大班健康课件安全标志

大班健康课件安全标志识别与应用第一章为什么要认识安全标志生活中的守护神安全标志就像我们身边的守护天使时刻提醒我们注意潜在的危险和正确的安全行为它们用简单明了的图案和颜色传递重要的安全信息,,保护自己和他人当幼儿在公园里看到禁止攀爬标志时安全意识的种子就在他们心中悄悄萌芽这,是培养终身安全习惯的重要时刻安全标志的四大类型禁止标志警告标志红色圆圈带斜杠黄色三角形告诉我们绝对不能做的事情违反可能带来严重后果提醒我们周围存在潜在危险需要格外小心注意,,指令标志提示标志蓝色圆形绿色方形指示我们必须遵守的规定和要求保障集体安全,生活中的安全标志无处不在交通信号灯消防通道与安全出口禁止吸烟标志指挥车辆和行人有序通行维护道路安全在紧急情况下指引我们快速安全撤离保护公共环境空气质量预防火灾隐患,,第二章禁止吸烟标志标志特征这是一个典型的禁止标志由红色圆圈和斜杠组成中间覆盖着香烟的图案红色代表危险,,和禁止斜杠表示不允许,重要作用保护空气质量让大家呼吸新鲜空气•,防止火灾隐患特别是在易燃场所•,维护公共卫生保护儿童和不吸烟者健康•,安全出口标志标志特征绿色方形背景上绘有白色的奔跑人形图案和箭头有时还会配有安全出口或字样,EXIT绿色代表安全和通行关键作用在火灾、地震等紧急情况下指示正确的逃生方向•标明建筑物内最近的疏散路线•通常配有应急照明即使停电也能看清•,注意地滑标志标志外观常见场所安全提醒黄色三角形警告标志内部绘有一个人滑倒刚拖过地的走廊、洗手间、雨天的室外通,摔跤的图案黄色和三角形都是警告的标道、游泳池边、结冰的路面等湿滑区域准配色和形状高压电危险标志标志识别黄色三角形内绘有醒目的黑色闪电符号有时还配有高压危险或当心触,电的文字说明严重危害电力设施和高压线路会产生强大电流人体触摸可能导致严重的触电伤害,,甚至危及生命这是最危险的警告标志之一安全距离绝对不要触摸或攀爬电力设施•不要在高压线下放风筝或进行其他活动•教育孩子远离变电箱和电力设备•禁止攀爬标志标志含义红色圆圈和斜杠覆盖攀爬人形图案明确禁止攀爬行为,潜在危险攀爬可能导致高处坠落、结构损坏或闯入危险区域遵守规则交通安全标志精选人行横道标志前方有学校标志蓝色圆形底色白色行人图案黄色三角形警告标志,提醒行人在此处安全通过马路司机需提醒驾驶员减速慢行注意儿童可能突,,要减速礼让然穿越马路禁止停车标志红色圆圈带斜杠或叉号第三章幼儿园内的安全隐患与标志设置0102楼梯区域活动区域在楼梯口设置注意台阶和扶好扶手标志提醒儿童上下楼梯要小心防止在玩具区和活动室设置禁止奔跑和轻声慢步标志避免儿童碰撞受伤,,,跌倒摔伤03功能区域卫生区域在厨房门口设置禁止入内标志保护儿童远离热源和尖锐物品等危险,案例分享小朋友如何通过安全标志避免受伤案例一避免烫伤案例二防止夹伤第四章互动环节认识与设计安全标志——活动一你见过哪些安全标志我在超市见过安全出口的绿色标志公园里有禁止摘花的标志我们要爱!,护花草医院门口有禁止吸烟的标志保护空气,!教学建议鼓励幼儿积极分享自己的观察和经验教师可以准备一些不太常见但很重要的,标志进行补充讲解比如禁止饮用、小心夹手、禁止烟火等拓展幼儿的,,安全知识面活动二安全标志图片识别游戏这是什么标志这是什么标志这是什么标志这是什么标志禁止游泳标志水域危险未经许可急救箱标志标示医疗急救用品的灭火器标志标明消防设备存放位必须戴安全帽标志进入工地等区-,---不得下水位置置域的强制要求通过游戏化的方式让幼儿在轻松愉快的氛围中记住各种安全标志的外观和含义加深印象,,活动三设计你自己的安全标志创意设计步骤思考幼儿园或家里需要提醒安全的地方

