有关于学生安全的课件

学生安全教育全面指南第一章学生安全的重要性生命至上，安全第一校园意外事故数据安全意识的关键作用根据教育部统计数据，每年全国约有16,000名中小学生非正常死亡，平安全意识是学生自我保护的第一道防线具备良好安全意识的学生能均每天约有40多名学生死于溺水、交通、食物中毒等事故这些触目惊够心的数字提醒我们，安全教育刻不容缓识别日常生活中的潜在危险•每一起事故背后都是一个破碎的家庭，都是无法挽回的损失通过系统在危险来临时做出正确判断•的安全教育，大部分事故是可以预防和避免的掌握基本的自救互救技能•养成良好的安全行为习惯•学生安全面临的多重挑战传统安全风险新兴安全威胁心理健康挑战校园暴力与欺凌事件网络诈骗手段多样化学业压力导致焦虑•••交通事故频发个人信息泄露风险人际关系困扰•••火灾、地震等自然灾害网络暴力与沉迷心理危机识别困难•••食品安全问题电信诈骗针对学生抑郁情绪低龄化•••溺水与运动伤害不良信息侵害心理求助渠道不畅•••安全伴我成长第二章校园安全基础知识校园常见安全隐患解析实验室安全化学品管理严格遵守化学药品使用规范，了解各类化学品的危险特性，正确使用防护用品实验前认真听取老师讲解，实验中严格按照操作步骤1进行，实验后妥善处理废弃物设备使用规范熟悉实验设备的正确操作方法，了解应急处理程序遇到异常情况立即停止实验并报告老师，切勿擅自处理用电安全防止触电事故不用湿手触摸电器开关，不私拉乱接电线，不使用大功率电器发现电线破损、插座松动等问题及时报告学校维修雷雨天气避免使用电器校园交通安全须知校园内安全规则交通事故案例分析•在指定区域骑行自行车案例一某中学学生在校园内骑车下坡时速度过快，撞倒正在行走的同学，造成双方不同程度受伤下坡路段减速慢行•遵守校园限速规定•教训校园内骑行必须控制速度，特别是在下坡、转弯等路段要时刻注意周围环境，人流密集区域推车行走•保持安全距离注意避让行人和车辆•案例二学生放学后在马路上追逐玩耍，突然冲向马路导致交通事故雨雪天气格外小心•教训道路不是游戏场所过马路时必须集中注意力，遵守交通规则，确保安全后再通上下学交通安全过家长应加强对孩子的交通安全教育遵守交通信号灯•走人行横道和过街天桥•不在马路上追逐打闹•乘坐正规交通工具•校园防火与逃生技能0102火灾报警灭火器使用发现火情立即拨打火警电话或校园报警电话，说清起火地点、火势大记住提、拔、握、压四步法提起灭火器，拔掉保险销，握住喷管对准119小、燃烧物质、是否有人被困等信息同时按下附近的火灾报警按钮火焰根部,压下手柄喷射注意站在上风口，保持安全距离，小火可扑灭，大火迅速撤离0304逃生路线规划逃生注意事项熟悉所在建筑的安全出口位置和疏散通道了解至少两条逃生路线定期不乘坐电梯逃生遇到浓烟时用湿毛巾捂住口鼻无法逃离时应关闭房门,参加学校组织的消防演练，记住逃生要领弯腰低姿、捂住口鼻、沿墙前用湿布条堵住门缝，在窗口挥舞鲜艳物品求救切记不要盲目跳楼行、有序撤离熟悉逃生路线关键时刻救命消防演练不是走形式，而是真正的生命教育每一次演练都是在为可能到来的危险做准备认真对待每一次演练，熟记逃生路线，掌握逃生技能，在紧急情况下才能做到临危不乱，成功自救第三章学生自我保护能力培养自我保护能力是学生安全的核心素养面对各种潜在危险，学生需要具备识别风险、规避危险、寻求帮助的能力本章将重点讲解校园欺凌防范、网络安全防护、心理健康维护等关键领域的自我保护知识防范校园欺凌与暴力识别欺凌行为信号应对策略与求助渠道校园欺凌不仅包括身体暴力，还包括语言侮辱、关系排斥、网络暴力等形遭遇欺凌时式以下是需要警惕的信号

