校园防性侵安全教育课件

校园防性侵安全教育课件第一章认识性侵害什么是性侵害？核心定义隐私权保护性侵害是指任何未经同意的性接触或性每个人都拥有身体隐私权，这是法律赋相关行为这不仅包括身体上的直接接予我们的基本权利任何侵犯身体隐私触，也包括言语、网络等非身体接触形的行为，无论轻重，都属于性侵害的范式的侵害畴关键在于未经同意这四个字无论——是谁，无论在什么情况下，只要没有得到明确的同意，任何涉及性的行为都可能构成性侵害性侵害的多种形式性侵害的表现形式多样，我们需要全面了解才能有效识别和防范身体接触型言语骚扰型网络侵害型猥亵行为不当触摸身体隐私部位性暗示的言语挑逗网络诱骗和欺凌•••强奸行为强制性的性侵犯下流或侮辱性的评论发送不良图片或视频•••强制拥抱、亲吻等侵犯行为强迫讨论性话题传播或威胁传播隐私信息•••性侵害的危害性侵害对受害者的伤害是深远而持久的，涉及身体和心理的多个层面身体层面的伤害心理层面的创伤性侵害可能导致身体上的直接创伤，包括各种疾病的传播、身体组织心理创伤往往比身体伤害更加隐秘和持久受害者可能长期遭受心理的损伤，严重情况下甚至可能造成残疾或危及生命困扰，影响正常的学习、生活和社交性传播疾病的感染风险持续的恐惧和焦虑情绪••身体组织和器官的损伤严重的自卑和羞耻感••怀孕等生理后果社交障碍和人际关系困难•••极端情况下可能导致死亡•创伤后应激障碍PTSD抑郁症状，严重者可能产生自杀念头•性侵害的伤害不会随时间自动消失，但及时的心理干预和支持可以帮助受害者走出阴影，重建生活性侵害的阴影影响一生心理创伤如同阴影，可能长期伴随受害者但请记住寻求帮助不是软弱，而是勇敢的第一步第二章识别危险信号提高警觉性，学会识别潜在的危险人物、危险行为和危险场景，是避免遭受性侵害的重要能力本章将教会大家如何敏锐地察觉身边的风险信号危险人物与行为特征性侵害者往往会展现出一些特定的行为模式学会识别这些危险信号，可以帮助我们及时远离威胁过分亲近的陌生人陌生人试图与你建立过于亲密的关系，频繁寻找机会单独接触你，或在对话中过多涉及隐私话题不当的身体接触频繁触碰你的肩膀、手臂，或试图接触身体隐私部位这种接触往往伪装成无意或友好，但会让你感到不舒服网络上的诱导行为在网络上诱导你进行裸聊、发送私密照片，或发送带有性暗示的信息和图片有时会以游戏、挑战等名义诱骗利用权威或礼物利用师长、亲属等身份的权威性，或通过赠送礼物、金钱等方式拉近关系，降低你的警惕性信任你的直觉如果某人的行为让你感到不舒服或不安，这种感觉本身就是一个重要的警告信号不要忽视自己的直觉典型危险场景某些特定的环境和场所更容易发生性侵害事件了解这些场景，有助于我们提高警惕，采取预防措施无人或昏暗角落偏僻的小巷、夜间的公园、无人的楼梯间等缺乏监控和人流的地方封闭空间电梯、单独的教室、厕所、校车等相对封闭、难以逃脱的空间陌生环境不熟悉的房间、他人家中、娱乐场所的包间等缺乏熟悉感的地方深夜或独处时夜间独自行走、单独等车、独自在家时更容易成为目标预防策略尽量避免独自前往这些场所，如必须前往，应告知他人你的行踪，并保持通讯畅通结伴同行是最有效的预防措施之一真实案例分享年江西乐平岁女孩电梯猥亵案20247一名岁女孩在小区电梯内遭遇陌生男子猥亵事发后，女孩的母亲立即报警，警方迅速介入调查，很快将犯罪嫌疑人抓获归案7案例警示预防措施任何年龄段都可能成为受害者，包括年幼的儿童儿