大班安全紧急撤离课件

幼儿园大班安全紧急撤离培训课件第一章安全紧急撤离的重要性年全国幼儿园安全事故统计2024根据最新统计数据幼儿园安全形势依然严峻需要引起全社会的高度重视,,:80%15623事故伤害加重比例火灾事故数量地震影响事件因疏散不及时或混乱导致伤害程度加重的事故占年全国幼儿园发生的火灾及相关事故次数地震及次生灾害对幼儿园造成影响的记录案例2024比为什么要学习紧急撤离️生命安全的第一道防线培养应急反应能力紧急撤离是保护幼儿生命安全最直接、最有效的措施在危险发生的第通过系统的紧急撤离培训幼儿可以,:一时间正确的撤离动作可以让孩子们迅速脱离危险区域避免伤害发生,,建立基本的安全意识和危险识别能力•每一次规范的演练都是在为真正的危险时刻做准备熟练掌握撤离技能学会在紧急情况下保持冷静听从指挥,,•,就是给孩子们穿上一件生命防护衣掌握自我保护的基本动作和技巧•培养团队协作和互助精神•生命只有一次安全无小事,每一次认真的演练都是对生命的尊重每一个规范的动作都可能在关键时刻挽救生,;,命让我们携手共同守护孩子们的安全!第二章幼儿园常见紧急情况介绍火灾事故特点与危害火灾的致命威胁火灾是幼儿园最常见也是最危险的紧急情况之一很多人不知道的是火灾中真正的隐,形杀手并非熊熊烈火而是浓烟和有毒气体,烟雾致死率高火灾死亡案例中约是由烟雾窒息和有毒气体中毒导致远高于火焰直接烧伤,70%,一氧化碳中毒无色无味的一氧化碳具有极强的隐蔽性吸入后迅速与血红蛋白结合导致窒息死亡,,地震突发时的危险与应对震动阶段秒10-30地震发生时震动时间虽然短暂但破坏力巨大此时应立即就近躲避寻找坚固物,,体下方如桌子下、墙角等三角区域,主震结束秒分钟230-1主震过后建筑物可能已受损但暂时稳定此时要保持冷静不要急于移动等待,,,,余震间隙紧急撤离震后分钟31-5震后要快速有序撤离至室外安全空旷地带远离建筑物、电线杆等危险区域注,意避开余震安全集合震后分钟以上5在指定安全区域集合清点人数等待救援保持队形听从老师指挥不随意走动,,,校车及交通事故应急校车紧急撤离技巧交通事故现场自救校车是幼儿园接送幼儿的重要交通工具但也存在一定的安全隐患幼儿必须了解,:紧急出口位置车门、安全窗、天窗

