安全手抄报比赛课件

安全手抄报比赛课件第一章安全意识:的重要性为什么要重视校园安全生命健康保障和谐环境营造能力素质培养校园安全直接关系每个学生的生命健康是预防事故发生保障学习和生活环境和谐稳,,学习和成长的前提条件只有在安全的环境定安全的校园让每个人都能放心地追求梦中我们才能专注学习快乐成长想实现自我价值,,,真实案例警示血的教训提醒我们安全无小事防患于未然至关重要以下案例值得我们深刻反思,,:火灾事故教训欺凌事件影响年某校发生火灾事故因疏散通校园欺凌事件频发受害学生遭受身2024,,道堵塞、学生缺乏逃生知识导致疏心双重创伤严重影响心理健康和学,,散不及时造成伤亡这起事故暴露业发展部分学生因长期遭受欺凌出消防演练不足、安全通道管理不导致抑郁、焦虑甚至产生自杀念头,善等问题交通安全警钟上下学途中交通事故时有发生学生,伤亡令人痛心许多事故源于闯红灯、不走人行道、追逐打闹等不安全行为安全意识亟待加强,安全从我做起,每个人都是安全的第一责任人让我们从点滴做起将安全意识融入日常生活的每一个,细节用实际行动守护自己和他人的平安,第二章校园常见安全隐患:了解校园中潜在的安全风险是保护自己的第一步从校园欺凌到网络安全从交通隐患到食品安全让我们一起识别这些风险学会防范和应对,,,,校园欺凌什么是校园欺凌造成的伤害受害学生遭受心理和身体的双重伤害可能导致校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间的一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言,:及网络等手段实施欺负、侮辱造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件自信心严重受挫,•常见表现形式产生焦虑、抑郁情绪•学业成绩下降言语侮辱起侮辱性绰号、恶意嘲笑、散布谣言••:社交障碍身体攻击推搡、殴打、抢夺或损毁物品••:极端情况下出现自杀倾向社交孤立故意排挤、联合他人孤立某人••:防范措施网络欺凌通过网络发布侮辱性言论或图片•:遇到欺凌要勇敢说不及时告诉老师和家长寻求帮助,,同时要学会团结同学不做旁观者共同抵制欺凌行为,,网络安全风险1网络诈骗陷阱虚假中奖信息、冒充熟人借钱、网络兼职刷单等诈骗手段层出不穷要时刻保持警惕不轻信陌生人不随意转账,,2隐私泄露风险随意填写个人信息、使用不安全的公共、下载不明软件都可能导致隐私泄露保护个人信息就是保护自己的安全WiFi3不良信息影响网络上充斥着暴力、色情等不良信息会对青少年价值观产生负面影响要学会辨别信息真伪自觉抵制不良内容,,4网络沉迷危害过度使用网络会影响学习、损害视力、影响身心健康要合理安排上网时间培养健康的网络使用习惯,正确使用网络保护个人信息让网络成为我们学习和成长的好帮手而不是安全隐患的来源,,,交通安全隐患常见危险行为事故案例正确做法闯红灯、不走人行道、突然横穿马路、在马某学生放学后为赶时间闯红灯横穿马路被转过马路走人行横道红灯停绿灯行左右观察确,,,路上追逐打闹、骑车时双手离把或攀扶其他弯车辆撞倒受伤这类事故本可避免只需多认安全后通过不在路上玩耍嬉戏,,车辆等几十秒交通安全口诀红灯停绿灯行黄灯亮了等一等过马路左右看走在斑马线上最安全:,,,,食品安全问题潜在风险识别校园周边的无证摊贩、流动商贩销售的食品往往存在严重的卫生隐患这些食品可能使用过期原料、不合格添加剂或在不卫生的环境中制作,健康危害食物中毒腹痛、腹泻、呕吐•:传染病风险肝炎、痢疾等•:营养不良长期食用垃圾食品•:慢性疾病肥胖、三高等•:安全选择指南选择有食品经营许可证的正规商店购买食品查看生产日期和保质期不购,,买三无产品少吃油炸、高糖、高盐食品多吃新鲜蔬菜水果,,遵守交通规则安全第一,生命只有一次安全大于天每一次遵守交通规则都是对生命的尊重和珍惜让我们从,,现在做起做文明交通的践行者和传播者,第三章安全行为:规范知识转化为行动才能真正保障安全让我们学习并践行校园安全行为规范养成良好的,,安全习惯让安全意识内化于心外化于行,,遵守校园安全规则楼道安全课间活动陌生人防范上下楼梯靠右行不推搡不拥挤避免踩踏事课间休息时要适度活动避免危险游戏不不随意与陌生人接触不接受陌生人的食物,,,,故遇到人多时要耐心等待不争抢保持队在教室走廊追逐打闹不做危险动作不攀爬和礼物遇到可疑人员或异常情况要及时,,,,,形有序前进栏杆窗台报告老师或保安扶好扶手慢步走选择安全的游戏项目记住不跟陌生人走•••不在楼梯上跑跳注意活动场地安全保持警惕不轻信•••不逆行不并排走运动前做好热身结伴而行更安全•••正确使用电器设备01使用前检查使用电器前检查插头、电线是否完好设备外壳有无破损发现问题立即停止使用并报告,02规范操作在成人指导下正确使用电器严格按照说明书操作手湿时不触碰电器防止触电事故发生,,03禁止私拆不私自拆装电器设备不随意改动电源线路电器故障时要请专业人员维修切勿自行处理,,04及时报告发现电器冒烟、异味、发热等异常情况立即断电并报告老师远离故障电器防止触电或火灾,,安全用电小贴士使用完毕及时关闭电源拔插头时抓住插头而非电线不超负荷用电不在同一插座:,,,上连接过多电器防范危险游戏禁止的危险行为安全有益的活动攀爬高处爬树、翻越围墙、攀爬建筑物等我们应该选择既有趣又安全的课余活动::玩火行为点燃纸张、玩打火机、燃放烟花爆竹球类运动篮球、足球、羽毛球:•:危险物品玩弄刀具、弹弓、仿真枪等艺术活动绘画、音乐、手工制作:•:极限挑战模仿危险动作、进行冒险游戏阅读活动图书馆阅读、读书分享:•:水域危险私自到河边、池塘等地玩耍益智游戏棋类、拼图、科学实验:•:集体活动合唱团、舞蹈队、社团活动•:通过参与这些活动我们既能培养兴趣爱好又能保证安全还能结交更多朋友度过,,,,充实快乐的校园时光学会自救保护自己,掌握基本的安全技能和自救方法是每个学生必备的生存能力关键时刻这些知识和技,,能可能拯救自己和他人的生命第四章应急处理:与逃生技能面对突发危险冷静应对、正确处置至关重要让我们系统学习各类应急处理方法和逃,生技能提高自救互救能力为生命安全筑起坚实防线,,火灾应急疏散准备逃生发现火情用湿毛巾或衣物捂住口鼻防止吸入有毒烟雾弯腰低姿前行因为烟,,第一时间大声呼救着火了按下报警器拨打火警电话说清地点、雾和热气会向上升!,,119火势和被困人数安全集合有序撤离到达指定集合点后班长清点人数并向老师报告如有同学失联立即,,按照疏散指示标志沿安全出口和楼梯快速有序撤离不乘坐电梯不告知救援人员,,返回火场拿取物品重要提醒如果火势较大无法逃生应退回房间关闭门窗用湿布堵住门缝在窗口挥动鲜艳物品呼救等待救援切勿跳楼:,,,,!地震避险技巧室内避震震后行动安全撤离震动停止后保持冷静有序撤离到空旷安全的地方撤离时,,:不要慌乱奔跑•避开高大建筑物•注意余震发生•避开电线杆和广告牌•等待救援到达安全区域后保持队形清点人数如被困废墟保存体力敲击管道发出求救信号不要,,,,,大声呼喊消耗体力正确姿势迅速躲到坚固的桌子下或墙角