童乘坐电梯时应有成人陪同•封闭空间如电梯是高风险场所遇到可疑人员应保持距离••犯罪分子可能是陌生人，也可能是熟人家长要教育孩子识别危险••及时报警是维护权益的关键小区应加强安保和监控••这个案例再次提醒我们性侵害离我们并不遥远，任何人都可能成为目标提高警惕、学会保护自己是每个人的必修课第三章身体隐私部位与保护认识和尊重身体隐私是自我保护的基础本章将帮助大家建立清晰的身体界限意识，学会保护自己的隐私部位身体隐私部位定义身体隐私部位是指通常被衣物遮盖的私密区域，这些部位属于个人的私密空间受法律保护,123明确私密部位范围特殊情况的例外相互尊重的原则私密部位主要包括被内衣、内裤遮盖的区只有在医生进行正规检查且有监护人在场的尊重自己和他人的隐私权是基本的社会准域以及臀部等敏感部位这些部位不应被情况下才允许触碰这些部位即使是医生则不仅要保护自己的隐私部位也要尊重,,,,他人随意触碰或观看也需要获得明确许可他人的身体界限重要提示如果有人试图触碰你的隐私部位或要求你触碰他们的隐私部位这是不对的行为你有权利拒绝并应该立即告诉可信赖的成人,,,如何保护隐私部位保护身体隐私不仅是权利,更是每个人应该掌握的基本技能01穿着得体选择合适的衣物,避免过度暴露穿着得体不仅是对自己的尊重,也能减少不必要的风险02建立身体界限清楚地知道哪些接触是可以接受的,哪些是不可以的亲人之间的正常拥抱是可以的,但任何让你不舒服的接触都应该拒绝03勇敢说不遇到不适当的接触,要坚决、清晰地说不你的身体由你做主,任何人都无权强迫你接受不舒服的接触04及时报告如果有人触碰了你的隐私部位或做出不当行为,一定要告诉父母、老师等可信赖的成人不要因为害怕或羞愧而保持沉默保护你的秘密花园你的身体就像一座私密的花园只有你能决定谁可以进入保护好这座花园是爱护自己,,的重要方式第四章学会自我保护掌握自我保护技能是预防性侵害的关键本章将教授大家实用的自我保护方法和应对策略帮助大家在危险来临时保护自己,自我保护小技巧日常生活中的一些简单措施可以大大降低遭遇危险的概率,避免独处于危险环境携带防身物品不要单独去无人或昏暗的场所如偏僻小巷、夜间公园、空旷停车出门时可以随身携带雨伞、哨子、报警器等物品这些看似普通,场等如必须前往应结伴同行或告知他人行踪的物品在关键时刻可以成为有效的防身工具,保持自信的姿态保持警觉昂首阔步、保持自信的步态会让你看起来不易被攻击犯罪分子走夜路时避免戴耳机、玩手机保持对周围环境的警觉观察周围,往往选择看起来脆弱、警惕性低的目标是否有可疑人员跟随及时调整路线,结伴而行告知行踪尽可能与朋友、同学结伴出行特别是在夜间或前往不熟悉的地方外出时告诉家人或朋友你的目的地和预计返回时间如果计划有,时人多力量大结伴可以有效降低风险变及时更新信息保持联系畅通,,,遇到危险怎么办如果不幸遭遇危险情况,正确的应对措施可以最大限度地保护自己并为后续维权保留证据迅速报警大声呼救在安全的情况下,立即拨打110报警清楚说明你的位置、遇到的危险和需要立即大声呼救,喊出救命、着火了等能吸引他人注意的话语制造声响的帮助如果无法说话,保持通话让警方定位可以震慑犯罪分子,也能引起周围人的关注和帮助保护证据记住特征不要清洗身体或更换衣物,及时就医并保留医疗记录保存相关物证如衣尽可能记住施害者的体貌特征、衣着、口音等信息这些信息对后续的案件物、信息记录等,这些都是重要的法律证据侦破