校园安全班会课说课课件

校园安全班会课说课课件第一章校园安全的意义与现状校园安全关系你我他,生命安全的基础保障安全隐患无处不在人人有责共同参与校园安全是保障全体师生生命财产安全的根从交通出行到日常活动从网络使用到校园,本基础是学校一切工作的前提条件没有生活各种安全隐患潜伏在我们身边安全,,安全就没有稳定的教学秩序和良好的学习事故频发的现实警示我们必须时刻保持警,环境惕高度重视安全问题,年全国校园安全事故统计2024根据教育部最新统计数据,2024年全国校园安全形势依然严峻,各类安全事故给学生和家庭带来巨大伤痛了解这些数据,能让我们更加深刻认识到安全教育的紧迫性和重要性安全无小事这张图片展示了校园内交通拥堵和潜在安全隐患的真实场景上下学高峰期车辆与行人,交织如果疏忽大意很容易发生意外每一个看似微小的安全细节都可能关系到生命安,,,全让我们从现在开始重视每一个安全环节,校园安全的五大核心领域校园安全是一个系统工程涵盖学生学习生活的方方面面我们将安全领域划分为五大核心板块帮助大家全面系统地掌握安全知识形成完整的安全防护,,,体系消防安全交通安全火灾预防、逃生技能、消防器材使用上下学出行安全、校内道路安全、交通规则遵守网络安全防范网络诈骗、保护个人隐私、健康上网食品与用电安全防欺凌与心理健康食品卫生、安全用电、预防中毒触电预防校园欺凌、情绪管理、心理辅导第二章交通安全知识与防范交通安全是校园安全的重中之重每天上下学途中我们都要与各种交通工具打交道掌,握交通安全知识遵守交通规则养成良好的出行习惯是保护自己生命安全的必修课,,,交通安全基本守则0102过马路走斑马线遵守红绿灯乘坐校车系好安全带,红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路时上下学乘坐校车或其他交通工具时必须系,一定要走人行横道或斑马线不要图方便横好安全带在车上要保持安静不要打闹嬉,,穿马路要做到一停二看三通过确保安戏不要将头手伸出窗外听从司机和老师的,,,全后再快速通过指挥03不在马路上玩耍追逐马路不是游乐场绝不能在马路上玩耍、追逐打闹、踢球或滑滑板要时刻注意观察路面,情况远离大型车辆特别是转弯的车辆,,真实案例小明因闯红灯被撞:案例警示年月某小学五年级学生小明放学后与同学边聊天边过马路看到红灯时心存侥幸想要抢过结果被一辆正常行驶的轿车撞倒造成腿部20243,,,,骨折和多处软组织挫伤住院治疗两个多月,事故原因严重后果深刻教训安全意识淡薄未遵守交通规则闯红灯抢行身体受伤住院治疗耽误学习给家庭带来经济生命只有一次任何侥幸心理都可能带来惨痛,,,,,负担和心理压力代价必须时刻遵守交通规则,这个真实案例给我们敲响了警钟交通安全无小事每一次闯红灯、每一次不走斑马线都可能导致无法挽回的后果希望同学们引以为戒珍爱生命从,,,,我做起交通安全互动问答现在让我们通过互动问答的形式检验一下大家对交通安全知识的掌握程度请同学们积,极参与踊跃发言,1你知道哪些交通标志请说出至少个常见交通标志的名称和含义比如禁止通行、注意行人、限速标志5,等大家可以分享在上下学路上看到过的交通标志2遇到车辆时应如何自我保护当你走在路上突然有车辆向你驶来时应该怎么办如果在没有红绿灯的路口过马,,路应该注意什么请同学们结合自己的经验来回答,第三章消防安全与应急逃生火灾是威胁校园安全的重大隐患之一掌握消防安全知识学会正确的逃生方法熟悉消防器材的使用是每个学生必备的生存技能关键时刻这些知识,,,,可能挽救你和他人的生命火灾逃生三要点发现火情立即报警发现火灾后第一时间拨打119火警电话,说清楚起火地点、火势大小和被困人员情况同时大声呼喊,通知周围的人员迅速撤离用湿毛巾捂住口鼻低姿撤离火灾中大多数人是因吸入有毒烟雾而伤亡要用湿毛巾或衣物捂住口鼻,弯腰低姿势快速移动,因为靠近地面的空气相对清洁,烟雾较少不乘电梯走安全出口火灾发生时千万不要乘坐电梯,因为电梯可能因断电而停运,导致被困要走消防通道和安全出口