三年级作文课件培训班

三年级作文培训班课件PPT课程导入写作的重要性写作是表达思想和情感的桥梁写作不仅是一门技能，更是一种表达自我的方式通过文字，我们可以与他人分享快乐、倾诉烦恼、记录成长每一篇作文都是心灵的窗口，让别人了解真实的你好作文让你更自信，更受欢迎课程结构总览本课程精心设计了六大模块，从基础到进阶，循序渐进地帮助同学们掌握写作技巧，提升写作能力0102写作基础知识写作技巧讲解了解作文的基本构成和常见类型掌握开头、正文、结尾的写作方法0304范文赏析与解析互动写作练习学习优秀作文的亮点与特色在实践中巩固写作技能05作文修改与提升总结与答疑学会自我修改和完善作文第一章写作基础知识作文的基本构成一篇完整的作文就像一座漂亮的房子，需要精心设计每一个部分开头是大门，要吸引人进来；正文是房间，要内容充实；结尾是后花园，要让人回味无穷开头正文结尾点明主题，吸引读者注意力详细叙述，展开内容，突出重点总结全文，升华主题，呼应开头常见作文类型介绍写人作文描写人物的外貌、性格、品质写事作文记录生活中有意义的事情写景作文描绘自然风光或特定场景写物作文介绍物品的特点和用途认识好词好句的重要性积累丰富的词汇和优美的句子，就像给作文穿上漂亮的衣服，让文章更加生动精彩写作基础知识（续）句子结构标点符号条理与层次完整的句子包含谁做什么等基本要素简标点符号是文章的交通信号灯，用对了能让文章要有清晰的条理，不能东一句西一句可单句清晰明了，复杂句丰富多彩学会根据内读者准确理解你的意思句号、逗号、问号、以按时间顺序、空间顺序或事情发展顺序来组容选择合适的句式，让文章更有层次感感叹号各有各的作用织内容，让读者容易理解示例常见标点分段技巧简单句小明在跑步句号（）表示陈述句结束一个自然段讲一个意思•••扩展句小明在操场上飞快地跑步问号（？）表示疑问段与段之间要有联系•••感叹号（！）表示强烈情感•第二章写作技巧详解如何写好开头正文写作技巧开头是文章的凤头，要小巧精美可正文是文章的猪肚，要内容充实写以用提问、描写、引用等方式开头，让作时要做到详略得当，重点部分详细读者产生继续阅读的兴趣吸引读者的写，次要部分简略写重点突出，主次第一句话至关重要，就像见面的第一印分明，让文章有血有肉象写作要点抓住重点详细描写、运用具开头方法直接点题法、设问开头法、体事例、注意段落过渡环境描写法、开门见山法结尾写作技巧结尾是文章的豹尾，要有力量好的结尾能总结全文、升华主题，还能呼应开头，让文章浑然一体可以用抒情、议论、展望等方式结尾结尾方法总结归纳法、抒发感情法、首尾呼应法、展望未来法写作技巧描写方法观察细节，生动描写写作的第一步是观察要用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用手触摸，调动所有感官去感受周围的世界细节描写能让文章更加生动真实，让读者仿佛身临其境运用修辞手法修辞手法是写作的魔法棒，能让普通的句子变得生动有趣比喻弯弯的月亮像小船拟人小草探出了脑袋排比增强语势，突出重点夸张突出特征，增强表现力写作技巧表达情感用具体事例表达感受语言要真诚不要只说我很开心或我很难过，要通过具体的事例、动作、神态写作时要用自己的话，不要堆砌华丽的词藻简单朴实的语言，只要来展现情感比如听到好消息时，我高兴得跳了起来，脸上笑开了发自内心，就能打动人避免空洞的套话，多写自己真实的想法和感花受温馨提示情感表达要自然流露，不要刻意煽情真实的情感最动人，哪怕只是一件小事，只要写出真情实感，就是好作文第三章范文赏析范文一《我最喜欢的动物》范文二《难忘的一件事》我最喜欢的动物是小狗它有一身雪白的毛，像穿了一件白色的毛上周六，我和妈妈去公园玩突然，我看到一位老奶奶摔倒了我赶衣两只黑溜溜的眼睛，像两颗黑宝石每次我放学回家，它就摇着紧跑过去扶起她，关切地问奶奶，您没事吧？