高中化学实验安全课件

高中化学实验安全课件第一章化学实验安全的重要性:实验安全是第一要务⚠️典型事故案例警示实验室安全关系到每一位师生的生命健康和学校财产安全一次疏忽可历史上曾发生多起因忽视安全规程导致的实验室火灾、爆炸和中毒事件能导致无法挽回的损失因此必须将安全意识融入每一个实验环节这些惨痛教训提醒我们任何侥幸心理都可能带来严重后果,,安全意识是实验成功的基础也是保护自己和他人的责任只有时刻保持警惕严格遵守操作规程才能确保实验顺利进行,,,实验室安全基本原则谨慎对待化学品全程佩戴防护装备禁止单独实验所有化学品都应视为潜在危险物质必须严进入实验室必须穿戴实验服、防护手套和安实验过程中必须有同学或老师陪伴遇到突,,格遵守操作规程不得随意混合或违规处置全眼镜这是保护自己的第一道防线发情况时能够及时互相帮助和求救,,实验室安全防护装备展示实验服护目镜防护手套口罩纯棉白大褂能有效防止化学品溅保护眼睛免受化学飞溅、刺激性根据实验性质选择合适材质的手,射到皮肤和衣物是实验室的标准气体和紫外线伤害必须全程佩戴套防止化学品接触皮肤造成腐蚀,,,着装或中毒第二章化学品的分类与危险性识别:12易燃易爆物质有毒有害物质如乙醇、乙醚、丙酮等有机溶剂遇明火或高温易燃烧爆炸必须远离如甲醇、苯、氯气等能通过呼吸道、皮肤或消化道进入人体造成急,,,,火源存放在阴凉通风处性或慢性中毒甚至致癌,,34腐蚀性物质氧化性物质如浓硫酸、浓盐酸、氢氧化钠等强酸强碱能严重腐蚀皮肤、眼睛和如高锰酸钾、过氧化氢、硝酸等能与可燃物发生剧烈反应引发火灾,,,呼吸道使用时必须格外小心或爆炸应与还原性物质分开存放,,常见危险化学品实例甲醇苯液溴氯气无色液体易挥发误饮或吸入可损害视神经导致失明甚至死亡实芳香族化合物长期接触可引起白血病等血液系统疾病已被列为一深红棕色液体具有强烈刺激性气味和强腐蚀性溅到皮肤上会造成黄绿色气体剧毒强烈刺激呼吸道吸入可导致肺水肿制备时必须,,,,,,,,,,验中应在通风橱内操作类致癌物应尽量避免使用严重灼伤必须在通风橱内操作在密闭系统中进行并做好尾气吸收,,,第三章实验室常见危险操作及防:范有机溶剂使用安全使用易燃溶剂如乙醇、乙醚时必须远离明火、电炉等热源不能与强氧化,,剂接触加热时应使用水浴不得用明火直接加热,活泼金属操作规范金属钠、钾遇水会剧烈反应实验时应先加入溶剂再小心投入金属切割,时用滤纸吸干表面煤油切割后的碎屑立即放入反应容器不能随意丢弃,,酸碱滴定安全细节使用强酸强碱时应佩戴护目镜和手套滴定管使用前必须检查是否漏液,滴加时应缓慢进行眼睛观察滴定管刻度时要平视防止酸碱溅入眼睛,,实验操作中的错误示范与正确做法❌错误做法✅正确做法将鼻子凑近容器口直接闻气体可能吸入大量有毒气体导致中毒用手在容器口轻轻扇动使少量气体飘向鼻子闻其气味•,•,,稀释浓硫酸时将水倒入酸中会因剧烈放热导致液体飞溅造成烧伤稀释浓硫酸时将酸沿容器壁缓慢倒入水中并不断搅拌散热•,•,酒精灯内酒精过满超过容积的加热时易溢出引发火灾酒精灯内酒精不超过容积的也不少于确保安全使用•2/3,•2/3,1/4,用嘴吹灭酒精灯可能导致火焰倒灌引燃酒精蒸气用灯帽盖灭酒精灯盖灭后需再重新盖一次以确保密封•,•,加热试管时试管口朝向有人的方向液体沸腾喷出会烫伤他人加热试管时试管口倾斜向上并朝向无人方向防止液体喷出伤人•,•,,这些看似简单的操作细节实则关系到实验的安全与成败务必养成良好的操作习惯严格按照规范进行每一步操作,,实验操作正确与错误对比通过图示对比我们可以更直观地理解正确操作与错误操作的差别记住这些要点在实验中时刻提醒自己按照正确方法操作避免因一时疏忽造成安全事,,,故第四章实验室用电与消防安全:实验室用