至关重要生命安全第一如果遇到暴力威胁,优先保护自己的生命安全财物可以再有,但生命只有一次不要因为反抗而让自己陷入更大的危险情景模拟互动通过模拟真实场景我们可以更好地掌握应对技巧提高实际应对能力,,情景一同学间的不当玩笑场景同学之间开玩笑时有人触碰了你的隐私部位,正确应对立即明确表示请不要碰我这让我很不舒服保持严肃的态度如果对,,方继续告知老师或家长即使是朋友之间也要明确身体界限,,情景二陌生人的搭话场景放学路上一个陌生人主动搭话说认识你的父母要送你回家,,,正确应对礼貌但坚定地拒绝说谢谢不用了我自己可以不要跟随陌生人即,,,,使对方声称认识你的家人如果对方纠缠立即向路人或商店寻求帮助,定期进行这样的情景演练可以帮助我们在真实危险来临时更加从容和有效地应对,第五章法律知识与权益保护了解相关法律知识是保护自己权益的重要武器法律是我们最坚实的后盾本章将介绍保,护未成年人免受性侵害的法律条款相关法律条款我国法律对性侵害犯罪有严格的规定和严厉的处罚特别是对侵害未成年人的犯罪行为,123《刑法》第条强奸罪《刑法》第条猥亵儿童罪特殊保护原则236237以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的处猥亵儿童的处五年以下有期徒刑有下列情未满十四周岁的儿童受法律特殊保护与未,,;三年以上十年以下有期徒刑奸淫不满十四形之一的处五年以上有期徒刑猥亵儿童多满十四周岁的未成年人发生性关系无论对,:,周岁的幼女的以强奸论从重处罚人或者多次的、聚众猥亵儿童等方是否自愿一律构成犯罪依法追究刑事,,,,责任法律红线不可逾越任何针对未成年人的性侵害行为都将受到法律的严惩法律是保护我们的强大武器不要因为害怕而放弃使用它,法律案例解析王某与岁张某性关系案13被告人王某明知被害人张某年仅13岁,仍与其发生性关系法院认定,被害人未满14周岁,不具备性同意能力,被告人的行为构成强奸罪案件分析案件启示判决结果法院判处王某有期徒刑五年,并禁止其在法律对未成年人的保护是全面而刑罚执行完毕后从事与未成年人相关的职业严格的任何人都不能以对方同意、不知道年龄等借口逃法律要点避法律责任

1.未满14周岁的未成年人在法律上不具备性同意法律严惩性侵犯罪,坚决保护未成能力年人的合法权益

2.即使未成年人表示同意,行为人仍构成强奸罪

3.不知道对方年龄不能作为免责理由

4.性侵未成年人犯罪从业禁止制度有效保护更多儿童第六章如何寻求帮助遭遇性侵害后及时寻求帮助是走出困境、维护权益的关键本章将介绍如何以及向谁寻求帮助让你知道你并不孤单,,寻求帮助的途径当你遭遇性侵害或感到不安全时有很多人和机构可以为你提供帮助和支持,家长和家人老师和学校警察和法律机构专业热线父母和家人是你最亲近的人他们会老师和学校心理咨询师经过专业培拨打报警警察会迅速响应还儿童保护热线青少年服务热,110,12355无条件地支持和保护你不要因为训可以为你提供帮助和可以联系检察院、法律援助中心等线、妇女儿童维权热线等提供,immediate24害怕或羞愧而隐瞒告诉他们发生了长期支持学校有责任保护学生的专业机构他们会依法维护你的权小时咨询服务专业人员会给你指导,,,什么安全益和帮助可信赖的朋友如果暂时不方便告诉家人可以先向,可信赖的朋友、亲人倾诉让他们帮,助你联系其他资源记住寻求帮助不是软弱而是保护自己、维护权益的勇敢行为,