用电用火安全课件教案及反思

用电用火安全课件教案及反思第一章用电安全基础知识电的神奇与危险电力为我们的生活带来了无限便利，从照明到通讯，从娱乐到工作，处处离不开电能然而，这个看不见摸不着的能量，一旦使用不当，就会成为夺命杀手在我国家庭电路的标准电压为伏特这个电压足以对人体造成严重伤害甚至死亡触,220,电事故往往发生在一瞬间，没有任何预警，因此我们必须时刻保持警惕，养成良好的用电习惯安全用电不是小事，而是关系到每个家庭成员生命安全的大事家庭电路组成简介相线（火线）中性线（零线）接地线带电导线，通常为红色或棕色，直接与电源回路导线，通常为蓝色，正常工作时电压接保护导线，通常为黄绿双色，将电器外壳与相连，具有220V电压，触碰极其危险近零，但仍不可随意触碰大地相连，防止漏电触电家庭中的用电器采用并联方式接入电路，这样每个电器都能独立工作但要特别注意，如果同时使用过多大功率电器，电路总功率超过额定负荷，电线会因过热而引发火灾这就是为什么不能在同一插座上连接过多电器的原因触电的类型与危害单线触电双线触电当人体接触火线的同时，脚站在地面上或接触其他接地导体，就会形成人体-火人体同时接触火线和零线，形成火线-人体-零线的闭合回路由于零线直接与线-大地的闭合回路电流从火线经人体流向大地，造成触电伤害这是最常见大地相连，这种触电方式危险性极高，电流直接通过人体，后果往往更加严重的触电类型电流强度与人体反应通过人体的电流只需要8-10毫安就足以造成危险，而家庭电路能够提供的电流远超这个数值触电后果的严重程度取决于电流大小、通电时间和电流路径1mA以下几乎无感觉1-8mA有麻感，能自行摆脱8-10mA剧烈麻感，难以摆脱20-25mA呼吸困难，心跳异常50mA以上可能致命触电事故场景示意单线触电示意双线触电示意图示展示了人体接触火线时，电流如何当人体同时接触火线和零线时，形成的通过身体流向大地形成闭合回路站在回路电流更大，危险性更高这种情况绝缘体上可以避免触电，但日常生活中常发生在维修电器或接触破损电线时很难保证完全绝缘记住触电危险无处不在，永远不要心存侥幸预防是最好的保护触电事故案例分享案例一湿手触电案例二私拉电线酿悲剧某中学生洗完手后未擦干，直接去拔电视插头，手上的水导致电流某工地工人为图方便私自拉接临时电线，由于接线不规范且无保护通过身体，幸好家长及时发现切断电源，才避免了更严重的后果措施，在一次雨天作业中不慎触碰漏电线路，造成严重触电事故这个案例提醒我们，水是良好的导电体，湿手触电危险性极大该案例警示我们，电路安装必须规范，不可随意改动触电急救的黄金法则第一步切断电源第二步移至安全处第三步紧急救护立即拉下电闸或拔掉插头，如无法快速断电，确认电源已切断后，将触电者转移到通风良好立即拨打120急救电话，如触电者呼吸心跳停使用干燥的木棒、塑料棒等绝缘物体将触电者的安全地带，检查呼吸和心跳情况止，应立即进行心肺复苏，直到专业救护人员与电源分开到达切记千万不要用手直接拉触电者！施救者必须确保自身安全，否则会造成连环触电事故安全用电原则1湿手禁令永远不要用湿手触摸电器开关、插头或插座水是良好的导电体，会大大增加触电风险洗手后务必擦干双手，浴室等潮湿环境更要格外小心2插头操作规范插头的插拔必须由成年人操作，儿童严禁自行插拔拔插头时要握住插头本体，不可拉拽电线长期不用的电器应拔掉插头，既安全又节能3电线维护及时定期检查家中电线，发现绝缘层破损、老化或裸露现象，必须立即停止使用并请专业人员修理或更换切勿用胶带简单缠绕了事，那样无法保证安全4用电器使用规范使用电器前先阅读说明书，了解正确操作方法不超负荷用电，不同时使用过多大功率电器电器使用完毕及时关闭电源开关安全用电习惯的养成需要日积月累，每一个细节都关系到生命安全让我们从今天开始，严格遵守用电安全规则家庭用电安全标志认识有电危险标志的含义这个由黄色背景和黑色闪电箭头组成的标志，是国际通用的电气危险警告标识它告诉我们此处有电，靠近有危险！常见张贴场所•变压器、配电箱、电表箱•高压输电线路杆塔•工地临时配电箱•电气设备维修区域•铁路电气化区段看到这个标志，必须保持距离，绝对不可触碰或攀爬教育孩子认识这个标志，能够有效预防触电事故第二章用火安全与火灾自救火灾是最常见的灾害之一，掌握正确的防火知识和逃生技能，关键时刻能够挽救生命火灾的三要三救三不原则三要原则三救原则三不原则

