校园安全用电意识课件

校园安全用电意识教育课件课程目录0102用电安全基础知识触电与火灾的危害了解电的基本概念与校园用电环境特点认识触电事故和火灾的严重后果0304校园常见用电隐患安全用电行为规范识别身边潜在的用电安全风险掌握正确的用电操作方法05应急处理与急救知识家校共育与安全宣传学习触电和火灾的应急处置技能第一章用电安全基础知识电力是现代生活不可或缺的能源，但使用不当也会带来严重危害让我们从基础知识开始，建立正确的安全用电意识电的基本概念电流与电压导体与绝缘体电的双刃剑特性电流是电荷的定向移动，电压是推动电流流导体能让电流通过（如金属、人体），绝缘电力为我们带来光明和便利，但使用不当会动的动力家庭用电通常是220伏特，人体体则阻止电流流动（如橡胶、塑料）理解导致触电、火灾等严重事故便利与危险并安全电压不超过36伏特这一区别对安全用电至关重要存，安全意识不可缺掌握这些基础概念，是建立安全用电意识的第一步只有真正理解电的特性，才能在日常生活中做出正确的安全判断校园用电环境特点不同场所的用电特点常见电器分类教室照明灯具、多媒体设备、饮水机等，用电设备集中且使用频繁照明类日光灯、LED灯、台灯等宿舍充电设备多、私人电器使用复杂，容易出现违规用电现象动力类风扇、空调、饮水机等实验室专业电器设备多、功率大，需要专业指导和严格管理电子类电脑、投影仪、充电器等安全提示用电负荷过大是校园火灾的重要诱因，了解不同场所的用电特点，有助于我们识别和预防安全隐患安全用电，从认识开始了解电器设备、认识安全标识、培养良好习惯——这些看似简单的认知，却是保护我们生命安全的重要基础第二章触电与火灾的危害血的教训警示我们用电安全绝不能掉以轻心让我们通过真实案例，深刻认识触电和火灾的严重危害触电事故案例警示河南方城学校宿舍火灾上海交通大学配电间火灾触电的严重后果2024年，河南方城一所学校宿舍因电气线2025年，上海交通大学一处配电间突发火触电可能导致肌肉痉挛、呼吸困难、心脏路故障引发火灾，造成13名学生遇难这灾，虽未造成人员伤亡，但严重影响了校骤停，甚至死亡即使是看似轻微的触起悲剧的根源是宿舍私拉电线、违规使用园正常供电，暴露出电气设备老化和维护电，也可能造成隐性伤害，影响神经系统大功率电器不当的问题和心脏功能每一起安全事故背后，都是一个家庭的破碎预防永远比救援更重要火灾的常见诱因私拉乱接电线长时间通电充电电热器靠近易燃物为了方便使用电器，一些学生私自拉接手机、平板、充电宝等设备长时间充电电热毯、取暖器、电吹风等高功率电热电线、使用劣质插线板，导致线路负荷或通宵充电，容易造成电池过热、充电器具，如果靠近窗帘、被褥、书本等易过大、接触不良，极易引发短路和火器老化，引发火灾特别是在无人看管燃物品，表面高温可能引燃这些物品，灾的情况下，风险更大造成火灾这些看似不起眼的用电习惯，实际上都是潜在的火源改变不良习惯，就是消除火灾隐患的第一步火灾无情，安全有情每一次火灾都是生命和财产的损失，每一次触电都可能带来不可挽回的伤害让我们牢记教训，时刻保持警惕第三章校园常见用电隐患隐患险于明火，防范胜于救灾了解校园中常见的用电隐患，才能有效预防事故发生老旧线路与破损插座绝缘层破损的危险电线使用时间过长或受到外力损伤后，绝缘层可能出现老化、破裂、脱落裸露的金属导线一旦接触到人体或其他导电物体，就会造成触电事故特别是在墙角、门框等容易被挤压、摩擦的地方，电线的绝缘层更容易受损如果发现电线外皮破损、露出铜丝，必须立即停止使用并报告老师插座保护盖缺失的风险插座保护盖缺失会导致灰尘、水分进入插孔，增加短路和触电风险特别是低龄儿童，出于好奇可能用手指或金属物体触碰插孔，造成严重触电事故潮湿环境用电风险浴室用电注意事项浴室是校园中最潮湿的区域，水蒸气会降低空气和物体表面的绝缘性能在浴室使用电吹风、电热水器时，必须确保手部干