1.:安全锤的使用方法敲击玻璃四角

2.:有序撤离听从老师指挥不拥挤推搡

3.:,撤离后远离车辆到安全地带集合

4.,正确姿势保护头部,地震时采用抱头、蹲下、护住的标准姿势可以有效保护头部和重要器官大大降低,,受伤风险让我们一起练习这个能救命的动作!第三章紧急撤离的准备工作充分的准备工作是成功撤离的基础俗话说凡事预则立不预则废只有做好充足的准,,备才能在真正的危险来临时从容应对最大限度保障幼儿安全,,制定科学的撤离路线图撤离路线图是紧急撤离的生命地图必须科学规划、清晰标注让每一位师生都能熟记于心,,010203标明安全出口规划最优路线标注集合点在每个教室、走廊、楼梯口设置清晰的安全出口根据建筑结构设计最短、最安全的撤离路线每个在室外开阔地带设置班级集合点远离建筑物便,,,标识和发光指示牌确保在停电或烟雾弥漫时也能班级有主要路线和备用路线于清点人数和等待救援,识别0405避开危险区域考虑拥堵因素路线规划避开燃气管道、电梯井、易燃易爆物品存放区等危险地带设计多条平行路线错峰疏散防止楼梯口、出口处出现拥堵踩踏,,撤离路线图应张贴在每个教室、走廊的显眼位置定期组织师生学习做到人人熟知心中有数,,,撤离演练物资准备标识与照明设备防护装备安全指示标志荧光和发光出口标识疏散方向指示牌头部防护儿童安全头盔或防护帽防止坠物伤害:,:,教师与工作人员职责分工清晰的职责分工是撤离有序进行的组织保障每个岗位都至关重要每个人都是孩子们的守护者,总指挥负责人疏散引导员园长或值班领导担任负责启动应急预案协调各部门行动与消防、医各班班主任和配班老师担任负责组织本班幼儿按预定路线有序撤离,,,,,疗部门联系掌握整体撤离进度清点人数确保无一遗漏,,安全监督员医疗救护员保安和后勤人员担任负责检查各区域是否有遗留人员维护撤离秩序保健医生担任携带医疗急救包在安全集合点待命随时处理受伤幼儿,,,,,,,防止拥堵踩踏在关键位置指引方向并与保持联系,120建立责任到人分工明确协同作战的工作机制定期培训和演练确保每个人都能熟练履行职责在关键时刻不慌乱、不失误,,,,,第四章幼儿紧急撤离的具体步骤紧急撤离是一个系统的行动过程每个步骤都环环相扣掌握标准化的撤离程序可以确,,保在紧张情况下有条不紊最大限度保障安全,撤离前的准备迅速通知保持冷静切断危险源发现危险后第一时间通过警报系统或广播通知全园教师要率先保持镇定用平稳的语气安抚幼儿不要怕迅速关闭教室电源开关、煤气阀门等防止引发次生灾,,:,,使用简洁明确的指令紧急情况立即撤离听老师的我们一起走避免引起恐慌害但要注意自身安全不可耽误太久:,!,,教师口令示范小朋友们现在我们要玩一个安全撤离游戏大家听老师的口令排好队跟着老师,,,一起走记住不要跑不要推保护好自己,,,!使用积极、平和的语言将紧急撤离转化为游戏可以有效减少幼儿的恐慌情绪保持,,,撤离秩序撤离时的行为规范撤离过程中的规范行为是安全的核心保障每一个细节都可能关系到生命安全必须严格遵守,双手抱头身体前倾双手交叉抱住头部后方保护头颈部位这个动作可以有效防止坠物身体微微前倾降低重心这个姿势既能保持平衡又能在烟雾环境,,,砸伤也能在拥挤时保护头部不受撞击中尽量贴近地面呼吸到相对清洁的空气,,排队前行快走不跑保持单列或双列纵队跟随前面的小朋友保持一臂距离不超越不用快走的方式前进禁止奔跑奔跑容易摔倒和引发踩踏事故快走,,,,,掉队跟紧队伍既保证速度又保持稳定,,不推不挤听从指挥保持冷静不推搡前面的小朋友推挤是造成踩踏事故的主要原因始终跟随老师的指令行动不擅自改变路线老师会带领大家走最安,,,保持秩序就是保护大家全的路信任老师就是保护自己,特别提醒如遇烟雾要用湿毛巾或衣物捂住口鼻弯腰低姿前行如有小朋友摔倒后面的人要立即停止前进帮助其站起来或呼叫老师绝不能从其身:,,,,,上跨过撤离路线示范讲解熟悉撤离路线是每个幼儿和教师的必修课标准化的路线流程确保撤离高效有序教室内集合听到警报后教师立即组织幼儿在教室门口集合排成两列纵队清点人数确认无遗漏,,,,走廊快速通行沿着走廊右侧快走保持队形如遇其他班级相互礼让不争抢通道,,,楼梯安全下行靠右侧扶手下楼一步一台阶不跳跃手扶栏杆眼看脚下防止踏空,,,,通过安全出口快速通过安全出口离开建筑物不在门口停留继续向前为后面的人让出通道,,,操场集合清点到达指定集合区域后各班迅速整队班主任清点人数并向总指挥报告,,⚠️重要安全提示绝对禁止使用电梯电梯在火灾和地震时极易发生故障导致被困或坠落,,楼梯是撤离的生命通道必须保持畅通严禁拥堵•,,下楼时注意台阶高度特别是在烟雾或光线不足的情况下•,如楼梯已被烟雾封锁或损坏立即转向备用通道•,有序撤离安全第一,整齐的队伍规范的动作冷静的表情这是我们撤离演练的标准每一次认真的练,,——习都在为生命安全筑起坚固的防线让我们牢记速度重要秩序更重要,:,!