老奶奶笑着说尾巴跑过来迎接我，好像在说小主人，你回来啦！谢谢你，小朋友那一刻，我心里暖暖的亮点分析亮点分析结构清晰开头点明主题，正文详细描写，结尾抒发感情情节紧凑事件完整，叙述流畅语言生动运用比喻和拟人手法，形象生动情感真挚通过对话和心理描写表现助人为乐的快乐重点词句雪白的毛黑溜溜的眼睛摇着尾巴等细节描写写作亮点突出重点场景，详略得当范文赏析（续）范文三《美丽的校园》我们的校园真美啊！走进校门，首先映入眼帘的是一片绿油油的草坪，像铺了一层绿色的地毯草坪旁边种着各种各样的花，红的、黄的、紫的，五彩缤纷教学楼前有一排高大的梧桐树，夏天为我们遮阳，秋天树叶纷纷飘落，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞我爱我的校园！写作亮点点评景物描写细腻语言优美生动从整体到局部，按空间顺序描写校园景运用比喻和拟人修辞手法，如绿色的色，层次分明运用绿油油五彩缤地毯金色的蝴蝶，富有画面感，让纷等词语，色彩鲜明读者仿佛看到了美丽的校园情感真挚自然结尾我爱我的校园自然抒发对校园的喜爱之情，首尾呼应，使文章结构完整写作，让心灵飞翔每一个文字都承载着思想，每一篇作文都记录着成长拿起笔，让想象插上翅膀，用文字描绘属于你的精彩世界第四章写作练习设计实践是提高写作能力的最好方法通过不同主题的练习，同学们可以将所学的写作技巧运用到实际写作中，逐步提升写作水平练习一写一写我的一天练习二描写我喜欢的一个人练习三写一写一次难忘的经历记录从早晨起床到晚上睡觉的经历，选择印象最可以写家人、老师、同学或朋友从外貌、性选择生活中难忘的一件事，详细叙述事情的起深刻的几件事详细描写注意时间顺序，突出重格、兴趣爱好等方面描写，通过具体事例展现人因、经过、结果，表达自己的真实感受和收获点事件物特点练习指导如何选材如何构思写作注意事项从生活中找素材，写自己熟悉的人和事生活列提纲，理清思路写作前先想好写什么、怎动笔时要注意卷面整洁、字迹工整合理分是写作的源泉，留心观察身边的事物，积累写么写，确定文章的中心思想和基本框架段，语句通顺，标点正确写完后认真检查修作素材改确定中心思想•家庭生活中的趣事字迹工整清楚•列出主要内容••学校里的见闻语句通顺连贯•安排详略和顺序••与朋友相处的经历标点使用正确•设计开头和结尾••节假日的活动及时检查修改••互动环节角色扮演写作通过角色扮演，同学们可以更深入地理解人物的内心世界，体验不同角色的情感和想法这种方式能够激发写作灵感，让作文更加生动真实活动流程活动目标

1.将学生分成4-6人小组体验人物情感设身处地感受角色的心理每组抽取一个故事主题

2.丰富写作素材积累不同角色的表现方分配角色，准备分钟

3.5式进行角色扮演表演

4.写出真实感受将体验转化为文字每位同学写下扮演角色的感受

5.培养同理心学会从他人角度思考写作提示扮演结束后，立即记录下自己的感受和观察到的细节可以写如果我是，我会怎么想、怎么做，这样的练习能大大提升人物描写能力xxx案例分析优秀作文拆解让我们一起来分析一篇学生的优秀作文，学习其中的写作亮点，同时找出可以改进的地方，共同讨论如何让作文更加完美学生作文《第一次做饭》（节选）今天是妈妈的生日，我决定亲自做一顿饭给妈妈吃我先把米淘干净，放进电饭煲里然后我拿出两个鸡蛋，小心翼翼地打在碗里开火，倒油，等油热了，我把鸡蛋倒进锅里只听哗的一声，鸡蛋在锅里翻滚起来，我赶紧用铲子翻炒不一会儿，金黄的炒鸡蛋就做好了作文亮点改进建议•动作描写详细淘干净小心翼翼翻滚翻炒•可以增加心理描写第一次做饭时紧张、兴奋的心情顺序清晰按照做饭的步骤依次叙述可以加入对话与妈妈的交流•••有声音描写哗的一声，增加真实感•结尾可以升华妈妈品尝后的反应和自己的感受情感真挚为妈妈生日做饭，体现孝心增加细节炒鸡蛋的颜色、香味等感官描写••共同讨论如果是你写这篇作文，你会增加哪些内容？