防性侵安全主题班会课件

防性侵安全主题班会第一章认识性侵与身体隐私什么是性侵？性侵的定义性侵的严重危害性侵是指未经他人同意，对其实施的任何形式的性暴力或骚扰行为这身体伤害造成生理上的创伤和疾病不仅包括身体上的接触，也包括言语骚扰、网络骚扰等非身体接触的侵心理创伤引发恐惧、焦虑、抑郁等心理问题害行为社交障碍影响人际关系和社会融入能力无论是熟人还是陌生人，无论在什么场合，未经同意的性行为都是违法长期影响可能留下终生阴影，影响未来生活的身体隐私部位隐私部位的范围保护原则特殊情况说明隐私部位通常被称为背心和短裤遮盖的部任何人未经允许都不得触碰你的隐私部位，在医疗检查时，医生可能需要检查隐私部位，包括胸部、臀部和生殖器官等这些即使是熟悉的人也不可以你也要尊重他人位，但必须有家长陪同，并且医生会说明检部位属于个人隐私，他人不得随意触碰或观的身体隐私，不随意触碰他人查目的和过程正规的医疗检查会保护你的看隐私和尊严培养身体界限意识是自我保护的基础从小就要明白我的身体我做主，没有人可以强迫你做让你不舒服的事情保护自己的身体，尊重他人的隐私这是每个人都应该遵守的基本原则性侵发生的常见场景了解性侵可能发生的场景，能帮助我们提高警惕性侵并不只发生在偏僻的地方，很多时候就发生在我们熟悉的环境中学校环境家庭环境教室、图书馆、厕所、楼梯间等相对隐蔽的地方要注意避免单独与陌生人待在某些亲戚、朋友或邻居可能利用信任关系实施侵害记住即使是熟人，不当的封闭空间身体接触也要坚决拒绝公共场所网络空间公交车、地铁、电影院、公园等人多拥挤的地方施害者可能利用人群掩护进行社交媒体、网络游戏、聊天软件等虚拟环境网络性骚扰同样会造成严重伤害骚扰施害者常常利用信任、欺骗或威胁手段实施侵害保持警觉，相信自己的直觉第二章防范性侵的自我保护技巧掌握有效的自我保护技巧，能够大大降低遭遇性侵的风险预防永远比事后补救更重要自我保护的第一步增强警觉提高安全意识和警觉性是预防性侵的基础通过养成良好的安全习惯，我们可以避免很多潜在的危险情况123避免危险环境随身携带防身物品保持自信的姿态尽量不要独自走夜路或前往偏僻、光线外出时可以携带雨伞、钥匙、哨子等物走路时昂首阔步，眼神坚定，展现出自昏暗的地方如果必须经过这些区域，品在紧急情况下，这些日常用品也能信的气质施害者往往会选择看起来胆尽量结伴同行或选择人多、光线好的路成为防身工具，帮助你脱离危险或吸引小、容易被欺负的目标，自信的姿态能线他人注意起到一定的威慑作用如何识别危险信号？学会识别危险信号能帮助你及早采取防范措施如果有人的言行让你感到不舒服，相信你的直觉这很可能就是危险的信号——言语或行为上的不适当接触过分亲密的身体接触，如搂抱、抚摸•带有性暗示的言语或玩笑•强迫你观看不良内容•陌生人的异常行为长时间盯着你看或跟踪你•主动搭讪并试图引诱你去偏僻地方•以各种借口试图获取你的信任•网络上的危险信号要求你发送私密照片或视频•提出线下见面的要求•发送不雅内容或进行言语骚扰•自信是最好的防护盾自信的态度能够有效降低成为目标的可能性遇到危险时的应对方法如果不幸遇到危险情况，保护自身安全永远是第一位的掌握正确的应对方法能够帮助你最大限度地减少伤害及时报警大声呼救在确保安全的情况下，立即拨打报警电话清晰地告诉警察你的位置、110用最大的声音呼救，喊救命、着火了等能够吸引他人注意的话不要害发生了什么事情以及施害者的特征怕尴尬，大声呼救能够震慑施害者，同时引来救援优先保护自身安全记住施害者特征在反抗可能导致更大伤害时，先保护好自己逃离危险现场后，立即寻求帮尽可能记住施害者的外貌特征、衣着、口音等信息如果有机会，记下车牌助并报警记住生命安全最