电安全常识实验室内电器设备较多用电安全至关重要必须做到以下几点,:使用前检查电器设备是否完好电线是否有破损插头是否牢固•,,不得用湿手触摸电器开关和插座防止触电事故•,电器设备使用完毕后应及时断电不得长时间通电无人看管•,电炉、电热套等加热设备周围不得放置易燃物品•发现电器冒烟、有异味应立即切断电源不得用水扑救带电设备•,火灾类型与灭火器使用实验室常见火灾类型包括固体火灾类、液体火灾类、气体火灾类和电器火灾ABCE类应根据不同火灾类型选择合适的灭火器:干粉灭火器适用于大多数火灾是实验室常备灭火器:,二氧化碳灭火器适用于电器和精密仪器火灾不留残渣:,泡沫灭火器适用于固体和液体火灾但不能用于电器火灾:,实验室火灾事故案例分析案例某中学化学实验室火灾:年某中学化学实验室因电炉长时间工作导致线路过热引燃周围堆放的易燃化学品火势迅速蔓延由于发现不及时且初期扑救不当造成实验室设备大量损毁经济损失达数十万2018,,,,元幸好事发时无人员在场未造成人员伤亡,0102保持冷静判断立即报警求助发现火情后不要慌乱迅速判断火势大小和蔓延方向决定是自行扑救还是立即撤离拨打火警电话同时通知实验室管理人员和学校保卫处说明火灾位置和火势情况,,119,,0304切断电源气源使用灭火器扑救在确保安全的前提下切断实验室总电源和燃气阀门防止火势因电器或气体泄漏而扩大如火势较小使用附近的灭火器进行扑救站在上风向对准火焰根部喷射左右扫射,,,,,0506迅速有序撤离等待专业救援如火势无法控制应立即撤离现场用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行沿疏散通道快速撤离撤离到安全区域后清点人数确认无人员滞留等待消防人员到达向其说明实验室内化学,,,,,,品种类和位置第五章实验室废弃物与环境保护:实验废液分类处理废气处理与排放废液按照酸性、碱性、有机溶剂、重金属等实验产生的有毒有害气体必须通过通风橱或分类收集不得混合倾倒每种废液收集到专吸收装置处理后才能排放常见的废气处理,用废液桶中贴好标签注明成分和日期定期方法包括酸性气体用碱溶液吸收碱性气体,,:,交由专业机构处理绝对禁止将废液直接倒用酸溶液吸收有机蒸气可用活性炭吸附不,入下水道以免污染环境和腐蚀管道得将未经处理的有毒气体直接排入大气,固体废弃物管理实验产生的固体废弃物如废试剂瓶、破损玻璃仪器、滤纸滤渣等应分类收集到专用容器,中含有化学品的固体废弃物不得作为普通垃圾丢弃应交由专业机构处理破损的玻璃,仪器应先包裹好再丢弃防止割伤他人,环保责任保护环境是每个人的责任实验室废弃物处理不当不仅会污染环境还可能危害公众:,健康我们要树立环保意识从自己做起规范处理每一份实验废弃物,,第六章实验室气密性与仪器安全:气密性检验方法在制取气体实验前必须检验装置的气密性确保系统密闭防止气体泄漏造成危险或,,,影响实验结果空气热胀冷缩法将导气管一端伸入水中用手握住容器或用酒精灯微热观察导气管口是否有气泡冒,,出松手或停止加热后导气管内应有水柱上升说明气密性良好,,液面差法向装置内加入适量液体关闭活塞或堵住出口观察液面是否保持稳定若液面下降,,,说明装置漏气需要检查并重新安装,玻璃仪器安全使用使用前检查仪器是否有裂纹、缺口有损坏的仪器不得使用•,加热玻璃仪器时应垫石棉网避免局部过热导致炸裂•,试管夹应夹在试管中上部加热时从底部开始预热再集中加热药品部位•,,酒精灯、蒸发皿、坩埚等加热后的仪器不可立即用冷水冲洗防止骤冷炸裂•,破损的玻璃仪器应立即停止使用小心收集碎片防止割伤•,,第七章化学实验事故应急处理:化学品中毒急救烧烫伤与化学灼伤冻伤处理吸入中毒迅速将患者转移到空气新鲜处解热烧伤立即用冷水