你觉得哪个部分写得最好？作文修改技巧好文章是改出来的初稿写完后，要认真修改，反复打磨，才能让作文更加精彩修改作文是提升写作能力的重要环节010203自查常见错误句子润色结构调整仔细检查错别字、病句、标点符号使用是否正用更丰富的词汇替换平淡的词语，调整句式让文检查文章结构是否合理，段落之间衔接是否自确可以大声朗读文章，不通顺的地方往往就是章更有变化适当运用修辞手法，让语言更生动然必要时调整段落顺序，增删内容，使文章条需要修改的地方形象理更清晰•检查错别字形近字、同音字容易写错•丰富词汇用兴高采烈代替很高兴•段落衔接使用过渡句连接上下文找出病句成分残缺、搭配不当、语序混乱变化句式长短句结合，疑问句、感叹句穿详略调整重点部分写详细，次要部分简略•••插标点符号该用句号的用了逗号，该分段的首尾呼应检查开头结尾是否照应••没分段修辞润色适当增加比喻、拟人等修辞•作文修改示范原文示例今天天气很好我去公园玩公园里有很多花花很漂亮我很开心修改后今天阳光明媚，蓝天上飘着朵朵白云我兴高采烈地来到公园游玩公园里百花盛开，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，像一个美丽的大花园微风吹过，花儿轻轻摇曳，散发出阵阵清香我陶醉在这美景中，心情格外舒畅修改思路与技巧讲解丰富词汇扩充内容很好改为阳光明媚，很漂亮改为五彩缤纷，很开心改为心情格外舒增加具体描写天空的样子、花的颜色、微风吹拂的场景让画面更加丰富立畅使用更具体、更生动的词语体运用修辞调整句式使用比喻像一个美丽的大花园，使用拟人花儿轻轻摇曳，让语言更加优美生避免短句堆砌，将简单句合并成复杂句，句子有长有短，读起来更有节奏感动家长辅导建议家长的支持和引导对孩子写作能力的提升至关重要以下是一些实用的辅导建议，帮助家长更好地陪伴孩子成长积累写作素材营造阅读写作环境引导孩子观察生活，记录有趣的事情可以在家中设立阅读角，准备适合孩子年龄的书准备一个素材本，随时记录好词好句、生籍每天安排固定的阅读时间，家长以身作活见闻周末带孩子外出游玩时，鼓励他们则，和孩子一起阅读读后可以进行交流讨用语言描述所见所闻论，培养孩子的思考能力•鼓励写日记或周记•建立家庭图书角•一起阅读并讨论故事•制定阅读计划•收集生活中的素材•亲子共读时光鼓励与耐心多鼓励孩子的写作尝试，不要过分苛求发现作文中的亮点并及时表扬，对不足之处温和地提出改进建议让孩子感受到写作的乐趣，而不是负担•肯定进步和努力•避免过度批评•保护写作兴趣学习资源推荐推荐作文书籍《小学生作文起步》适合刚开始学写作的孩子，内容浅显易懂《看图说话写话》通过图片培养观察力和表达能力《小学生好词好句好段》积累优美词句的工具书《三年级同步作文》配合课本学习，针对性强《小学生分类作文》按写人、写事、写景分类指导优质儿童文学作品《夏洛的网》温暖感人的友谊故事《窗边的小豆豆》记录童年趣事《草房子》曹文轩的经典儿童文学《笑猫日记》幽默风趣，贴近儿童生活常见问题答疑问题不知道写什么内容怎么办？问题总是写不长怎么办？解答写作素材就在身边可以写今天发生的有趣事情，可以写自己解答学会扩充内容把一句话变成几句话增加动作、神态、心喜欢的人或物，可以写看到的美景从小事入手，真实记录生活平理、环境描写比如我很高兴可以扩展为我高兴得跳了起来，脸时多观察、多积累，写作时就不会无话可说上笑开了花，心里像吃了蜜一样甜多用具体事例支撑观点问题词汇不够丰富怎么办？问题总是跑题怎么办？