勇敢说不及时求助,面对性侵害拒绝沉默,沉默不会让问题消失只会让伤害持续勇敢地说出来是治愈的第一步,,,也是保护自己和他人的关键你不需要独自承受痛苦有很多人愿意帮助你支持你和你一起面对困,,难保护自己就是保护未来每一次勇敢的发声都可能阻止犯罪分子伤害更多的人你的勇气不仅保,护了自己也可能保护了其他潜在的受害者,寻求帮助是智慧的选择是对自己负责也是对未来负责不要让一时的恐,,惧阻碍你走向光明的未来第七章建立安全支持系统预防性侵害不仅是个人的责任更需要家庭、学校和社会共同构建安全支持系统本章探,讨如何建立全方位的保护网络家庭与学校的角色家庭和学校是未成年人成长的主要环境,在预防性侵害方面承担着重要责任家长的责任与行动关注孩子的心理和行为变化——如突然变得沉默、恐惧、成绩下降等异常表现进行适龄的性教育——教导孩子认识身体、建立界限意识、学会保护自己建立开放的沟通环境——让孩子知道无论发生什么都可以和父母倾诉关注孩子的社交圈——了解孩子的朋友、老师和经常接触的成年人教导网络安全知识——监督孩子的网络活动,防范网络性侵害学校的责任与措施开展定期安全教育——将防性侵教育纳入常规课程,提高学生的防范意识提供心理辅导服务——配备专业心理咨询师,及时发现和干预问题建立报告和处理机制——确保学生有安全的渠道报告问题,并得到及时处理加强校园安全管理——完善监控系统,规范教职工行为,消除安全隐患开展家校合作——与家长保持密切沟通,共同关注学生的安全和健康同学间互助与监督同学之间的相互支持和提醒,是预防性侵害的重要力量形成良好的同伴文化,可以有效提升整体安全水平相互提醒相互支持提醒同学注意安全,不要独自去危险场所,结伴而如果同学遭遇困难或伤害,给予理解和支持,帮助其行寻求帮助相互监督勇于发声勇敢制止同学之间的不当行为,如性骚扰玩笑、不发现危险情况及时报告老师或家长,不做旁观者当触碰等营造安全文化每个人都是校园安全的守护者形成互相提醒、支持的良好氛围,共同营造安全和谐的校园环境当我们每个人都承担起保护自己和他人的责任时,性侵害就会无处藏身预防性侵从我做起,预防性侵害是每个人的责任从自己做起,从现在做起,让我们共同努力建设更安全的环境树立正确的性观念接受科学的性教育,建立健康的性观念,尊重自己和他人的身体增强法律意识了解相关法律知识,知道什么行为是违法的,懂得用法律武器保护自己尊重他人尊重他人的身体界限,不开过分的玩笑,不做让他人不舒服的事情远离不良行为不浏览不良网站,不参与不健康的话题讨论,不传播色情信息每个人的努力都会让世界变得更加安全和美好让我们从自己做起,成为性侵害预防的践行者和倡导者携手共建无性侵校园每一个安全的校园都是我们共同守护的结果让我们携手努力为每一个孩子创造纯,,净、安全的成长环境结束语保护自己守护未来,性侵害无处容身安全教育人人有责通过今天的学习,我们深入了解了性侵害的危害、识别危险的方法、自我保护的技巧以及寻求帮助的途径知识就是力量,意识就是防护记住这些要点•任何让你不舒服的接触都是不对的•你的身体由你自己做主•勇敢说不,及时求助•不要因为害怕而保持沉默•法律永远是你的坚实后盾让我们一起行动保护自己,关心他人,共同营造安全和谐的校园环境每一个孩子都应该在阳光下自由成长,每一份纯真都值得被用心守护从今天开始,让我们成为自己的守护者,也成为他人的守护天使守护每一个孩子的纯真与安全,是我们共同的使命!。