小手不抓人安全课件图片

小手不抓人安全教育课件第一章认识小手的力量小手能做什么✨创造美好事物表达爱与友善小手可以帮助我们画出美丽的图画,写下工整的文字,搭建有趣的积木每小手也是表达爱和友善的工具轻轻的拍拍、温暖的拥抱、友好的握手,一次创作都是小手在施展魔法,让我们的想象变成现实这些简单的动作都能让别人感受到我们的关心和善意画画玩玩具写字用小手握住画笔,创造五彩缤纷的世界用小手拼搭玩具,锻炼动手能力小手能做很多好事看!这位小朋友正用小手认真地画画,脸上洋溢着灿烂的笑容当我们用小手做有意义的事情时,不仅能获得快乐,还能给周围的人带来欢乐让我们的小手成为创造美好的工具吧!为什么不能用小手抓人虽然小手有很多用途,但我们必须明白,有些行为是绝对不可以做的用小手抓人就是其中最重要的禁止事项之一造成身体疼痛伤害心灵感受破坏友谊关系当我们用力抓别人时,会让对方感到疼痛抓人不仅会造成身体上的疼痛,更会让别人朋友之间应该互相友爱、互相帮助如果小手的指甲可能会划伤皮肤,留下红红的印的心里感到难过和委屈被抓的小朋友可用小手抓人,就会破坏这种美好的友谊原记,这会让被抓的小朋友很难受,甚至流眼能会感到害怕、生气或伤心,这种心理上的本愿意和你一起玩的小伙伴可能会因此疏泪伤害有时比身体的疼痛更难愈合远你,不再信任你小手抓人带来的后果每一个行为都会带来相应的后果当我们用小手抓人时,不仅会伤害别人,也会给自己带来许多负面影响让我们一起来了解这些后果,从而更加坚定地做到小手不抓人失去玩伴重要提醒朋友们会因为害怕被抓而不愿意和你一起玩耍,你可能会变得孤单如果你曾经抓过人,现在改正还来得及!向被你伤害的小朋友真诚道歉,并承诺以后不再犯,大受到批评家还是会原谅你,和你做好朋友的老师和家长会提醒你改正错误行为,帮助你学会正确的相处方式失去信任别人可能会觉得你是个危险的小朋友,不敢接近你抓人会伤害别人这幅画面让我们深刻理解抓人行为的严重性被抓的小朋友流下了伤心的泪水,脸上写满了委屈和痛苦幸好有老师在身边温柔地安慰,给予关爱和支持每当我们想要用小手抓人时,请想想这个画面,想想被抓的小朋友会有多难过让我们用善良的心和友好的行为,创造一个充满爱与温暖的环境第二章学会控制小手有时候,当我们生气、着急或兴奋的时候,小手可能会不听话,想要做出不恰当的动作这个时候,我们需要学会控制自己的小手,让它们始终保持友善和安全控制小手并不难,只要掌握一些简单的方法和技巧,我们都能做到当你生气时怎么办生气是每个人都会有的正常情绪,但重要的是我们如何处理这种情绪当你感到生气想要抓人时,试试下面这些有效的方法,它们能帮助你平静下来,避免做出伤害别人的行为010203深呼吸数到寻求成人帮助用语言表达感受,10闭上眼睛,慢慢地深呼吸,同时在心里数数:

1、

2、如果你觉得自己快要控制不住了,立刻去找老师或学会用语言说出你的感受:我很生气,因为...这样

3...一直数到10这个过程中,你会发现愤怒的情家长告诉他们你现在的感受,他们会帮助你处理既能让别人理解你,又能帮助你释放情绪,而不是绪慢慢平复下来,小手也不再紧握了情绪,找到更好的解决办法用小手去抓人小贴士:可以在教室或家里找一个冷静角,当你生气时去那里待一会儿,让自己平静下来小手的正确使用方法安全的小手姿势友善的小手动作放在身边:当不需要用手时,把小手放在自己身边或背后,这样就不会不小友好的拍肩:轻轻拍拍朋友的肩膀,表示打招呼或安慰心碰到别人温暖的握手:用握手的方式表达友好和尊重轻轻触碰:如果要碰触别人,一定要轻轻的,像羽毛一样温柔帮助的小手:伸出小手帮助需要帮助的人,比如扶起摔倒的小朋友张开手掌:保持手掌张开,而不是紧握成拳头或弯曲手指手放身边轻拍表示友好握手表达尊重安全的基本姿势温柔的身体接触礼貌的交往方式友善的小手这就是友善小手的正确使用方法!画面中的小朋友轻轻地拍拍同伴的肩膀,表达关心和友好这种温柔的触碰不会造成任何伤害,反而能让友谊更加深厚记住,我们的小手应该是传递温暖和爱的工具,而不是伤害他人的武器让我们都学会像画面中的小朋友一样,用友善的方式使用我们的小手第三章安全小手的规则为了让我们的小手始终保持安全和友善,我们需要遵守一些重要的规则这些规则不仅能保护别人不受伤害,也能让我们自己更健康、更受欢迎让我们一起学习这些规则,并在日常生活中认真遵守小手安全规则一手不抓人:这是最重要的规则,也是我们今天学习的核心内容手不抓人不仅仅是一句口号,更应该成为我们每个人的行为准则认识重要性替代行为日常练习理解为什么不能抓人,知道抓人会伤害别人的学习用其他动作代替抓人,比如挥手、拍手、每天提醒自己手不抓人,在想要抓人时立刻身体和心灵,破坏友谊关系竖大拇指等友好的肢体语言停止,改用正确的方式表达小手不抓人,友谊更长久让我们用温柔的小手,创造和谐的环境!小手安全规则二手要干净:干净的小手不仅看起来更可爱,更重要的是能保护我们远离细菌和疾病勤洗手是保持小手健康的关键正确洗手七步法什么时候要洗手冲:用流动的水冲湿双手•饭前便后一定要洗手•玩完玩具后要洗手搓:涂抹洗手液,搓出丰富泡沫•从外面回来后要洗手•接触动物后要洗手掌:手心对手心,相互揉搓•咳嗽或打喷嚏后要洗手•小手看起来脏了就要洗背:手心对手背,交叉揉搓小知识:洗手时要用肥皂或洗手液,揉搓至少20秒,大约唱两遍生日歌的指:十指交叉,相互揉搓时间!缝:弯曲手指,清洁指缝腕:清洁手腕,用水冲净勤洗手健康小手,看!这位小朋友正在认真地洗手,洁白的泡沫包裹着小手,把细菌和脏东西都洗掉了洗手虽然是一件小事,却能保护我们不生病,让小手保持健康干净养成勤洗手的好习惯,不仅能让自己更健康,也是对别人的尊重和关爱当我们用干净的小手和朋友握手、拥抱时,大家都会更开心!小手安全规则三手要帮忙:友善的小手不仅不伤害别人,还应该主动帮助他人当我们用小手去帮助别人时,不仅能让对方感到温暖,自己也会收获快乐和成就感整理玩具帮助同学玩完玩具后,用小手把它们放回原位,保持环境当同学需要帮助时,伸出小手,比如帮忙捡起掉整洁落的物品协助老师帮助家人主动用小手帮老师分发学习用品,搬运轻便物在家里用小手帮爸爸妈妈做力所能及的家务品记住:帮助别人的小手是最美丽的小手!