解答平时多积累好词好句看到好的词语句子就记下来，并尝试在解答写作前先列提纲，明确中心思想写作过程中时刻提醒自己要作文中使用多读书，在阅读中学习作者的表达方式还可以查词围绕主题展开写完后检查，看是否偏离了题目要求开头点题，结典，学习同义词，丰富自己的词汇库尾扣题，确保全文紧扣主题如何克服写作恐惧和拖延很多孩子一看到作文就头疼，这是正常现象克服写作恐惧的方法是降低期望值，先写起来，不求完美；把大任务分解成小步骤；找到写作的乐趣，把它当成表达自己的方式家长和老师的鼓励也很重要，让孩子在轻松的氛围中写作写作比赛与展示鼓励参加作文比赛分享优秀作品参加作文比赛是检验写作水平、提升写作能力的好机会比赛能激发孩子的写作热将优秀作文在班级或学校展示，让更多人看到这不仅是对写作者的鼓励，也能为其情，让他们有目标、有动力他同学提供学习范例比赛的好处展示方式提升自信获奖能增强孩子的自信心班级作文栏定期张贴优秀作文锻炼能力在限时内完成作文，提高应变能力朗读分享在课堂上朗读优秀作品开阔视野看到其他同学的作品，学习优点作文集编辑班级作文集获得认可作品被肯定，激发写作热情线上展示在班级群或公众号分享提醒参加比赛重在参与和学习，不要过分看重结果每一次写作都是进步，每一次尝试都值得鼓励写作习惯养成良好的写作习惯是提高写作能力的关键持之以恒的练习，才能让写作水平不断提升每日写作小练习读写结合制定写作计划每天写一点，哪怕只是几句话可以写日记、记读书时注意作者的写作方法，学习好的表达方设定合理的写作目标，按计划完成比如每周写录心情、描写见闻积少成多，日积月累，写作式读后可以写读后感，或模仿文中的写作手一篇作文，每天读一个故事有计划地练习，进能力自然提高法阅读是输入，写作是输出，两者结合效果最步更明显好建议计划示例方法•每天写50-100字•周一至周五每天写日记摘抄好词好句记录有趣的事情•周末完成一篇作文••分析文章结构坚持不间断•每月修改优化旧作••尝试仿写•写作中的情感培养通过写作表达真实情感培养同理心和观察力写作是情感表达的重要途径鼓励孩子写作需要站在不同角度思考问题写人在作文中表达真实的想法和感受，不要物时，要设身处地想象他们的感受；写压抑情绪快乐、悲伤、激动、失落，事情时，要考虑多方面的影响这种练各种情感都可以通过文字表达出来习能培养孩子的同理心情感写作的好处培养方法释放内心情绪，获得心理疏解观察身边人的言行举止•••增强自我认知，了解自己的内心•思考如果我是他会怎样提高共情能力，理解他人感受尝试用不同角色的视角写作••使作文更真实动人，引起共鸣关注他人的情感变化••写作不仅是语言技能的训练，更是情感教育的重要方式通过写作，孩子学会表达、学会理解、学会思考，这对他们的成长有着深远的影响合作与分享激发灵感在交流中碰撞思想的火花，在分享中收获写作的智慧每一次讨论都是学习的机会，每一次合作都能带来新的启发课堂互动游戏词语接龙词语接龙是一个有趣的游戏，能帮助同学们丰富词汇量、激发写作灵感通过游戏的方式学习，让词汇积累变得轻松愉快游戏规则010203开始词语接龙规则持续接龙老师或第一位同学说出一个词语，比如阳光明下一位同学用上一个词语的最后一个字作为开头依次类推，看谁能接得又快又准确接不上的同媚说新词语，如媚开头的媚态（可放宽为谐音学要说出一个含有该字的句子或相关词）游戏效果丰富词汇量激发写作灵感在游戏中自然地学习和记忆新词语，比死记硬背效果好得多同学们还积累的词语可以运用到作文中，让文章语言更丰富游戏结束后，可以能相互学习，了解彼此知道的词汇选择几个词语进行造句练习课堂互动游戏故事接龙故事接龙游戏能训练思维的连贯性和创造力每个人续写一部分故事,最后形成一个完整的故事这个过程充满趣味,同时锻炼了想象力和表达能力第一位同学第二位同学开始故事从前，有一个小女孩，她有一只会说话的小继续故事有一天，小猫告诉女孩，森林里有一棵神奇的猫……树……继续接龙第三位同学故事在每个人的接力下越来越精彩，直到有人提出合理的再接下去他们决定一起去寻找那棵树，路上