1.要熟悉环境

1.选择逃生通道

1.不乘电梯进入公共场所要注意观察安全出口位置、疏优先选择疏散楼梯、安全出口，如被困要选火灾时电梯可能断电停运或变形卡住，困在散通道方向、灭火器材位置择相对安全的房间等待救援电梯内极度危险

2.要保持冷静

2.结绳下滑自救

2.不轻易跳楼火灾发生时不要惊慌失措，冷静判断火势和低楼层被困时，可用床单、窗帘等结绳从窗三楼以上跳楼生还率极低，除非火势逼近且逃生路线，有序撤离口缓降逃生，注意固定牢固无其他出路，否则坚决不跳

3.要警惕烟毒

3.向外求救信号

3.不盲目冲动火灾中大部分伤亡由烟雾窒息造成，必须用被困时向窗外挥舞鲜艳衣物、手电筒照射、不要贪恋财物返回火场，不要盲目跟随人湿毛巾捂住口鼻，低姿前进敲击物体发出声响引起救援注意流，要根据实际情况理性选择逃生路线这九条原则是无数火灾事故总结出的生命经验牢记并实践这些原则，关键时刻能够挽救自己和他人的生命火灾现场逃生技巧01判断门外火情逃生前先用手背轻触房门，如果门已发烫，说明门外火势很大，此时贸然开门会引火入室应选择其他逃生路线或在房内等待救援02湿毛巾防烟将毛巾浸湿后折叠成8层，可过滤约60%的烟尘和毒气捂住口鼻时要确保覆盖严实，同时保持呼吸通畅没有毛巾时可用衣物替代03低姿匍匐前进因为烟雾比空气轻会上升，距离地面30-60厘米处烟雾较少采用弯腰低姿或匍匐爬行的方式，可以减少吸入有毒烟雾，提高生存机会04正确灭火如果衣服着火，千万不要奔跑，那样会越烧越旺应立即脱掉着火衣物，或就地打滚压灭火焰也可用水浇、用厚重衣物覆盖灭火楼层逃生要点时间就是生命！火灾发生后，留给逃生的时间往往只有短短几分钟平时多演练，关键时刻才能从容应对低楼层（1-3层）可直接从窗口逃生或使用缓降器中楼层（4-6层）走疏散楼梯，如被困可退守房间等待救援高楼层（7层以上）向下疏散为主，切勿盲目向上逃火灾自救案例分析12成功案例冷静自救保全家失败教训错误逃生酿悲剧2022年某市居民楼发生火灾，王女士一家被困5楼她立即用湿被子堵住门缝防某酒店火灾中，部分客人发现起火后惊慌失措，有人选择乘电梯逃生被困其中；烟，打开窗户呼救，并保持低姿呼吸同时用手机报警说明准确位置消防队员有人打开门冲入浓烟滚滚的走廊；还有人从高楼跳下这些错误行为导致了本可赶到后，因其正确的自救措施，全家安全获救避免的伤亡成功要素保持冷静、防烟措施到位、及时准确报警、选择正确位置等待救援错误行为恐慌失去判断力、乘坐电梯、冲入浓烟区、高楼跳窗案例启示正确做法带来生机错误行为酿成惨剧•熟悉环境，了解逃生路线•惊慌失措，盲目逃生•保持冷静，理性判断•乘坐电梯，被困其中•科学防烟，低姿疏散•返回取物,延误时机•及时报警，等待救援•高楼跳窗，非死即伤生命只有一次，掌握正确的自救知识就是为自己买了一份生命保险火灾逃生场景示范湿毛巾捂口鼻低姿匍匐前进图示展示了正确使用湿毛巾的方法毛保持身体尽量贴近地面，可采用爬行或巾完全浸湿后折叠成多层，紧紧捂住口弯腰前进的姿势图中展示了标准的逃鼻部位，确保过滤效果最佳注意毛巾生姿势，这样能有效避开上层的浓烟和要足够湿润但不能滴水高温实践演练是掌握技能的关键！