文具安全教育课件

文具安全教育课件你知道吗？每年超万起事故潜藏安全隐患根据教育部门统计数据显示，每年因文具使用不当导致的校园意外事故超过一万起，涉及割伤、中毒、误食等多种类型，给学生身心健康带来严重威胁安全隐患无处不在文具安全关系你我他学习的好帮手潜在的危险源文具是我们学习生活中不可或缺的工但同时，文具也可能成为安全隐患的来具，帮助我们书写、绘画、计算、创源使用不当会伤害自己，保管不善会造合理使用文具能够提高学习效率，危及他人养成良好的文具使用习惯，激发创造力，让学习变得更加便捷高既是保护自己，也是对同学负责的表效现•书写工具帮助记录知识•锋利工具需谨慎操作•美术用品发挥创造力•化学用品要正确使用•测量工具辅助精确学习锋利文具的危险常见锋利文具事故数据警示剪刀、美工刀、圆规、削笔刀等都属根据2019年全国校园安全统计报于锋利文具这些工具的刀刃锋利，告，文具割伤事故在校园意外伤害中如果使用不当或玩耍时挥舞，极易造占比高达18%，其中大部分是由于学成割伤、刺伤等意外伤害生安全意识不足、使用方法不当造成的常见受伤部位有害化学成分挥发性有机物危害涂改液、胶水、记号笔等文具中含有挥发性有机化合物（VOCs），包括甲苯、二甲苯等成分这些物质在使用过程中会挥发到空气中，被人体吸入后可能产生不良反应主要健康影响•短期头晕、头痛、眼睛刺激•呼吸道不适、咳嗽、流泪•长期接触可能影响神经系统不合格文具的风险重金属超标劣质材料国家标准伪劣文具产品可能含有铅、汞、镉等重金属使用劣质塑料、染料等材料制造的文具，可2022年实施的新版GB21027标准对学生用元素超标，长期使用会在体内累积，影响儿能释放有害物质，造成皮肤过敏、呼吸道疾品中的有害物质进行了严格限制，要求产品童智力发育和身体健康病等健康问题必须符合安全要求有害物质超标警示第三章正确使用文具的方法使用锋利文具的安全守则01使用前检查使用剪刀、美工刀等锋利工具前，先检查刀刃是否完好，手柄是否松动确认工具状态良好后再使用02正确握持姿势使用时双手要稳固握持，刀刃方向始终朝外，远离身体和他人切割时保持注意力集中，避免分心03禁止玩耍行为严禁将锋利文具当作玩具，不得拿着它们追逐打闹，不要随意挥舞或指向同学，避免造成意外伤害04及时收纳使用完毕后立即将锋利工具收回文具盒或专用收纳袋，确保刀刃得到保护，防止误伤自己和他人化学用品安全使用使用环境要求禁止行为使用涂改液、胶水等化学文具时，务必绝对不能将化学文具放入口中舔舐，不保持室内通风良好打开窗户或在空气要涂抹在皮肤上，更不能当作食品误流通的地方使用，避免在密闭空间内长食要将化学文具远离火源、热源，防时间使用止发生火灾或爆炸使用时注意特别提醒•避免直接吸入挥发气味•不在吃东西时使用化学文具•使用完毕立即盖好盖子•使用后要洗手•保持适当距离，不要凑近闻•不与食物放在一起•感觉不适立即停止使用•发现泄漏及时报告老师文具的正确保管文具盒是文具的家定期检查维护分类整理收纳每件文具都应该有自己的家使用完毕后及时每周至少检查一次文具状态，查看剪刀是否生将不同类型的文具分类存放锋利工具放在有保放回文具盒，不要随意乱放养成用完归位的好锈、笔是否漏墨、橡皮是否发硬发现文具损护套的位置，化学用品单独存放，避免混放书习惯，既保护文具不易丢失损坏，也避免文具散坏、老化或功能异常时，应及时更换新的，避免包里的文具要摆放整齐，防止在搬运过程中损坏落造成安全隐患继续使用带来安全隐患或刺伤爱护文具，从整理开始一个整洁有序的文具盒，不仅能让我们快速找到需要的工具，更能培养良好的生活习惯，降低安全风险让我们从今天开始，做一个会整理、懂安全的好学生第四章文具安全法规与标准学生用品安全标准简介GB21027123标准发布与实施适用范围核心要求《学生用品的安全通用要求》国家强制性标标准覆盖14岁及以下学生使用的文具用品，标准明确限制了铅、汞、砷等8种重金属元准GB21027于2022年进行了修订并正式实包括书写工具、美术用品、修正用品、胶粘素的含量上限，规范了增塑剂、挥发性有机施这是我国针对学生用品安全的权威标用品等各类学生常用文具产品化合物