燥，电器远离水源厨房湿手操作危险厨房经常有水渍，湿手触摸开关、插头会大大增加触电风险人体在潮湿状态下电阻降低，即使是较低的电压也可能造成严重伤害湿手触电的高风险干燥皮肤的电阻约为100万欧姆，而湿润皮肤的电阻可能降至1000欧姆以下这意味着湿手触电时，流经人体的电流会大幅增加，危险性呈指数级上升违规使用大功率电器宿舍私拉电线使用电热毯插线板过载引发火灾冬季为了取暖，一些学生违规使用电热毯、热得快等大功率电器一个插线板同时连接多个大功率电器（如电脑、台灯、充电器、电热这些设备功率通常在500-2000瓦之间，而宿舍电路往往无法承受如此水壶等），总功率超过插线板的额定负载，会导致插线板过热甚至烧大的负荷毁私拉电线不仅容易造成线路过载，接头处理不当还可能产生电火花，劣质插线板更是火灾的定时炸弹，内部铜片薄、导线细、缺乏过载引燃周围的被褥、衣物等易燃物品保护装置，极易在高负荷下起火务必使用正规厂家生产、有3C认证的插线板户外高压电设施危险123变电站的安全距离高压线塔的危险区域禁止攀爬和放风筝变电站周围通常设有围栏和警示标志，禁止高压输电线塔及其导线下方和周围是绝对的严禁攀爬电线杆、变压器等电力设施放风非专业人员进入高压电设备即使不直接接危险区域高压电可以通过空气放电，即使筝、玩航模时，要远离高压线路，防止风筝触，在一定距离内也可能发生电弧放电，造距离数米远，强大的电场也可能对人体造成线或航模碰触电线，引发触电或短路事故成触电事故伤害安全距离规定10千伏高压线安全距离至少

1.5米，35千伏至少3米，110千伏至少5米遵守安全距离，就是保护生命远离高压，安全第一高压电设施虽然有防护措施，但我们仍需保持警惕，主动远离危险区域，不要让好奇心带来不可挽回的后果第四章安全用电行为规范知道危险在哪里还不够,我们更要学会如何正确、安全地使用电器,把安全意识转化为安全行为家庭与校园用电安全守则不湿手触电器不拉扯电线不私自拆装电器操作任何电器设备前,务必确保双手干拔插头时应握住插头本体,而不是拉扯电电器出现故障时,不要私自打开外壳维燥如果手上有水或汗液,应先擦干再触线长期拉扯电线会导致内部铜线断修即使已经断电,电器内部可能仍有残摸开关、插头等电器部件在浴室、厨裂、接头松动,增加短路和触电风险移留电荷应找专业人员或老师处理,避免房等潮湿环境,更要格外小心动电器时,应先断电再移动因不懂电路结构而造成触电或损坏设备正确使用插座与电器插座保护盖的使用及时断电拔插头电热器具安全距离长期不用的插座应安装保护盖,防止灰尘、异物电器使用完毕后,要及时关闭电源并拔下插头长电吹风、取暖器、电热水壶等电热器具使用时,进入插孔有儿童的环境,必须使用带防触电保时间待机不仅浪费电能,还可能因设备老化、散热应与窗帘、被褥、纸张等易燃物保持至少

0.5米护门的插座,防止儿童用手指或金属物体插入不良引发火灾外出或睡觉前,检查所有电器是否的安全距离使用后及时断电,待其完全冷却后已断电再收纳实验室用电安全教师全程监督指导禁止私拉乱接电线严格遵守操作规程实验室电器设备专业性强、功率大,学生在实验室的电路都是根据设备需求专业设每种实验设备都有专门的操作规程和安全使用前必须经过培训,操作过程中必须有教计的,私自改动会破坏整体的安全系须知,使用前必须认真阅读并严格遵守操师在场监督任何违规操作都可能导致设统需要增加用电设备时,必须向学校作过程中如发现异常情况,应立即停止并报备损坏或人身伤害申请,由专业电工进行规范安装告老师,不得擅自处理规范操作，安全用电每一个正确的操作动作,都是对自己生命的负责养成良好的用电习惯,让安全成为一种本能第五章应急处理与急救知识掌握应急处理和急救技能,在关键时刻能够挽救生命让我们学习科学的应对方法,做到临危不乱触电急救步骤第三步实施心肺复苏第二步检查生命体征让触电者仰卧在坚硬平面上,进行胸外按压第一步断开电源将触电者移至安全通风处,迅速检查其意识和双手重叠按压胸部中央,深度5-6厘米,频率发现有人触电,首先要保持冷静,迅速切断电呼吸轻拍肩膀并大声呼唤,观察胸部是否有100-120次/分钟每30次按压后进行2次人源如无法立即断电,应使用干燥的木棍、塑起伏如无反应且呼吸停止,应立即进行心肺工呼吸持续CPR直到救护人员到达料管等绝缘工具,将触电者与电源分离切记复苏不可直接用手拉触电者!