1.保持冷静，不要用暴力回应•反复的言语嘲笑、侮辱或威胁

2.明确表达不，大声拒绝不当行为•故意的身体推搡、殴打或伤害

3.尽快离开危险环境•恶意的社交孤立和排斥

4.第一时间告诉老师、家长或信任的成年人•强迫索要财物或做不愿意的事

5.保留证据（照片、聊天记录等）•在社交媒体上散布谣言或羞辱性内容求助渠道•损坏个人物品•班主任、年级主任、校园安全老师如果你或你的同学遇到这些情况，这就是欺凌行为，需要立即采取行动•学校心理咨询室•家长和其他家庭成员•12355青少年服务热线•110报警电话（严重暴力事件）记住寻求帮助不是软弱，而是勇敢和智慧的表现网络安全与防诈骗网络钓鱼诈骗虚假中奖信息冒充官方机构发送虚假链接，诱骗点击后窃取账号密码和个人信息不要点击来历不明的链声称中奖需要先支付手续费、税费等记住天上不会掉馅饼，任何要求先付款的中奖都是诈接，确认网站真实性骗网络购物陷阱冒充熟人诈骗超低价商品、要求线下交易、虚假购物网站坚持使用正规平台，通过平台担保交易，不轻信盗用QQ、微信等账号冒充亲友借钱遇到网络借款请求，务必通过电话等方式核实对方身份超低价诱惑保护个人信息与财产安全个人信息保护财产安全防护遇到诈骗时•不在公共社交平台泄露住址、电话、身份证号等•不向陌生人透露银行卡信息•立即停止转账或提供信息•谨慎填写网络问卷和注册信息•不将验证码告诉任何人•保存聊天记录、转账记录等证据•定期更换密码，使用复杂密码•不在不安全的网络环境下进行支付•及时报警并告知家长、老师•不扫描来历不明的二维码•开启支付软件的安全验证功能•如已转账，迅速联系银行冻结账户心理健康与压力管理识别心理危机预警信号寻求心理帮助的正确途径及早发现心理问题，及时寻求帮助至关重要以下是需要关注的预警信号01校内资源情绪方面持续的悲伤、焦虑、易怒、情绪波动大行为方面社交退缩、成绩突然下降、失眠或嗜睡学校心理咨询室提供专业的心理辅导服务，完全保密，可预约一对一咨询身体方面频繁头痛、胃痛，食欲改变思维方面注意力难以集中、悲观消极、自我评价过低02严重信号谈论死亡、自我伤害行为、赠送珍贵物品家庭支持如果出现这些信号，不要忽视，更不要感到羞耻，这是需要帮助的信号与父母、其他家庭成员倾诉，寻求理解和支持家人是最坚实的后盾03专业帮助必要时寻求专业心理咨询师或精神科医生的帮助心理问题和身体疾病一样，需要专业治疗04热线服务24小时心理援助热线