第五章紧急撤离演练实操演练是检验预案、锻炼队伍、提升能力的关键环节通过真实模拟紧急情况让师生在实战中掌握技能发现问题不断改进最终实现演练即实战实战即,,,,,演练的目标演练流程介绍演练前准备提前周11制定详细演练方案明确时间、路线、职责分工召开全体教职工会议讲解演练流程和注,,意事项检查应急物资和设备确保可用,安全教育演练前天21各班开展安全教育课向幼儿讲解演练目的、步骤和行为规范通过图片、视频等形式帮,,助幼儿理解撤离动作要领演练启动当天3演练开始前总指挥再次强调演练纪律和安全要求确认各岗位人员就位通讯设备畅通,,警报响起第分钟40按下警报按钮广播系统发出撤离指令各班教师立即组织幼儿按预定程序开始撤离,有序撤离分钟0-55各班按路线快速撤离教师引导在前保育员断后安全监督员在关键位置指引和维护秩,序集合清点分钟65-8各班到达集合点后立即整队清点人数向总指挥报告医疗救护员检查是否有受伤情况,总结讲评分钟8-157总指挥宣布演练结束总结演练情况表扬优点指出不足各班有序返回教室进行班级小,,,,结整个演练过程要求紧张而不慌乱快速而不混乱力争将撤离时间控制在分钟以内人员清点在分钟内完成,,5,3演练中常见问题及纠正拥挤踩踏的预防幼儿恐慌情绪的安抚问题表现问题表现::个别幼儿哭泣不愿配合撤离楼梯口、出口处出现拥堵推挤•,•有的孩子惊慌失措四处乱跑幼儿之间距离过近相互碰撞•,•,部分幼儿动作僵硬反应迟缓有小朋友摔倒但无人发现•,•安抚技巧纠正措施::教师用温和坚定的语气不要怕老师在这里我们一起走加强秩序管理教师在队伍前中后分布控制速度•:,,•,,对哭泣的幼儿可以让其牵着老师的手或衣角在楼梯口和出口安排安全监督员疏导人流•,•,采用游戏化语言如我们去操场做游戏教育幼儿保持安全距离约一臂长•,•,演练后的总结与反馈演练结束不是终点而是改进的起点全面的总结反馈能够帮助我们发现问题、积累经验、持续优化,数据统计与分析记录关键数据总撤离时间、各班撤离用时、集合清点用时、演练参与人数等与历次演练数据对比分析进步与不足:,问题梳理与整改组织各岗位人员召开总结会梳理演练中发现的问题路线是否合理物资是否充足职责是否清晰针对问题制定整改措施和时间表,:幼儿反馈与教育各班组织幼儿分享演练感受你今天做得怎么样有什么地方需要改进通过儿童视角发现问题强化安全意识:,经验总结与推广将成功经验形成文字材料归档保存好的做法在全园推广优秀案例可以制作视频作为培训素材,,,鼓励与表彰对在演练中表现出色的班级和个人给予表扬和奖励可以设立:最佳秩序奖颁给撤离最有序的班级——安全小卫士表彰动作规范的幼儿——优秀岗位员工奖励尽职尽责的教职工——通过正面激励提高大家参与演练的积极性和认真程度,第六章家园共育与安全意识培养安全教育不仅仅是幼儿园的责任更需要家庭的配合与支持只有家园携手形成教育合力才能真正让安全意识根植于幼儿心中培养出具备自我保护能,,,,力的孩子家长如何配合幼儿安全教育家庭安全环境检查教育幼儿识别危险家庭安全演练家长应定期与孩子一起检查家中的安全隐患家长要通过日常生活教会孩子家长可以在家中开展简单的安全演练:::插座是否有防护盖电线是否老化认识安全标识禁止、警告、指示标志火灾逃生演练规划逃生路线练习低姿前进•,•:•:,阳台、窗户是否有防护栏识别危险场所工地、水边、马路等地震躲避演练找到家中的安全三角区••:•:厨房燃气是否关闭刀具是否收好学会拒绝危险行为不玩火、不攀爬、不吃陌走失应对演练教会孩子原地等待或寻求帮助•,•:•:生人食物药品、清洁剂是否放在儿童触及不到的地方把安全教育融入家庭生活让孩子在游戏中学习•,,记住求助方法家长电话、、、在实践中成长通过实地检查让孩子学会识别危险养成安全习•:110119120,,惯安全知识游戏与互动寓教于乐是幼儿教育的有效方式通过生动有趣的游戏和互动活动让安全知识活起来让孩子们在快乐中学习在体验中成长,,,角色扮演游戏安全知识竞赛家园携手共筑安全防线,孩子的安全是家庭和幼儿园共同的责任当家长和老师携手合作当家庭教育和园所,,教育同频共振我们就能为孩子们筑起一道牢固的安全防线让他们在爱与守护中健康,,快乐地成长!第七章紧急撤离案例分析他山之石可以攻玉通过分析真实案例我们能够从成功经验中学习从失败教训中警醒,,,,不断完善我们的应急预案和撤离能力确保每一个孩子的生命安全,真实案例分享✅成功案例某幼儿园火灾紧急撤离⚠️教训案例某地震逃生演练暴露的问题::事件回顾年月某市某幼儿园厨房因电器线路老化引发火灾火灾发生时正值午休园内有余名幼儿和余名教职工:20235,,28030应对措施演练情况年月某幼儿园组织地震逃生演练演练过程中暴露出多个问题::202311,,保安第一时间发现火情立即启动应急预案发现的问题