,按照疏散指示标志有序撤离到安全地带记住:逃生时不要贪恋财物,生命安全永远是第一位的到达安全地点后,不要擅自返回火场火灾演练视频回放以下是我校上次消防演练的精彩回顾通过定期演练我们能够熟悉逃生路线掌握正确,,的疏散方法在真正遇到危险时才能临危不乱快速有效地自救互救,,建议现场播放在实际授课时建议在此处播放学校消防演练的视频资料让学生直观感受演练,,过程加深对逃生要领的理解和记忆视频时长建议控制在分钟,3-51听到警报迅速反应演练中学生们听到警报后立即停止手中活动按照预定路线有序撤离,2遵守纪律不推搡疏散过程中保持队形不拥挤推搡相互帮助体现团队协作精神,,,3到达集合点清点人数撤离到安全区域后各班迅速整队班长清点人数并向老师报告,,消防器材认识与使用了解校园内消防器材的位置和使用方法是每个学生的必修课关键时刻正确使用消防器材能够控制初起火灾为消防救援争取宝贵时间,,,灭火器的使用消防栓的位置模拟使用演练记住提、拔、握、压四步法提起灭火器拔掉校园内每层楼都设有消防栓通常在走廊墙壁的学校定期组织学生进行灭火器使用演练让大家:,,,保险销握住喷管压下手柄对准火焰根部喷射红色箱子里箱内有水带、水枪和阀门使用时亲手操作掌握正确方法实践出真知只有真正,,,,,距离保持米注意站在上风向打开箱门取出水带连接水枪和阀门后开启动手练习过才能在紧急情况下正确使用2-3,,,,第四章网络安全与防骗技巧互联网时代网络已成为我们学习生活的重要组成部分然而网络空间也隐藏着诸多风险,和陷阱学会保护个人信息识别网络诈骗养成良好的上网习惯是新时代学生必备的素,,,养网络安全风险网络世界精彩纷呈但也充满风险从网络诈骗到隐私泄露从网络欺凌到沉迷游戏各种网络安全问题威胁着青少年的健康成长我们必须提高警惕学,,,,会自我保护网络诈骗隐私泄露网络欺凌冒充熟人借钱随意填写个人信息恶意造谣诽谤•••虚假中奖信息公开家庭住址电话传播不雅照片•••钓鱼网站链接泄露父母工作信息群体性语言攻击•••免费游戏装备陷阱分享实时位置网络暴力威胁•••保护个人信息谨慎添加陌生人设置强密码不轻易透露姓名、学校、家庭住址、电话号码等不随意添加陌生人为好友不接受陌生人的视频通账号密码要复杂定期更换不同平台使用不同密,,,个人信息话请求码案例分享小红遭遇网络诈骗:事件经过初二学生小红在浏览网页时,突然弹出一个窗口显示恭喜您中奖iPhone手机一部,请点击领取小红非常兴奋,按照提示填写了姓名、电话、家庭住址等信息,还支付了99元快递费几天后,小红不但没收到手机,反而接到各种骚扰电话和推销短信,父母的手机也收到了诈骗信息最后发现个人信息被泄露,所谓的中奖纯属骗局诈骗手法识别方法防范措施利用免费中奖吸引点击,骗取个人信息和钱天上不会掉馅饼,凡是要求填写信息或支不点击不明链接,不轻信中奖信息,遇事多和财,转卖信息获利付费用的中奖都是骗局家长老师商量网络安全小游戏识别钓鱼链接:现在我们通过一个互动小游戏,来测试大家识别钓鱼链接的能力请观察下面的场景,判断哪些是安全的,哪些可能存在风险场景一场景二你收到一条短信:您的快递因地址不详无老师在班级群里发送学校官网链接法投递,请点击链接http://kuaidi-https://www.xxschool.edu.cn,通知查chaxun.cn重新填写地址看期末成绩危险!这是典型的钓鱼链接,正规快递公司安全!这是学校官方网站,且来自老师的可不会通过短信要求填写地址信来源场景三网页弹出:您的电脑已中毒!立即点击清理,显示下载链接危险!