冲洗伤处分钟降低液氮等低温物质造成冻伤时不可用热水直:,:15-30,,开衣领保持呼吸道畅通如呼吸停止立即局部温度不要涂抹牙膏、酱油等物质如接浸泡或烘烤应将冻伤部位浸泡在左,,,40℃进行人工呼吸并拨打急救电话有水泡不要弄破用干净纱布包扎后就医右的温水中逐渐复温冻伤部位不要揉搓,120,,,,以免加重组织损伤如冻伤严重应尽快就皮肤接触中毒立即脱去被污染的衣物用大,:,医量清水冲洗皮肤至少分钟如为强酸强碱化学灼伤先用大量清水冲洗再根据化学品15,:,冲洗后可用相应的中和溶液处理性质进行中和处理强酸灼伤可用碳酸氢钠溶液冲洗强碱灼伤可用稀醋酸或硼酸溶液误服中毒如误服腐蚀性物质不要催吐应立,:,,冲洗即饮用大量水或牛奶稀释尽快送医如为,一般化学品可催吐后送医治疗眼部灼伤立即用大量清水或生理盐水冲洗,:眼睛至少分钟冲洗时翻开眼睑确保彻底15,清洗冲洗后用干净纱布遮盖迅速就医,心肺复苏基础当有人因化学品中毒、触电等原因心跳呼吸骤停时应立即进行心肺复苏使患者平躺在坚硬平面上进行胸外按压每分钟CPR:,,100-120次和人工呼吸按压次后吹气次持续进行直至急救人员到达有条件时使用自动体外除颤器302,AED典型事故应急案例分享案例一学生误吸氯气中毒:1实验课上某学生在制取氯气时因操作不当大量氯气泄漏并吸入,,该学生立即出现剧烈咳嗽、胸闷、呼吸困难等症状案例二实验室有机溶剂起火处理过程老师立即将学生转移到室外通风处解开衣领让其半卧:,,2:位休息同时拨打急救电话在等待救护车期间给学生吸入某次实验中学生在使用乙醚时不慎将瓶子打翻在电炉附近乙醚120,碳酸氢钠溶液雾化缓解呼吸道刺激学生送医后经治疗完全,,蒸气遇电炉高温瞬间起火火势快速蔓延2%,康复,处理过程在场老师迅速切断电源使用就近的干粉灭火器对准火关键点迅速脱离中毒环境、保持呼吸道畅通、及时就医:,焰根部喷射成功将火扑灭随后打开所有门窗通风疏散学生检:,,,查现场确认无复燃危险事后总结教训加强了易燃品使用规范,的培训关键点冷静应对、正确使用灭火器、及时切断火源电源:这些真实案例告诉我们掌握应急处理知识和技能至关重要平时应多进行演练确保在紧急情况下能够迅速正确地采取行动将损失降到最低,,,第八章实验室个体防护装备详解:眼部防护装备呼吸防护装备安全眼镜适用于一般化学实验防护化学品溅射应选择侧面有防护罩医用口罩用于防护一般粉尘和轻微刺激性气体适用于低风险实验环境:,:,的款式确保全方位保护,防护面罩用于高风险实验如强酸强碱操作、易爆物质处理等可同时保防毒口罩装有活性炭或化学吸收剂滤罐可有效过滤有毒气体和蒸气用:,,:,,护面部和眼睛免受伤害于处理挥发性有毒化学品时佩戴使用注意防护眼镜应贴合面部使用前检查镜片是否清晰完好如镜片防护面罩全面罩式呼吸器提供最高级别的呼吸防护适用于高浓度有毒:,:,起雾可使用防雾剂处理气体环境或应急救援,手部防护装备躯干与足部防护乳胶手套适用于一般化学品操作有一定的防水和防腐蚀性能但不耐有实验服应选择纯棉材质的白大褂长度过膝袖口可束紧化纤材质易产:,,:,,机溶剂生静电且不耐高温不宜选用,丁腈手套耐油性和耐化学腐蚀性较好适用于有机溶剂和油类物质的操防护围裙处理强腐蚀性物质时在实验服外加穿防酸碱围裙提供额外保:,:,,作护手套防护强酸强碱效果好但不适用于有机溶剂操作浓酸浓碱时防护鞋实验室内应穿封闭式鞋子避免穿拖鞋、凉鞋等露脚趾的鞋必PVC:,:,应选用厚型手套要时穿戴防化学品鞋套PVC使用注意手套使用前应检查是否有破损使用后应清洗消毒晾干定期更:,,换一旦手套破损应立即更换第九章危险化学品的采购与储存管理:分类储存原则危险化学品必须按照性质分类存放遵循八大分离原则,:易燃品与助燃品分离