重要号或其他可识别信息，这些都是重要的证据遇到危险不要慌张，冷静应对能够增加脱险的机会事后及时向家长、老师或警察求助第三章真实案例分析与讨论通过分析真实案例，我们可以更深刻地理解性侵的危害，学习有效的应对方法案例一校园内的性骚扰事件1事件经过某中学女生小丽在图书馆自习时，一名陌生男子坐在她旁边，多次试图触碰她的手臂和肩膀，并用不恰当的言语骚扰她2受害者的应对小丽感到不适后立即大声斥责对方，吸引了周围同学和老师的注意她随即向老师报告了情况，老师迅速联系了学校保安3处理结果学校保安控制住骚扰者并报警警方介入调查后，发现该男子有多次性骚扰前科，最终依法对其进行了处罚案例启示讨论问题及时、大声地拒绝不当行为如果是你遇到这种情况，你会怎么做？•立即向老师或其他成年人求助•思考除了小丽的做法，还有哪些其他的应对方法？如何预防类似事件•不要因为害怕或尴尬而忍气吞声的发生？案例二放学路上的跟踪骚扰案例详情初中生小明放学后独自回家，发现一辆可疑车辆一直缓慢�尾随他车内的陌生男子摇下车窗，试图以问路为借口引诱小明靠近车辆施害者常用手段揭秘伪装身份假装是父母的朋友或熟人物质诱惑用金钱、礼物或玩具吸引儿童编造理由以问路、寻找宠物等借口接近利用权威冒充警察、老师等身份小明的机智应对小明没有靠近车辆，而是立即加快脚步走向人多的地方他进入路边一家便利店，向店员说明情况并请求帮助店员帮他联系了家长和警察逃脱技巧分享保持距离与可疑车辆或人员保持安全距离快速移动立即前往人多、光线明亮的地方寻求帮助进入商店、保安亭等公共场所求助记录信息记住车牌号、车辆特征等关键信息第四章网络安全与防性侵随着互联网的普及，网络性骚扰成为新的威胁学会保护网络隐私和识别网络陷阱同样重要网络性骚扰的表现形式网络性骚扰同样会造成严重的心理伤害由于网络的隐蔽性和传播性，其危害有时甚至超过现实中的骚扰不当言语骚扰隐私泄露威胁虚假诱导通过社交媒体、聊天工具发送带有性暗示或侮要求发送私密照片或视频，威胁要公开个人隐以虚假身份接近青少年，通过送礼物、提供帮辱性的文字、表情包这类骚扰会给受害者带私信息有些施害者会利用获取的照片进行敲助等方式建立信任，然后提出不当要求或约见来巨大的心理压力和羞辱感诈勒索面网络交友的风险与防范常见风险防范原则对方隐瞒真实身份和年龄不轻信网络上的陌生人••以交友为名进行骚扰或诈骗不随意透露个人信息••线下见面可能遭遇人身危险拒绝线下见面的要求••个人信息被非法利用遇到问题及时告诉家长••网络自我保护技巧010203谨慎添加好友保护个人隐私设置隐私权限不随意添加陌生人为好友，即使对方声称是同学不在网络上发布过多个人信息，如住址、学校名合理设置社交账号的隐私权限限制陌生人查看你,或朋友的朋友在添加前，先通过共同好友或其称、日常行程等不发布暴露自己或他人隐私的的个人信息定期检查并更新隐私设置他方式核实对方身份照片和视频0405及时举报骚扰不传播不良内容遇到骚扰时不要害怕立即截图保存证据通过平台举报功能投诉同时告知不转发、不传播任何不良内容即使是玩笑或好奇传播这类内容也可能触,,,家长或老师必要时向警方报案犯法律同时会给他人造成伤害,,保护网络隐私，远离网络性侵网络不是法外之地，网络安全意识要时刻牢记第五章互动问答环节通过问答互动巩固所学的安全知识提升应对实际危险的能力,,常见问题模拟让我们通过模拟真实场景,测试一下大家对防性侵知识的掌握程度请认真思考每个问题,并给出你的答案公交车上有人故意触碰怎么办参考答案:•立即大声说请不要碰我,让周围人注意到1•迅速移动到其他位置,远离骚扰者•向司机或其他乘客求助•记住骚扰者的特征,下车后立即告诉家长并报警•如果是惯犯,