等有害物质的使用，并对产品的物理准性能、安全警示等提出具体要求这一标准的实施，为学生用品安全提供了法律依据，也为家长选购文具提供了参考标准所有在市场上销售的学生用品都必须符合这一标准的要求标准涵盖范围主要产品类别强制性标识要求书写工具类所有学生用品必须在包装或产品上清晰标注以下信息铅笔、水笔、圆珠笔、钢笔、记号笔等各类书写用具，要求笔帽需有通气孔设计•产品名称和型号•生产厂家信息修正用品类•执行标准号（GB21027）•适用年龄范围涂改液、修正带、橡皮擦等，严格限制有机溶剂和挥发性物质含量•安全警示语胶粘用品类•使用注意事项胶水、胶棒、双面胶等，需符合苯类物质限量要求美术用品类彩笔、蜡笔、颜料、画板等，重点监测重金属和可溶性元素工具类剪刀、削笔刀、圆规等，规范尖端设计和安全防护要求收纳用品文具盒、笔袋、书包等，要求材料无毒无害、拉链安全生产企业责任质量检测义务安全保证责任违规处罚措施生产企业必须建立完善的质量管理体系，所有企业需确保产品无毒无害，符合国家标准的各生产、销售不符合安全标准的学生用品，将面产品在出厂前须通过国家认可的检测机构检项技术指标对于涉及化学成分的产品，要严临市场监管部门的严厉处罚，包括产品召回、测，获得合格报告后方可上市销售格控制有害物质含量在安全范围内罚款、吊销生产许可证等行政处罚，情节严重的将追究刑事责任消费者权益保护如购买到不合格文具产品，消费者有权要求退货并获得赔偿可通过12315消费者投诉热线或市场监管部门举报，共同维护学生用品市场秩序第五章典型文具安全事故案例通过真实案例学习，汲取教训，避免类似事故再次发生案例一美工刀割伤事件事故经过某小学三年级学生小明在美术课后，趁老师不注意拿起美工刀与同学玩耍在挥舞过程中，刀刃划过手指，造成深度割伤，鲜血直流同学们被吓坏了，老师立即进行紧急处理并送往医院治疗情况经医生诊断，伤口深达真皮层,需要缝合5针治疗期间小明疼痛难忍，两周内无法正常写字，影响了学习进度这次事故给小明留下了深刻的教训和心理阴影事故原因分析预防措施使用锋利工具时无成人监督指导，学生安全意识淡薄，将危险工具当锋利工具必须在老师或家长监督下使用；使用前进行安全教育；养成作玩具，未能认识到潜在危险性用完立即收纳的习惯；绝不能将工具当玩具案例二涂改液中毒事件1事发情况某小学二年级学生小红在课堂上使用涂改液时,因好奇其气味而多次凑近闻嗅课间休息时她感到头晕、恶心,随后出现呕吐症状2紧急处理班主任发现后立即将小红送往校医室,并通知家长校医初步判断为吸入过量化学物质导致的不适反应,建议立即就医3医疗诊断医院诊断为轻度化学物质中毒,主要症状包括头晕、呕吐、呼吸道刺激经输液治疗和观察,小红的症状逐渐缓解,休息两天后恢复正常4深刻教训化学文具含有挥发性有机物,绝不能故意吸闻或误食家长和老师要加强监管,教育孩子正确使用化学文具,保持通风,使用后立即盖好盖子案例三劣质文具重金属超标事件回顾健康危害2023年某市市场监管部门在对学生用品长期使用含铅超标的文具,铅会通过皮肤进行抽检时,发现某品牌彩色记号笔铅含接触或误食进入体内,在体内累积后会影量严重超标,超出国家标准限值3倍以上响儿童神经系统发育,导致智力下降、注该产品主要销往小学周边文具店,已有数意力不集中、记忆力减退等严重后果千支流入市场选购提醒处理结果•购买正规品牌产品•立即下架召回所有问题产品•查看是否有GB21027标准标识•对生产企业处以50万元罚款•注意产品合格证和检测报告•吊销该企业生产许可证•避免购买气味刺鼻的文具•追究相关责任人法律责任•不在无证摊贩处购买文具•在媒体公开曝光警示消费者•教育孩子不要咬文具安全事故，防患未然每一起安全事故的背后,都是一个孩子的痛苦和家庭的担忧这些真实案例警示我们:文具安全不容忽视,预防永远胜于治疗让我们共同努力,为孩子创造一个安全的学习环境第六章文具安全小知识互动你知道这些吗？文具盒里哪些物品最危险？如何判断文具是否安全合格？剪刀、美工刀、圆规等锋利工具危险性最高,容易造成割伤或刺伤其一看标识:产品是否有生产厂家、执次是涂改液、胶水等化学用品,可能行标准GB