1.酸性物质与碱性物质分离

2.氧化剂与还原剂分离

3.易燃品与易爆品分离

4.放射性物品单独存放

5.剧毒品专柜双人双锁管理

6.遇湿易燃品防水防潮

7.易挥发品密封通风保存

8.第十章实验前的安全准备与风险评估:010203充分预习实验内容识别实验危险点检查实验室环境实验前必须认真预习了解实验目的、原理、步骤分析实验过程中的潜在危险如高温操作、有毒气实验前检查通风系统是否正常运行通风橱、排气,,,和注意事项特别要关注实验中使用的化学品性体产生、易燃易爆物质使用等针对每个危险点扇是否工作检查消防器材位置和有效期确保灭,质、可能发生的危险反应以及相应的防范措施制定预防措施做到心中有数操作时格外小心火器、消防栓、紧急冲淋装置等处于可用状态,,不明白的地方要及时向老师请教不得盲目操作检查应急出口是否畅通逃生路线是否清晰,,0405检查仪器设备完好性制定应急预案使用前检查玻璃仪器是否有裂纹、缺口橡胶管是否老化电器设备是否正针对可能发生的事故提前制定应急处理预案明确分工谁负责报警、谁,,,,常发现问题及时报告老师不得使用有缺陷的仪器设备以免在实验过程负责灭火、谁负责疏散等准备好相应的应急物资如灭火器、急救箱、洗,,,中发生意外眼器等确保发生紧急情况时能够迅速有效应对,第十一章实验过程中的安全操作规范:规范取用药品专注操作避免分心及时处理实验废弃物固体药品用药匙或纸槽取用不得用手直接实验过程中要全神贯注不得玩手机、聊天实验过程中产生的废液、废渣应及时倾倒到,,接触液体药品倾倒时标签朝向手心防止或做与实验无关的事情一心多用容易导致指定的废液桶或废渣缸中不得倒入水槽,,残液腐蚀标签取用药品应遵循三不原则操作失误引发事故严禁在实验室内嬉戏废液要按照酸碱性、有机无机等分类收集:,,不能用手接触药品、不能用鼻子凑近闻药品打闹、追逐推搡这些行为可能导致仪器摔做好标记装有化学品的容器使用完毕后应,气味、不能尝试药品味道碎、化学品溅出等危险情况及时清洗晾干后归位,药品用量要严格按照实验要求不可随意增如需暂时离开实验台应先关闭加热设备、实验台面要保持整洁有序药品试剂摆放整,,,减用剩的药品不得放回原瓶也不得随意气源等确保安全后方可离开实验结束前齐仪器使用后及时归位滴漏的化学品要,,,丢弃应放入指定容器或交给老师处理不不得擅自离开实验室需等待老师检查并允立即擦拭干净保持台面清洁良好的实验,,,同药品的药匙、滴管不能混用防止交叉污许后才能离开习惯不仅能提高实验效率还能大大降低事,,染故发生的概率第十二章典型高中化学实验安全注意事项:酸碱中和滴定实验危险因素强酸强碱具有强腐蚀性接触皮肤或眼睛会造成灼伤:,1安全要点必须佩戴护目镜和手套滴定管使用前检查是否漏液滴加速度要缓慢防止溅出锥形瓶应放在白纸或白瓷板上便于观察颜色变化滴定结束后及:;;,;,;时用水冲洗滴定管和锥形瓶氧气制备与性质实验危险因素氧气是助燃气体遇可燃物易引发火灾加热过程中如装置漏气可能导致爆炸:,;2安全要点实验前必须检查装置气密性加热前确保试管口略向下倾斜防止冷凝水倒流使