这是恶意软件的常见伪装,真正的杀毒软件不会通过网页弹窗提示识别技巧:正规网站以https开头,域名完整规范;陌生链接不要点击;重要操作通过官方渠道进行第五章防欺凌与心理健康校园欺凌不仅伤害身体更会造成严重的心理创伤营造友善和谐的校园环境需要我们,,共同努力学会保护自己勇敢对欺凌说不关注心理健康是成长过程中的重要一课,,,校园欺凌的表现与危害校园欺凌是指在校园内外,学生之间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为言语侮辱身体攻击给别人起侮辱性绰号,恶意嘲讽,散布谣言,语言威胁推搡、殴打、抢夺财物,强迫做不愿意的事情关系欺凌网络欺凌孤立排挤,散布谣言破坏人际关系,联合他人排斥某人在网上传播他人隐私,发布辱骂信息,P图丑化他人对受害者的影响对施暴者的影响•产生恐惧焦虑情绪•形成暴力行为习惯•自信心受挫,自卑•人格发展扭曲•学习成绩下降•可能触犯法律•严重者产生抑郁甚至自杀倾向•影响未来发展应对校园欺凌的正确方法面对欺凌,沉默和忍让只会让施暴者更加肆无忌惮我们要学会用正确的方法保护自己,维护自身权益,让欺凌行为无处藏身勇敢说不遭遇欺凌时要明确表达拒绝态度,用坚定的语气告诉对方你的行为是错误的,我不接受不要表现出软弱和害怕,这会助长欺凌者的气焰及时报告第一时间告诉老师和家长,不要独自承受老师和家长有责任和能力保护你,他们会采取措施制止欺凌行为记住,报告不是告状,而是正当的自我保护保留证据尽可能保留欺凌的证据,如截图、录音、照片、受伤照片、目击者证言等这些证据在处理欺凌事件时非常重要团结同学和志同道合的同学站在一起,共同抵制欺凌行为旁观者的支持和声援能够有效遏制欺凌如果看到别人被欺凌,也要勇敢站出来帮助重要提醒:如果受到严重欺凌或人身威胁,要立即拨打110报警,用法律武器保护自己心理健康小贴士心理健康与身体健康同样重要青少年时期面临学习压力、人际交往、青春期变化等多重挑战,学会管理情绪,保持心理健康,是幸福生活的基础认识情绪了解自己的情绪状态,接纳各种情绪的存在喜怒哀乐都是正常的情绪反应,不必压抑或否认调节情绪学会通过运动、音乐、倾诉等健康方式释放负面情绪深呼吸、数数字、转移注意力都是简单有效的方法寻求支持遇到心理困扰时,要主动寻求帮助可以找父母、老师、朋友倾诉,也可以寻求学校心理辅导老师的专业帮助积极心态培养乐观向上的心态,学会从挫折中成长相信困难是暂时的,办法总比问题多每天发现一件值得感恩的事学校心理咨询室每周一至周五下午开放,欢迎同学们预约咨询记住,寻求心理帮助不是软弱,而是勇敢和智慧的表现第六章食品安全与用电安全民以食为天食以安为先食品安全和用电安全是日常生活中最容易忽视却又至关重要的安全领域养成良好的卫生习惯和安全用电意识是保障健康生,,活的基本要求食品安全注意事项食品安全关系到每个人的身体健康不良的饮食习惯和不安全的食品可能导致食物中毒、肠胃疾病等问题让我们一起学习如何吃得安全、吃得健康不吃过期变质食品购买食品前要检查生产日期和保质期,不吃过期食品发现食物有异味、变色、发霉等情况,坚决不能食用饭前便后洗手用流动水和肥皂认真洗手至少20秒,特别注意指缝和指甲缝洗手是预防病从口入最简单有效的方法饮用开水或瓶装水不喝生水,不喝来源不明的水学校提供的直饮水和烧开的热水都是安全的,尽量自带水杯少吃街边小摊食品路边摊食品卫生状况难以保证,容易引发肠胃疾病尽量在学校食堂或正规餐厅用餐合理膳食营养均衡不偏食挑食,多吃蔬菜水果,少吃油炸食品和含糖饮料健康的饮食习惯让我们茁壮成长食物中毒的应急处理如果出现恶心、呕吐、腹泻、腹痛等症状,怀疑食物中毒,要立即停止进食可疑食物,大量饮水,及时就医,并向老师报告用电安全守则电是我们日常生活不可缺少的能源,但不正确使用电器可能造成触电、火灾等严重后果掌握安全用电知识,养成良好用电习惯,是每个人的必修课不乱拉电线严禁私拉乱接电线,不使用三无电器产品电线老化破损要及时报告,不要自己动手维修使用插线板时注意负荷,不要同时使用多个大功率电器不触摸电源插座手湿时不触摸电器开关和插座,不用湿布擦拭电器不要将金属物品插入插座孔,不要在电线上晾晒衣物雷雨天气不使用电器,拔掉电源插头及时报告故障发现电器冒烟、有异味、外壳过热等异常情况,立即停止使用并拔掉插头,向老师或家长报告不要自己拆卸维修电器,防止触电危险发生触电时的急救安全用电好习惯

1.立即切断电源或用干燥木棒挑开电线•人离开时关闭电器电源