12355、010-82951332，提供即时的心理支持心理健康，幸福成长心理健康是学生全面发展的重要基础关注自己和他人的心理状态，勇于寻求帮助，学会情绪管理和压力调节，是每个学生都应该掌握的重要能力记住，寻求心理帮助是负责任和勇敢的表现，是爱护自己的行动第四章应急处理与急救知识掌握基本的急救知识和应急处理技能，在关键时刻可以挽救生命本章将介绍常见的急救技能和突发事件应对方法，帮助学生在紧急情况下做出正确的判断和处理基础急救技能介绍现场止血与包扎心肺复苏（CPR）烧烫伤处理直接压迫止血法用干净纱布或布料直接压迫伤判断意识轻拍患者肩膀，大声呼唤，观察是否冲立即用流动冷水冲洗伤处15-30分钟，降低口5-15分钟适用于大部分外伤出血有反应和正常呼吸温度加压包扎在伤口上覆盖敷料后用绷带适度加压呼救求助立即呼叫120，请他人帮忙取AED脱在水中小心脱去或剪开覆盖伤处的衣物包扎注意不要过紧影响血液循环（自动体外除颤器）泡继续在冷水中浸泡注意事项不要随意移除已渗透的敷料，应在上胸外按压在胸骨下半部位置，双手重叠，以每盖用干净布料轻轻盖住伤口面继续加盖严重出血立即呼叫分钟次的频率用力快速按压，深度120100-1205-6送及时送医院治疗不要涂抹牙膏、酱油等物厘米品人工呼吸每次按压后进行次人工呼吸（如302受过培训）持续进行直到急救人员到达常见校园急救案例分享案例体育课上，某同学突然晕倒，面色苍白，呼吸急促在场同学立即通知老师，将患者平放在阴凉通风处，松解衣领，抬高双腿老师迅速呼叫并持续观察生命体征急救人员到达后及时送医，学生转危为安120经验这个案例体现了正确应急处理的重要性迅速判断、立即呼救、正确施救、持续观察每个环节都至关重要突发事件应对流程1第一时间保持冷静突发事件发生时，首先要保持冷静，不要惊慌失措深呼吸，让自己的思维保持清醒，才能做出正确的判断和应对2快速评估判断危险快速评估现场情况危险程度、受伤人数、可用资源等确保自身安全的前提下再施救如果危险超出处理能力，优先保证自己安全3立即报警寻求帮助根据事件性质拨打相应电话火警