建议家庭定期进行火灾逃生演练，让每个成员都熟悉逃生路线和方法家庭火灾预防措施电气安全检查易燃物品管理不超负荷用电，避免同时使用多个大功率电器定期检查电线是不在家中存放大量易燃易爆物品，如汽油、酒精、煤气罐等阳否老化、破损，插头插座是否松动发热使用合格的电器产品，台、走道、楼梯间不堆放杂物，保持疏散通道畅通窗帘、沙发不购买三无产品等使用阻燃材料厨房用火安全消防设施配备使用燃气灶时人不离开，防止汤水溢出扑灭火焰造成燃气泄漏家中安装独立式烟雾报警器，定期检查电池和功能配备小型灭定期检查燃气管道是否漏气，发现异味立即开窗通风并报警油火器并学会使用方法高层住户准备逃生绳索或缓降器等自救工锅起火用锅盖盖灭，不可用水扑救具逃生通道保障消防知识教育确保家中所有门窗可以正常开启，不安装影响逃生的防盗网熟定期对家人进行消防安全教育，特别要教育儿童不玩火、不乱动悉楼内疏散通道和安全出口位置，教育家人掌握逃生路线火源制定家庭火灾逃生计划并进行演练记住火警电话119预防胜于救援！大多数火灾都是可以预防的只要我们重视日常的防火工作，消除火灾隐患，就能最大限度地保护生命财产安全第三章幼儿用电用火安全教育活动设计幼儿安全教育需要采用游戏化、情景化的教学方式让孩子们在快乐中学习，在体验中成,长情景模拟躲避雷雨闪电活动目标•了解雷电的危险性，知道雷雨天气的正确避险方法•通过情景游戏提高自我保护意识和应变能力•培养遵守安全规则的良好习惯活动准备场景布置教学材料•大树模型或图片（代表危险区域）•雷电知识图片和视频•电线杆模型（代表危险区域）•安全标志卡片•房屋模型或区域（代表安全区域）•角色扮演服装（小动物头饰等）•雷电音效和闪光道具•奖励贴纸活动过程导入环节游戏体验总结分享播放雷雨视频，引导幼儿观察雷电现象，讨论雷电的危险性幼儿扮演小动物，当听到打雷信号，快速跑向安全区域讨论哪些地方安全，哪些地方危险，强化安全知识安全要点雷雨天不在大树下、电线杆旁避雨；不在空旷地带停留；不接触金属物品；尽快进入有防雷设施的建筑物内故事教学《会咬人的电》故事梗概小猴子淘淘好奇插座里的小孔，趁妈妈不注意用手指去戳，结果被咬了一下，手指又疼又麻兔医生告诉淘淘，那是电老虎在保护自己的家，小朋友不能随便碰插座，否则会受伤教学目标•认识插座的危险性，建立电会咬人的安全意识•学习识别有电危险标志•养成不触摸电源插座的好习惯•知道湿手不能碰电器教学活动设计1讲述故事教师生动讲述故事，配合插座实物或图片，让幼儿理解电会咬人的概念重点描述淘淘被咬后的痛苦感受，加深印象2认识标志展示有电危险标志，告诉幼儿这是电老虎的警告标志出示多张不同场所的标志图片，让幼儿辨认3情景演练设置生活情境玩具掉到电视机后面怎么办？手湿了想看电视怎么办？让幼儿讨论正确做法4儿歌巩固教唱安全儿歌小插座，不能碰，电老虎，会咬人看到标志快离开，安全第一记心间通过拟人化的故事让抽象的电变得具体可感，符合幼儿的认知特点，更容易让他们理解和记忆安全知识互动游戏《下雨啦》游戏设计理念将防雷和用电安全知识融入音乐游戏，通过角色扮演和身体动作，让幼儿在欢快的氛围中掌握安全技能游戏结合听觉、视觉、肢体运动多种感官体验，增强学习效果游戏规则与玩法播放音乐雷电信号播放轻快的雨声音乐，幼儿扮演小动物在森