高一新生安全教育课件

高一新生安全教育课件第一章校园安:全意识启蒙新环境新挑战,高中生活的变化数据警示相比初中高中生活节奏明显加快学习任根据教育部门统计高一新生因安全意识,,,务更重活动范围更广在这样的环境中不足导致的各类事故占比达到这是,,30%,安全意识显得尤为重要一个值得警惕的数字从校园到宿舍从教室到实验室每个场所,,都有其特定的安全要求了解并遵守这些规则是保护自己和他人的基础,校园安全管理规定简介法规依据核心内容责任体系依据《高等学校安全管理规定》精神及各学生安全教育是学校管理的核心内容之一学校、教师、学生、家长共同构成安全责,地中学安全管理条例学校建立了完善的安涵盖人身安全、财产安全、心理健康等多任网络每个人都是安全链条上的重要一,,全管理体系个维度环校园常见安全隐患交通安全隐患实验室风险体育场馆事故校园内交通混乱是最常见的安全隐患上下学高化学、物理实验室涉及化学试剂、高温设备等危体育活动中的碰撞、摔倒器械使用不当等都可,,峰期行人、自行车、机动车混行极易发生冲突险因素操作不当可能导致烧伤、中毒等严重后能造成运动伤害热身不足和过度运动也是隐,,和事故果患安全无小事警钟长鸣,这些警示标志是我们的安全卫士时刻提醒我们注意潜在风险认识并遵守这些标志是保护自己的第一步,,第二章交通安:全必修课交通安全关系到每一位同学的生命安全无论是步行、骑车还是乘车都要时刻保持警,惕过马路安全守则01遵守交通信号红灯停绿灯行黄灯亮时不抢行交通信号灯是生命安全的保护线绝不能心存侥幸,,,02使用安全设施走斑马线、过街天桥或地下通道这些设施专门为行人设计能够最大程度保障安全,03保持注意力集中过马路时不玩手机、不听音乐、不嬉戏打闹分心是导致交通事故的重要原因04观察路况即使是绿灯也要左右观察确认安全后再通过要特别注意转弯车辆,,校园周边交通事故案例真实案例警示年某市一名高一学生因赶时间闯红灯横穿马路被转弯车辆撞倒造成腿部骨折和头部创伤住院治疗长达两个月错过了整个学期的学习2024,,,,事故原因分析预防措施侥幸心理认为车辆会让行提前出门预留充足时间•:•,•时间紧迫:担心上学迟到•严格遵守交通规则•安全意识淡薄:低估了风险•参加学校交通安全日活动这起事故给我们敲响了警钟生命只有一次任何便利都不值得用生命冒险学校每学期举办的交通安全日活动能够有效提升学生的警觉性和安全意,,识骑行安全知识佩戴防护装备检查车辆状况骑车时必须佩戴安全头盔这能在意外发生时保护头部降低致命伤害出行前检查刹车、车灯、车铃是否正常特别是刹车这是骑行安全的,,,风险达以上关键保障70%遵守交通规则夜间骑行注意在非机动车道行驶不逆行、不闯红灯、不载人转弯时提前打手势示夜间或雨雾天气骑车要打开车灯穿着反光衣物提高自身可见度,,,,意温馨提示校园内骑车速度不应超过公里小时人多路段应下车推行:15/,遵守规则安全回家,每一次遵守交通规则都是对生命的尊重让我们共同承诺做文明出行的践行者,,第三章防火防:灾安全教育火灾是校园安全的重大威胁掌握防火知识和逃生技能是每位学生的必修课,火灾隐患与防范宿舍电器使用规范宿舍是火灾高发区域必须严格遵守用电规范,:禁止使用大功率电器如电热毯、电炉、热得快等这些设备功率大容易引发电路过载:,,不私拉乱接电线使用合格插线板不超负荷用电不使用三无产品:,,人离断电离开宿舍时务必关闭所有电器电源拔掉插头:,不在宿舍内存放易燃易爆物品如酒精、打火机充气罐等:此外严禁在宿舍内吸烟、点蜡烛、焚烧物品这些看似微小的行为都可能成为火灾的导,,火索火灾逃生自救技巧第一步保持冷静识别出口:,发现火情后不要惊慌迅速判断火势和烟雾方向选择最近的安全出口熟记宿舍和教室的疏散路线,,第二步低姿态快速撤离:烟雾有毒且上升应弯腰或匍匐前进保持口鼻低于烟层烟雾致死率远高于火焰,,第三步湿毛巾防烟:用湿毛巾捂住口鼻可以过滤部分烟尘和有毒气体毛巾应折叠多层增强防护效果,,第四步切勿乘坐电梯:火灾时电梯可能断电停运或变成烟囱务必走楼梯逃生如被困房间应紧闭门窗用湿布封堵缝隙等待救援,,,,真实案例分享年某高校寝室火灾事件回顾2023年月某高校学生宿舍因违规使用热得快烧水导致电路短路引发火灾幸运的是该楼层学生在消防演练中学习了正确的逃生方法在火势202311,,,,蔓延前有序撤离未造成人员伤亡,事件经过经验教训