试管炸裂加热时先预热再集中加热药品部位收集氧气时导管口:;,;;,刚出现气泡就开始收集的做法是错误的应等气泡连续均匀冒出后再收集确保收集到的是纯氧气实验结束先移出导管再熄灭酒精灯防止水倒吸入试管,,;,过滤、蒸发、结晶操作危险因素蒸发过程中液体溅出烫伤玻璃棒搅拌不当导致容器破损长时间加热蒸发皿炸裂:;;3安全要点过滤时玻璃棒要轻轻靠在三层滤纸一侧防止滤纸破损蒸发时要不断用玻璃棒搅拌防止局部过热导致液体飞溅当蒸发皿中出现较多固体时停:,;,;,止加热用余热蒸干防止固体因高温分解或蒸发皿炸裂热的蒸发皿要用坩埚钳夹取放在石棉网上冷却不可直接放在实验台上或用冷水冲洗,,;,,酸碱滴定实验安全操作示意滴定管的正确使用指示剂的正确选择使用前用待装液润洗次强酸滴定强碱酚酞或甲基橙•2-3•:排除滴定管尖嘴中的气泡强酸滴定弱碱甲基橙••:读数时视线与凹液面最低处相平强碱滴定弱酸酚酞••:滴定时左手控制活塞右手摇动锥形瓶滴加指示剂滴即可不宜过多•,•2-3,第十三章实验室安全标识与警示牌:易燃物警告剧毒物警告腐蚀性警告氧化性物质红色火焰标志提示该区域存放易燃物质严禁烟火远黑色骷髅头标志表示剧毒物质严禁入口操作时必须表示强酸强碱等腐蚀性物质避免接触皮肤使用时佩圆圈上火焰标志提示氧化剂远离可燃物和还原剂防,,,,,,,,,,,离热源严格防护戴防护装备止剧烈反应爆炸物警告一般警告橙色爆炸标志表示易爆物质避免撞击、摩擦、明火黄色三角感叹号提示存在危险需注意安全遵守操作,,,,,,轻拿轻放规程标识的重要作用安全标识是实验室安全管理的重要组成部分能够直观地提醒人们注意潜在危险所有人员都应熟悉常见安全标识的含义看到标识后自觉采取相应的防护措施实验室管理人员应定期检查标识是否清晰完:,,好及时更换破损褪色的标识,第十四章实验室网络与信息安全:实验数据的安全管理实验数据是科研工作的重要成果必须妥善保存重要数据应及时备份到多个存储介质如,,电脑硬盘、移动硬盘、云存储等采用备份原则至少份副本、使用种不同介质、,3-2-1:32份异地保存1定期检查备份数据的完整性和可读性确保在需要时能够恢复数据存储设备应放置在安,全地点防止丢失、被盗或损坏,网络安全基础知识密码管理规范移动存储设备使用安全实验室电脑应安装正版杀毒软件定期更新病设置强密码包含大小写字母、数字和符号长盘、移动硬盘使用前应先用杀毒软件扫描,,,U,毒库不要随意点击不明链接或下载未知来度不少于位不同账号使用不同密码定期确保无病毒后再打开不要在多台电脑间频8,源的文件防止病毒木马入侵不在实验室电更换密码不要将密码告诉他人或写在显眼繁插拔使用容易感染病毒涉及重要数据的,,脑上浏览与实验无关的网站特别是不良网站位置使用公共电脑后要及时退出账号不要移动存储设备应加密保护防止丢失后数据泄,,,或非法网站保存密码露第十五章实验室特种设备安全管理:气瓶安全使用压力容器安全高压气瓶是实验室常用的特种设备使用不当可能导致爆炸事故气瓶必须直立固定使用高压反应釜、灭菌锅等压力容器必须由专业人员操作使用前检查安全阀、压力表是否