1.选择合适的颜色和形状红色禁止、黄色警告、蓝色指令、绿色提示

2.用简单明了的图案表达安全提醒

3.给标志取一个清楚的名字

4.说明这个标志应该放在哪里为什么

5.,分享与展示完成后每位小朋友向大家展示自己的作品讲解设计意图教师可以将优秀作品制作成真正的标志张贴在幼儿园,,,相应的位置让孩子们体验参与安全管理的成就感,第五章食品安全标志识别食品包装上的安全标志12生产日期标识保质期标识标明食品的制造日期通常标注为生产日期或制造日期帮助我们判标明食品在规定条件下的品质保证期限通常显示为保质期至××年,,,断食品的新鲜程度××月××日或保质期××个月34食品安全认证标志储存条件说明如质量安全标志、绿色食品标志、有机食品标志等证明产品经过标注食品的正确储存方式如阴凉干燥处保存、冷藏保存等确保食QS,,,相关部门检验合格品品质如何辨别安全食品检查四要素查看生产日期和保质期确保食品在保质期内距离生产日期越近越新鲜,识别正规安全标志认准标志或食品生产许可编号确保产品经过QS SC,质量检验避免三无产品拒绝购买无生产厂家、无生产日期、无保质期的食品检查包装完整性包装破损、胀袋、漏气的食品不能购买或食用养成好习惯教育幼儿从小养成查看食品标签的习惯学会自己判断食品是否安全培养,,健康的饮食意识过期食品的危害微生物滋生过期食品中细菌、霉菌等微生物会大量繁殖产生有害物质食用后可能引起恶心、,,呕吐、腹泻等食物中毒症状营养成分流失食品过期后维生素、蛋白质等营养成分会逐渐分解流失失去应有的营养价值,,,甚至产生有害的降解产物影响身体健康长期食用过期或变质食品会损害肠胃功能影响儿童的生长发育严重时可能导致,,食物中毒需要就医治疗安全教育要点教育幼儿坚决不吃过期或变质的食品如果发现食物有异味、变色、发霉等情况要立即告诉大人绝不能因为浪费而勉强食用,,,第六章安全标志的延伸与家庭配合家园共育安全标志观察任务周末观察活动1鼓励家长利用周末时间带孩子到公园、商场、社区等公共场所,,一起寻找和识别各种安全标志拍照记录,亲子讨论时光2晚饭后或睡前与孩子分享当天看到的安全标志讨论它们的含义,,和作用加深理解和记忆制作观察记录本,3准备一个专门的本子让孩子画下或粘贴拍摄的安全标志照片写,,上或口述标志的名称和作用积累安全知识,分享交流会4在班级开展安全标志分享会让幼儿展示自己的观察成果交流,,心得体会营造共同学习的氛围,安全标志与日常行为规范培养良好习惯看到禁止标志时立即停止相关行为•注意警告标志提高警觉性•,严格遵守指令标志的要求•按照提示标志的指引正确行动•主动提醒他人注意安全标志•安全行为内化通过反复实践和强化让遵守安全标志成为幼儿的自觉行为而不仅仅是被,,动的服从当安全意识内化为习惯孩子就能在各种情况下做出正确的安,全判断保护自己与他人安全不仅仅是个人的事情更是集体的责任教育幼儿理解遵守安全标志,不仅能保护自己免受伤害也能避免给他人带来危险培养社会责任感和公,,德心教师反思与教学建议多样化教学方法注重主动参与采用游戏、故事、情景模拟、实地观察等多种教学方式激发幼儿给予幼儿充分的表达和实践机会鼓励他们主动提问、分享观察、,,的学习兴趣避免单一的说教模式让安全教育变得生动有趣易于设计标志通过亲身参与幼儿能更深刻地理解安全标志的意义培,,,,理解和记忆养主动学习的能力联系生活实际持续跟进评估将安全教育与幼儿的日常生活紧密结合使用他们熟悉的场景和例定期评估幼儿对安全标志的掌握程度及时调整教学策略通过日,,子理论联系实际让幼儿感受到安全知识的实用性增强学习的动常观察、情景测试等方式了解幼儿的安全意识水平持续强化安全,,,力和效果教育学习的成果幼儿们兴高采烈地将自己设计的安全标志张贴在教室的墙上每一个标志都凝聚着他,们对安全知识的理解和创意在这个过程中他们不仅学会了识别安全标志更重要的,,是培养了安全意识学会了如何保护自己和他人这些快乐的笑容正是安全教育最好,,的回报结语安全标志伴我成长认识安全标志遵守安全规则掌握各类安全标志的含义是保护自己将安全知识转化为日常行为养成良好,,的第一步习惯守护健康成长安全意识伴随终身为幸福生活保驾护航,亲爱的小朋友们通过今天的学习你们已经成为了安全小卫士让我们一起将学到的安全知,,!识运用到生活中做一个既能保护自己又能帮助他人的好孩子记住安全标志就是我们身,,,边的好朋友它们时刻守护着我们的安全让我们快乐学习、平安成长,!做安全小卫士快乐又安心,!。