校园消防安全班会课课件

校园消防安全班会课第一章火灾的危害与警示案例火灾的严重危害火灾是威胁公共安全、危害人民生命财产的重大灾害之一每一场火灾都可能带来无法挽回的损失主要危害表现造成人员伤亡夺走宝贵生命•,导致巨额财产损失破坏教学设施•,污染环境产生有毒有害气体•,影响社会稳定破坏家庭幸福•,典型火灾案例一江西新余培训机:构火灾1年月日2024124事故发生江西新余某培训机构因违规动火施工引发重大火灾:2伤亡情况人遇难其中名学生罹难多个家庭破碎社会震惊39,31,,3主要原因施工动火审批不严格逃生通道被阻塞应急疏散不及时消防设施不完善,,,4深刻教训典型火灾案例二河南南阳英才学校宿舍:火灾事故时间2024年1月19日深夜伤亡情况13名学生不幸遇难致命原因宿舍门被锁闭,学生无法及时逃生暴露问题消防安全意识严重缺失,管理存在重大漏洞生命通道绝不能被锁闭,每一扇门的背后都是学生的生命安全这起事故用血的教训警示我们:消防安全管理必须严格到位,不能存在任何侥幸心理典型火灾案例三吉林宝源丰火灾爆炸事故:12176遇难人数受伤人数名员工在火灾中失去生命人受伤其中多人重伤12176,主要原因分析逃生通道设计复杂员工不熟悉

1.,安全出口被违规锁闭无法打开

2.,员工严重缺乏火灾逃生知识和技能

3.年重大事故2013消防培训流于形式应急演练不足

4.,这起特别重大火灾爆炸事故震惊全国成为消防安全教育,企业消防安全管理责任落实不到位

5.的典型案例警示再完善的消防设施如果逃生通道被阻塞如果员工不懂逃生技能都将成为摆设消防安全教育和演练必须真抓实干:,,,!火灾无情,安全第一每一次事故都是血的教训每一个生命都值得珍惜让我们从案例中汲取教训时刻绷紧,,消防安全这根弦第二章火灾预防与消防基础知识掌握消防基础知识了解火灾预防要点从源头降低火灾风险,,火灾的三要素与燃烧原理助燃物支持燃烧的物质主要是空气中的氧气浓度越,,高燃烧越剧烈可燃物能够与氧气发生燃烧反应的物质如木材、纸,张、塑料、汽油等点火源引发燃烧的能量来源如明火、电火花、高温,表面、静电等燃烧条件只有当可燃物、助燃物和点火源三者同时存在并相互作用时才会发生燃烧因此消除任何一个要素就能防止或扑灭火灾:,,,理解燃烧原理对于火灾预防和扑救至关重要在日常生活中我们要注意控制可燃物隔绝氧气消除点火源从而有效预防火灾发生,,,,火灾分类及特点根据可燃物的类型和燃烧特性火灾分为六大类别了解不同类型火灾的特点有助于选择正确的灭火方法,,类火灾类火灾类火灾A BC固体物质火灾液体火灾气体火灾木材、纸张、棉布、塑料等固体可燃物燃烧汽油、柴油、酒精、油漆等液体或可熔化固天然气、液化气、煤气、氢气等气体燃烧体燃烧类火灾类火灾类火灾D EF金属火灾钾、钠、镁、铝粉等活泼金属燃带电火灾带电设备或电气线路燃烧需先断厨房油脂火灾烹饪器具中的动植物油脂燃::,:烧不能用水扑救电再扑救烧,常见火灾原因电气火灾电气线路老化、绝缘破损、超负荷用电、违规私拉乱接电线、使用劣质电器产品施工动火电焊、气焊、切割等明火作业不规范,未办理动火审批手续,现场无人监护,防护措施不到位生活用火在宿舍或教室内吸烟、使用明火、点蜡烛、焚烧杂物,使用违规电器如热得快、电炉等易燃物管理易燃易爆物品堆放不当,未与火源、热源保持安全距离,储存场所通风不良数据显示:电气火灾占校园火灾事故的60%以上,违规用电是学生宿舍火灾的首要原因火灾预防措施安全用电动火管理定期检查电路设施发现老化、破损及时更换严禁私拉乱接电线不超负严格施工动火审批制度必须持证上岗动火作业前清理现场可燃物配备,,,,荷用电使用合格电器产品及时拔掉不用的电器插头灭火器材安排专人监护作业完毕检查现场确保无火种遗留,,,禁用明火通道畅通严禁在宿舍、教室等场所吸烟、点蜡烛、使用明火禁止使用大功率电器保持消防通道、安全出口畅通无阻不堆放杂物消防设施周围不得摆放物,,如热得快、电炉、电热毯等违规电器品保证随时可用定期检查安全出口标识是否清晰,消防器材介绍与使用灭火器类型与适用范围干粉灭火器:适用于A、B、C、E类火灾,使用最广泛二氧化碳灭火器:适用于B、C、E类火灾,不留痕迹水基灭火器:适用于A类火灾,冷却效果好泡沫灭火器:适用于A、B类火灾,覆盖隔氧010203提起灭火器拔掉保险销握住喷管迅速提起灭火器,赶到火场,距离火源3-5米处拔掉灭火器的保险销,解除保险装置一手握住喷管,对准火焰根部学会使用关键,时刻救命理论知识固然重要但只有亲手操作过灭火器才能在紧急时刻从容应对学校定期组织,,消防器材使用培训每位同学都应积极参与,第三章火灾应急逃生与实操演练掌握正确的逃生技能参加实战演练提升火灾应对能力确保生命安全,,,火灾报警与应急响应火警电话报警要点应急响应119我国的火警电话号码,取1月19日作为消防日,数字讲清详细地址、起火物质、火势大小、有无人员立即启动应急预案,组织人员疏散,切断电源,使用1代表火苗,9代表救援被困、报警人姓名及电话灭火器扑救初期火灾正确报警步骤