正常,,,专用架子或铁链固定防止倾倒气瓶应远离热源避免阳光直射存放温度不超过严格按照操作规程控制压力和温度不得超压运行压力容器必须定期检验检验合格后方,,,40℃,,可继续使用123气瓶检查与维护使用前检查气瓶外观是否有锈蚀、凹陷、裂纹等缺陷检查阀门、压力表是否正常查看气,瓶标签和检验日期过期气瓶不得使用连接管路时要确保密封良好使用肥皂水检查接口,,处是否漏气法律法规《特种设备安全法》规定特种设备的使用单位应当建立特种设备安全管理制度配备专职或兼职的安全管理人员特种设备作业人员必须经过培训考核持证上岗学校应严:,,,格执行相关法规确保特种设备安全使用,第十六章实验室辐射安全基础:核与辐射基础知识辐射防护三原则激光实验室安全辐射是指能量以波或粒子形式向外传播的现时间防护减少暴露在辐射环境中的时间暴激光是一种特殊的光辐射能量集中直接照:,,,象电离辐射如、、射线、射线能量露时间越短受到的辐射剂量越小射眼睛可能造成永久性损伤甚至失明使用αβγX,较高可能对人体造成伤害非电离辐射如激光设备时必须佩戴专用防护眼镜不得直距离防护增大与辐射源的距离距离越远接,,紫外线、激光能量较低但长时间暴露也有:,,视激光光束受的辐射剂量越小距离增加一倍辐射强,危害,度减小到原来的四分之一激光实验室应在门口设置警示标志实验进,高中化学实验室一般不涉及放射性物质但行时应挂激光工作中警示牌禁止无关人员屏蔽防护在人与辐射源之间设置屏蔽物如,,部分学校的拓展实验室可能配备紫外灯、激:,进入激光光路应尽量封闭防止散射光伤铅板、混凝土墙等降低辐射强度,光设备等需要注意防护,害他人,第十七章实验室安全文化建设:安全培训与教育安全责任制培养学生安全素养安全培训是提高师生安全意识和技能的重要途径建立层级安全责任制明确各级人员的安全职责安全教育不仅是知识传授更要培养学生的安全,:,学校应定期组织实验室安全培训内容包括意识和自我保护能力,:学校领导对全校实验室安全负总责::化学品安全知识通过案例分析让学生认识到安全的重要性实验室主任负责实验室日常安全管理••,:实验操作规范在实验操作中强化安全规范养成良好习惯任课教师负责实验课安全指导和监督••,:个人防护装备使用鼓励学生主动学习安全知识提高安全技能实验员负责实验准备和设备维护安全••,:应急处理技能培养学生的风险意识学会识别和评估风险学生遵守安全规定对自身安全负责••,:,典型事故案例分析教育学生关心他人安全互相提醒互相帮助•建立奖惩机制对安全工作突出的个人给予表彰•,,,新生入学时应进行安全教育考试合格后方可进对违反安全规定造成事故的人员严肃处理,入实验室每学期开学前应进行安全回顾培训,强化安全意识安全文化的核心是以人为本让每个人都认识到安全的重要性将安全意识内化为自觉行动只有形成良好的安全文化氛围才能从根本上减少安全事故的,,,发生实验室安全管理制度示例实验室安全操作规程危险化学品管理制度应急预案与事故报告进入实验室必须穿戴实验服、护目镜等防危险化学品必须分类存放设置明显的安制定各类事故应急预案明确应急响应流

