安全教育器材、食品卫生等；设立安全检查表，责任到照轻重缓急制定整改计划；实行闭环管理，确课；利用主题班会、专题讲座普及安全知识；人；重点时段、重点区域加强巡查保隐患及时消除；重大隐患及时上报定期组织应急演练，提高实战能力法律护航，安全无忧完善的法律制度是校园安全的坚实保障第六章安全技能实操与案例分析理论知识要转化为实际技能通过案例学习和技能训练，让每个学生都成为自己的安全卫士急救常识与技能010203心肺复苏（）创伤处理紧急呼救流程CPR操作步骤确认环境安全，判断患者意识；伤口处理先用清水冲洗，消毒后包扎止血方拨打急救电话（医疗）、（报警）、

①120110119呼救并拨打；检查呼吸和脉搏；胸法直接压迫止血法（轻度出血）、加压包扎法（火警）说明准确地点、事件性质、伤者情

②120

③④外按压次（深度，频率次（中度出血）、止血带法（严重出血，注意标记况、联系方式；保持镇静，听从指挥；派人到路305-6cm100-120/分）；开放气道，人工呼吸次；重复循环时间）骨折固定不要移动伤者，就地固定口接应急救车辆

⑤2

⑥直到急救人员到达典型校园安全事故案例剖析课间踩踏事故事故经过某小学课间休息时，学生蜂拥下楼，楼梯拥挤发生踩踏，多名学生受伤1原因分析学生安全意识薄弱，秩序管理不到位，楼道狭窄缺乏分流措施防范措施实行错峰下课，加强楼道值守，开展有序疏散教育，拓宽通道，设置防护栏体育课意外伤害事故经过某中学体育课上，学生在无保护情况下做危险动作，摔伤骨折2原因分析教师指导不到位，缺乏安全保护措施，学生热身不充分防范措施严格按教学规范组织活动，做好准备活动，配备防护器材，加强现场监护食物中毒事件事故经过某学校食堂食材变质，多名学生食用后出现呕吐、腹泻症状3原因分析食堂管理混乱，食材采购和储存不规范，加工操作不卫生防范措施严格食材采购验收，规范储存加工流程，加强从业人员培训，建立食品留样制度学生安全自护演练防欺凌情景模拟紧急疏散演练实录通过角色扮演，让学生体验不同情境定期开展火灾、地震等疏散演练语言欺凌场景学会用正确方式回应恶意言语，及时寻求帮助演练前学习疏散路线图，明确集合地点，了解注意事项肢体冲突场景掌握自我保护技巧，避免正面冲突，呼救脱险演练中听到警报立即行动，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速前进网络欺凌场景学会保存证据，不以暴制暴，向成人求助撤离要求不推挤、不喧哗、不回头、不逆行，按指定路线撤离旁观者场景培养见义勇为意识，用安全方式制止欺凌演练后清点人数，总结经验，记录问题，持续改进演练后进行总结反思，强化正确应对方式技能在手，安全我有掌握急救技能，关键时刻能够自救互救共筑安全校园，守护美好未来家校携手安全意识从我做起家庭教育和学校教育相结合，共同培养孩子的安全意识和自护能力每个学生都是校园安全的参与者和守护者，从日常小事做起，养成安全习惯社会关注全社会共同关注校园安全，为孩子们创造安全成长环境美好未来守护成长安全的校园是孩子梦想起航的地方，让我们共同努力，让安全成为校园最美的风景线用爱心和责任心，守护每一个孩子的安全，让他们快乐学习、健康成长校园安全，人人有责让我们携手共建平安校园，为孩子们的美好未来保驾护航！。