1.,:广播系统迅速通知全园各班教师立即组织撤离

2.,部分教师不熟悉撤离路线导致队伍走错方向

1.,全体师生按预案路线有序撤离用时分秒

3.,430楼梯口出现拥堵两个班级发生推挤

2.,在操场集合清点无一人遗漏无一人受伤

4.,,有名幼儿因害怕躲在桌子下不出来

3.3同时拨打消防队分钟后到达及时扑灭火情

5.119,5,集合点选择不当距离建筑物过近

4.,成功经验清点人数耗时过长达分钟:

5.,8每月定期演练师生反应迅速改进措施,:应急预案完善职责分工明确•,加强教师培训人人熟记路线图,撤离路线科学避免拥堵•,总结与行动呼吁生命至上1安全第一预防为主2家园共育全员参与持续改进3完善预案定期演练熟练技能科学应对4安全意识从娃娃抓起幼儿是祖国的花朵是家庭的希望是民族的未来保护幼儿的生命安全是我们每一个成年人义不容辞的责任,,,安全教育不是一朝一夕之功而是需要持之以恒的坚持让我们,:时刻绷紧安全这根弦将安全工作放在首位,不断完善应急预案确保科学有效,定期组织撤离演练提升实战能力,加强家园合作形成教育合力,关注每一个细节不放过任何隐患,让我们共同守护孩子的生命安全!每一次认真的演练每一个规范的动作每一句温柔的叮嘱都是在为孩子们的生命安全添砖加瓦让我们携起手来用爱心、责任心和专业技能为孩子们撑起一片安全的天空让他们在阳光下快乐成长健康茁壮,,,,,,,!教师承诺家长承诺社会承诺我们承诺将安全教育融入日常定期演练时刻守护我们承诺配合幼儿园工作家庭教育同步共筑防线我们承诺关注儿童安全营造安全环境共同呵护,,,,,,安全无小事生命重于山让我们一起努力为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境,,!。