1.

1.,

1.,护用品全标识程和人员分工实验前认真预习了解实验步骤和安全注剧毒品实行五双管理双人保管、双人领定期组织应急演练提高师生应急处置能

2.,

2.:

2.,意事项取、双人使用、双把锁、双本账力严格按照操作规程进行实验不得擅自更化学品领用需填写领用记录注明品名、实验室配备急救箱、灭火器、洗眼器等应

3.,

3.,

3.改实验步骤数量、用途、领用人等急设施定期检查维护,实验过程中保持专注不得嬉戏打闹使用化学品前查阅安全数据表了发生事故立即启动应急预案同时报告实

4.,

4.MSDS,

4.,解安全使用方法验室负责人和学校安全部门使用化学品时注意防护避免接触皮肤和

5.,吸入气体废弃化学品按规定分类收集定期交由专事故现场应保护好配合调查查明原因落

5.,

5.,,,业机构处理实整改实验产生的废弃物按规定分类处理不得

6.,随意丢弃定期检查化学品储存情况及时处理过期建立事故档案记录事故经过、原因、处

6.,

6.,变质的化学品理结果和整改措施实验结束后清理实验台关闭水电气检查

7.,,无误后方可离开化学品仓库应通风良好配备消防器材严对事故进行分析总结吸取教训防止类似

7.,,

7.,,禁烟火事故再次发生发现安全隐患或事故立即报告老师及时

8.,处理结语安全是实验的生命线:安全意识永远不能松懈规范操作预防为主防患未,,然实验室安全无小事任何疏忽都可能酿成,大祸无论实验多么简单无论操作多么绝大多数实验室事故都是可以预防的,熟练都不能放松警惕安全意识要从思只要严格遵守操作规程做好安全防护认,,,想上重视从行动上落实让安全成为一种真检查设备就能避免大部分事故的发生,,,习惯一种本能预防永远胜于补救不要等到事故发生才,,后悔莫及共同营造安全、和谐的实验环境实验室安全不是某一个人的事而是需要每个人共同努力让我们携手共建安全文化互相提,,醒互相帮助共同营造一个安全、和谐、高效的实验环境让科学探索在安全的保障下顺利,,,进行安全第一预防为主综合治理,,希望每一位同学都能牢记安全知识严守安全规范在化学实验的道路上走得更远飞得更高,,,!安全伴你成长实验助你成才,化学实验是一门充满魅力的科学活动它安全第,能激发我们的好奇心培养我们的动手能,力锻炼我们的科学思维但我们永远不,能忘记安全是一切的前提,一只有在安全的保障下我们才能尽情享受,化学实验带来的乐趣才能在探索的道路,上越走越远让我们把安全牢记心中让,安全成为我们成长路上最坚实的保障!实验第二谢谢观看!请牢记100%0安全意识侥幸心理时刻保持永不松懈杜绝一切侥幸想法,1st安全第一永远是第一位的。