你的勇敢举报能保护其他人遇到陌生人跟踪如何应对参考答案:•不要慌张,保持冷静,加快步伐2•不要回家,以免暴露家庭住址•快速前往人多、有监控的地方•进入便利店、银行、保安亭等公共场所求助•立即给家长打电话说明情况和所在位置•必要时拨打110报警收到骚扰短信该如何处理参考答案:•不要回复任何信息,避免与骚扰者互动3•立即截图保存证据,包括发件人号码和短信内容•第一时间告诉家长或老师•通过运营商或手机设置拉黑该号码•情节严重时,可携带证据向警方报案•不要因为害羞而隐瞒,及时求助很重要现场答疑与知识巩固互动规则教师补充讲解重点老师会提出问题,请同学们积极举手回答回答正确的同学将获得小奖励,以鼓励大家主动参与通过同学们的回答,老师发现大家已经掌握了基本的防护知识现在让我强化几个关键点:相信直觉:如果某个情况让你感到不舒服,相信这种感觉并立即采取行动不要自责:如果不幸遭遇性侵,错的是施害者,不是你及时求助:遇到问题一定要告诉信任的成年人,不要独自承受保存证据:任何形式的骚扰都要保留证据,这对后续处理很重要持续学习:安全意识需要不断强化,定期复习防护知识鼓励要点•勇于发言,表达自己的想法•没有完全正确的答案,重要的是思考过程•从讨论中学习,互相补充完善•不嘲笑他人的回答,营造安全的讨论氛围记住:保护自己不是胆小,而是智慧;寻求帮助不是软弱,而是勇敢第六章情景模拟演练通过角色扮演和情景模拟让我们将理论知识转化为实际应对能力实践是最好的学习方,式情景一图书馆内的言语骚扰:场景设置你在图书馆安静地看书学习旁边坐下一个陌生人开始用低声说一些让你感到不舒服的话,,,甚至试图偷看你的手机屏幕角色分配受害者、骚扰者、图书管理员、其他读者每个角色都要认真扮演思考自己应该如何行,动正确应对示范受害者应立即收拾物品明确表示你的行为让我很不舒服并移到其他位置或向管理员报,,告不要犹豫不要担心打扰别人,演练要点讨论反思•清晰、坚定地表达拒绝演练结束后,全班讨论:音量要足够大让周围人听到•,受害者的反应是否及时、恰当•立即离开不安全的位置•还有哪些更好的应对方式•向管理人员说明情况•旁观者应该如何提供帮助•必要时请管理员帮忙报警•管理员应该采取什么措施•情景二放学路上的抢劫威胁:这个场景涉及人身安全和财物安全需要特别注意应对策略在面对直接威胁时生命安全永远是第一位的,,1场景描述放学后你独自走在回家的路上突然有人从背后跟上来要求你交出手,,机和钱包并威胁说如果不交就会伤害你,2错误应对❌大声争执或激怒对方❌试图反抗或追赶❌独自追究或报复3正确应对✓保持冷静评估周围环境✓如果对方有凶器优先保证人身安全可以,,,交出财物✓记住对方特征和逃跑方向✓到安全地方后立即报警4报警流程拨打清晰说明发生抢劫的时间、地点、对方人数和特征、抢走的110,:物品、对方逃跑方向保持冷静配合警方询问,重要提醒财物可以再有生命只有一次面对暴力威胁时不要因为舍不得财物而让自己陷入更大危险:,,情景三网络聊天中的隐私保护:场景设置危险信号识别你在社交平台上认识了一个自称和你同龄的网友聊了几天后对方开始询问你的详过度热情快速建立亲密关系,•,细个人信息并要求添加你的其他社交账号和手机号码,反复询问个人信息和家庭情况•要求交换私密照片•提出线下见面的要求•给你发送不适当的内容•以各种理由索要金钱或礼物•正确应对方法坚决拒绝明确告诉对方你不会提供个人信息:停止交流立即停止与对方的所有联系:保存证据截图保存对话记录:拉黑举报通过平台举报功能投诉该账号:告知家长把情况告诉父母或老师:警惕诱导不因对方的威胁或利诱而妥协:错误回应示例正确回应示例好吧我家住在小区这是我妈妈的电话抱歉我不方便透