2.不要直接用手拉触电者•充电器不长时间插在插座上

3.将触电者移至安全地带•不在被窝里使用充电设备

4.拨打120急救电话•定期检查电器和插座状况第七章应急处理与自我保护技能掌握基本的应急处理技能和自我保护方法能够在关键时刻最大程度减少伤害甚至挽救,,生命这些实用的技能看似简单却可能在危急时刻发挥巨大作用让我们一起学习这些,重要的生存技能常见应急处理技巧日常生活中难免会遇到一些小伤小病,掌握基本的应急处理方法,能够及时正确地进行自救和互救,避免伤情恶化同时要记住重要的求助电话,确保能在紧急情况下快速获得帮助轻微擦伤的处理流鼻血的处理中暑的应急处理用清水或生理盐水冲洗伤口,去身体前倾,低头,用手指捏住鼻翼迅速将患者转移到阴凉通风处,除污物用碘伏或酒精消毒伤口两侧5-10分钟不要仰头,以免解开衣领,用湿毛巾擦拭身体降周围皮肤,注意不要直接涂在伤血液流入咽喉引起不适可以用温让患者平躺,头部稍微抬高,口上用无菌纱布或创可贴包扎冷毛巾敷在额头和鼻梁上如果补充淡盐水或运动饮料症状严伤口,保持干燥清洁出血不止,要及时就医重时立即拨打120紧急求助电话要记牢110119120122报警电话火警电话急救电话交通事故遇到紧急危险情况发生火灾或其他灾害有人受伤或突发疾病发生交通事故需要帮助拨打紧急电话时要说清楚:事发地点、具体情况、伤亡人数、联系方式保持冷静,按照对方指示操作,不要挂断电话直到对方允许模拟演练火灾逃生与地震避险:理论知识需要通过实践演练才能真正掌握我们将通过情景模拟和角色扮演的方式,让大家亲身体验应急情况的处理过程,培养临危不乱的应变能力场景设定演练开始教室突然发生火灾,烟雾弥漫,学生们需要迅速安全撤离到操场听到警报后按照预定路线撤离,用湿毛巾捂住口鼻,保持队形不推挤1234角色分配总结评价班长负责组织,安全员检查人数,志愿者扮演受伤需要帮助的同学老师点评演练中的优点和不足,强化正确的逃生要领地震避险演练要点分组角色扮演•室内:躲在桌下或墙角,保护头部将全班分为4-6个小组,每组设计一个应急场景如火灾、地震、有人晕倒等,分配角色进行演•室外:远离建筑物,蹲在空旷地带练,其他组观摩并提出改进建议•楼内:不乘电梯,震后有序撤离•牢记:震时就近躲避,震后快速撤离通过反复演练,把正确的应对方法变成本能反应只有平时练得扎实,危急时刻才能从容应对课后作业与家校联动安全教育不仅在课堂,更要延伸到家庭和日常生活通过课后作业和家校联动,让安全意识真正融入到每个学生的行为习惯中,形成学校、家庭、社会共同关注安全的良好氛围完成家庭安全检查清单1和父母一起检查家中的安全隐患,包括:电线是否老化、灭火器是否过期、燃气阀门是否正常、逃生通道是否畅通、急救药箱是否齐全填写检查清单并请家长签字确认向家长讲述安全知识2把今天学到的安全知识讲给家长听,包括交通安全、消防安全、网络安全等内容担当家庭安全小讲师,增强家人的安全意识,形成家庭安全公约制作安全知识手抄报3选择一个安全主题交通、消防、防溺水、网络安全等,制作一份图文并茂的手抄报要求内容丰富、图案精美、重点突出优秀作品将在班级展示记录一周安全行为4在接下来的一周里,记录自己每天遵守的安全规则和发现的安全隐患形成安全日记,培养安全意识,养成良好习惯下周班会课分享交流家长配合事项请家长配合督促孩子完成作业,和孩子一起观看安全教育视频,共同学习安全知识发现孩子有不安全行为要及时纠正,树立良好榜样有任何安全问题可随时与班主任联系沟通安全伴我成长幸福你我他通过本次班会课的学习,我们系统了解了校园安全的各个方面,掌握了基本的安全知识和应急技能安全不是一句口号,而是要落实到每一天的行动中学习技能掌握自救互救方法提高意识时刻保持安全警觉遵守规则严格执行安全规范担当责任人人参与安全管理互相帮助关心他人安全需要让我们携起手来,从我做起,从现在做起,从每一个细节做起,共同营造一个安全、和谐、温馨的校园环境让安全伴随我们成长的每一步,让幸福充满你我他的生活!。