21027、适用年龄等信引起中毒或过敏还要注意笔帽、息;二闻气味:是否有刺鼻异味;三查小零件等,可能造成窒息风险外观:颜色是否过于鲜艳、材质是否粗糙;四摸质感:是否有毛刺、尖锐边角等遇到文具伤害怎么办？轻微割伤:用清水冲洗伤口,压迫止血,贴上创可贴严重出血:立即用干净纱布或毛巾压迫止血,举高受伤部位,迅速报告老师或家长,必要时拨打120急救化学品接触:立即用大量清水冲洗,就医处理小测试选择正确的文具使用方法题目剪刀使用后应放在哪里？1A.随手放在桌面上B.插在笔筒里刀刃朝上1C.收进文具盒或专用保护套里D.夹在书本中间正确答案C-使用完毕应立即将剪刀收进文具盒或专用保护套,既保护刀刃不受损,也避免误伤自己和他人题目涂改液使用时应注意什么？2A.可以凑近闻一闻气味B.在通风良好的地方使用2C.使用后不用盖盖子D.可以涂在皮肤上玩正确答案B-涂改液含有挥发性化学物质,必须在通风良好的环境中使用,避免吸入过多气体,使用后要立即盖好盖子题目发现文具损坏应如何处理？3A.继续凑合着用B.扔进垃圾桶3C.及时告知家长或老师,更换新的D.送给同学使用正确答案C-发现文具损坏要及时报告家长或老师,不要继续使用以免造成安全隐患,应该更换新的文具第七章养成良好文具安全习惯文具安全，从我做起爱护文具安全使用珍惜每一件文具,正确使用和保管,延长使用寿命掌握文具的正确使用方法,避免危险操作互相提醒遵守规则看到同学不安全的使用行为要及时制止听从老师和家长的指导,遵守校园安全规定及时报告远离危险发现异常情况立即告知成人,保护自己和同学不玩耍锋利工具,不误用化学用品每日安全清单安全承诺•✓检查文具盒里的物品是否完好我承诺做到:•✓确认锋利工具有保护套

1.认真学习文具安全知识•✓化学用品盖子拧紧

2.严格遵守使用规范•✓使用文具保持专注

3.爱护文具,妥善保管•✓用完及时归位

4.发现问题及时报告•✓提醒同学注意安全

5.帮助同学树立安全意识结束语文具安全，伴你成长安全小卫士快乐每一天让我们一起成为文具安全的守护者,从自己做起,影响身边的同学,共同掌握安全知识,养成良好习惯,我们就能在安全的环境中快乐学习,健康创造安全的学习环境成长,实现自己的梦想!安全无小事,文具虽小但关系重大希望通过今天的学习,每位同学都能成为文具安全的实践者和传播者记住:安全第一,预防为主,让我们共同努力,为自己和他人创造一个安全、健康、快乐的学习环境!感谢大家的认真学习!让我们把文具安全知识应用到日常生活中,做一个负责任的好学生!。