露个人信息我不会添加不熟悉的人,XX......,第七章总结与延伸通过这次主题班会我们系统学习了防性侵的知识和技能让我们一起回顾重点并思考,,如何将这些知识应用到日常生活中班主任总结发言同学们今天的主题班会非常重要我很高兴看到大家都认真参与积极思考,,强调防性侵教育的重要性性侵是一个严肃的社会问题但它是可以预防的通过提高安全意识、掌握保护技巧、学会寻求帮助我们可以大大降低遭遇危险的可能性这些知识不仅能保护你们自己也能让你们成为更有责,,,任感的人在看到他人遇到危险时能够提供帮助,核心要点一核心要点二认识危险了解什么是性侵知道性侵可能发生的场景提高警惕性预防为主培养安全意识避免危险环境掌握自我保护技巧,,,,核心要点三核心要点四勇敢应对遇到危险不慌张运用所学知识正确应对及时寻求帮助相互支持如果不幸遭遇侵害要相信并非你的错勇敢地说出来,,,,鼓励学生勇敢面对危险,学会保护自己我希望每一位同学都能记住你们有权利保护自己的身体和隐私有权利拒绝任何让你们不舒服的行为不要因为对方是长辈、老师或其他权威人物就不敢拒绝真正爱你、尊重你的人不会做伤:,,害你的事情如果不幸遭遇性侵请记住这不是你的错不要自责不要害怕勇敢地告诉家长、老师或警察学校和社会都会保护你支持你我的办公室大门永远为你们敞开任何时候遇到问题都可以来找我,:!,,,,课后作业与家庭延伸学习不应止于课堂通过课后作业和家庭延伸活动帮助大家巩固所学知识并将安全意识融入日常生活,,12家庭分享作业心得体会写作回家后向家人讲述今天学到的防性侵知识包括如何识别危险、如何保护自写一篇字的自我保护心得体会可以从以下角度展开,300-500:己、遇到危险如何应对这不仅能巩固你的学习成果也能让家人了解如何更,今天最触动你的内容是什么•好地保护你你认为自己在哪些方面需要提高警惕•与父母讨论上下学的安全路线•你打算如何将今天学到的知识应用到生活中•制定遇到紧急情况的联系方案•你对防性侵教育有什么建议或想法•告诉家人你在学校学到的安全技巧•优秀的心得体会将在班级内分享交流作业提交要求评价标准时间一周内完成并提交是否真正理解防性侵知识•:•形式书面或电子文档均可是否能结合实际情况思考•:•内容真实、深入、有感而发是否有切实可行的行动计划•:•鼓励附上家长的反馈意见文字表达是否清晰有条理•:•持续关注与支持防性侵教育不是一次性的活动,而是需要持续关注和强化的长期过程学校将建立完善的支持体系,为每位同学的安全保驾护航定期安全教育师生沟通机制学校每学期至少开展一次安全教育主题活动,持续强化安全意识,更新防护知识建立畅通的师生沟通渠道,设立心理咨询室,确保学生遇到问题能及时得到帮助校园安全保障家校合作完善校园安保措施,监控设备,建立应急响应机制,营造安全的学习环境通过家长会、安全手册等方式,加强家校沟通,共同守护学生安全成长学校承诺我们承诺:任何学生遇到安全问题,学校都会认真对待、妥善处理、严格保密,全力保护每一位学生的身心健康和合法权益求助资源校内资源社会资源线上支持•班主任办公室•报警电话:110•心理健康在线咨询保护自己，守护未来让我们共同营造安全、健康的成长环境同学们今天的主题班会到此结束希望大家能将所学的知识牢记于心应用于行动,,你的身体属于你自己你有权利保护它有遇到危险不是你的错勇敢求助是最正确安全意识需要每天练习自我保护能力需,,,,权利说不的选择要不断提升记住安全是一切美好生活的前提让我们携手共进相互关爱共同创造一个没有伤害、充满尊重的校园环境:,,愿每一位同学都能健康、快乐、安全地成长!课后思考除了今天学到的知识你还能想到哪些保护自己和他人的方法让我们继续思考不断进步,,!。