当我们的小手忙于做好事时,就没有时间去做坏事了第四章真实故事分享故事是最好的老师接下来,让我们通过两个真实的小故事,看看其他小朋友是如何学会正确使用小手的这些故事中的主人公和你们一样,都是可爱的小朋友,他们的经历或许能给我们带来启发和帮助小明学会控制小手的故事遇到问题1小明以前脾气很急,一不高兴就用小手去抓人渐渐地,班上的小朋友都不敢和他玩了,小明变得很孤单,他自己也感到很难过2寻求帮助老师发现了小明的问题,温柔地和他谈心老师告诉小明,生气是正常的,但用小手抓人是不对的老师教小明用语言表达自己的努力改变3情绪,还教他深呼吸的方法小明认真学习老师教的方法每当想要抓人时,他就深呼吸、数数,或者大声说出自己的感受刚开始很难,但小明没有放弃,一天4收获友谊比一天做得更好经过一段时间的努力,小明的小手变得友善了他学会了用轻轻的拍肩来打招呼,用握手来表示友好小朋友们发现小明变了,又愿意和他一起玩了现在小明有了很多好朋友,每天都很开心!改变虽然不容易,但只要坚持,我们都能做到!小明的故事告诉我们,每个人都有机会变得更好小红的安全小手日常小红是班上的安全小手小标兵她不仅自己做得好,还经常帮助其他小朋友学习如何正确使用小手让我们来看看小红的一天,学习她的好习惯早晨时光️用餐前后早上起床后,小红第一件事就是洗手来到幼儿园后,她会和老师、小朋友每次吃饭前,小红都会认真洗手,确保小手干干净净吃完饭后,她会主动用们友好地握手问好,而不是推推搡搡小手帮忙收拾餐具游戏时间回家之后在游戏中,即使遇到意见不合,小红也从不用小手抓人她会耐心地用语言回到家,小红会用小手帮妈妈做一些简单的家务,比如摆放碗筷、整理自己和小伙伴沟通,或者请老师帮忙解决问题的玩具晚上睡觉前,她还会再次洗手,让小手干干净净地进入梦乡小红的秘诀小红说:我每天都会提醒自己,小手是用来创造美好的,不是用来伤害别人的只要记住这一点,就能让小手保持友善!真实故事启发成长,小朋友们围坐在一起,认真地聆听着老师讲述的故事每一个故事都像一颗种子,在孩子们的心中生根发芽,帮助他们理解如何正确使用小手故事的力量是神奇的通过小明和小红的故事,我们看到了改变的可能性和美好的结果每个小朋友都可以成为故事中的主角,用自己的行动书写属于自己的精彩篇章第五章互动游戏环节学习知识最好的方式就是在游戏中实践!现在,让我们通过有趣的互动游戏,进一步巩固小手不抓人的安全意识游戏不仅能让学习变得更有趣,还能帮助我们更好地记住这些重要的规则游戏一小手做什么:这是一个模仿游戏,通过实际动作练习,帮助小朋友们牢记小手的正确用法游戏规则友善动作示范游戏收获•老师做出各种小手动作挥手打招呼•通过实际动作加深记忆•小朋友们仔细观察并模仿竖大拇指表扬•学会区分正确和错误的小手使用方式•区分哪些是友善的动作,哪些是不友善的握手表示友好•在欢乐的氛围中理解安全规则•说出每个动作的含义和作用鼓掌表示欢迎•增强自我控制能力合十表示感谢游戏小贴士:可以分组进行比赛,看哪一组模仿得最准确、最快获胜的小组可以得到友善小手小组的称号!游戏二小手不抓人承诺:承诺是一种责任,也是一种成长让我们通过庄重的承诺仪式,强化小手不抓人的决心承诺仪式流程承诺内容我的小手安全承诺:集体宣誓