重要提醒即使触电者看似恢复正常,也应送医检查,因为触电可能造成内脏损伤或心律失常等隐性伤害火灾逃生要点弯腰低姿前进1火灾产生的烟雾和有毒气体会上升聚集在上层空间,靠近地面的空气相对清洁逃生时应弯腰或匍匐前进,用湿毛巾、衣物捂住口鼻,过滤烟尘和有毒气体选择安全通道2逃生时必须走消防楼梯等安全通道,绝对禁止乘坐电梯火灾时电梯可能断电停运,将人困在狭小空间内;电梯井也会产生烟囱效应,吸入大量烟雾和热气被困时的自救3如果无法逃离被困房间,应立即关闭房门,用湿毛巾、床单等塞住门缝,防止烟雾进入躲在窗口或阳台,用鲜艳衣物、手电筒发出求救信号,等待救援千万不要盲目跳楼紧急求助与报警119120110火警电话急救电话报警电话发生火灾立即拨打119,说明详细地址、起火部有人员伤亡时拨打120急救,说明伤者状况、具体遇到其他紧急危险或需要帮助时拨打110,保持冷位、火势大小、被困人数等信息位置,并按指示进行现场急救静清晰地描述情况报警时的注意事项•说清楚事故发生的详细地址,包括学校名称、楼栋号、房间号等•简要描述事故性质、严重程度、是否有人员伤亡•留下联系方式,保持手机畅通,便于救援人员联系•如有可能,派人到路口接应消防车或救护车•保持冷静,说话清晰,不要惊慌失措或夸大事实演练常态化，安全常在心应急能力不是与生俱来的,需要通过反复演练形成肌肉记忆只有平时训练有素,关键时刻才能从容应对第六章家校共育与安全宣传安全教育不只是学校的责任,更需要家庭和社会的共同参与让我们携手构建全方位的安全教育网络家长的安全教育职责定期检查家庭电路示范正确用电行为监督儿童用电安全家长应定期检查家中的电线、插座、开关是否完家长是孩子的第一任老师,日常生活中要以身作关注孩子在家使用电器的情况,特别是手机、平好,及时更换老化破损的电器设备特别要检查则,示范正确的用电习惯不要在孩子面前做危板、电脑等电子设备的充电安全教育孩子不要儿童房间的用电安全,安装必要的保护装置险用电行为,如湿手触摸电器、私拉电线等边充电边使用,不要长时间充电,不要使用劣质充电器学校安全教育活动角色扮演与情景模拟安全知识竞赛与互动家校联动共筑防线通过情景剧表演,让学生扮演不同角色,模拟组织用电安全知识竞赛、安全标语创作、安建立家校安全教育联动机制,定期向家长发触电、火灾等紧急情况的应对过程这种沉全海报设计等活动,以趣味性强的方式激发送安全提示,邀请家长参与学校安全教育活浸式学习能加深印象,提高学生的应急反应学生的学习兴趣和参与热情动,形成教育合力能力通过班级竞赛、年级评比等形式,营造人人通过家长会、家访、微信群等渠道,及时沟例如模拟宿舍火灾逃生、实验室触电急救等讲安全、处处要安全的校园文化氛围,让安通学生的用电安全情况,共同监督和引导学场景,让学生在安全的环境中体验危险情况,全意识深入人心生养成良好的安全习惯学习正确的应对方法让安全伴随成长用电安全，人人有责安全不是一个人的事,而是需要我们每个人共同努力的目标预防胜于救灾安全伴随成长千里之堤溃于蚁穴,大多数安全事故都可安全教育不是一次性的活动,而是贯穿整以通过提前预防避免让我们从小事做个成长过程的持续学习让安全意识成为起,从细节抓起,将隐患消灭在萌芽状态习惯,让安全行为成为本能共建和谐校园让我们携手努力,家校联动、师生协作,共同营造安全、和谐、温馨的校园环境,让每一个孩子都能健康快乐地成长安全校园，从我做起。