林里自由活动（走、跑、跳）突然播放雷声音效，教师喊打雷啦，幼儿立即寻找安全地带安全判断知识问答跑到房屋区域的幼儿安全，跑到大树电线杆旁的幼儿出局出局幼儿回答安全知识问答题，答对可重新加入游戏游戏变化形式幼儿安全用电小贴士远离插座干手触电请大人帮忙节约用电插座上的小孔孔很危险，千万不能用手指、筷子、铁洗完手、玩完水后，一定要用毛巾把手擦得干干的想看电视、开电灯、用电风扇，一定要请爸爸妈妈帮离开房间要关灯，不看电视要关机节约用电不仅省丝等物品去戳看到插座要绕着走，不要好奇去触湿手碰电器很危险，会被电老虎咬到哦！忙小朋友不可以自己插插头、按开关钱，还能保护地球妈妈呢！碰安全用电儿歌小朋友，要记牢，用电安全最重要插座孔孔不能碰，湿手千万别摸电电器操作找大人，自己动手危险多看到标志快离开，安全第一记心间！家长配合请家长在日常生活中反复提醒，用实际行动示范安全用电行为，共同培养孩子的安全意识第四章初中生安全用电课堂设计初中阶段的安全教育要结合物理知识，让学生从科学角度理解用电安全的原理，培养理性的安全意识家庭电路布线与安全用电家庭电路的基本组成总开关控制整个家庭电路的通断，检修时必须先断开电能表测量用电量，显示消耗的电能，是电费计算的依据保险装置电流过大时自动切断电路，保护电路安全用电器将电能转化为其他形式能量的设备插座开关为用电器提供接入点，方便安全地使用电器三线系统详解火线（L）零线（N）地线（PE）颜色红色或棕色颜色蓝色颜色黄绿双色电压对地220V电压对地接近0V电压与大地等电位作用提供电能作用构成回路作用漏电保护危险性极高，触碰即触电危险性正常时较低，但不可随意触碰重要性防止触电的重要保护措施保险丝的作用原理短路与过载的危害短路现象过载现象短路是指电流不经过用电器，直接从火线流向零线形成回路由于导线电阻极小，根据欧姆定律I=U/R，电流会瞬间增大到极高数值短路的常见原因过载是指电路中同时使用的用电器总功率超过电路的额定功率根据P=UI，当功率P过大时，在电压U不变的情况下，电流I必然增大，导致电线发热•电线绝缘层老化、破损过载的常见情况•电线接头松动或裸露•在同一插座上使用多个大功率电器•用电器内部故障•使用功率超过电路承载能力的电器•操作不当导致火线零线直接接触•长时间连续使用大功率电器•电线截面积不足危害对比分析短路的危害过载的危害触电急救知识触电急救的基本原则快速、正确、冷静转移至安全地带立即切断电源确认电源已切断后，迅速将触电者移至通风良好的安全地方注意动作要轻柔，避免造成二次伤害同时立即拨打迅速拉下电闸、拔掉插头或切断电源开关如果电源开关距离较远，应使用干燥的木棒、塑料棒、橡胶制品等绝缘物120急救电话，说明情况和准确位置体将触电者与电源分开切记不可用手直接拉触电者，以免自己也触电实施心肺复苏检查伤者状况如触电者心跳呼吸停止，必须立即进行心肺复苏（CPR）胸外按压位置在两乳头连线中点，按压深度5-6厘米，频检查触电者的呼吸和心跳观察胸部是否起伏，用手感受颈部动脉是否跳动注意检查是否有烧伤创面，如有应简单率100-120次/分钟每30次按压配合2次人工呼吸持续进行直到医护人员到达处理心肺复苏（CPR）详细步骤胸外按压技术人工呼吸要领