1.我承诺小手不抓人全体小朋友举起右手,跟着老师一起大声说:我承诺,小手不抓人,小手要友善!

2.我承诺保持小手干净

3.我承诺用小手帮助别人签名留念

4.我承诺控制小手的行为

5.我承诺做一个有爱心的好孩子在安全小手承诺书上按下小手印或签上自己的名字,让承诺更有仪式感温馨提示:承诺书可以带回家,请家长见证并在上面签字,形成家园共育制作徽章的良好氛围每位小朋友亲手制作一枚安全小手徽章,佩戴在胸前,时刻提醒自己互相监督小朋友们结成安全小手互助小组,互相提醒、互相帮助,共同遵守承诺我承诺小手不抓人,看!小朋友们高高地举起小手,脸上洋溢着灿烂的笑容,郑重地做出小手不抓人的承诺这不仅仅是一个简单的动作,更是他们内心的真诚表达和对未来的美好期许每一个举起的小手都代表着一份责任和决心从这一刻起,这些小手将成为传递爱与温暖的使者,而不再是伤害他人的工具让我们为这些勇敢的小朋友鼓掌,期待他们用行动践行承诺!第六章家园共育建议孩子的安全教育需要家庭和幼儿园的共同努力家长是孩子的第一任老师,家庭教育在培养孩子良好行为习惯方面起着至关重要的作用让我们携手合作,为孩子创造一个安全、友爱的成长环境家长如何配合教育小手安全家长的言行会深刻影响孩子在家庭中坚持正确的引导方式,能够帮助孩子更好地养成小手不抓人的好习惯123日常提醒与示范制定家庭规则亲子互动游戏在日常生活中,温柔而坚定地提醒孩子正确使和孩子一起制定小手安全使用规则,把规则通过有趣的亲子游戏,在轻松愉快的氛围中强用小手更重要的是,家长要以身作则,用自己写下来或画出来,贴在家里显眼的地方让孩化安全意识可以进行角色扮演,让孩子练习温和的行为给孩子做出榜样避免在孩子面前子参与规则的制定过程,会让他们更愿意遵如何在不同情境下正确使用小手使用暴力或粗鲁的肢体语言守•情景模拟练习•及时纠正不当行为•小手不抓人、不打人•小手会说话游戏•表扬孩子的正确行为•生气时深呼吸或找爸爸妈妈•阅读相关绘本故事•用温和的方式解决冲突•用语言表达情绪和需求家长小贴士当孩子犯错时,避免过激反应平静地和孩子讨论发生了什么,为什么不对,以及下次应该怎么做批评行为而不是批评孩子本人,保护孩子的自尊心教师与家长的沟通要点有效的家园沟通是确保孩子健康成长的关键教师和家长应建立畅通的沟通渠道,及时分享信息,共同关注孩子的行为表现和情绪变化定期分享机制关注重点内容每日简报行为观察通过家园联系册或班级群,教师每天简要分享孩子在园的表现,特别是关于小手使用的情况具体描述孩子使用小手的情况,包括积极的表现和需要改进的地方周总结会情绪管理每周发送一份总结,汇报本周的教育重点和孩子们的整体进步分享孩子的情绪状态,讨论如何帮助孩子更好地控制情绪家长会议同伴关系定期召开家长会,深入交流孩子的发展情况和教育策略反馈孩子与其他小朋友的互动情况,是否友善相处教育建议提供针对性的家庭教育建议,帮助家长在家中延续幼儿园的教育家园如同车之两轮、鸟之两翼,只有相互配合、协同努力,才能为孩子创造最好的成长环境第七章总结与展望经过前面章节的学习,我们深入了解了小手的力量、学会了控制小手的方法、掌握了安全小手的规则,也听了感人的故事、参与了有趣的游戏现在,让我们回顾所学,展望未来,用我们友善的小手创造更美好的明天小手安全快乐成长,我们学到了什么美好的未来小手是我们最好的帮手,它能让我们:小手的力量•创造美丽的艺术作品小手虽小,却能创造美好,也能造成伤害我们要正确使用小手的力量•书写知识和智慧•表达爱与友善控制的方法•帮助需要帮助的人•建立深厚的友谊当生气时,深呼吸、数数、找大人帮忙、用语言表达,而不是用小手抓人•探索神奇的世界让我们一起承诺,用友善的小手创造美好的世界!每一天,让小手做更多好事,传递更三大规则多温暖,收获更多快乐!手不抓人、手要干净、手要帮忙——这是安全小手的重要规则100%∞365承诺率友善的力量每一天所有小朋友都承诺小手不抓人友善的小手能创造无限的美好每天都要记住小手安全规则小手牵小手安全伴我行让我们手拉手,心连心,用友善的小手创造充满爱与温暖的世界记住,小手不抓人,我们都是好朋友!感谢小朋友们的认真学习,感谢家长和老师们的大力支持!让我们一起努力,让每一双小手都成为传递美好的使者!。