1.保持镇静,拨打119火警电话

2.准确说明失火地点,包括街道、门牌号、楼层等

3.说明什么物质着火,火势情况如何

4.说明有无人员被困,被困人员位置

5.留下报警人姓名和联系电话

6.派人到路口接应消防车重要提示:报警后不要挂断电话,要与消防队保持联系,随时报告火情变化虚假报警是违法行为,将受到法律处罚安全逃生法则保持冷静遇到火灾不要惊慌,迅速判断火势和逃生路线,选择最近、最安全的通道低姿态前进烟雾有毒且向上聚集,采用弯腰或匍匐姿势,贴近地面前进,减少吸入有毒气体湿毛巾捂口鼻用湿毛巾、湿衣物等捂住口鼻,折叠3-8层可过滤70%烟雾,防止吸入有毒气体走安全通道绝对不能乘坐电梯逃生,选择疏散楼梯、安全出口等通道,沿着指示标识撤离呼救与等待若无法逃离,退到安全房间,关闭房门,用湿布堵住门缝,敲击墙壁、窗户或挥动鲜艳物品求救生命第一原则:逃生时不要贪恋财物,不要返回火场拿取物品时间就是生命,每延误一秒都可能增加危险校园火灾逃生通道检查消防通道检查要点通道畅通楼梯、走廊等消防通道不得堆放杂物、自行车等,保持畅通无阻标识清晰安全出口指示标志完好,应急照明设施正常,夜间也能清晰辨认门窗可开安全出口的门应能从内部轻松打开,防盗网设计为紧急情况可快速开启定期检查学校和班级应定期组织检查,发现问题立即整改,不留隐患学生责任:发现消防通道被堵塞、安全出口上锁等问题,应立即向老师或学校保卫部门报告火灾应急演练的重要性定期组织演练模拟真实场景实操技能培训学校每学期至少组织一次全员消防应急演练让演练包括火灾报警、应急广播、人员疏散、灭火亲手操作灭火器、消火栓等消防器材掌握正确,,师生熟悉逃生路线和流程器使用等完整流程使用方法和技巧演练效果通过反复演练师生能够在分钟内有序撤离到安全区域大大提高了火灾应对能力和自救意识演练中暴露的问题要及时总结改进确保真:,3-5,,实火灾时能够从容应对研究表明参加过次以上消防演练的学生在真实火灾中的生还率比未参加演练的学生高出以上,3,80%消防安全四个能力建设提升校园消防安全管理水平,需要全面建设四个能力,形成完整的消防安全防控体系检查消除火灾隐患能力扑救初期火灾能力定期开展消防安全检查,及时发现和消除火灾隐患,从源头预防火灾发生掌握灭火器材使用方法,能够在火灾初期及时有效扑救,控制火势蔓延•每日防火巡查制度•熟悉消防设施位置•每月消防安全检查•掌握灭火器使用方法•隐患整改闭环管理•组建义务消防队组织疏散逃生能力消防宣传教育能力熟悉疏散路线和程序,能够快速组织人员安全撤离,最大限度减少伤亡广泛开展消防安全教育培训,提高全员消防安全意识和自防自救能力•明确疏散路线•定期消防培训•组织应急演练•消防知识普及•配备应急器材•营造安全氛围实战演练,生命保障再多的理论知识也比不上一次真实的演练体验只有通过实战演练才能在真正的火灾,,来临时保持镇定科学逃生,法律法规与校园消防责任123《中华人民共和国消防法》学校消防安全管理规定教育系统消防安全标准明确规定学校应当加强消防安全教育和培训,定期组学校法定代表人是消防安全责任人,全面负责学校消规定学校必须配备消防设施器材,保持完好有效,消防织消防演练,提高师生自防自救能力防安全工作,建立健全消防安全制度通道和安全出口必须保持畅通学生应遵守的消防安全规定•不在宿舍、教室等场所使用违规电器•不私拉乱接电线,不超负荷用电•不在校园内吸烟、使用明火•不堵塞消防通道和安全出口•不损坏消防设施和器材•发现火灾隐患及时报告•积极参加消防安全教育和演练法律责任:违反消防安全规定造成火灾事故的,将依法追究法律责任,构成犯罪的依法追究刑事责任消防安全日与宣传活动消防日的由来与意义将11月9日定为全国消防日,是因为这一天的数字119与火警电话号码相同,既是对消防工作的重视,也便于群众记忆校园消防宣传月活动每年11月为校园消防安全宣传月,学校会组织丰富多彩的消防主题活动:消防知识讲座:邀请消防专业人员讲解消防安全知识消防器材展示:近距离观看消防车、消防装备消防技能竞赛:举办灭火器使用、逃生技能比赛消防主题班会:各班开展消防安全主题教育消防宣传展览:展出消防安全知识挂图、案例应急疏散演练:全校性消防应急演练活动11/9校园消防安全自查与隐患排查010203宿舍安全自查教室安全检查发现问题报告检查电线是否老化,插座是否超负荷,是否有违规电器,易燃物是检查照明线路,电教设备使用,消防器材完好,逃生通道畅通情况发现火灾隐患及时向班主任、宿管老师或学校保卫处报告,不得否远离热源隐瞒0405督促问题整改志愿者参与对已报告的隐患问题进行跟踪,确保及时整改到位,消除安全隐患加入校园消防安全志愿者队伍,参与日常巡查和消防宣传工作常见火灾隐患自查清单检查项目隐患表现整改措施电气线路老化、破损、私拉乱接更换线路、规范布线用电设备使用热得快、电炉等违规电器立即停用、没收处理消防通道堆放杂物、自行车阻塞清理杂物、保持畅通安全出口上锁、标识不清、照明损坏解除锁闭、更换标识和灯具消防器材灭火器过期、缺失、被遮挡及时更换、补充、保持可见消防安全文化建设安全意识良好习惯树立安全第一预防为主理念时刻绷紧安全这,,培养良好的用火用电习惯从日常小事做起,根弦人人有责实践演练消防安全不是某个人的事而是全体师生的共,积极参加消防演练将知识转化为实际技能,同责任互助互救持续学习关心他人安全发现隐患及时提醒紧急时刻互相,,不断学习消防知识掌握逃生技能提高自救能力,,帮助消防安全文化的核心是让每个人都认识到生命的可贵让消防安全成为一种自觉意识和行为习惯而不仅仅是被动遵守的规定,,典型火灾案例警示视频观看视频教学的重要性通过观看真实火灾案例视频,可以更直观地感受火灾的可怕和逃生的紧迫性,比单纯的理论讲解更有震撼力和教育意义推荐观看内容•江西新余培训机构火灾事故还原•河南南阳学校宿舍火灾监控视频•学校消防安全警示教育片•火灾逃生技能演示视频•消防器材使用教学视频以案促学:每一个案例都是血的教训,每一段视频都在警示我们:火灾离我们并不遥远,消防安全必须警钟长鸣,不能有丝毫麻痹大意观看后,同学们要认真反思:如果火灾发生在我们身边会怎样我们能否正确应对我们的消防安全知识是否充足以此来检验和提升自己的消防安全意识和能力互动问答环节通过互动问答,巩固所学消防安全知识,检验学习效果消防知识抢答问题示例:•火警电话号码是多少1•燃烧的三要素是什么•干粉灭火器适用于哪些类型的火灾•火灾逃生时为什么不能乘坐电梯•发生火灾后首先应该做什么灭火器使用模拟操作操作步骤演示:

1.请同学上台演示灭火器的使用方法

22.老师点评操作中的正确与不足之处

3.强调使用过程中的注意事项

4.多位同学轮流练习,加深印象逃生路线设计讨论情境模拟:假设教学楼二楼教室发生火灾,请小组讨论并绘制逃生路线图,标注:3•主要逃生路线和备用路线•安全集合点位置•可能遇到的障碍和应对方法•各小组展示方案,全班点评班会总结与行动倡议通过本次消防安全班会课,我们学习了火灾的危害、预防措施、逃生技能和应急处置方法消防安全关系到每个人的生命安全,需要我们共同努力增强意识掌握技能牢固树立消防安全意识,时刻保持警惕,防患于未然熟记逃生技巧,熟练使用灭火器材,提高自救互救能力积极宣传参与演练向家人朋友传播消防知识,带动更多人关注消防安全积极参加学校组织的消防演练和宣传活动,不断提升能力消防安全行动倡议1从我做起2互相监督严格遵守消防安全规定,不使用违规电器,不私拉乱接电线,不在宿舍使用明火发现同学有违反消防安全规定的行为,及时劝阻和报告,共同营造安全环境3主动学习4家校联动利用课余时间学习消防知识,观看消防教育视频,参加消防技能培训将消防知识带回家,与家人共同学习,检查家庭消防安全隐患承诺安全,守护生命让我们郑重承诺从今天开始从自己做起认真学习消防知识严格遵守消防规定积极参:,,,,与消防演练为创建平安校园贡献自己的力量,!谢谢大家!让我们共同守护校园安全远离火,灾灾害!119100%0火警电话参与度事故目标遇到火灾立即拨打消防安全人人有责零火灾零伤亡记住生命只有一次安全重于泰山让我们携手并进时刻保持警惕掌握逃生技能共同:,,,,创造一个安全、和谐、美好的校园环境!。