1.让伤者仰卧在坚硬平面上

1.清理口腔异物

2.跪在伤者身体一侧

2.仰头抬颌开放气道

3.找准按压位置（胸骨中下1/3处）

3.捏住伤者鼻子

4.双手重叠，掌根用力

4.深吸一口气

5.身体垂直向下按压

5.包住伤者嘴巴吹气

6.深度5-6厘米，快速有力

6.观察胸部是否隆起

7.按压与放松时间相等

7.每次吹气1秒钟特别提醒救人要在确保自身安全的前提下进行如果不会心肺复苏，可通过120调度员的电话指导进行操作，或仅进行胸外按压坚持就是胜利，不要轻易放弃！防雷电安全知识雷电的形成与危害雷电是大气中的一种强烈的放电现象，电压可达数亿伏特，电流可达数万安培，温度高达数万度雷击能够瞬间劈断大树、击穿建筑物、造成人员伤亡和设备损坏我国每年因雷击造成的人员伤亡和财产损失十分严重建筑物防雷高压线防雷避雷针原理利用尖端放电现象，将雷云中的电荷引导到避雷针上，然后通过接地装置将电流导入大地，保护建筑物不被雷击架空地线高压输电线路顶部架设的导线称为避雷线或架空地线，可以保护下方的输电线不受雷击组成部分接闪器（避雷针）、引下线、接地装置保护范围避雷线下方一定范围内相对安全个人防雷安全指南室内防雷要点野外避雷方法标准避雷姿势雷雨天气关闭门窗，不要站在窗口或阳台上尽量不使用电器，拔掉电源插头不要打固定电话，手立即寻找低洼处蹲下，双脚并拢，头部尽量低下，减少人体与地面的接触面积不要躲在大树下、电双脚并拢蹲下，身体尽量压低，双手抱膝，头部埋在双膝之间这种姿势可以减小人体的高度，缩小机可正常使用但尽量减少通话远离金属门窗、水管、暖气管等导电物体线杆旁、山顶、山脊或建筑物顶部不要在水面或水边停留，立即上岸不要手持金属物品，放下雨与地面的接触面积，降低雷击和跨步电压的风险伞、登山杖等特殊场景防雷驾车时留在车内相对安全，关闭车窗，不要触摸车身金属部分游泳时立即上岸，远离水面登山时尽快下山到低处，不要在山顶停留骑车时下车寻找低洼处避雷生活中的安全用电案例分析案例一违规使用大功率电器1时间2023年3月地点某大学宿舍学生在宿舍违规使用多个大功率电器（电磁炉、电热水壶、取暖器），导致电路过载，电线发热引2案例二私拉乱接电线触电燃周围可燃物，酿成火灾，造成严重财产损失时间2023年7月地点某建筑工地教训不在同一插座使用多个大功率电器，遵守宿舍用电规定工人私自从配电箱拉出临时电线，未经绝缘处理，一名工人在雨天不慎触碰漏电线路，导致触电身案例三儿童触电事故3亡时间2023年5月地点某居民家中教训电路安装必须由专业人员操作，临时用电要做好绝缘防护5岁儿童趁家长不注意，用铁丝捅插座孔，导致触电受伤幸好家长及时发现并送医，经救治脱离4案例四电动车充电引发火灾危险时间2023年9月地点某小区教训使用带安全门的插座，加强儿童安全教育，家长不能疏忽大意居民在楼道内给电动车充电，充电器长时间工作导致过热起火，浓烟堵塞逃生通道，造成人员伤亡教训电动车不在室内充电，不在楼道充电，使用正规充电器，充满后及时断电事故共性分析麻痹大意违规操作缺乏知识存在侥幸心理，认为不会这么巧、就这一次不遵守用电规范，私拉乱接，超负荷使用对电的危险性认识不足，不懂基本的安全常识每一起触电和火灾事故背后都是血的教训这些事故本可以避免，只要我们提高警惕，严格遵守用电安全规范，就能避免悲剧重演第五章教学反思与改进建议教学反思是提升教学质量的重要环节，通过总结经验和不足，不断改进教学方法，提高安全教育的有效性教学反思要点兴趣激发成效显著情景模拟增强理解自我保护能力提升通过生动的故事和有趣的游戏开展安全教育，成功吸引了学生《躲避雷雨闪电》和《下雨啦》等情景模拟活动让学生身临其通过系统的安全教育，学生的安全意识和自我保护能力明显提的注意力《会咬人的电》故事让抽象的电变得具体可感，境地体验危险情境，在实践中掌握正确的应对方法通过角色升不仅能够识别危险，还