119、急救

120、报警

110、校园安全电话说清楚地点、事件性质、伤亡情况等关键信息4现场处置采取措施在专业救援到来前，在力所能及范围内采取适当措施疏散人群、简单救护、维持秩序、保护现场等不要做超出自己能力的事情5等待救援配合处理专业救援人员到达后，积极配合，提供情况说明服从指挥，有序撤离事后积极配合学校和相关部门的调查和处理重要提醒在突发事件中，避免盲目施救导致次生伤害记住先保护自己，再帮助他人的原则只有自己安全了，才有能力帮助更多的人学会急救，守护生命急救技能是每个人都应该掌握的生活技能在紧急情况下，正确的急救措施可以为专业救援争取宝贵时间，甚至挽救生命积极参加学校组织的急救培训，认真学习急救知识，让自己成为能够在关键时刻帮助他人的人第五章法律法规与安全责任法律是保护学生权益的重要武器，也是规范行为的准则了解与学生安全相关的法律法规，明确各方的责任和义务，有助于学生更好地维护自身权益，同时也培养法律意识和责任担当学生安全相关法律法规《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》明确了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保规定了对未成年人不良行为和严重不良行为的预防和明确了学校在学生伤害事故中的责任认定、处理程序护体系，全面保障未成年人的生存权、发展权、受保矫治措施，明确了家庭、学校和社会的预防责任和赔偿原则，规范了学校安全管理工作护权和参与权•建立校园欺凌防控制度•学校应尽安全管理和教育职责•禁止任何组织或个人侵害未成年人权益•对有不良行为的学生进行教育引导•明确责任归属和处理程序•学校应建立安全管理制度•保护未成年人隐私•保障学生和学校合法权益•禁止体罚和变相体罚学生学生的权利与义务学生的基本权利学生的基本义务•接受安全教育的权利•遵守学校安全管理制度•在安全环境中学习的权利•服从安全教育和管理•人身安全受保护的权利•爱护学校安全设施•财产安全受保护的权利•不从事危险活动•隐私受保护的权利•发现安全隐患及时报告•受到公平对待的权利•遵守法律法规和社会公德•申诉和寻求帮助的权利•不侵害他人合法权益法律视角下的校园安全事件典型案例剖析案例一校园欺凌事件案例二课间活动受伤案例三校外交通事故案情初中生小明长期遭受同学小刚的欺凌，包括辱案情小红在课间休息时,被同学小李推搡导致摔伤骨案情小华放学后在校门口被无证驾驶的摩托车撞伤骂、殴打、索要财物等小明家长向学校反映后，学校折事发时教师不在现场,学校监控设备损坏未修复学校门口交通混乱,缺少警示标志和减速带未能及时有效处理，导致小明身心受到严重伤害法律责任小李的监护人需承担主要赔偿责任学校未法律责任肇事司机承担主要责任学校如未尽合理范法律责任小刚的行为构成校园欺凌，其监护人需承担履行监管职责且安全设施维护不当，需承担相应的补充围内的安全保障义务,可能承担次要责任交通管理部门民事赔偿责任如造成轻伤以上后果，可能承担刑事责赔偿责任应加强校园周边交通管理任学校未履行安全管理职责，需承担相应责任启示学校应加强课间管理,维护安全设施学生应遵守启示学生应遵守交通规则学校应配合相关部门做好启示遭遇欺凌要及时报告,学校应建立完善的防治机纪律,不从事危险活动校园周边安全管理工作制法律责任与维权途径当学生权益受到侵害时,可通过以下途径维权校内申诉向班主任、学校领导或学生申诉委员会反映情况教育部门投诉向当地教育行政部门投诉举报调解通过人民调解委员会或相关部门调解解决争议诉讼向人民法院提起民事诉讼,通过法律途径维护权益报警涉及违法犯罪的,及时向公安机关报案学校与家庭的安全责任学校的安全责任家长的安全责任建立健全安全管理制度履行监护教育职责制定完善的校园安全管理规章制度,包括门禁管理、宿舍管理、食品安全、消防安全等各个方面关注孩子的身心健康,进行必要的安全教育,培养孩子的安全意识和自我保护能力开展安全教育活动配合学校安全管理定期组织安全教育课程、应急演练、主题班会等活动,提高学生安全意识和自护能力遵守学校安全管理规定,积极参与学校组织的安全教育活动,配合学校做好安全工作排查消除安全隐患关注孩子异常情况定期检查校园设施设备,及时发现和消除安全隐患,确保校园环境安全留意孩子的情绪变化、行为异常,发现问题及时与学校沟通,共同解决配备安全设施设备提供必要安全保障按标准配备消防器材、监控设备、医疗设施等安全设施,并确保正常运行为孩子提供安全的家庭环境,确保上下学交通安全,必要时购买学生保险建立应急处置机制加强沟通交流制定各类应急预案,建立应急响应机制,确保突发事件得到及时有效处理与孩子保持良好沟通,了解孩子在校情况,建立信任关系,让孩子遇到问题愿意求助家校合作共筑安全防线学生安全需要学校和家庭的共同努力学校与家长应建立畅通的沟通机制,及时交流学生情况,共同发现和解决安全问题