1.晚上10点,学生使用违规电器烧水后离开•违规用电是火灾主因电器过热引燃周围可燃物消防演练救了所有人的命

2.•烟雾探测器及时报警烟雾报警器是关键预警设备

3.•学生按照演练程序有序疏散及时疏散避免了群死群伤

4.•

5.消防队5分钟内到达并控制火势•学校加强了用电安全检查这起事件警示我们平时的演练不是形式主义而是关键时刻的救命技能同时任何违反安全规定的行为都可能酿成大祸:,,演练一次安全一生,消防演练不是走过场而是在为生命安全打基础请认真对待每一次演练熟记逃生路线,,第四章自然灾:害应对我国是自然灾害频发的国家掌握应对知识能在关键时刻保护自己和他人,台风、地震等灾害预警台风预警应对地震应急原则洪水暴雨防范认识台风预警信号蓝、黄、橙、红四级地震发生时遵循趴下、掩护、稳住原则暴雨天气避免外出不要在低洼地带、河,蓝色预警时关注动态黄色预警时准备应急迅速蹲下躲在坚固的桌子或承重墙角下用边、桥下停留如遇洪水向高处转移不要,,,,,物资橙色预警时停止户外活动红色预警时书包或手保护头部抓牢固定物体盲目涉水,,,就地避险•室内:躲在桌下或承重墙角,远离窗户•远离电线杆、变压器等电力设施加固门窗收好阳台物品•,室外跑到空旷地带避开建筑物不在积水中行走避免触电•:,•,储备食物、饮用水和应急药品••震后:有序疏散,走楼梯不坐电梯•准备好应急照明和通讯工具远离玻璃窗、广告牌等危险区域•灾害来临时的心理调适保持冷静是第一要务面对突发灾害恐慌是最大的敌人保持冷静能帮助我们做出正确判断采,,取有效行动具体应对方法:深呼吸调节感到恐慌时做几次深呼吸让自己平静下来:,,听从指挥遵从老师和应急人员的指挥不擅自行动:,互帮互助照顾身边需要帮助的同学团结就是力量:,避免谣言不信谣、不传谣通过官方渠道获取信息:,积极暗示告诉自己我能应对、救援很快会到:灾难中的心理素质往往决定了生存几率平时多参加应急演练能够提升,心理承受能力预警在先安全无忧,关注气象预警及时做好防范准备预警信息是政府给我们的安全提醒务必重视,,第五章心理健:康与人际安全健康不仅是身体无恙更包括心理健康关注心理关爱自己是高中生活的重要课题,,,高中新生心理适应问题学习压力增加人际关系挑战情绪波动明显高中课程难度大幅提升,学习节奏加快许多学生感到进入新环境,面对陌生同学,建立新的人际关系需要过青春期叠加环境变化,情绪容易波动需要学会识别焦不适应,产生焦虑情绪这是正常的适应过程,需要时间程部分学生会感到孤独、被排斥,这需要主动沟通和虑、抑郁等心理信号,及时寻求帮助调整融入常见心理信号识别:焦虑表现:抑郁表现:•过度担心学习成绩•持续情绪低落超过两周•失眠或睡眠质量差•对以往喜欢的事物失去兴趣•食欲不振或暴饮暴食•自我评价过低,有无助感•注意力难以集中•社交回避,不愿与人交流如果出现这些信号,不要独自承受,应该及时向家长、老师或心理咨询师求助防范校园欺凌与暴力什么是校园欺凌如何应对欺凌求助资源校园欺凌包括身体攻击、言语侮辱、社交孤遭遇欺凌时要勇敢说不及时告诉家长和老学校设有心理辅导室、德育处等部门专门处理,立、网络欺凌等形式这是严重侵害学生权益师保留证据不要忍气吞声也不要以暴制此类问题全国统一心理援助热线,,:12355的行为必须零容忍暴,受欺凌者应对策略旁观者应该做什么::

1.保持冷静,不要激化矛盾

1.不起哄、不围观、不传播

2.明确拒绝,表达不满

2.在安全前提下制止欺凌行为立即向信任的成年人求助向老师报告欺凌情况

3.