能采取正确的防护措施家长反学生们积极参与讨论，课堂气氛活跃游戏化教学使枯燥的安扮演，学生从被动接受知识转变为主动探索，大大提高了学习馈，孩子们回家后会主动提醒家人注意用电安全，成为家庭的全知识变得有趣，学生在欢笑中掌握了安全技能效果安全小卫士数据支持课后问卷显示，95%的学生能够正确识别有电危反馈评价学生们纷纷表示感觉自己真的在躲雷电，这种沉行为改变课后追踪发现，学生的不安全行为（如湿手触摸电险标志，92%的学生表示喜欢这种教学方式浸式体验让安全知识深入人心源、玩弄插座等）明显减少教学中发现的不足123实践操作不足个体差异关注不够持续性有待加强虽然理论讲解充分，但受条件限制，学生缺乏实际操作教学过程中主要采用集体教学形式，对不同年龄、不同安全教育不是一次课程就能完成的，需要长期坚持目前机会例如，讲解了灭火器的使用方法，但学生没有真理解能力学生的个体需求关注不够部分学生可能因为的教学集中在某个时段，之后缺乏持续的强化和巩固安正操作过；演示了心肺复苏，但学生缺少实践练习这理解速度较慢而掌握不够扎实，需要更多的个别辅导和全意识的养成需要反复提醒和长期培养，这方面还需要建导致一些学生虽然知道但不会做反复强化立更完善的机制教学反思不是找缺点，而是寻找改进的方向只有不断反思、不断改进，才能让安全教育真正发挥作用，保护学生的生命安全改进建议多媒体与实物结合在保留现有多媒体课件优势的基础上，增加实物演示环节购置教学用的安全插座、断路器、灭火器等教具，让学生能够近距离观察、触摸（在安全前提下）、操作例如，使用模拟电路板演示短路现象，用教学用灭火器进行实际操作训练增强互动性设计采用更多互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等让学生成为课堂的主角，通过自主探索和合作学习深化理解设计更多动手实践环节，如设计家庭逃生路线图、制作安全用电宣传海报等，在实践中巩固知识家校联动强化建立家校沟通机制，定期向家长发送安全提醒和教育建议鼓励家长配合学校进行家庭安全教育，共同营造安全意识培养的氛围开展小手拉大手活动，让学生成为家庭安全的宣传员和监督员定期开展演练每学期至少组织2-3次安全演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练、触电急救演练等演练要制定详细方案，事先不通知学生时间，模拟真实情境演练后及时总结讲评，指出问题，强化正确做法长期改进规划课程体系化建设资源平台建设•将安全教育纳入常规课程•建立安全教育资源库•根据不同年龄段设计递进式内容•开发线上学习平台•建立安全教育评估体系•制作微课视频供学生复习•开发校本安全教育教材•建立家长学习社群•培训专业安全教育师资•定期更新案例和教学材料持续改进承诺我们将根据反馈不断优化教学内容和方法，确保每一位学生都能掌握必要的安全知识和技能安全教育永远在路上！安全用电用火，守护生命每一天让安全意识成为生活习惯100%90%365天安全重要性事故可预防安全每一天生命安全高于一切，没有安全就没有一切绝大多数安全事故都是可以预防和避免的安全意识需要时刻保持，天天警醒我们的承诺与行动从我做起从小培养共同守护每个人都是自己安全的第一责任人从今天开始，严格遵守用电用火安全规则，养成良好的安全习惯安全意识要从小培养，从点滴做起家长和老师要以身作则，用正确的行为给孩子树立榜样让安全教安全是全社会的共同责任让我们携手努力，互相提醒，互相监督，共同创造安全和谐的生活环境发不存侥幸心理，不做危险行为育融入日常生活，成为孩子成长的必修课现安全隐患及时报告，看到危险行为勇敢制止牢记安全口诀用电安全记心间，湿手千万莫触电插座电器要规范，超载短路危险大用火安全要谨慎，易燃物品远离火火灾逃生要冷静，湿巾捂鼻低姿行安全意识天天讲，防患未然是关键生命宝贵需珍惜，平安幸福每一天！。