通过家长会、家长委员会、家校联系群等方式,形成教育合力,共同为学生创造安全、健康的成长环境只有家校携手,才能真正筑牢学生安全防线第六章安全文化建设与实践安全文化是学校文化建设的重要组成部分通过丰富多彩的安全教育活动和实践让安全,理念深入人心使安全行为成为习惯营造人人讲安全、时时想安全、处处保安全的良,,好氛围创建安全校园文化安全教育主题班会定期组织安全主题班会,针对不同季节和时期的安全问题进行专题教育通过案例分析、讨论交流、角色扮演等形式,让学生在参与中学习,在体验中成长主题包括交通安全、防溺水、消防安全、食品安全、网络安全、心理健康等学生安全志愿者组建学生安全志愿者队伍,培养学生的安全意识和责任感志愿者协助老师开展安全宣传、隐患排查、秩序维护等工作通过志愿服务,学生从被动接受教育转为主动参与管理,安全意识和能力得到显著提升班级安全互助小组在班级内建立安全互助小组,同学之间相互关心、相互提醒、相互帮助小组定期开展安全自查,发现问题及时报告培养团队协作精神和互助意识,形成人人为我,我为人人的安全文化氛围安全宣传多样化利用校园广播、宣传栏、电子屏、校园网、微信公众号等多种渠道,广泛开展安全宣传制作安全知识手册、宣传海报、短视频等,用学生喜闻乐见的形式传播安全知识,提高宣传效果安全知识竞赛与演练安全知识竞赛提升意识学校定期组织各类安全知识竞赛活动,通过竞赛的形式激发学生学习安全知识的积极性竞赛形式多样,包括:12笔试竞赛技能竞赛测试学生对安全知识的掌握程度,涵盖交通、消防、急救、网络安全等各个领域考查学生的实际操作能力,如灭火器使用、伤口包扎、心肺复苏等急救技能34情景模拟团队竞赛设置各种安全场景,让学生在模拟情境中做出判断和应对,培养应急处置能力以小组形式参赛,培养团队协作能力和集体荣誉感,提高整体安全素养定期组织应急演练消防疏散演练地震避险演练每学期至少组织一次消防疏散演练演练前做好动员和培训,明确疏散路线和注意事项演练中严格按照预案执行,演练针对地震等自然灾害开展专项演练教会学生伏地、掩护、抓牢的避险方法,熟悉室内外避险要点后及时总结评估,不断改进完善•室内避险躲在坚固家具下•熟悉疏散通道和集合地点•室外避险远离建筑物•掌握疏散逃生要领•震后疏散有序快速撤离•提高应急反应速度•自救互救掌握基本技能•检验应急预案有效性演练要求所有演练都要认真对待,不能走过场每次演练都是在为真正的危险做准备演练中要注意安全,避免发生踩踏等次生事故通过反复演练,让正确的应对方法成为肌肉记忆,在真正的危险来临时才能从容应对实战演练提升应急能力安全演练不是简单的走走过场而是真正的生命教育每一次认真的演练都在为可能到,,来的危险做准备通过反复练习让应急逃生成为本能反应当真正的危险来临时这些,,平时看似简单的演练可能就是救命的关键请认真对待每一次演练因为你在为自己和,,他人的生命安全负责第七章未来安全趋势与挑战随着科技的发展和社会的进步学生安全工作面临着新的机遇和挑战新技术的应用为校,园安全管理提供了更多可能同时也带来了新的安全威胁我们需要以前瞻性的视角积,,极应对未来的安全挑战新技术与学生安全智能技术提升安全管理网络安全新威胁与防护智能监控系统新型网络诈骗AI视频分析技术可自动识别异常行为,如打架斗殴、攀爬围墙等,实现24小时实时监控和预警诈骗手段不断升级,利用AI换脸、语音合成等技术冒充亲友,更具欺骗性学生要提高警惕,多渠道核实信息智能门禁系统个人信息泄露人脸识别、指纹识别等技术应用于校园门禁,精准管理人员进出,防止外来人员随意进入校园大数据时代个人信息更容易被收集和滥用要增强隐私保护意识,谨慎授权,定期检查隐私设置应急响应平台网络沉迷问题建立统一的应急指挥平台,整合各类安全信息,实现快速响应和高效处置一键报警系统让求助更加便捷网络游戏、短视频等容易让学生沉迷要培养自控力,合理安排上网时间,家长做好监督引导家校互联平台虚拟货币诈骗通过手机APP实时了解学生在校情况,接收安全提醒,实现家校无缝对接,共同守护学生安全以虚拟货币投资、区块链等为名义的新型诈骗增多对陌生的投资项目要保持警惕,不参与非法集资安全教育的持续发展持续学习意识培养安全知识不断更新,要保持学习的态度,关注新的安全知识和将安全意识内化为习惯,时刻保持警觉,防患于未然技能和谐环境自我保护共同营造安全、文明、和谐的校园环境,让每个学生健掌握自我保护技能,在危险面前能够做出正确判断和应康快乐成长对责任担当互助合作培养社会责任感,积极参与安全管理,为安全校园贡献力量关心他人安全,形成互帮互助的良好风气共建和谐安全的校园环境安全教育是一项长期而系统的工程,需要学校、家庭、社会的共同努力让我们携手并进,将安全理念融入日常生活,将安全行为变成自觉习惯每个人都是安全的守护者,每个人都是安全的受益者让我们共同努力,为学生创造一个安全、健康、快乐的成长环境,让每一个生命都能在安全的庇护下绽放光彩!。