3.记录欺凌过程时间、地点、人物关心受害同学提供支持

4.

4.,

5.参加团体活动,不落单

5.营造反欺凌的班级氛围学校心理辅导资源心理咨询室每周一至周五下午点开放提供免费、保密的心理咨询服务预约方式拨打校内分机或直接前往行政:4-6,:8888楼二楼建立良好人际关系尊重包容积极沟通尊重每个人的个性差异,包容不同观点和习惯主动表达自己,用心倾听他人,化解误会保持界限团队协作既要热情友好,也要维护个人空间和隐私参与小组活动,学会合作,共同进步真诚待人互相帮助以诚相待,用真心换真心,建立深厚友谊在别人需要时伸出援手,建立互信关系融入集体的实用建议:参与班级活动:运动会、文艺演出、社团活动都是结交朋友的好机会主动打招呼:简单的问候能迅速拉近距离,不要害羞发现共同话题:从兴趣爱好入手,找到志同道合的伙伴真诚分享:适当分享自己的经历和感受,让他人了解你给予正面反馈:真诚赞美他人的优点,传递正能量良好的人际关系能够增强归属感和幸福感,是心理健康的重要保障第六章网络安:全与自我保护互联网是双刃剑既带来便利也隐藏风险学会安全上网保护自己的数字生活,,网络诈骗与隐私保护识别常见诈骗手段1冒充熟人诈骗:不法分子冒充老师、同学、亲友,以各种理由要求转账务必通过其他方式核实身份虚假中奖信息:声称中奖需要先交税费或保证金,这是典型的诈骗套路2不轻信陌生信息钓鱼网站和链接:伪装成正规网站骗取账号密码,或含有木马病毒对于陌生人发来的链接、二维码、文件,一律不要轻易点击或下载涉及钱财的事情,一定要反复核实保护个人信息3不在不明网站填写真实姓名、身份证号、家庭住址、电话号码等敏感信息不随意上传个人照片到公开平台4设置强密码使用包含大小写字母、数字和符号的复杂密码,不同平台使用不同密码,定期更换密码警惕公共5WiFi在公共WiFi环境下,不要进行网银转账、购物支付等涉及财产的操作,防止信息被截取遭遇诈骗怎么办立即停止转账,保存聊天记录和转账凭证,第一时间报警拨打110并告知家长老师时间就是追回损失的关键网络暴力与网络成瘾认识网络暴力防止网络成瘾网络暴力是指在网络上发表具有攻击性、煽动网络成瘾会严重影响学习、健康和人际关系,要性和侮辱性的言论,造成他人心理伤害的行为学会合理使用网络成瘾信号:常见形式:•无法控制上网时间,总想上网•恶意评论、谩骂、人身攻击•不上网就焦虑、烦躁•散布谣言、泄露隐私•因上网影响学习和睡眠•PS恶搞图片视频•对现实生活失去兴趣•网络起哄、人肉搜索健康上网建议:应对方法:

1.制定上网时间表,严格执行

1.不回应、不激化矛盾

2.每天上网不超过2小时

2.截图保存证据

3.用闹钟提醒,避免长时间沉浸

3.使用平台举报功能

4.培养线下兴趣爱好

4.向家长、老师求助

5.多参加户外活动和社交

5.必要时报警处理

6.家长可设置青少年模式记住:网络是工具,不是生活的全部合理利用网络,而不是被网络控制网络安全守护未来,在享受网络便利的同时时刻保持警惕你的每一次点击都关系到个人安全和隐私保,,护安全教育总结与行动呼吁安全意识1知识技能2行为习惯3责任担当4安全教育不是一堂课就能完成的,它需要我们在日常生活中不断实践和巩固从今天开始,让安全意识成为我们思维的一部分,让安全行为成为我们的生活习惯每位同学都是自己安全的第一责任人个人层面:集体层面:•时刻保持安全警觉•提醒同学注意安全•认真学习安全知识•发现隐患及时报告•严格遵守安全规定•积极参与安全演练•掌握应急自救技能•营造安全文化氛围100%0365安全责任覆盖率我们的目标安全每一天每个人都是安全链条的一环零事故,零伤害全年无休的安全守护让安全成为习惯守护美好高中生活!️共同营造真诚祝愿安全、和谐的校园环境需要每个人的努力和维护祝愿每位高一新生健康、平安、快乐成长美好未来在安全的护航下,开启精彩的高中时光安全教育永远在路上让我们携手并肩,从自己做起,从现在做起,将安全理念内化于心、外化于行,共同谱写平安校园的美好篇章!记住:生命只有一次,安全重于泰山珍爱生命,从我做起!。