1.双手抱头保护头部和颈部

2.,蹲下或坐下降低重心

3.,远离窗户、玻璃和吊灯

4.急救基础知识止血包扎心肺复苏紧急电话遇到外伤出血用干净纱布或毛巾压住伤口止血发现有人昏迷先确认现场安全检查意识和呼吸牢记常用急救电话火警、急救、报警,,,:119120110包扎时松紧适度过紧会影响血液循环过松起不如无反应立即呼救并开始胸外按压按压位置拨打时说清地点、情况和联系方式保持冷静,,,,到止血作用小伤口可用创可贴大伤口及时就在胸骨中下段深度厘米频率次分钟听从调度员指挥不要随意挂断电话,,5-6,100-120/,医防走失与防拐骗牢记重要信息1熟记父母姓名、电话号码、家庭住址和学校名称可以在书包里放一张写有联系方式的卡片紧急时使用,识别骗术2陌生人常用的骗术冒充父母朋友、谎称父母出事、以玩具零食诱惑、假装问路让跟随要时刻保持警惕不轻信陌生人:,拒绝跟随3不随意跟陌生人走不接受陌生人的食物和礼物不上陌生人的车即使对方说是父母派来的也要先给父母打电话确认,,,及时求助4遇到危险或可疑情况大声呼救引起周围人注意跑向人多的地方寻求警察、保安、商店工作人员等帮助记住跑、叫、说三字诀,,演练保障安全安全伴我,成长平时多练习险时不慌乱通过反复演练让应急逃生成为肌肉记忆关键时刻才能快速正,,,确反应最大限度保护生命安全,第五章安全知识:互动环节学以致用寓教于乐通过丰富多彩的互动活动巩固安全知识提升应急能力让安全教育,,,,变得生动有趣印象深刻,安全知识问答火灾时如何正确逃生遇到校园欺凌怎么办用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行沿安保持冷静明确拒绝欺凌行为不以暴,,,全出口有序撤离不乘坐电梯到达集合制暴及时告诉老师和家长寻求帮助,,,点清点人数如无法逃生关闭门窗在保留证据如聊天记录、照片等团结,,,窗口呼救同学互相保护共同抵制欺凌,,网络安全有哪些注意事项不随意透露个人信息不添加陌生网友不轻信中奖信息不点击不明链接不转发未经,,,,核实的信息合理安排上网时间自觉抵制不良内容,通过问答环节我们可以检验学习成果发现知识盲区进一步加深对安全知识的理解和记,,,忆角色扮演游戏情景模拟演练安全小卫士活动火灾逃生场景选拔优秀学生担任安全小卫士承担以下职责,:模拟教室突发火灾学生分组扮演不同角色发现者、组织者、被困者、救援者通过实战演练熟悉逃生流程向同学讲解安全知识,:,•组织安全主题班会•地震避险场景制作安全宣传海报•监督校园不安全行为模拟地震发生学生快速做出反应躲避、保护、撤离体验真实震感学会在慌乱中保持冷静正确避险•,:,,协助老师开展安全检查•陌生人防范角色扮演陌生人和学生模拟各种拐骗场景学习识别骗术练习如何拒绝提高警惕意识和自我保护能力,,,案例分析讨论校园欺凌案例网络安全事件某中学生小明因身材瘦小经常被同学嘲笑和推搡长期遭受欺凌导小红在网上认识一位自称同龄人的网友聊天后对方以各种理由要,,致不敢上学成绩下降出现抑郁倾向经老师发现后学校及时介入求提供家庭住址、父母电话等信息还要求视频聊天小红警觉后,,,,,对施暴者进行教育为小明提供心理辅导最终成功化解危机拒绝并告诉家长避免了可能的危险,,,讨论要点旁观者应该如何行动学校应建立怎样的反欺凌机制受害讨论要点如何识别网络陷阱哪些信息绝对不能透露遇到可疑网友::者如何寻求帮助应该怎么办通过真实案例分析我们能更深刻地理解安全隐患的严重性学会从他人经历中吸取教训提高自我保护意识大家还可以分享身边的安全小故事互相学,,,,习共同进步,第六章安全演练:活动设计实践出真知演练见真章科学系统的安全演练活动是检验和提升应急能力的重要途径,让我们通过精心设计的演练将理论知识转化为实际技能,火灾逃生演练演练前准备1制定详细逃生路线图标注安全出口、集合点和疏散方向准备,演练器材烟雾发生器、警报器、灭火器等召开动员会说明演:,练目的和注意事项演练实施2定期组织火灾警报演练每学期至少两次突然响起警报学生按,,预定路线快速有序撤离老师在关键位置指挥确保安全计时灭火器使用,记录评估疏散效率3,教授灭火器使用方法提、拔、握、压四步法学生分组实操练:习在安全区域用灭火器扑灭模拟火源强调注意风向站在上风,,总结改进位置4演练结束后集合讲评指出存在的问题和不足表扬表现优秀的,班级和个人收集反馈意见不断完善演练方案,防震减灾演练疏散演练流程应急避险1警报响起学生立即就近躲避到桌子下或墙角双手抱头蜷缩身体保持姿势秒模拟震动期,,,30有序撤离2第二次警报响起学生按路线快速撤离双手护头注意余震到达操场后按班级列队清点人数,,,应急包演示3展示应急包必备物品水、食物、手电筒、急救包、哨子、收音机等讲解各物品用途鼓励家庭准备应急包:,安全伴我成长幸福你我他100%3651全员参与天天践行共同目标安全意识是生命的守护神每每个人都是安全的践行者从携手共建平安校园守护每一,,,个人都是安全的第一责任人点滴做起让安全成为习惯个生命创造美好未来,,安全教育永远在路上让我们将今天学到的安全知识牢记心中将安全行为融入日常生活的每,一个细节从我做起从现在做起互相提醒互相监督共同营造一个安全、和谐、美好的校园环,,,,境记住生命至上安全第一珍爱生命从遵守每一条安全规则开始让我们携手并肩为创建平安:,,,校园贡献自己的力量让安全之花在校园绽放让幸福之光照亮每一个人,,!。