遇到了……结局游戏的教育价值训练思维连贯性培养创造力提升叙事能力要接上别人的故事,需要理解前文并合理延续,这锻炼了逻在限定的框架内发挥想象,既要合理又要有新意,能激发创学会如何推动情节发展、设置悬念、制造冲突,这些都是辑思维和联想能力造性思维写作的重要技能结业作品展示经过系统的学习和练习，同学们的写作水平都有了显著提高现在让我们一起欣赏几篇优秀的结业作品，感受大家的进步和成长学生优秀作文精选《我的好朋友》——张小明我的好朋友叫李华他有一双明亮的大眼睛，笑起来眼睛会眯成一条缝他是我们班的小书虫，总是捧着书看得入迷有一次，我摔倒了，他连忙跑过来扶我，还关切地问疼不疼？那一刻，我觉得有这样的朋友真幸福我们一起学习、一起玩耍，建立了深厚的友谊……《秋天的公园》——王小红秋天的公园真美啊！枫叶红得像一团团火焰，银杏叶黄得像铺了一地金子微风吹过，树叶纷纷飘落，像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞小朋友们在草地上奔跑嬉戏，欢笑声在公园里回荡我爱这美丽的秋天，更爱这迷人的秋天公园……现场朗读与点评请作者本人朗读自己的作文，让大家感受文字的魅力老师和同学们一起点评，肯定优点，提出建议，共同进步每一篇作文都值得鼓励，每一次进步都值得庆祝培训总结通过本次作文培训，同学们学习了写作的基础知识和技巧，通过范文赏析、互动练习、作文修改等环节，写作能力得到了全面提升让我们一起回顾学习的重点内容掌握写作基础学会写作技巧了解作文的基本构成（开头、正文、结尾）和常见类型（写人、写事、运用观察、描写、修辞等方法，让文章语言生动；学会选材、构思、修写景、写物），为写作打下坚实基础改，让文章内容充实、结构完整培养写作兴趣养成写作习惯通过游戏、互动、展示等形式，让写作变得有趣发现写作的乐趣，愿坚持每日写作练习，读写结合，不断积累良好的习惯是进步的保证，意主动表达，这是最大的收获持之以恒才能不断提高鼓励的话每个孩子都是天生的作家，只要用心观察生活，真诚表达感受，就能写出精彩的作文相信自己，继续努力，你们一定会越写越好！未来写作规划学习没有终点，写作能力的提升需要持续的努力和实践让我们为未来的写作成长制定一个可行的计划设定写作小目标持续积累与提升目标要具体、可实现，循序渐进地提升写作能力写作是一个长期积累的过程，需要在生活中不断学习和实践1短期目标（一个月）积累方法•每天写50字日记坚持阅读每天阅读30分钟，广泛涉猎各类书籍•每周完成一篇作文观察生活做生活的有心人，留意身边的人和事•阅读3本课外书记录素材准备素材本，随时记录灵感和见闻•积累20个好词好句勤于练笔不要怕写得不好，多写多练才能进步2中期目标（一学期）提升途径•掌握各类作文写法参加活动作文比赛、读书会、写作社团•参加一次作文比赛互相学习与同学交流作文，互相点评•完成10篇优秀作文请教老师遇到困难及时向老师请教•养成主动写作习惯自我反思定期回顾自己的作文，总结进步3长期目标（一年）•作文成绩显著提高•形成个人写作风格•获得作文奖项•出版个人作文集感谢聆听与互动环节感谢各位同学认真听讲、积极参与希望通过本次培训，大家对写作有了更深的理解，掌握了实用的写作技巧写作是一个不断探索、不断进步的过程，希望大家保持对写作的热爱，坚持练习，不断提升欢迎提问与分享现在进入互动环节，同学们有什么问题或想法，都可以提出来也欢迎大家分享自己的写作心得和体会30100+∞节精彩课程写作技巧创作可能全面系统的写作知识讲解实用的方法助力提升用文字描绘无限精彩期待大家写出更多精彩作文！写作的道路才刚刚开始，相信在未来的日子里，同学们会写出越来越多优秀的作品每一次动笔都是进步，每一篇作文都是成长的足迹让我们一起努力，用文字记录美好，用作文表达真情，在写作的世界里自由翱翔！。